Anda di halaman 1dari 67

1.

Pengenalan Tugas dan Fungsi

a.

c.

Aplikasi berbasis web yang akan dibuat adalah sebuah fitur/module pengolah data (selanjutnya akan disebut Rapot Mod) yang akan ditambahkan ke dalam temp
mengintegrasikan website ini dengan alat dan modem smsgateway
Tugas anda adalah :
1. Membuat web sederhana (kalau ada template maka lebih baik) untuk menyimpan data murid dan guru dengan 2 jenis user (admin dan guru)
2. Menambahkan fitur import dan eksport data murid agar sesuai dengan sheet Data Murid pada dokumen ini
3. Menambahkan module Rapot Mod pada website,
4. Menambahkan template module smsgateway (selanjutnya disebut SMS Mod) pada website,
5. Memodifikasi SMS Mod pada website sehingga :
a. Hanya Admin yang berhak melihat nomor HP tujuan dan asal di laman Sent Message/SMS terkirim dan Inbox/Kotak masuk
b. Dapat mengirim SMS dari data excel yang diupload dan dengan format sama seperti 'SMS Ortu'
6. Mengintegrasikan Rapot Mod dan SMS Mod agar NIS setiap siswa terasosiasikan dengan nomor HP orang tua
Template SMS Mod menggunakan PlaySMS : http://playsms.org/ atau dimungkinkan yang lain dengan syarat menggunakan Gammu dan memiliki fitur SMS terjadw

2.

Rapot Mod

b.

Module ini berfungsi untuk mengolah input data Fingerprint yang akan dimasukkan secara manual (bukan langsung dari mesin fingerprint) dan report dari guru m
dengan jelas melalui STATUS dan berbagai hal lainnya. Selain itu mod ini memberi laporan ketertiban setiap siswa dalam mengikuti pembelajaran yang diadakan
Sebagian laporan ini kemudian akan di-integrasikan dengan SMS Mod untuk disampaikan pada orang tua, dan sebagian laporan lainnya ditujukan untuk pihak LB

Ketika data murid dimasukkan, Module ini akan secara otomatis menyimpan dan menggolongkan masingmasing murid berdasarkan tahun ajaran dan kelas serta

Ketika diklik, setiap murid memiliki lamannya sendirisendiri yang berisi rapot mingguan (RM perSiswa), rapot bulanan (RB perSiswa), dan data pembayaran

A.
a.
b.
c.

c1.
c2.
d.

e.

e1.
e2.

Pengenalan istilah, sheet kerja, dan data input.

Terdapat 4 sheet yang akan diolah, yakni "Data Murid", "Data Pembayaran", "Input Keseluruhan", dan "Output Jadi". Masingmasing sheet diupload ke we
Hasil keluaran (output) dari data yang diolah terdiri dari 7 ouput
7 Output yang dimaksud adalah 'Output Mentah', 'Output Jadi', 'Report Harian', 'Report Bulanan', 'RM perSiswa', 'RB perSiswa', dan 'SMS Ortu'. 7 Ou
Laman 'Data Murid'

Sheet 'Data Murid' merupakan sheet database berupa isian berupa nomor induk siswa (NIS), Nama, Golongan, Program yg diambil, Tanggal daftar, Pendidikan, Ke
Alamat Email, Sosial Media, dan Jadwal. Yang mana data ini akan diupload dari sebuah file excel, dan tiap minggu/bulan data tambahan akan selalu di-upload
Ketika status murid berubah dari AKTIF menjadi TIDAK AKTIF, maka semua hasil output untuk murid tersebut akan disable untuk kedepannya
Laman ini dapat diedit secara online dan diexport
Laman ini hanya bisa diakses oleh Admin
NIS yang berurutan namun masih dalam satu nama menunjukkan siswa tersebut mendaftarkan diri untuk beberapa kegiatan pembelajaran yang diikuti. NIS ini p
untuk mencatat kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari yang bersangkutan (akan dijelaskan pada point f.)
Jadwal seorang murid dengan NIS yang berbeda (mengikuti lebih dari satu kegiatan, contoh : NIS 9715, 9716 a/n Fani Deswita) adalah sama setiap minggunya
Laman 'Data Pembayaran'
Laman 'Data Pembayaran' merupakan laman database mengenai pembayaran seluruh siswa. Data ini adalah data yang akan diolah untuk laman 'SMS Ortu'.
Laman ini terkoneksi secara langsung dengan database 'Data Murid' dan 'Tabel Harga'
Laman ini dapat diedit secara online dan diexport menjadi file excel
Laman ini hanya bisa diakses oleh Admin
Laman 'Input Keseluruhan'
Disinilah tempat memasukkan data finger. Laman ini menyediakan 2 pilihan penginputan data. Pertama, upload melalui file excel seperti pada sheet 'Input Keselur
memasukkan/mengetik secara manual di box yang sudah disediakan pada laman ini
Terdapat 2 istilah tak tertulis dalam kegiatan pencatatan fingerprint ('finger'), yakni Clock-IN dan Clock-OUT. Selanjutnya disebut CI dan CO
CI merupakan finger ketika masuk les, yang dilakukan sebelum CO
CO merupakan finger ketika masuk les, yang dilakukan sesudah CI. (CO memuat informasi mengenai laporan kegiatan belajar yang dilakukan siswa pada hari yan
Beda keduanya adalah urutan waktu ketika dilakukannya finger. Contohnya pada inputan data berikut :
ClockIN
ClockOUT
NIS
Data Fingerprint
NIS
Data Fingerprint

9719 5/2/2015 12:07:14 PM

9719 5/2/2015 3:52:14 PM

Murid bernama Haris Murti masuk pada hari Sabtu jam 12:07 da

9719 5/28/2015 12:12:31 PM

9721 5/28/2015 1:58:58 PM

Murid bernama Haris Murti masuk pada hari Kamis jam 12:12 da

9707 5/21/2015 6:13:20 PM

Murid bernama Ciko Koko masuk pada hari Kamis jam 16:20 dan

9708 5/21/2015 4:20:35 PM


9705 5/28/2015 6:18:16 PM
Laman ini bisa diakses oleh Guru
e.

9706 5/28/2015 8:06:59 PM

Data pada 'Input Keseluruhan' adalah acak, hanya terurut menurut waktu. Agar memudahkan (hanya optional bagi anda), data-data tersebut diurutkan sejajar m
dengan 9704, dst) sbb :

CONTOH INPUTAN NORMAL


Data yang BELUM diurutkan
ClockIN
NIS
Data Fingerprint
9713
5/28/2015 18:18
9711 5/23/2015 7:50:56 AM
9706 5/19/2015 4:18:08 PM
9702 12/26/2014 5:52:59 PM

f.

ClockOUT
NIS
Data Fingerprint
9705 5/19/2015 6:11:26 PM
9711 5/23/2015 11:09:16 AM
9712 5/28/2015 8:06:59 PM
9704 5/15/2015 3:59:12 PM

Data yang SUDAH diurutkan


ClockIN
NIS
Data Fingerprint
9702 5/15/2015 11:28:23 AM
9706 5/19/2015 4:18:08 PM
9711 5/23/2015 7:50:56 AM
9713 5/28/2015 6:18:16 PM

ClockOU
NIS
9704
9705
9711
9712

Kegiatan belajar yang dilakukan pada hari yang bersangkutan dapat terlihat ketika murid melakukan finger CO (NIS yang tercatat ketika CO), contoh :
ClockIN
Data Fingerprint

NIS
9702 5/15/2015 11:28:23 AM
9706 5/19/2015 4:18:08 PM
9711 5/23/2015 7:50:56 AM
9713 5/28/2015 6:18:16 PM

ClockOUT
Data Fingerprint

NIS
9704 5/15/2015 3:59:12 PM
9705 5/19/2015 6:11:26 PM
9711 5/23/2015 11:09:16 AM
9713 5/28/2015 8:06:59 PM

Perhatikan bahwa dalam hal laporan mapel kegiatan belajar ini, NIS pada saat CI tidak diperhatikan

B.

