1) (a) (i) Rajah di bawah menunjukkan struktur telinga manusia.

E
C
Pada rajah di atas, tandakan () dalam petak yang betul untuk menunjukkan
bahagian-bahagian tengah telinga.
[3 markah]
(ii) Tandakan () fungsi yang betul bagi bahagian yang berlabel C.
Menerima dan menukarkan getaran bunyi kepada impuls saraf
Menguatkan getaran bunyi
Menghantar getaran bunyi dari gegendang ke jendela bujur
Bergetar apabila menerima gelombang bunyi
[2 markah]
(b) Rajah di bawah menunjukkan dua alat yang dapat mengatasi masalah pendengaran.

Mikrofon

Fon telinga

Tandakan () bagi alat yang mengubah isyarat elektrik kepada gelombang bunyi.
Mikrofon
Fon telinga
[1 markah]

2) (a) Rajah di bawah menunjukkan Byron sedang menghantar bola kepada Erwanto.
Sebagai pemain tengah, Erwanto perlu bertindak cepat untuk bekerjasama dengan
rakan sepasukannya.

Susun peristiwa-peristiwa yang berikut dalam urutan yang betul untuk menunjukkan
bagaimana Erwanto menerima rangsangan dan kemudian bergerak balas terhadap
bola itu.
P
Q
R
S

:
:
:
:

Otak Erwanto menghantar impuls kepada otot-otot kakinya.

Saraf optik menghantar impuls kepada otak Erwanto.
Erwanto nampak bola yang dihantar oleh Byron.
Kakinya terangkat untuk menahan bola itu.

[2 markah]
(b) Lengkapkan jadual yang berikut untuk menunjukkan deria dan rangsangan yang terlibat
dalam 1 (a).
Organ Deria

Deria

Rangsangan

Mata
[2 markah]
(c) Untuk meningkatkan keberkesanan penghantaran bola di padang, Erwanto dan rakan
sepasukannya hendaklah berkomunikasi dengan baik. Cadangkan dan terangkan satu
deria yang boleh digunakan untuk mencapai tujuan tersebut.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]

3) (a) Padankan had deria penglihatan dengan contoh yang betul pada rajah di bawah.
Had Deria Penglihatan

(i)

Contoh

Bintik Buta

(ii) Ilusi Optik

(iii) Penglihatan stereoskopik

[3 markah]
(b) Padankan had deria penglihatan dengan penerangan yang betul.
Had Deria Penglihatan

(i)

Penerangan
Masalah yang menyebabkan
penglihatan menjadi kabur.
Keseluruhan objek yang dekat
atau jauh tidak dapat dilihat
dengan jelas.
Manusia tidak dapat melihat
beberapa atau kesemua
warna. Kebanyakannya tidak
dapat membezakan antara
warna merah dengan hijau.

Buta Warna

(ii) Astigmatisme

Objek yang jauh kelihatan

kabur tetapi objek yang dekat
dapat dilihat dengan jelas.

(iii) Rabun Jauh

[3 markah]

4) (a) Padankan jenis tropisme dengan tumbuhan yang betul pada rajah di bawah.
Jenis Tropisme

(i)

Tumbuhan

Tigmotropisme

(ii) Seismonasti

(iii) Geotropisme

[3 markah]
(b) Padankan jenis tropisme dengan huraian yang betul.
Jenis Tropisme

(i)

Huraian
Gerak balas tumbuhan
terhadap graviti. Akar sentiasa
tumbuh ke arah graviti.

Fototropisme

(ii) Hidrotropisme

Gerak balas tumbuhan

terhadap air. Akar tumbuh ke
arah air.

(iii) Geotropisme

Gerak balas tumbuhan

terhadap cahaya. Pucuk
sentiasa tumbuh ke arah
cahaya.

[3 markah]

5) (a) Sudu dan penyedut minuman yang berada dalam segelas air kelihatan bengkok.

Mengapakah sudu dan penyedut minuman itu kelihatan bengkok?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Rajah di bawah menunjukkan bintang di langit kelihatan lebih tinggi daripada ketinggian
sebenar.
Kedudukan ketara
bintang
Kedudukan sebenar
bintang

Pemerhati

Terangkan bagaimana bintang di langit kelihatan tinggi daripada ketinggian sebenar.

