RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Satuan Pendidikan
Lokasi Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Sem
Pokok Bahasan
AlokasiWaktu

: SMP
: SMP 1 SUWAWA
: IPA
: IX/1
: Sistem Saraf Manusia
: 3 JP

A. STANDAR KOMPETENSI
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
B. KOMPETENSI DASAR
Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera pada manusia dan
hubungannya dengan kesehatan
C.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mencari informasi tentang karakteristik struktur dan fungsi sistem saraf manusia
Mengamati torso/gambar karakteristik struktur saraf penyusun sistem koordinasi
Mendekripsikan impuls saraf untuk gerak disadari dan gerak refleks

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan pengertian sistem saraf manusia beserta fungsinya
Mengidentifikasi struktur sel saraf manusia
Menjelaskan jalannya impuls saraf untuk gerak disadari dan gerak refleks
Karakter Siswa yang diharapkan ;
Disiplin, Rasa hormat dan perhatian, Tekun, Tanggung jawab, Ketelitian
1. MATERI PEMBELAJARAN
Sistem Saraf manusia
2. METODE dan MODEL PEMBELAJARAN
Metode : Ceramah, penampilan simulasi video, diskusi kelompok, presentasi
kelompok
Model
: Kooperatif tipe NHT (Number Head Together)

3. Langkah-langkah Pembelajaran
PERTEMUAN 1

No

Tahapan

Pendahuluan

Kegiatan
Guru

* Memberi salam
*Guru meminta salah
seorang peserta didik
memimpin temannya
untuk berdoa sebelum
memulai belajar.
*Absensi
*Apersepsi : Guru
menanyakan kembali
materi sebelumnya
* Motivasi : Guru
menampilkan video
kemudian bertanya
kepada siswa untuk
menjelaskan video
tersebut

Kegiatan Inti

*berdoa dipimpin
oleh siswa yang
telah ditunjuk.
*Memberitahukan
yang tidak hadir
*Menjawab
pertanyaan guru

*Menyampaikan tujuan
pembelajaran yang akan
dicapai oleh siswa

*Memperhatikan
dan memahami

* Menjelaskan materi
secara singkat dan
memberi penguatan

* Peserta didik
menyimak materi
yang harus
dipelajari.

* Membagi siswa dalam

4 kelompok dan
membagikan lembar
kerja (LKS)

2.

Siswa
*Menjawab salam

Alokasi
Waktu
20 menit

*Berkumpul pada
kelompok yang telah
dibagi dan
memperhatikan LKS
yang telah di
bagikan

* setiap siswa mendapat

nomor dalam
kelompoknya.

*menerima nomor
yang diberikan

*Memberikan
kesempatan pada masing
masing kelompok untuk
menjawab tugas LKS

* Bekerja sama
menjawab
pertanyaan di LKS
dengan kelompok

2 jam 20
menit

4. Media pembelajaran
Bahan ajar (PPT), Penampilan video, dan LKS
5. Sumber
IPA TERPADU SMP JL.3 (KTSP)
IPA SMP untuk Kelas IX Semester 1 (Jilid 3A) Sumarwan, Sumartini, Kusmayadi,
penerbit Erlangga