Hasil Output

Murid
Murid
Murid
Murid

bernama
bernama
bernama
bernama

Andi R. telah belajar Kimia pada hari Jumat, 15 M


Budi Lai telah belajar Matematika pada hari Sela
Denny San telah belajar Kimia pada hari Sabtu,
Eka Nugraha telah belajar Fisika pada hari Kami

A. Beberapa laman keluaran akan saling terintegrasi dengan laman masingmasing murid. Laman keluaran yang dimaksud adalah : 'Output Mentah', 'Output Jad
Siswa', 'RB perSiswa', dan 'SMS Ortu'
1 Halaman 'Output Mentah'
a. Laman 'Output Mentah' adalah laman yang memuat keluaran data setiap harinya. Laman ini bisa diakses oleh user guru untuk kemudian diexport (d
b. Kolom nama, jam hadir, dan jam pulang adalah sesuai 'Input Keseluruhan'. Sedangkan kolom pendidikan, schedule jam masuk, dan schedule
sheet 'Data Murid' yang disesuaikan dengan hari yang bersangkutan. Untuk kolom durasi adalah selisih dari jam hadir dan jam pulang
c. Jika pada hari tersebut murid tidak memiliki jadwal, maka khusus untuk kolom schedule format keluarannya adalah sebagai berikut :
Jika jam hadir berada pada interval -60 menit s/d +60 menit dari kolom jam masuk sesi 1, 2, 3, 4, 5, atau 6 pada sheet 'Data Murid', maka copy-paste
dan jam keluar sesi tersebut ke schedule namun textnya diberi warna merah.
d. Kolom STATUS dapat dikatakan merupakan hal terpenting dari data output mentah. Hasil keluaran untuk STATUS terdiri dari 7 bagian, yakni Terlambat
Pulang lebih awal, Tidak sesuai jadwal, Les lebih dari 1 sesi, Tidak melakukan CI atau CO, Absen, dan Tertib

Keterangan
Terlambat
Pulang lebih awal
Tidak sesuai jadwal

Singkatan
T
P
J

Format dan Rumus keluaran

: Jika jam masuk > schedule jam hadir hari ini, batasan selisih adalah 0 - 60 menit. Format keluaran adalah Te
: Jika jam keluar < schedule jam pulang hari ini, batasan selisih adalah 0 - 60 menit. Format keluaran adalah P
: Jika datang pada hari maupun jam yang tidak sesuai pada jadwal 'Data Murid'
Parameter tidak sesuai jadwal hari (H) adalah ketika pada hari tsb murid tidak memiliki jadwal masuk
Parameter tidak sesuai jadwal jam (J) adalah ketika jam masuk > schedule jam hadir hari ini dengan selisih di
Les lebih dari 1 sesi
O
: Jika durasi > 90 menit. Format keluaran adalah Les Overtime 'x' menit
Tidak CI atau CO
G
: Jika siswa hanya melakukan finger 1x pada hari yang bersangkutan. Format keluaran adalah gagal CI atau g
CI = Jika siswa hanya melakukan finger 1x, yaitu ClockOut, dan data tersebut berada pada rentang -60 meni
CO = Jika siswa hanya melakukan finger 1x, yaitu ClockIn dan data tersebut berada pada rentang -60 menit
Absen
A
: Jika pada hari yang bersesuaian dengan jadwal siswa seharusnya masuk namun siswa yang bersangkutan tid
adalah ABS. Semua kolom (T, P, J, O, G, A, Tib) = ABS
Tertib
Tib
: Jika murid tidak memiliki satupun status di atas. Format keluaran adalah Tertib
Catatan : Jika Status Tertib = Tib, maka kolom lainnya terisi = x (huruf x)
STATUS seorang murid dapat lebih dari 1, sebagai contoh Terlambat, Tidak sesuai jadwal, dan Gagal CO secara bersamaan
Kolom Status juga akan di-decode untuk sheet 'Report Harian', 'Report Bulanan', 'RM perSiswa', 'RB perSiswa', dan 'SMS Ortu'
e. Kolom Pelajaran adalah kolom yang memuat kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari tersebut. Alur pengisian kolom ini adalah :
1. Jika terdapat status Gagal CO, maka Format Keluaran adalah Siswa tidak memberi laporan
2. Jika TIDAK terdapat status Gagal CO, maka Format Keluaran adalah Matematika, Fisika, Kimia, atau Lain-lain sesuai dengan NIS ketika melakuka
f. Kolom Materi (bab) dan Nilai Test akan diisi secara manual oleh guru
g. Kolom Keterangan merupakan data yang berisi efektivitas kegiatan belajar-mengajar yang di-encode menjadi 2 kolom yaitu A dan B. Keterangan ini
murid yang bermasalah. Kolom ini diketik secara manual setelah Output Mentah selesai didownload dan diprint

Kolom keterangan juga akan di-decode untuk laman 'Report Harian', 'Report Bulanan', 'RM perSiswa', 'RB perSiswa', dan 'SMS Ortu'

2 Laman 'Output Jadi'


a. Sheet 'Output Jadi' adalah sheet yang pada kolom 'Materi (Bab)', 'Nilai', dan 'Keterangan' sudah terisi. Sheet ini kemudian diupload menjadi laman '
lamanlaman selanjutnya
b. Jadi singkatnya, alur setelah guru download dan print file Output Mentah, guru akan mengisi kolom yang kosong secara manual dan menguploadnya
laman Output Jadi ini
c. Laman ini dapat diedit secara online dan diexport
d. Laman ini bisa diakses oleh Guru
3 Laman 'Report Harian'
a. Laman 'Report Harian' adalah laman yang memberi rekap harian untuk pihak LBB mengenai siapa saja siswa yang tidak masuk hari itu, terlambat,
dapat didownload menjadi file excel
b. Hanya murid dengan status tertentu (Absen, terlambat, pulang lebih awal, bermasalah, dll) yang masuk pada laman ini
c. Kategori bermasalah adalah ketika ada kolom keterangan yang terisi
d. Laman ini hanya bisa diakses oleh Admin

4 Laman 'Report Bulanan'


a. Laman 'Report Bulanan' adalah laman yang memberi rekap bulanan untuk pihak LBB mengenai jumlah absen setiap siswa, jumlah keterlambatan s
download menjadi file excel
b. Semua murid masuk pada laman ini (tidak termasuk murid dengan kondisi TIDAK AKTIF)
c. Laman ini hanya bisa diakses oleh Admin

5 Laman 'RM perSiswa'


a. Laman 'RM perSiswa' adalah laman untuk pihak siswa yang memuat rapot mingguan persiswa (tidak termasuk murid dengan kondisi TIDAK AKTIF
beberapa siswa menjadi sebuah/beberapa file excel
b. Laman ini bisa diakses oleh guru

6 Laman 'RB perSiswa'


a. Laman 'RB perSiswa' adalah laman untuk orang tua setiap siswa yang memuat rapot bulanan persiswa (tidak termasuk murid dengan kondisi TI
(batch) untuk beberapa siswa menjadi sebuah/beberapa file excel
b. Yang harus diperhatikan adalah pada baris 'absen'. Absen disini tidak sama dengan jumlah total absen pada RM perSiswa, melainkan jumlah pertemu
dikurangi dengan jumlah pertemuan selama 1 bulan secara faktual

c. Laman ini hanya bisa diakses oleh Admin

7 Laman 'SMS Ortu'


a. Ini adalah laman untuk menaruh template SMS yang akan dikirimkan oleh smsgateway (SMS Mod). Bentuk tampilannya seperti pada sheet 'SMS Ort
b. Ada 2 golongan siswa yang masuk pada laman ini, yaitu murid yang memiliki status tidak tertib dan murid yang pembayarannya akan/sudah jatuh temp

Template SMS untuk murid yang Absen, Terlambat diatas 15 menit, Pulang lebih awal, Gagal CI/CO, dan
Baris
Baris
Baris
Baris

Baris
Baris
Baris
Baris
Baris

Baris
Baris
Baris
Baris
Baris
Baris

1
2
3
4

5
6
7
8
9

Selamat pagi (/siang/sore/malam)


Kami LBB EL Course ingin menginformasikan bahwa murid a/n : #nama murid bersangkutan#
Menurut data fingerprint yang tercatat pada hari #hari finger#, tanggal #tanggal finger# murid yang bersangkutan
Tidak masuk les (#absen#), (dan) terlambat masuk #terlambat x menit# menit, (dan) pulang lebih awal #pulang le

(dan) tidak melakukan fingerprint dengan tertib ketika #(masuk = jika gagal CI, selesai les = jika gagal CO)#. Sebagai in
menyangkut hal mengenai laporan kami ke orang tua perihal absensi, murid yang terlambat/pulang lebih awal, dan pendat
murid dapat melakukan fingerprint secara tertib
(serta) Menurut informasi dari asisten yang menghandle, pada hari #hari finger#, tanggal #tanggal finger# ketika les #
Kiranya informasi ini dapat diolah dan ditindaklanjuti sebagaimana perlunya
Terima kasih

Informasi ini merupakan data dan laporan hasil pembicaraan rapat pengajar yang diadakan tiap harinya untuk evaluasi. SM
Baris 9
hanya bisa digunakan untuk mengirim SMS
1, 2, 7, dan 8 merupakan template pembuka dan penutup, isinya dapat dimodifikasi
3 dan 4 muncul ketika murid memiliki status absen, terlambat diatas 15 menit, dan/atau pulang lebih awal. #Tanggal/hari finger# merupakan t
5 muncul ketika murid gagal CI/CO
6 akan muncul ketika murid memiliki keterangan masalah
9 adalah [enter]
10 merupakan template pengumuman, isinya dapat dimodifikasi