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Berikan sebab mengapa pembiasan cahaya sangat berguna
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]
6) (a) Rajah di bawah menunjukkan beberapa jenis makanan.

(i)

________________

(ii)

________________

(iii) ________________

Dengan menggunakan perkataan yang diberikan di bawah, tulis kelas makanan yang
betul pada rajah di atas.

Lemak

Protein

Karbohidrat

[3 markah]
(b) Padankan mineral dengan fungsinya yang betul.
Mineral
(i)

Fungsi

Kalsium

Keseimbangan bendalir badan

(ii) Besi
Membentuk tulang dan gigi
6

yang kuat

Membina hemoglobin dalam

darah

(iii) Kalium

[3 markah]

7) (a) Rajah menunjukkan pengelasan makanan kepada tujuh kelas

Makanan

Karbohidrat

Protein

Lemak
Air

Mineral

Vitamin

Pelawas

(i) Kelas makanan manakah yang diambil dalam kuantiti yang banyak supaya dapat
membekalkan tenaga yang mencukupi kepada badan kita.
___________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) Kelas makanan manakah yang akan meningkatkan risiko serangan sakit jantung
sekiranya diambil secara berlebihan?
___________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Elizad telah mengambil hidangan yang berikut :
Mee goreng 1 pinggan

Kuih lapis 2 potong

Teh 1 gelas

Berdasarkan maklumat dan pengetahuan anda tentang gizi seimbang,

(i) nyatakan sama ada hidangan yang diambil itu ialah gizi seimbang atau tidak
7

___________________________________________________________________
[1 markah]
(ii) nyatakan satu kelas makanan yang berlebihan dalam hidangan itu
___________________________________________________________________
[1 markah]
(iii) cadangkan dua kelas makanan lain yang perlu ditambah dalam hidangan itu.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[2 markah]

8) Rajah menunjukkan bahagian-bahagian dalam sistem pencernaan manusia

(a) (i) Susun huruf-huruf dalam urutan yang betul untuk menunjukkan bagaimana
makanan bergerak melalui sistem pencernaan.

[2 markah]
(ii) Berdasarkan rajah di atas, pada bahagian manakah penyerapan semula air
berlaku?
___________________________________________________________________
[1 markah]
(b) Apakah yang berlaku pada makanan tercerna dalam Q?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
8

[1 markah]
(c) Adnin makan sekeping roti putih untuk sarapan. Dia dapati bahawa roti yang dimakan
itu menjadi lebih manis apabila dibiarkan lebih lama di dalam mulutnya. Berdasarkan
pengetahuan anda tentang penglibatan enzim dalam pencernaan, beri satu penjelasan
terhadap pemerhatian ini.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]

9) (a) Ikan paus dan ikan jerung merupakan haiwan yang hidup dalam laut. Walau
bagaimanapun, kedua-dua haiwan itu diletakkan dalam kelas yang berbeza. Ikan paus
adalah haiwan mamali, manakala ikan jerung adalah sejenis ikan.

Ikan Paus

Ikan Jerung

Nyatakan dua ciri yang membezakan ikan paus daripada ikan jerung.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Paus biru adalah organisma paling besar yang wujud di bumi. Haiwan ini merupakan
haiwan yang hampir pupus akibat aktiviti pemburuan oleh manusia.
(i) Apakah kesan kepupusan haiwan ini terhadap biodiversiti?
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[2 markah]
(ii) Cadangkan dua langkah untuk memelihara dan melindungi ikan paus biru daripada
pupus.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[2 markah]

10) Seorang pelajar telah ditugaskan oleh gurunya untuk memeriksa dua sampel tumbuhan, X
dan Y. Pemerhatiannya dicatatkan dalam jadual di bawah.
Tumbuhan
Bunga
Daun
Benih

X
Ranggi dalam gandaan tiga
Urat selari
Mengandungi satu kotiledon

Y
Ranggi dalam gandaan lima
Urat jejala
Mengandungi dua kotiledon

(a) Padankan X dan Y dengan kumpulan tumbuhan berbunga yang betul.

