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CUADERNO DE PROGRESO

DEL DESARROLLO

NOMBRE Y APELLIDOS:

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........................EDAD: .........................................
FECHA EXPLORACIN: ..............................................CENTRO: .......................................
FECHA NACIMIENTO:

SI = OBJETIVO SUPERADO
# = OBJETIVO EN DESARROLLO
NO = OBJETIVO NO SUPERADO

ETAPA: 0 a 3 meses
F/P = Fecha/Puntuacin

AMBITO: COGNICIN
OBJETIVO: Bsqueda visual y permanencia de objetos
1. Fija la mirada durante un mnimo de 3 segundos
2. Sigue con la mirada un objeto que se desplaza de un lado a otro
3. Sigue con la mirada un objeto desde la altura de su frente hasta la de su pecho
4. Sigue con la mirada un objeto que se mueve en crculo
5. Fija la mirada en el lugar donde desaparece un objeto o una persona
OBJETIVO: Localizacin auditiva y permanencia de objetos
1. Se calla cuando oye un sonido
2. Busca el sonido con los ojos
3.

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Gira la cabeza y busca o tiende la mano hacia un sonido a la altura de los odos cuando est acostado

OBJETIVO: Atencin y memoria


1.

Manifiesta anticipacin a los acontecimientos habituales que forman parte de los cuidados cotidianos

OBJETIVO: Formacin de conceptos


1. Reacciona de manera distinta ante las caractersticas templado/fro, spero/suave
OBJETIVO: Comprensin espacial
1.

Cambia su atencin (esto es, persistencia visual, orientacin corporal) de un objeto a otro

2.

Busca o intenta tocar objetos que ve y que tocan su cuerpo

OBJETIVO: Uso funcional de los objetos y juego simblico


1. Se lleva la mano a la boca
2. Explora los objetos con la boca
OBJETIVO: Resolucin de problemas
1. Repite una actividad que produce un resultado interesante
AMBITO: LENGUAJE
OBJETIVO: Prevocabulario /Vocabulario
1. Dispone de seas lgicas para expresar los estados de hambre, afliccin y placer
2. Vocaliza 5 o ms sonidos de consonantes y vocales
OBJETIVO:Imitacin: sonidos y gestos
1. Se tranquiliza cuando se le habla
2. Mira a una persona que habla y hace gestos
OBJETIVO: Respuestas a la comunicacin de los dems
1. Reacciona de modo apropiado al tono de voz o algunas expresiones faciales
OBJETIVO: Habilidades de conversacin
1. Sonre a una persona que est hablando o haciendo gestos
2. Protesta, vocalizando su desaprobacin ante algunas acciones o acontecimientos
AMBITO: SOCIALIZACION
OBJETIVO: Habilidades Sociales
1. Deja de llorar cuando ve (o toca) el bibern o pecho
2. Deja de llorar cuando se le habla, abraza o acuna
3. Sonre como respuesta a los estmulos auditivos y tctiles
AMBITO: AUTONOMA
OBJETIVO: Autosuficiencia: comer
1. Chupa el pezn o la tetina de modo uniforme
2. Rara vez hocica, buscando la comida o los objetos
AMBITO: MOTRICIDAD FINA
OBJETIVO: Integracin tctil
1. Responde de modo diferente a templado/fro, spero/suave,
OBJETIVO: Tender la mano, agarrar y soltar
1. Mueve el brazo activamente cuando ve un objeto o escucha el sonido que hace

OBJETIVO: Manipulacin
1. Mira hacia un lado a una mano o a un juguete
2. Mira o manipula un juguete puesto en sus manos en la lnea media
3.

Lleva un juguete y una mano a su campo visual y los mira cuando se le coloca un juguete en la mano

4.

Mira a sus manos en la lnea media, las mueve activamente y observa los resultados

OBJETIVO: Destreza bilateral


1.

Levanta ambas manos cuando se le ofrece un objeto; las manos estn parcialmente abiertas

2. Junta las manos en la lnea media


AMBITO: MOTRICIDAD GRUESA
OBJETIVO: Decbito prono (boca abajo)
1.
2.

Levanta la cabeza, de modo que se vea su nariz; piernas y brazos estn flexionados
Levanta la cabeza a un ngulo de 45; los brazos y piernas estn parcialmente flexionados

OBJETIVO: Decbito supino (boca arriba)


1. Gira la cabeza a un lado y a otro como respuesta a estmulos auditivos o visuales
2. Dobla y estira brazos y piernas
3. Se lleva las manos a la boca
4. Mantiene la cabeza en la lnea media mientras est boca arriba
OBJETIVO: De pie
1. Mantiene la cabeza firme cuando est en brazos

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