Template SMS untuk murid yang pembayarannya AKAN jatuh tempo


Baris
Baris
Baris
Baris

1
2
3
4

Isi Menyusul

Catatan : Template ini mulai muncul terhitung mulai tanggal daftar di 'Data Murid'

Template SMS untuk murid yang pembayarannya SUDAH jatuh tempo


Baris
Baris
Baris
Baris

1
2
3
4

Isi Menyusul

Catatan : Template ini mulai muncul terhitung mulai tanggal daftar di 'Data Murid'
c. Bagi murid yang akan jatuh tempo, template SMS akan muncul pada H7, H2, hingga H1 atau sampai laman 'Data Pembayaran' sudah diupdate bah
Bagi murid yang sudah jatuh tempo, template SMS akan muncul pada H+1, H+4, hingga H+7 atau sampai laman 'Data Pembayaran' sudah diupdate b
d. Hanya berlaku bagi murid dengan status AKTIF
e. Silahkan lihat sheet 'SMS Ortu' sebagai contoh
f. Laman ini dapat diedit secara online dan semuanya diexport sekaligus menjadi SEBUAH file excel

C.

Faktor Kendala

a.

Data pada 'Input Keseluruhan' tidak terurut


[Telah dibahas pada poin 2A subpoint e.]

b.

Data pada 'Input Keseluruhan' tidak selalu normal. Normal di sini dalam artian murid melakukan fingerprint sebanyak 2x/hari-nya (yaitu CI 1x dan CO 1x) sesuai fo
melakukan finger Clock-IN (Gagal CI), lupa finger Clock-Out (Gagal CO), ataupun berulang kali melakukan finger (Rapid Finger) sehingga jumlah data pada kolom C
Tugas Rapot Mod adalah mengantisipasi hal ini. Macam-macam bentuk data tidak normal adalah sebagai berikut :
1 Hanya terdapat data finger CI pada 1 hari pada kolom status (G) tertulis 'CO'
2 Hanya terdapat data finger CO pada 1 hari pada kolom status (G) tertulis 'CI'
3 Terdapat 1 data finger CI dan lebih dari 1 data finger CO pada 1 hari keluaran pada kolom pelajaran mengikuti data NIS saat CO terakhir
4 Terdapat 1 data finger CO dan lebih dari 1 data finger CI pada 1 hari keluaran pada kolom jam hadir mengikuti data NIS saat CI pertama kali
5 Terdapat lebih dari 1 data finger CI maupun CO keluaran pada kolom pelajaran mengikuti data NIS saat CO terakhir, dan keluaran pada kolom jam hadir mengikuti data NIS
6 Tidak terdapat data finger CI maupun CO pada hari dimana murid tersebut memiliki jadwal les keluaran pada kolom status (T, P, J, O, G, A, Tib) tertulis ABS

3.

SMS Mod

a.
b.
c.
d.

Tugas anda adalah memodifikasi PlaySMS agar dapat mengirim dengan nomor HP yang diganti menjadi NIS
Hanya Admin yang berhak melihat nomor HP tujuan/asal SMS pada folder Sent Message dan Inbox
Untuk Guru, nomor HP tujuan/asal SMS diganti dengan NIS siswa yang bersangkutan
Berikan tutorial dan konfigurasi yang mudah dimengerti agar aplikasi SMS Mod ini hingga dapat digunakan orang awam

mbahkan ke dalam template sebuah website dan

memiliki fitur SMS terjadwal (Scheduled SMS) dan SMS custom

) dan report dari guru menjadi sebuah laporan berupa data yang dapat dibaca
belajaran yang diadakan setiap hari, minggu, dan bulan untuk orang tua.
ditujukan untuk pihak LBB (dapat di-download dengan ekstensi .xls dan .txt)

n ajaran dan kelas serta memiliki fasilitas untuk download

a), dan data pembayarannya

g sheet diupload ke website untuk diolah

', dan 'SMS Ortu'. 7 Output ini sendiri kemudian akan dapat didownload/save pada komputer lokal

gal daftar, Pendidikan, Kegiatan, No HP ortu maupun siswa,


kan selalu di-upload

an yang diikuti. NIS ini penting

ama setiap minggunya

ntuk laman 'SMS Ortu'.

pada sheet 'Input Keseluruhan' atau yang kedua, dengan

ukan siswa pada hari yang bersangkutan)

hari Sabtu jam 12:07 dan pulang pada jam 15:52


hari Kamis jam 12:12 dan pulang pada jam 13:58

hari Kamis jam 16:20 dan pulang pada jam 18:13

sebut diurutkan sejajar menurut NIS yang 1 golongan (9702

DAH diurutkan
ClockOUT
Data Fingerprint
5/15/2015 3:59:12 PM
5/19/2015 6:11:26 PM
5/23/2015 11:09:16 AM
5/28/2015 8:06:59 PM

CO), contoh :

mia pada hari Jumat, 15 Mei 2015


atematika pada hari Selasa, 19 Mei 2015
r Kimia pada hari Sabtu, 23 Mei 2015
jar Fisika pada hari Kamis, 28 Mei 2015

t Mentah', 'Output Jadi', 'Report Harian', 'Report Bulanan', 'RM per

k kemudian diexport (download) menjadi file excel


m masuk, dan schedule jadwal jam keluar sesuai dengan
am pulang

Murid', maka copy-paste kan jadwal jam masuk


bagian, yakni Terlambat,

us keluaran

rmat keluaran adalah Terlambat 'x' menit


Format keluaran adalah Pulang Lebih Awal 'x' menit

iki jadwal masuk


hari ini dengan selisih di atas 60 menit

n adalah gagal CI atau gagal CO


a pada rentang -60 menit s/d +60 menit dari schedule jam KELUAR
pada rentang -60 menit s/d +60 menit dari schedule jam MASUK
wa yang bersangkutan tidak memiliki data CI maupun CO. Format keluarannya

MS Ortu'
ni adalah :

gan NIS ketika melakukan finger CO


dan B. Keterangan ini nantinya akan diisi (pada sheet Output Jadi) jika ada

dan 'SMS Ortu'

iupload menjadi laman 'Output Jadi' dan diolah oleh Rapot Mod untuk isian

ual dan menguploadnya kembali ke website dan kemudian ditampilkan pada

asuk hari itu, terlambat, dan lain sebagainya. Laman ini

jumlah keterlambatan setiap siswa, dan lain sebagainya. Laman ini dapat di

ngan kondisi TIDAK AKTIF). Laman ini bisa didownload sekaligus (batch) untuk

murid dengan kondisi TIDAK AKTIF). Laman ini bisa didownload sekaligus

elainkan jumlah pertemuan sesuai Data Murid dikali 4 (dalam 1 Bulan)

rti pada sheet 'SMS Ortu'


a akan/sudah jatuh tempo +7 hari

al, Gagal CI/CO, dan Bermasalah

d yang bersangkutan
g lebih awal #pulang lebih awal x menit# menit,

a gagal CO)#. Sebagai informasi, ketertiban penggunaan fingerprint ini akan


g lebih awal, dan pendataan materi belajar. Maka dari itu diharapkan setiap

ggal finger# ketika les #nama murid bersangkutan# #keterangan masalah#

arinya untuk evaluasi. SMS ini dilakukan menggunakan software dan nomor ini

ri finger# merupakan tanggal dan hari sesuai dengan 'Output Jadi'

h tempo

uh tempo

an' sudah diupdate bahwa murid ybs sudah melunasinya


yaran' sudah diupdate bahwa murid ybs sudah melunasinya

1x dan CO 1x) sesuai format yang telah ditetapkan. Terkadang murid lupa
mlah data pada kolom CI tidak selalu sama dengan jumlah data pada CO.

am hadir mengikuti data NIS saat CI pertama kali


O, G, A, Tib) tertulis ABS

NIS
Nama
NIS1
###
Andi R.
###
Budi Lai
###
Ciko Koko
###
Deni San
###
Eka Nugraha
###
Fani Deswita
###
Garry Larry
###
Haris Murti
###
Ines K.
###
Jafar Sidhiq
###
Kenny
###
Leo Loenardi

Golongan
Murid
2
1
3
1
1
2
1
3
1
3
2
1

Program
yang
diambil
SMAA
SMPB
SMPA
SMPB
SMPB
SMAASL
SMPB
SMPA
SMAB
SMPA

Sekolah
SMAK Frateran
SMP Gory
SMP Xaverius
SMP Maumere
SMP Gory
SMAK Frateran
SMP Khadijah
SMP Maumere
SMAN 5
SMP Gory

