Curso Superior de Tecnologia em Anlise e

Desenvolvimento de Sistemas

3 SEMETRES FLEX E 4 SEMESTRE 2015/2

Disciplina

Professor

Anlise Orientada a Objetos II

Luis Claudio Perini

Banco de Dados II

Roberto Y. Nishimura

Programao Orientada a Objetos

Mrcio Roberto Chiaveli

Programao Web I

Veronice de Freitas

Seminrios

Adriane Ap.Loper

Produo Textual Interdisciplinar Em Grupo

Caro Aluno,
A produo textual interdisciplinar em grupo tem como base os assuntos abordados
no eixo temtico, envolvendo todas as disciplinas do semestre.
Objetivo:
Trabalhar o contedo do eixo temtico, incentivar a interatividade e a regionalidade
e auxiliar na aplicao dos conceitos estudados.
Eixo Temtico: Desenvolvimento de Sistemas II
Neste semestre dada continuidade em alguns temas tratados no semestre
anterior, alm de abordar a viabilizao do desenvolvimento de sistema de informao
analisado, incrementar o conhecimento em Anlise Orientada a Objetos, Banco de Dados,
Programao Orientada a Objetos e programao para Web.

Orientaes:
Alunos com disciplinas em regime REGULAR:

A atividade deve ser realizada EM GRUPO de 2 (dois) a 7 (cinco) alunos.

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Na capa do trabalho devem constar os nomes de todos os alunos

participantes do grupo.

obrigatria a apresentao da atividade em grupo no polo no horrio das

aulas atividades das disciplinas de seminrios.

A indicao do tempo de apresentao por aproximadamente 20 minutos.

Alunos com disciplinas em regime de DEPENDNCIA ou ADAPTAO:

A atividade deve ser realizada INDIVIDUALMENTE.

O texto deve estar de acordo com o estabelecido nas normas ABNT para
construo de documento textual;

sugerida a leitura de todo material disponibilizado no ambiente virtual para melhor

compreenso dos conceitos pesquisados, assim como, das bibliografias citadas nas
disciplinas;

Lembre-se que seu tutor eletrnico est disposio para sanar as possveis
dvidas;

Acessem a sala do tutor e os fruns;

Ateno para o prazo de envio da atividade.

Atividade Proposta:
1. Capa, Folha de Rosto e Sumrio.
2. Introduo: apresente o contexto da atividade com objetividade, buscando familiarizar
o leitor com o contedo a ser abordado, ou seja, explique de que se trata o trabalho.
3. Objetivo: demonstre as metas a serem alcanadas.
4. Desenvolvimento:
Levando em considerao o trabalho de produo textual em grupo, o
desenvolvimento dessa ter como base um estudo de caso do Controle de Frota de
veculos que est descrito no final desse texto.

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4.1. Anlise Orientada a Objetos

Fazer diagrama de caso de uso, diagrama de classe, diagrama de sequncia (para

cada caso de uso identificado) , diagrama de estado (reserva do veculo; veculo) e
diagrama de implantao.

4.2. Banco de Dados

Relacionado ao estudo de caso apresentado, crie um DER devidamente aplicado

ao MRN(at a terceira forma normal), para isso utilize a ferramenta BrModelo e
entregue os modelos conceitual e lgico.

4.3. Programao Orientada a Objetos

Fazer implementao em C# de cadastro de funcionrios e veculos.

4.4. Programao para Web I

Fazer implementao em php da reserva de veculo, da verificao da reserva e
da devoluo do veculo.

5. Concluso: descreva as principais reflexes sobre o desenvolvimento da atividade,

considerando o que a atividade lhe proporcionou.
6. Referncias: relacione as fontes utilizadas em ordem alfabtica, incluindo as
referncias eletrnicas.

Estudos de Caso Controle de Frota

Muitas empresas esto utilizando frotas prprias para agilizar o trabalho de seus
funcionrios. Essa uma medida muito interessante que tem que ser bem gerenciada.
Precisamos fazer o gerenciamento das pessoas que utilizam os veculos para no haver
usos indevidos e dos veculos que necessitam manuteno, ver se ele est disponvel ou
no, enfim temos vrios controles a fazer.

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A partir deste cenrio vamos trabalhar o contexto de cada disciplina.
Alguns dados para montagem desse cenrio:
a) Empresa com 40 funcionrios;
b) A frota composta de veculos com as devidas caractersticas: por exemplo: fabricante,
modelo, cor, placa, tipo de combustvel, quantidade de portas e opcionais.
c) O veculo pode ser utilizado ocasionalmente por qualquer funcionrio devidamente
autorizado.
d) O funcionrio dever preencher um formulrio de solicitao de reserva do veculo e
encaminhar ao setor de frotas.
e) O formulrio de reserva contm: identificao do funcionrio, data/hora, quantidade de
passageiros e destino.
f) O setor de frota recebe esse formulrio e verifica se existe veculo disponvel para ser
utilizado naquela data e hora. Se houver disponibilidade faa a reserva, alocando um
veculo para esse formulrio e retorna ao solicitante o nmero do veculo reservado. Em
caso negativo, retorna a indisponibilidade ao solicitante encerrando essa solicitao.
g) O funcionrio recebe a resposta do setor de frotas, e comparece na data e hora
combinadas para retirar o veculo. Ao retirar o veculo, ele anota a quilometragem inicial no
formulrio de devoluo.
h) Aps a utilizao do veculo, o funcionrio deve completar o formulrio de devoluo que
contm a identificao do funcionrio e do veculo, a data/horal da devoluo e
quilometragem final.

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Referncias de apoio para o desenvolvimento da produo textual

Anlise Orientada a Objetos

http://www.ufpa.br/cdesouza/teaching/cedai/APOOUMLP.pdf

http://www.ic.unicamp.br/~ariadne/mc436/1s2014/cap07-v3.pdf

Banco de Dados

Livro da disciplina de banco de dados I e II.

Programao Orientada a Objetos

http://diatinf.ifrn.edu.br/lib/exe/fetch.php?media=corpodocente:papaiz:poo_csharp-eorientacao-a-objetos.pdf

C# e Orientao a Objetos
http://www.caelum.com.br/apostila-csharp-orientacao-objetos/

POO com C#
http://www.devmedia.com.br/curso/poo-com-c/158

C# e Orientao a Objetos
http://diatinf.ifrn.edu.br/lib/exe/fetch.php?media=corpodocente:papaiz:poo_csharp-eorientacao-a-objetos.pdf
Programao para Web I

Manual do PHP
https://secure.php.net/manual/pt_BR/index.php

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Desenvolvendo aplicaes com PHP e MySQL

https://danielmoreira.files.wordpress.com/2010/08/guia_php.pdf .

PROGRAMANDO PARA WEB COM PHP/MySQL

http://www.conter.gov.br/uploads/eleicoes/phpmanual.pdf

Programao para Web com PHP e MYSQL

http://www.cin.ufpe.br/~rmd2/Programando_PHP_Web.pdf

E tambm, todas as referncias bsicas e complementares das disciplinas.

Tenham um timo trabalho!

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