Actividad Integradora

Vdeo educativo.
En el diplomado Prctica Educativa Innovadora con Tecnologa Digital integrada,
estamos trabajando con el perfil de los estudiantes del siglo XXI, por lo que me
pareci importante manejar algunos perfiles del estudiante y del docente y la
evolucin que se ha tenido en ellos a travs de las diferentes paradigmas
conductistas, cognitivo, constructivista y humanista y mencionar los perfiles que se
formaron tanto del estudiante como del profesor,
En realidad yo realic una sntesis de las caractersticas del docente y del
estudiante a travs de las lecturas de los paradigmas conductista, cognitivo,
constructivista y humanista, con la intencin de que los profesores que estamos
tomando el diplomado veamos cmo hemos ido evolucionando a travs del
tiempo, en la forma de ser docentes, hasta tratar de llegar a ser el docente idneo
del estudiante del siglo XXI, lo cual implica, dejar de ser el centro de atencin de la
informacin en el saln de clase para pasar a ser el docente que aprende a travs
de la forma en que aprenden sus estudiantes.
Y por otro lado tener la oportunidad de realizar mi primer vdeo, y no porque no
haya querido hacer otros vdeos con anterioridad a este, pero la verdad hay tantos
vdeos de calidad acadmica excelente, en you tube, nicamente me tomo el
tiempo suficiente y necesario para seleccionar el ms adecuado a mi asignatura.
La bibliografa en que me apoy, adems de las recomendadas en la actividad y
las pginas electrnicas para hacer vdeos, la seal a continuacin.

Hernndez, G. (1997) Caracterizacin del Paradigma Conductista. Mdulo

Fundamentos del Desarrollo de la Tecnologa Educativa (Bases
Psicopedaggicas). Mxico. Editado por ILCE-OEA. (Pginas de la 8 a la 15).

Hernndez, G. (1997) Caracterizacin del Paradigma Cognitivo. Mdulo

Fundamentos del Desarrollo de la Tecnologa Educativa (Bases
Psicopedaggicas). Mxico. Editado por ILCE-OEA. (Pginas de la 9 a la 20).

Hernndez, G. (1997) Caracterizacin del Paradigma Humanista. Mdulo

Fundamentos del Desarrollo de la Tecnologa Educativa (Bases
Psicopedaggicas). Mxico. Editado por ILCE-OEA. (Pginas de la 5 a la 11).

Hernndez, G. (1997) Caracterizacin del Paradigma Constructivista.

Mdulo Fundamentos del Desarrollo de la Tecnologa Educativa (Bases
Psicopedaggicas). Mxico. Editado por ILCE-OEA. (Pginas de la 11 a la 19).