Pendidikan
Kelas
Tingkat
11
SMA
7
SMP
8
SMP
6
SD
9
SMP
10
SMA
7
SMP
8
SMP
12
SMA
7
SMP

Tahun Ajaran

20152016
20142015
20152016
20142015
20142015
20142015
20142015
20142015

No. HP Ortu
Ayah
Ibu
08732424355 08732424355
0813242523 0893453545
0898435345 0898435345
08234345356
081703354039
0856384334
0856384334
08732424355
081703354039
08732424355

No. HP Siswa
081703354039
0856384334
0835352554
08234345356
08732424355
0893453545
0813242523
0826876956
0898435345
08434535345

Nama Orang Tua


Ayah
Ibu
Badrodin Lela
Renaldo Ismi
Edo
Lani
Antok
Hanik
Ridwan
Ayu
Nando
Rohma
Harun
Rifa
Rudi
Galuh
Sandy
Septi

A. Pembayaran Tipe A
Semester 1 (15 Juli 2015 14 Januari 2016)
Program
Kode Program
RSD
Regular SD

Math SD

SMP Regular A

SMP Regular B

SMA Regular A

SMA Regular B

MSD

SMPA

SMPB

SMAA

SMAB

SMA Regular A St
Louis

SMAASL

SMA Regular B St
Louis

SMABSL

Semester 2 (15 Januari 2016 14 Juli 2016)


Program
Kode Program
Regular SD
RSD

Math SD

SMP Regular A

SMP Regular B

SMA Regular A

MSD

SMPA

SMPB

SMAA

15
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

800000
7/20/2015
550000
7/20/2015
800000
7/20/2015
975000
7/20/2015
800000
7/20/2015
975000
7/20/2015
975000
7/20/2015
1100000
7/20/2015

15
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan

:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:

800000
1/20/2016
550000
1/20/2016
800000
1/20/2016
975000
1/20/2016
800000

SMA Regular B

SMA Regular A St
Louis

SMA Regular B St
Louis

SMAB

SMAASL

SMABSL

Tanggal Jatuh Tempo


Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo

:
:
:
:

1/20/2016
975000
1/20/2016

Nominal total :
Cicilan :
Tanggal Jatuh Tempo :

975000
1/20/2016

Nominal total :
Cicilan :
Tanggal Jatuh Tempo :

1100000
1/20/2016

B. Pembayaran Tipe B (per bulan)


Kelas Regular SD

BRSD

Kelas Math SD

BMSD

Kelas Regular A SMP

BSMPA

Kelas Regular B SMP

BSMPB

Kelas Regular A SMA

BSMAA

Kelas Regular B SMA

BSMAB

Kelas Regular A SMA St


BSMAASL
Louis
Kelas Regular B SMA St
BSMABSL
Louis

Kelas Olimpiade

OLIMP

Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
Nominal total
Cicilan
Tanggal Jatuh Tempo
650rb/bulan

15 Jul 31 Jul
:
275000
:
275000
:
7/20/2015
:
200000
:
200000
:
7/20/2015
:
275000
:
275000
:
7/20/2015
:
325000
:
325000
:
7/20/2015
:
275000
:
275000
:
7/20/2015
:
325000
:
325000
:
7/20/2015
:
300000
:
300000
:
7/20/2015
:
362500
:
362500
:
7/20/2015
325000
325000
7/20/2015

15 Juli 31 Juli
2700000
800000
550000
8/20/2015
9/20/2015
1800000
550000
350000
8/20/2015
9/20/2015
2700000
800000
550000
8/20/2015
9/20/2015
3300000
975000
675000
8/20/2015
9/20/2015
2700000
800000
550000
8/20/2015
9/20/2015
3300000
975000
675000
8/20/2015
9/20/2015
3300000
975000
675000
8/20/2015
9/20/2015
3900000
1100000
850000
8/20/2015
9/20/2015

15 Jan 31 Jan
2700000
800000
550000
2/20/2016
3/20/2016
1800000
550000
350000
2/20/2016
3/20/2016
2700000
800000
550000
2/20/2016
3/20/2016
3300000
975000
675000
2/20/2016
3/20/2016
2700000
800000
550000

550000
10/20/2015

700000
8/5/2015

350000
10/20/2015

500000
8/5/2015

550000
10/20/2015

700000
8/5/2015

675000
10/20/2015

800000
8/5/2015

550000
10/20/2015

700000
8/5/2015

675000
10/20/2015

800000
8/5/2015

675000
10/20/2015

800000
8/5/2015

850000
10/20/2015

1000000
8/5/2015

550000
4/20/2016

700000
2/5/2016

350000
4/20/2016

500000
2/5/2016

550000
4/20/2016

700000
2/5/2016

675000
4/20/2016

800000
2/5/2016

550000

700000

1 Ags 15 Ags
2475000
700000
9/5/2015
1650000
500000
9/5/2015
2475000
700000
9/5/2015
3025000
800000
9/5/2015
2475000
700000
9/5/2015
3025000
800000
9/5/2015
3025000
800000
9/5/2015
3575000
1000000
9/5/2015

1 Feb 15 Feb
2475000
700000
3/5/2016
1650000
500000
3/5/2016
2475000
700000
3/5/2016
3025000
800000
3/5/2016
2475000
700000

2/20/2016
3/20/2016
3300000
975000
675000
2/20/2016
3/20/2016

4/20/2016

2/5/2016

675000
4/20/2016

800000
2/5/2016

3300000
975000
2/20/2016

675000
3/20/2016

3900000
1100000
850000
2/20/2016
3/20/2016

3/5/2016
3025000
800000
3/5/2016
3025000

675000
4/20/2016

850000
4/20/2016

800000
2/5/2016

800000
3/5/2016

1000000
2/5/2016

3575000
1000000
3/5/2016

1 Ags 31 Ags 1 Sep 30 Sep 1 Okt 31 Okt 1 Nov 30 Nov 1 Des 15 Des
550000
550000
550000
550000
275000
550000
550000
550000
550000
275000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
400000
400000
400000
400000
200000
400000
400000
400000
400000
200000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
550000
550000
550000
550000
275000
550000
550000
550000
550000
275000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
650000
650000
650000
650000
325000
650000
650000
650000
650000
325000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
550000
550000
550000
550000
275000
550000
550000
550000
550000
275000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
650000
650000
650000
650000
325000
650000
650000
650000
650000
325000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
600000
600000
600000
600000
300000
600000
600000
600000
600000
300000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
725000
725000
725000
725000
362500
725000
725000
725000
725000
362500
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015
650000
650000
650000
650000
325000
650000
650000
650000
650000
325000
8/5/2015
9/5/2015
10/5/2015
11/5/2015
12/5/2015

1 Ags 15 Ags
2475000
575000
10/5/2015
1650000
350000
10/5/2015
2475000
575000
10/5/2015
3025000
725000
10/5/2015
2475000
575000
10/5/2015
3025000
725000
10/5/2015
3025000
725000
10/5/2015
3575000
800000
10/5/2015

1 Feb 15 Feb
2475000
575000
4/5/2016
1650000
350000
4/5/2016
2475000
575000
4/5/2016
3025000
725000
4/5/2016
2475000
575000

500000
11/5/2015

700000
8/20/2015

300000
11/5/2015

500000
8/20/2015

500000
11/5/2015

700000
8/20/2015

700000
11/5/2015

800000
8/20/2015

500000
11/5/2015

700000
8/20/2015

700000
11/5/2015

800000
8/20/2015

700000
11/5/2015

800000
8/20/2015

775000
11/5/2015

1000000
8/20/2015

500000
5/5/2016

700000
2/20/2016

300000
5/5/2016

500000
2/20/2016

500000
5/5/2016

700000
2/20/2016

700000
5/5/2016

800000
2/20/2016

500000

700000

16 Ags 31 Ags
2250000
700000
450000
9/20/2015
10/20/2015
1500000
500000
300000
9/20/2015
10/20/2015
2250000
700000
450000
9/20/2015
10/20/2015
2750000
800000
600000
9/20/2015
10/20/2015
2250000
700000
450000
9/20/2015
10/20/2015
2750000
800000
600000
9/20/2015
10/20/2015
2750000
800000
600000
9/20/2015
10/20/2015
3250000
1000000
625000
9/20/2015
10/20/2015

16 Feb 29 Feb
2250000
700000
450000
3/20/2016
4/20/2016
1500000
500000
300000
3/20/2016
4/20/2016
2250000
700000
450000
3/20/2016
4/20/2016
2750000
800000
600000
3/20/2016
4/20/2016
2250000
700000
450000