Tumbuhan monokotiledon

Tumbuhan dikotiledon

[2 markah]
(b) Pelajar itu diberikan dua lagi tumbuhan, P dan Q dengan rupa fizikal seperti yang
ditunjukkan dalam rajah di bawah.

Y
10

Berdasarkan pemerhatian anda terhadap rupa fizikal P dan Q, tentukan tumbuhan yang
boleh diletakkan dalam kumpulan yang sama dengan
(i) X : ________________________________________________________________
(ii) Y : ________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Cadangkan dua contoh tumbuhan yang tidak tergolong dalam kumpulan tumbuhan
yang disiasat oleh pelajar itu.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]
11) Rajah di bawah menunjukkan struktur kulit manusia.

Reseptor sakit

Reseptor Tekanan

(a) Nyatakan dua perbezaan antara reseptor sakit dengan reseptor tekanan.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]
(b) Terangkan mengapa reseptor sakit terletak hampir dengan permukaan kulit.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
11

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]
(c) Terangkan mengapa kulit pada siku dan kulit pada bibir mempunyai kepekaan yang
berlainan.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[6 markah]
12) Tenaga diperoleh daripada makanan diguna untuk menjalankan semua aktiviti fizikal,
proses minda dan proses fisiologi di dalam badan kita.
(a) Senaraikan kelas-kelas makanan yang tidak membekalkan tenaga
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3 markah]
Jadual di bawah menunjukkan tenaga keperluan harian bagi tiga individu yang berumur 25
tahun.
Individu

Umur

Pekerjaan

X
Y
Z

Lelaki
Perempuan
Perempuan

Guru
Guru
Guru

Keperluan tenaga/
kJ
11 550
9 459
13 020

(b) Terangkan mengapa kulit pada siku dan kulit pada bibir mempunyai kepekaan yang
berlainan.
______________________________________________________________________

12

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[7 markah]
13) Sebuah agensi kesihatan telah mengeluarkan suatu artikel mengenai penyakit yang
disebabkan oleh kolestrol.
Penyebab Kolestrol Tinggi dalam Badan
1.

Makanan
Makanan terlalu banyak lemak seperti lemak haiwan, contohnya daging,
susu, telur, mentega dan keju.

2.

Berat Badan
Berat Badan mempengaruhi kandungan kolestrol dalam badan. Jika berat
badan anda berlebihan, maka risiko untuk mendapat kolestrol tinggi adalah
besar.

3.

Aktiviti Harian
Aktiviti dalam kehidupan mempengaruhi tahap kesihatan badan kita. Jika kita
tidak suka bersenam, kadar kolestrol akan meningkat dan hal ini akan
menyebabkan pertambahan berat badan.

4.

Keturunan
Orang yang memiliki keturunan kolestrol tinggi akan mempunyai potensi juga
untuk mendapat kolestrol tinggi.

(a) Lemak haiwan mengandungi peratus lemak tepu yang tinggi. Mengapakah lemak tepu
tidak baik untuk badan?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3 markah]

13

(b) Rajah di bawah menunjukkan seorang kanak-kanak yang sedang makan makanan
ringan.

Terangkan apa yang mungkin berlaku kepada budak itu jika dia makan makanan ringan
secara berterusan.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3 markah]
(c) Sekiranya anda seorang doktor, apakah nasihat yang akan anda berikan kepada
pesakit yang mengalami penyakit kolestrol tinggi dalam darah?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[4 markah]
14) Rajah di bawah menunjukkan lima jenis haiwan J, K, L, M dan N.

14

(a) Nyatakan satu ciri pelindung yang menyelaputi badan haiwan-haiwan itu
J : ___________________________________________________________________
K : ___________________________________________________________________
L : ___________________________________________________________________
M : ___________________________________________________________________
N : ___________________________________________________________________
[5 markah]
(b) Haiwan perlu membiak untuk menjamin spesiesnya terus kekal di muka bumi ini supaya
tidak pupus. Haiwan M mengalami cara pembiakan persenyawaan luar. Terangkan
kelemahan bagi cara pembiakan tersebut.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[3 markah]
(c) Cadangkan dua persamaan bagi M dan N.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 markah]

15

16