Teste Diagnstico

Fsico-Qumica 8. ano
Data

Nome

N.

Turma

1. Os materiais podem ser substncias ou misturas, mas todos os materiais podem sofrer transformaes.
Por vezes, essas transformaes originam novas substncias, com caractersticas prprias que as
permitem identificar e distinguir de outras substncias.
Nas alneas a) a d), seleciona a nica opo correta.
a) Ao permitir a sua identificao, a densidade, ou massa volmica, uma caracterstica de:

(A) uma substncia.

(B) um material.

(C) uma mistura.

(D) uma soluo.

b) Um exemplo de uma transformao fsica , por exemplo:

(A) fruta a amadurecer.

(B) acender um fsforo.

(C) um cubo de gelo a fundir.

(D) cozinhar alimentos.

c) A naftalina muda do estado slido para o gasoso sem passar pelo lquido por:

(A) fuso.

(B) vaporizao.

(C) sublimao.

(D) condensao.

d) Uma soluo de gua aucarada tem como soluto:

(A) gua.

(B) solvente.

(C) acar.

(D) lcool.

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2. L atentamente o seguinte texto.

N
 um gobel adicionou-se nitrato de prata, em soluo aquosa, a uma soluo aquosa de brometo de
potssio, tendo-se originado brometo de prata, no estado slido, e nitrato de potssio, em soluo aquosa.
Nas alneas a) a e), seleciona a nica opo correta.
a) A transformao referida no texto ocorre:

(A) por ao da luz

(B) por ao do calor.

(C) por ao mecnica.

(D) por juno de substncias.

b) Na transformao referida no texto ocorre:

(A) uma mudana de estado fsico.

(B) formao de uma mistura homognea.

(C) formao de um precipitado.

(D) dissoluo.

c) O brometo de prata pode ser separado do nitrato de potssio com recurso tcnica de:

(A) separao magntica.

(B) peneirao

(C) decantao.

(D) extrao por solvente.

d) Na preparao da soluo de nitrato de prata foi usada a massa de 1,0 g em 1 dm3. A concentrao da
soluo preparada :

(A) 1 gdm3

(B) 1 g/dm3

(C) 1 dm3/g

(D) 1

e) Aps a transformao podemos classificar o material existente no gobel como:

(A) uma substncia

(B) uma mistura homognea.

(C) uma mistura heterognea.

(D) um coloide.

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f) As transformaes podem ser representadas por esquemas. Completa o esquema de palavras seguinte de
modo a representar a reao descrita no texto.
+

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a) Associa os sistemas apresentados na coluna I aos tipos de sistema na coluna II.

Coluna I

Coluna II

(A) Garrafa
trmica

(1) Sistema isolado

(B) Chvena
com ch
quente

(2) Sistema fechado

(C) Garrafa
com gua

(3) Sistema aberto

b) Considera os smbolos da coluna I e associa-os ao seu significado na coluna II.

Coluna I

Coluna II
(A)

(1) Perigoso para o

ambiente

(B)

(2) Toxicidade aguda

(C)

(3) Inflamvel

(D)

(4) Corrosivo

c) Encontramos na Natureza e em produtos do dia a dia solues aquosas que so cidas, bsicas ou neutras.
Seleciona, das seguintes solues, as que so cidas.

(A) Lixvia

(B) gua aucarada

(C) Sumo de uva

(D) Sumo de limo

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3. Quando so guardados em recipientes de vrios tipos, conveniente que os materiais estejam

devidamente rotulados relativamente composio, perigos associados e outras informaes relevantes.
o caso dos reagentes guardados num laboratrio, mas tambm de vrios produtos do dia a dia.

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4. Observa a figura seguinte.

A
C
B

Nas questes seguintes, seleciona apenas uma opo.

a) Seleciona, dos elementos A a D da imagem, qual o corpo luminoso.

(A) Lua

(B) Candeeiro

(C) Pintura

(D) Luneta

b) Quando se apagar a luz do candeeiro, ainda ser possvel ver a pintura na parede. Isto acontece porque:

(A) a pintura absorve luz.

(B) a pintura reflete a luz refletida pela Lua.

(C) a pintura reflete a luz emitida pela Lua.

(D) a pintura emite luz.

c) A luneta D que se encontra no mvel foi utilizada para observar a luz proveniente do cu por:

(A) Coprnico.

(B) Aristteles.

(C) Galileu.

(D) Ptolomeu.

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FIM

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