4/5/2016
3025000
725000
4/5/2016

5/5/2016

2/20/2016

700000
5/5/2016

800000
2/20/2016

3025000
725000
4/5/2016

2750000
700000
5/5/2016

800000
2/20/2016

800000
3/20/2016

1000000
2/20/2016

3250000
1000000
625000
3/20/2016
4/20/2016

3575000
800000
4/5/2016

3/20/2016
4/20/2016
2750000
800000
600000
3/20/2016
4/20/2016

775000
5/5/2016

600000
4/20/2016

1 Jan 31 Jan 1 Feb 29 Feb 1 Mar 31 Mar 1 Apr 30 Apr 1 Mei 31 Mei
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
400000
400000
400000
400000
400000
400000
400000
400000
400000
400000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
550000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
600000
600000
600000
600000
600000
600000
600000
600000
600000
600000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
725000
725000
725000
725000
725000
725000
725000
725000
725000
725000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
650000
1/5/2016
2/5/2016
3/5/2016
4/5/2016
5/5/2016

s
400000
11/20/2015

700000
9/5/2015

200000
11/20/2015

500000
9/5/2015

400000
11/20/2015

700000
9/5/2015

550000
11/20/2015
400000
11/20/2015

875000
9/5/2015
700000
9/5/2015

550000
11/20/2015

875000
9/5/2015

550000
11/20/2015

875000
9/5/2015

625000
11/20/2015

1000000
9/5/2015

b
400000
5/20/2016
200000
5/20/2016
400000
5/20/2016
550000
5/20/2016
400000

700000
3/5/2016
500000
3/5/2016
700000
3/5/2016
875000
3/5/2016
700000

1 Sep 15 Sep
2025000
700000
10/5/2015
1350000
500000
10/5/2015
2025000
700000
10/5/2015
2475000
800000
10/5/2015
2025000
700000
10/5/2015
2475000
800000
10/5/2015
2475000
800000
10/5/2015
2925000
1000000
10/5/2015

1 Mar 15 Mar
2025000
700000
4/5/2016
1350000
500000
4/5/2016
2025000
700000
4/5/2016
2475000
800000
4/5/2016
2025000
700000

16 Sep 30 Sep
1800000
675000
11/5/2015

650000
9/20/2015
1200000

350000
11/5/2015

450000
9/20/2015

675000
11/5/2015

650000
9/20/2015

1800000

2200000
800000
11/5/2015

750000
9/20/2015
1800000

675000
11/5/2015

650000
9/20/2015
2200000

800000
11/5/2015

750000
9/20/2015

800000
11/5/2015

750000
9/20/2015

2200000

2600000
925000
11/5/2015

900000
9/20/2015

16 Mar 31 Mar
1800000
675000
5/5/2016

650000
3/20/2016
1200000

350000
5/5/2016

450000
3/20/2016
1800000

675000
5/5/2016

650000
3/20/2016
2200000

800000
5/5/2016

750000
3/20/2016
1800000

675000

650000

5/20/2016
550000
5/20/2016

550000
5/20/2016

625000
5/20/2016

1 Jun 30 Jun
550000
550000
6/5/2016
400000
400000
6/5/2016
550000
550000
6/5/2016
650000
650000
6/5/2016
550000
550000
6/5/2016
650000
650000
6/5/2016
600000
600000
6/5/2016
725000
725000
6/5/2016
650000
650000
6/5/2016

3/5/2016
875000
3/5/2016

4/5/2016
2475000
800000
4/5/2016

875000
3/5/2016

2475000
800000
4/5/2016

1000000
3/5/2016

2925000
1000000
4/5/2016

5/5/2016

3/20/2016
2200000

800000
5/5/2016

750000
3/20/2016
2200000

800000
5/5/2016

750000
3/20/2016
2600000

925000
5/5/2016

900000
3/20/2016

16 Sep 30 Sep
1800000
650000
10/20/2015
1200000
450000
10/20/2015
1800000
650000
10/20/2015
2200000
750000
10/20/2015
1800000
650000
10/20/2015
2200000
750000
10/20/2015
2200000
750000
10/20/2015
2600000
900000
10/20/2015

16 Mar 31 Mar
1800000
650000
4/20/2016
1200000
450000
4/20/2016
1800000
650000
4/20/2016
2200000
750000
4/20/2016
1800000
650000

500000
11/20/2015
300000
11/20/2015
500000
11/20/2015
700000
11/20/2015
500000
11/20/2015
700000
11/20/2015
700000
11/20/2015
800000
11/20/2015

500000
5/20/2016
300000
5/20/2016
500000
5/20/2016
700000
5/20/2016
500000

1 Okt 15 Okt
1575000
800000
775000
10/5/2015
11/5/2015
1050000
550000
500000
10/5/2015
11/5/2015
1575000
800000
775000
10/5/2015
11/5/2015
1925000
975000
950000
10/5/2015
11/5/2015
1575000
800000
775000
10/5/2015
11/5/2015
1925000
975000
950000
10/5/2015
11/5/2015
1925000
975000
950000
10/5/2015
11/5/2015
2275000
1150000
1125000
10/5/2015
11/5/2015

1 Apr 15 Apr
1575000
800000
775000
4/5/2016
5/5/2016
1050000
550000
500000
4/5/2016
5/5/2016
1575000
800000
775000
4/5/2016
5/5/2016
1925000
975000
950000
4/5/2016
5/5/2016
1575000
800000
775000

16 Okt 31 Okt

1350000
700000
650000
10/20/2015
11/20/2015
9000000
550000
350000
10/20/2015
11/20/2015
1350000
700000
650000
10/20/2015
11/20/2015
1650000
850000
800000
10/20/2015
11/20/2015
1350000
700000
650000
10/20/2015
11/20/2015
1650000
850000
800000
10/20/2015
11/20/2015
1650000
850000
800000
10/20/2015
11/20/2015
1950000
1000000
950000
10/20/2015
11/20/2015

16 Apr 30 Apr

1350000
700000
650000
4/20/2016
5/20/2016
9000000
550000
350000
4/20/2016
5/20/2016
1350000
700000
650000
4/20/2016
5/20/2016
1650000
850000
800000
4/20/2016
5/20/2016
1350000
700000
650000

4/20/2016
2200000
750000
4/20/2016
2200000
750000
4/20/2016
2600000
900000
4/20/2016

5/20/2016
700000
5/20/2016

4/5/2016
5/5/2016
1925000
975000
950000
4/5/2016
5/5/2016

4/20/2016
5/20/2016
1650000
850000
800000
4/20/2016
5/20/2016

700000
5/20/2016

1925000
975000
950000
4/5/2016
5/5/2016

1650000
850000
800000
4/20/2016
5/20/2016

800000
5/20/2016

2275000
1150000
1125000
4/5/2016
5/5/2016

1950000
1000000
950000
4/20/2016
5/20/2016

1 Nov 15 Nov

16 Nov 30 Nov

1125000
800000
325000
11/5/2015
12/5/2015
750000
750000
11/5/2015
1125000
800000
325000
11/5/2015
12/5/2015
1375000
975000
400000
11/5/2015
12/5/2015
1125000
800000
325000
11/5/2015
12/5/2015
1375000
975000
400000
11/5/2015
12/5/2015
1375000
975000
400000
11/5/2015
12/5/2015
1625000
1000000
625000
11/5/2015
12/5/2015

1 Mei 15 Mei

1125000
800000
5/5/2016
750000
750000
5/5/2016
1125000
800000
5/5/2016
1375000
975000
5/5/2016
1125000
800000

900000
900000
11/20/2015
600000
600000
11/20/2015
900000
900000
11/20/2015
1100000
1100000
11/20/2015
900000
900000
11/20/2015
1100000
1100000
11/20/2015
1100000
1100000
11/20/2015
1300000
130000
11/20/2015

16 Mei 31 Mei

325000
6/5/2016

325000
6/5/2016
400000
6/5/2016
325000

900000
900000
5/20/2016
600000
600000
5/20/2016
900000
900000
5/20/2016
1100000
1100000
5/20/2016
900000
900000

Keterangan

Semua mapel, 4x pertemuan/minggu, @1,5 2,

Matematika, 2x pertemuan/minggu, @2 jam

Matematika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu

Matematika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemu

Matematika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu

Matematika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemu

Matematika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu

Matematika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemu

Keterangan

Semua mapel, 4x pertemuan/minggu, @1,5 2,

Matematika, 2x pertemuan/minggu, @2 jam

Matematika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu

Matematika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemu

Matematika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu

5/5/2016
6/5/2016
1375000
975000
400000
5/5/2016
6/5/2016

5/20/2016
1100000
1100000
5/20/2016

1375000
975000
400000
5/5/2016
6/5/2016

1100000
1100000
5/20/2016

Matematika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu

1625000
1000000
625000
5/5/2016
6/5/2016

1300000
130000
5/20/2016

Matematika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemu

Matematika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemu

Semua Mapel, 4 pertemuan/min

Matematika, 2 pertemuan/ming

Matematika Fisika Kimia, 3 pert

Matematika Fisika Kimia B. Inggri

Matematika Fisika Kimia, 3 pert

Matematika Fisika Kimia B. Inggri

Matematika Fisika Kimia, 3 pert

Matematika Fisika Kimia B. Inggri

Matematika, Fisika, atau Kimia, 2

mapel, 4x pertemuan/minggu, @1,5 2,5 jam

atika, 2x pertemuan/minggu, @2 jam

atika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemuan/minggu, @1,5 jam

mapel, 4x pertemuan/minggu, @1,5 2,5 jam

atika, 2x pertemuan/minggu, @2 jam

atika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia, 3x pertemuan/minggu, @1,5 jam

atika Fisika Kimia B.Inggris, 4x pertemuan/minggu, @1,5 jam

ua Mapel, 4 pertemuan/minggu, @1,5 jam 2,5 jam tatap muka

matika, 2 pertemuan/minggu, @2 jam tatap muka

matika Fisika Kimia, 3 pertemuan/minggu, @1,5 jam tatap muka

matika Fisika Kimia B. Inggris, 4 pertemuan/minggu, @1,5 jam tatap muka

matika Fisika Kimia, 3 pertemuan/minggu, @1,5 jam tatap muka

matika Fisika Kimia B. Inggris, 4 pertemuan/minggu, @1,5 jam tatap muka

matika Fisika Kimia, 3 pertemuan/minggu, @1,5 jam tatap muka

matika Fisika Kimia B. Inggris, 4 pertemuan/minggu, @1,5 jam tatap muka

matika, Fisika, atau Kimia, 2 pertemuan/minggu, @2 jam tatap muka

ClockIN (CI)
NIS
16
11
15
3
6
5
2
11
16
5
6
5
3
6
11
5
2
9022
9025
9026
9023
9022
9025
16
3
6
3
16
6
2
2
6
5
15
11
11
2
3
6
16
11

Finger
6/13/2015 12:44:25 PM
6/13/2015 12:28:17 PM
6/13/2015 12:03:14 PM
6/13/2015 12:00:46 PM
6/13/2015 12:00:34 PM
6/13/2015 11:58:05 AM
6/13/2015 11:57:45 AM
6/12/2015 12:00:35 PM
6/12/2015 11:55:08 AM
6/12/2015 11:32:09 AM
6/12/2015 12:02:39 PM
6/11/2015 11:47:45 AM
6/10/2015 12:04:36 PM
6/10/2015 12:04:24 PM
6/10/2015 12:02:01 PM
6/10/2015 12:01:57 PM
6/10/2015 12:01:55 PM
6/9/2015 12:00:36 PM
6/9/2015 12:00:08 PM
6/9/2015 11:58:47 AM
6/9/2015 11:58:43 AM
6/8/2015 12:05:26 PM
6/8/2015 11:59:39 AM
6/8/2015 11:58:30 AM
6/8/2015 11:58:26 AM
6/8/2015 11:58:22 AM
6/6/2015 11:59:05 AM
6/6/2015 11:59:01 AM
6/6/2015 11:58:52 AM
6/6/2015 11:57:43 AM
6/5/2015 11:31:56 AM
6/5/2015 11:31:45 AM
6/5/2015 11:29:39 AM
6/5/2015 11:01:13 AM
6/5/2015 10:58:09 AM
6/5/2015 10:58:13 AM
6/4/2015 11:59:52 AM
6/4/2015 11:58:50 AM
6/4/2015 11:58:36 AM
6/4/2015 11:52:45 AM
6/4/2015 11:51:59 AM

ClockOUT (CO)
NIS

Finger

16
11
15
3
6
5
2
11
16
6
5
5
2
5
6
3
11
9022
9026
9023
9025
9025

6/13/2015
6/13/2015
6/13/2015
6/13/2015
6/13/2015
6/13/2015
6/13/2015
6/12/2015
6/12/2015
6/12/2015
6/12/2015
6/11/2015
6/10/2015
6/10/2015
6/10/2015
6/10/2015
6/10/2015
6/9/2015
6/9/2015
6/9/2015
6/9/2015
6/8/2015

3:42:14
3:42:11
3:42:14
3:42:03
3:40:35
3:38:38
3:38:17
3:23:28
3:23:23
3:41:46
3:38:46
3:33:19
3:58:01
3:46:34
3:42:34
3:42:22
2:06:34
3:59:02
3:45:29
3:42:05
3:41:49
3:54:52

PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM

16
6
3
16
6
2
5
3
15
2
5
6
11
2
3
16
6
5

6/8/2015
6/8/2015
6/8/2015
6/6/2015
6/6/2015
6/6/2015
6/6/2015
6/6/2015
6/5/2015
6/5/2015
6/5/2015
6/5/2015
6/5/2015
6/4/2015
6/4/2015
6/4/2015
6/4/2015
6/4/2015

3:37:01
3:20:48
3:20:11
3:47:47
3:14:01
3:12:30
3:12:20
3:12:17
3:42:28
3:36:07
3:31:16
3:14:13
3:10:54
3:52:30
3:46:39
3:46:33
3:43:00
3:39:36

PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM
PM

5
11
12
2
15
3
6
16
5
11
3
12
16
5
2
3
6
5
3
15
6
2
11
12
2
5
16
3
6
11
12
3
6
2
15
16
5
11
12
2
3
5
16
15
6

6/4/2015 11:41:24 AM
6/3/2015 3:51:22 PM
6/3/2015 12:17:15 PM
6/3/2015 11:58:43 AM
6/3/2015 11:57:19 AM
6/3/2015 11:56:49 AM
6/3/2015 11:56:22 AM
6/3/2015 11:55:10 AM
6/3/2015 9:11:44 AM
6/1/2015 4:01:10 PM
6/1/2015 12:19:58 PM
6/1/2015 12:18:14 PM
6/1/2015 12:15:59 PM
6/1/2015 12:09:12 PM
6/1/2015 12:08:55 PM
6/1/2015 11:59:26 AM
6/1/2015 11:59:13 AM
5/30/2015 12:22:20 PM
5/30/2015 12:05:15 PM
5/30/2015 12:05:12 PM
5/30/2015 12:05:08 PM
5/30/2015 12:03:15 PM
5/29/2015 3:25:09 PM
5/29/2015 12:11:55 PM
5/29/2015 11:58:59 AM
5/29/2015 11:22:32 AM
5/29/2015 11:12:09 AM
5/29/2015 11:03:04 AM
5/29/2015 11:03:02 AM
5/28/2015 3:52:40 PM
5/28/2015 12:12:31 PM
5/28/2015 12:03:41 PM
5/28/2015 12:03:32 PM
5/28/2015 12:00:42 PM
5/28/2015 11:58:44 AM
5/28/2015 11:55:06 AM
5/28/2015 11:39:08 AM
5/27/2015 3:46:45 PM
5/27/2015 12:18:45 PM
5/27/2015 12:02:33 PM
5/27/2015 11:58:41 AM
5/27/2015 11:43:07 AM
5/27/2015 10:36:18 AM
5/27/2015 10:18:17 AM
5/27/2015 10:18:11 AM

11
3
2
15
16
6
12
5
11
2
3
6
5
12
16
3
11
6
3
5
2
15
2
6
3
12
5
16
11
2
16
5
15
3
6
12
11
2
12
16
3
6
15
5
11

6/4/2015 11:42:47 AM
6/3/2015 3:51:57 PM
6/3/2015 3:48:02 PM
6/3/2015 3:47:55 PM
6/3/2015 3:47:17 PM
6/3/2015 3:37:36 PM
6/3/2015 3:25:25 PM
6/3/2015 1:44:03 PM
6/3/2015 11:51:24 AM
6/1/2015 3:49:01 PM
6/1/2015 3:46:55 PM
6/1/2015 3:45:37 PM
6/1/2015 1:13:48 PM
6/1/2015 1:09:37 PM
6/1/2015 1:03:13 PM
6/1/2015 12:11:22 PM
6/1/2015 12:09:18 PM
5/30/2015 3:17:36 PM
5/30/2015 3:13:29 PM
5/30/2015 3:13:26 PM
5/30/2015 3:13:21 PM
5/30/2015 3:03:38 PM
5/29/2015 3:26:43 PM
5/29/2015 3:25:34 PM
5/29/2015 3:24:51 PM
5/29/2015 1:50:14 PM
5/29/2015 1:45:22 PM
5/29/2015 1:44:14 PM
5/29/2015 11:02:56 AM
5/28/2015 4:02:51 PM
5/28/2015 3:57:51 PM
5/28/2015 3:47:55 PM
5/28/2015 3:44:39 PM
5/28/2015 3:41:16 PM
5/28/2015 3:39:48 PM
5/28/2015 1:58:58 PM
5/28/2015 11:52:10 AM
5/27/2015 4:00:49 PM
5/27/2015 3:51:04 PM
5/27/2015 3:46:57 PM
5/27/2015 3:46:54 PM
5/27/2015 3:44:25 PM
5/27/2015 3:43:36 PM
5/27/2015 3:24:54 PM
5/27/2015 11:44:56 AM

11
12
2
3
5
15
6
16
18
11
17
17
12
3
15
2
16
5
6
11
2
5
16
15
3
6
11
17
3
11
5
17
12
2
5
15
3
6
16
11
12
17
18
5
16

5/26/2015 3:45:33 PM
5/26/2015 12:23:25 PM
5/26/2015 12:11:13 PM
5/26/2015 11:50:08 AM
5/26/2015 11:42:38 AM
5/26/2015 10:43:21 AM
5/26/2015 10:42:57 AM
5/26/2015 10:28:15 AM
5/25/2015 3:52:18 PM
5/25/2015 3:52:09 PM
5/25/2015 2:29:58 PM
5/25/2015 1:05:12 PM
5/25/2015 12:14:34 PM
5/25/2015 11:52:12 AM
5/25/2015 11:43:50 AM
5/25/2015 11:40:25 AM
5/25/2015 11:39:15 AM
5/25/2015 11:24:41 AM
5/25/2015 9:22:38 AM
5/23/2015 3:55:13 PM
5/23/2015 12:00:29 PM
5/23/2015 11:17:12 AM
5/23/2015 11:00:43 AM
5/23/2015 11:00:41 AM
5/23/2015 10:56:20 AM
5/23/2015 10:56:10 AM
5/22/2015 3:32:57 PM
5/22/2015 3:23:35 PM
5/22/2015 1:29:33 PM
5/22/2015 12:47:06 PM
5/22/2015 12:39:39 PM
5/22/2015 11:44:42 AM
5/22/2015 11:43:45 AM
5/22/2015 10:42:16 AM
5/22/2015 10:38:36 AM
5/22/2015 10:36:27 AM
5/22/2015 10:32:48 AM
5/22/2015 10:32:44 AM
5/22/2015 10:27:37 AM
5/21/2015 3:51:14 PM
5/21/2015 3:44:18 PM
5/21/2015 3:43:57 PM
5/21/2015 3:43:51 PM
5/21/2015 12:03:29 PM
5/21/2015 11:54:46 AM

2
6
16
3
15
12
5
11
16
2
12
3
6
5
15
17
11
18
17
6
5
16
3
15
2
11
2
12
6
3
16
15
5
3
11
17
12
5
11
17
5
16
6
3
2

5/26/2015 4:04:19 PM
5/26/2015 3:48:33 PM
5/26/2015 3:46:42 PM
5/26/2015 3:46:33 PM
5/26/2015 3:46:06 PM
5/26/2015 3:45:48 PM
5/26/2015 3:45:38 PM
5/26/2015 11:39:34 AM
5/25/2015 3:54:13 PM
5/25/2015 3:53:44 PM
5/25/2015 3:51:42 PM
5/25/2015 3:51:17 PM
5/25/2015 3:43:14 PM
5/25/2015 3:27:19 PM
5/25/2015 2:55:52 PM
5/25/2015 1:17:58 PM
5/25/2015 11:56:20 AM
5/25/2015 11:40:32 AM
5/25/2015 9:22:42 AM
5/23/2015 4:02:36 PM
5/23/2015 3:56:00 PM
5/23/2015 3:55:30 PM
5/23/2015 3:55:27 PM
5/23/2015 3:54:49 PM
5/23/2015 3:54:16 PM
5/23/2015 11:44:16 AM
5/22/2015 3:37:48 PM
5/22/2015 3:34:51 PM
5/22/2015 3:32:50 PM
5/22/2015 3:31:01 PM
5/22/2015 3:30:04 PM
5/22/2015 3:27:00 PM
5/22/2015 3:19:44 PM
5/22/2015 1:18:46 PM
5/22/2015 12:57:27 PM
5/22/2015 12:39:42 PM
5/22/2015 11:43:26 AM
5/22/2015 11:33:11 AM
5/22/2015 10:58:23 AM
5/22/2015 10:29:22 AM
5/21/2015 3:51:21 PM
5/21/2015 3:51:08 PM
5/21/2015 3:46:52 PM
5/21/2015 3:46:27 PM
5/21/2015 3:42:35 PM

5
2
3
6
11
18
17
12
2
15
3
6
17
16
5
2
18
11
12
17
15
3
6
5
16
12
11
17
16
11
6
3
17
5
11
2
12
5
12
5
17
16
15
6

5/21/2015 11:44:18 AM
5/21/2015 11:22:47 AM
5/21/2015 11:15:36 AM
5/21/2015 11:15:32 AM
5/20/2015 3:49:05 PM
5/20/2015 3:41:32 PM
5/20/2015 3:41:25 PM
5/20/2015 3:40:28 PM
5/20/2015 12:06:22 PM
5/20/2015 11:55:25 AM
5/20/2015 11:51:52 AM
5/20/2015 11:51:43 AM
5/20/2015 11:51:09 AM
5/20/2015 11:49:49 AM
5/20/2015 11:36:38 AM
5/19/2015 4:00:52 PM
5/19/2015 3:53:53 PM
5/19/2015 3:53:20 PM
5/19/2015 3:35:50 PM
5/19/2015 12:06:44 PM
5/19/2015 11:56:17 AM
5/19/2015 11:41:36 AM
5/19/2015 11:41:23 AM
5/19/2015 11:29:47 AM
5/19/2015 10:58:30 AM
5/18/2015 3:56:32 PM
5/18/2015 3:55:41 PM
5/18/2015 12:12:59 PM
5/18/2015 11:59:01 AM
5/18/2015 11:50:31 AM
5/18/2015 11:45:35 AM
5/18/2015 11:45:29 AM
5/18/2015 11:44:11 AM
5/18/2015 10:29:07 AM
5/15/2015 3:59:12 PM
5/15/2015 3:55:11 PM
5/15/2015 3:54:45 PM
5/15/2015 12:29:04 PM
5/15/2015 12:22:14 PM
5/15/2015 11:33:08 AM
5/15/2015 11:27:39 AM
5/15/2015 11:15:22 AM
5/15/2015 11:15:16 AM
5/15/2015 10:55:57 AM

12
17
5
18
11
2
6
16
3
5
15
18
12
2
11
17
16
3
6
17
15
5
12
18
2
11
5
16
6
3
17
12
11
11
17
16
6
17
15
5
12
5
11
2
2

5/21/2015 12:16:39 PM
5/21/2015 11:55:35 AM
5/21/2015 11:45:54 AM
5/21/2015 11:23:01 AM
5/21/2015 11:08:20 AM
5/20/2015 4:03:01 PM
5/20/2015 3:50:15 PM
5/20/2015 3:46:03 PM
5/20/2015 3:43:03 PM
5/20/2015 3:41:01 PM
5/20/2015 3:35:11 PM
5/20/2015 12:19:15 PM
5/20/2015 12:18:44 PM
5/20/2015 12:06:13 PM
5/20/2015 11:53:49 AM
5/20/2015 11:52:32 AM
5/19/2015 3:54:57 PM
5/19/2015 3:54:10 PM
5/19/2015 3:53:30 PM
5/19/2015 3:46:45 PM
5/19/2015 3:43:32 PM
5/19/2015 3:40:48 PM
5/19/2015 12:11:50 PM
5/19/2015 12:06:53 PM
5/19/2015 12:06:36 PM
5/19/2015 11:47:49 AM
5/18/2015 4:20:40 PM
5/18/2015 3:58:35 PM
5/18/2015 3:56:06 PM
5/18/2015 3:55:54 PM
5/18/2015 3:49:00 PM
5/18/2015 12:09:44 PM
5/18/2015 11:50:34 AM
5/18/2015 11:50:25 AM
5/18/2015 11:48:40 AM
5/15/2015 3:36:17 PM
5/15/2015 3:36:10 PM
5/15/2015 3:34:29 PM
5/15/2015 3:32:01 PM
5/15/2015 3:25:32 PM
5/15/2015 12:22:23 PM
5/15/2015 11:33:41 AM
5/15/2015 11:28:23 AM
5/15/2015 10:55:41 AM
5/15/2015 10:55:41 AM

Inputan yang normal dan sudah terurut

Inputan normal, real/kondisi sebenarnya (belum terurut)

Inputan tidak normal, real, dimana NIS 9022 tidak melakukan CO (Gagal CO = CO)

Inputan tidak normal, real, dimana NIS 5 gagal CI pd tanggal 6 Juni dan NIS 11 melakukan rapidfinger

CO = CO)

IS 11 melakukan rapidfinger pada tanggal 5 Juni

Hari

Sesuai 'Input Keseluruhan'

Tanggal

Sesuai 'Input Keseluruhan'

No

Nama

1 Sesuai 'Input Keseluruhan'

1 Ciko Koko

Golongan
Murid

Pendidikan
Sekolah

Kelas

Sesuai 'Data Murid'

Tingkat

Jumlah
Pertemuan/Mi
nggu

Jadwal
Jam Masuk

Sesuai 'Data M

Jadwal
Jam Keluar

ai 'Data Murid'

Status
Jam Hadir

Jam Pulang

Sesuai 'Input Kese Sesuai 'Input Keseluruhan'

Tib

Durasi

Pelajaran

Keterangan

Nilai Test

Materi (Bab)
1

Masalah 1

Masalah 2

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong

Biarkan kosong Biarkan kosong

Hari
Tanggal
Absen
Nama

: Senin
: 1 Juni 2015
Gol

Nama

Murid Bermasalah
Gol
Masalah

Terlambat
Nama
Gol

x menit

Pulang lebih awal


Nama
Gol x menit

Tidak sesuai jadwa


Nama

Tidak sesuai jadwal


Gol
Jam atau Hari

Overtime
Nama
Gol

x menit

Bulan

: Juni 2015
Nama

Golon
gan

Nama

Golon
gan

Absen
Berapa kali

Terlambat
Berapa kali Durasi ratarata

Pulang lebih awal


Berapa kali

Absen
Berapa kali

Terlambat
Berapa kali Durasi ratarata

Pulang lebih awal


Berapa kali

Pulang lebih awal


Durasi ratarata

Pulang lebih awal


Durasi ratarata

Overtime
Berapa kali Durasi ratarata

Minggu 1 (tgl 1 7)
Tidak sesuai jadwal (Berapa kali)
Jam
Hari

Overtime
Berapa kali Durasi ratarata

Minggu 2 (tgl 8 14)


Tidak sesuai jadwal (Berapa kali)
Jam
Hari

Bermasalah
Keterangan

Bermasalah
Keterangan

Matematika

Nilai Test Ratarata


Fisika
Kimia

Matematika

Nilai Test Ratarata


Fisika
Kimia

Lainnya

Masingmasing minggu dipisah

Lainnya

NIS
Nama
Jumlah Pertemuan/Minggu
Periode
Tanggal
1
2
3
4

Juni
Juni
Juni
Juni

2015
2015
2015
2015

:
:
:
:

9707
Ciko Koko
3
1 Juni 2015 7 Juni 2015
Hari

Jam Hadir

Jam Pulang

Durasi

Senin
Selasa
Rabu
Kamis

16:12
12:00
ABSEN
13:54

17:56
13:30
ABSEN
16:19

106 menit
90 menit
ABSEN
145 menit

Pelajaran
Kimia
Matematika
ABSEN
Lainnya

Nilai Test
1
2
3
60
80
70
75
69
93
ABSEN ABSEN ABSEN
84
77
91

Keterangan

Terlambat 12 menit, Pulang lebih awal 4 menit


Datang tidak sesuai jadwal hari, (Masalah) Kurang fokus
ABSEN
Overtime 19 menit, (Masalah) Catatan tidak lengkap, (Masalah) Tidak memperhatikan ketika d

Nama
NIS
Periode

: Ciko Koko
: 9707
: Juni 2015

Mata Pelajaran
1 Matematika
2 Fisika
3 Kimia
4 Bahasa Inggris

Nilai Test RataRata


Absen
Terlambat
Pulang lebih awal
Tidak sesuai jadwal

Catatan tambahan : 1. [Masalah beserta keterangan dan tanggal siswa tersebut bermasalah]
2. [Masalah beserta keterangan dan tanggal siswa tersebut bermasalah]
3. [Masalah beserta keterangan dan tanggal siswa tersebut bermasalah]

ulang lebih awal


idak sesuai jadwal

:
:
:
:

Laporan Jadwal Les


sesi
Overtime
sesi
Durasi Les Total
sesi
sesi

:
sesi
: x Jam y Menit

a tersebut bermasalah]
a tersebut bermasalah]
a tersebut bermasalah]

Mengetahui

[Nama Ortu Siswa]

Hari
Finger
Kamis

Tanggal
NIS
Finger
25 Juni 2019707

Nama Siswa

Hari
Finger
Jumat

Tanggal
NIS
Finger
26 Juni 2019705

Nama Siswa

Hari
Finger
Senin

Tanggal
Finger
29 Juni 201

Nama Siswa

Ciko Koko

Budi Lai

NIS
9702

Andi R.

Nama Ortu
Ayah
Ibu
Edo
Lani

Nama Ortu
Ayah
Ibu
Renaldo
Ismi

Nama Ortu
Ayah
Ibu
Badrodin
Lela

T
23

Status
P
11

T
17

Status
P
x

T
ABS

Status
P
ABS

Status
G
x

Masalah
A
x

A
x

B
x

Isi SMS

Selamat siang
Kami LBB EL Course ingin menginformasikan bahwa murid
Menurut data fingerprint yang tercatat pada hari Kamis,
terlambat masuk 23 menit dan pulang lebih awal 11 men
Kiranya informasi ini dapat diolah dan ditindaklanjuti seb
Terima kasih

Informasi ini merupakan data dan laporan hasil pembicara


dilakukan menggunakan software dan nomor ini hanya bis

Status
Masalah
Isi SMS
G
A
A
B
tidakCO
memperhatikan
x
dan kurang konsentrasi
x
Selamat malam
Kami LBB EL Course ingin menginformasikan bahwa murid
Menurut data fingerprint yang tercatat pada hari Jumat, t
terlambat masuk 17 menit
dan tidak melakukan fingerprint dengan tertib ketika sele
Serta menurut informasi dari asisten yang menghandle, p
Kiranya informasi ini dapat diolah dan ditindaklanjuti seb
Terima kasih

Informasi ini merupakan data dan laporan hasil pembicara


dilakukan menggunakan software dan nomor ini hanya bis

Status
G
ABS

Masalah
A
ABS

A
x

B
x

Isi SMS

Selamat pagi
Kami LBB EL Course ingin menginformasikan bahwa murid
Menurut data fingerprint yang tercatat pada hari Senin, t
Tidak masuk les
Kiranya informasi ini dapat diolah dan ditindaklanjuti seb
Terima kasih

Informasi ini merupakan data dan laporan hasil pembicara


dilakukan menggunakan software dan nomor ini hanya bis

ormasikan bahwa murid a/n : Ciko Koko


atat pada hari Kamis, tanggal 25 Juni 2015 murid yang bersangkutan
ulang lebih awal 11 menit
dan ditindaklanjuti sebagaimana perlunya

laporan hasil pembicaraan rapat pengajar yang diadakan tiap harinya untuk evaluasi. SMS ini
dan nomor ini hanya bisa digunakan untuk mengirim SMS

ormasikan bahwa murid a/n : Budi Lai


atat pada hari Jumat, tanggal 26 Juni 2015 murid yang bersangkutan

engan tertib ketika selesai les. Sebagai informasi, ketertiban penggunaan fingerprint ini akan menyangkut hal
en yang menghandle, pada hari Jumat, tanggal 26 Juni 2015 ketika les Budi Lai tidak memperhatikan dan
dan ditindaklanjuti sebagaimana perlunya

laporan hasil pembicaraan rapat pengajar yang diadakan tiap harinya untuk evaluasi. SMS ini
dan nomor ini hanya bisa digunakan untuk mengirim SMS

ormasikan bahwa murid a/n : Andi R.


atat pada hari Senin, tanggal 29 Juni 2015 murid yang bersangkutan

dan ditindaklanjuti sebagaimana perlunya

laporan hasil pembicaraan rapat pengajar yang diadakan tiap harinya untuk evaluasi. SMS ini
dan nomor ini hanya bisa digunakan untuk mengirim SMS

ini akan menyangkut hal mengenai laporan kami ke orang tua perihal absensi, murid yang terlambat/pulang leb
k memperhatikan dan kurang konsentrasi

ang terlambat/pulang lebih awal, dan pendataan materi belajar. Maka dari itu diharapkan setiap murid dapat me

an setiap murid dapat melakukan fingerprint secara tertib