Anda di halaman 1dari 18

Tugas Perkembangan

Masa Remaja

Silfia Regina Sembiring,


S.Psi

MASA REMAJA
Merupakan tahap dalam perkembangan jiwa manusia; masa
perpindahan dari tahap kanak-kanak menuju tahap dewasa.
3 fase perkembangan remaja:
Fase Peural
Fase Negatif
Fase Puber

Fase Peural
Peural (puer: laki-laki).
Anak laki-laki yang memisahkan diri dari anak perempuan,
dan sebaliknya.
Ciri-ciri fase peural:
Tidak mau disebut sebagai anak karena dianggap merendahkan,
namun tidak mau disebut juga sebagai dewasa karena tidak mau
dianggap tua.
Memisahkan diri dari orang tua dan orang dewasa disekitarnya
Membentuk kelompok-kelompok untu bersaing
Memiliki idola untuk dijadikan panutan
Suka ke tempat yang banyak peristiwa atau moment tertentu
Mempunyai pandangan ke luar tanpa mau melihat diri (intropeksi)
Pemberani tetapi kadang kurang perhitungan

Fase Negatif
Ciri-ciri:
Selalu bersikap ragu dan tidak setuju terhadap segala
sesuatu;
Sering murung, sedih tanpa mengetahui
penyebabnya;
Sering melamum tak menentu;
Mudah putus asa.

FASE PUBE
Tahap di mana terjadi perubahan fisik, sosial, emosi (psikologis) dan
intelektual seorang remaja.
Biasanya berlangsung pada usia 14-17 tahun.
Akhir masa remaja tidak dapat ditentukan karena menyangkut
budaya, hukum, adat maupun agama.
Masa remaja akhir pada umumnya pada usia 17-21 tahun. Ciri-cirinya:

Emosi dan minat serta konsistensi berpikir sudah labil


Meningkatnya kemampuan untuk mengatasi masalah
Tidak terganggu oleh perhatian orang tua yang berkurang
Semakin realistis dalam meyikapi hidup.

Perkembangan seorang remaja dipengaruhi oleh dua hal yaitu:


Faktor Intern: faktor yang ada dalam diri siswa itu sendiri: pembawaan, potensi
psikologis, perkembangan fantasi, emosi, kehidupan religi.
Faktor ekstern: faktor yang ada di luar diri siswa: Lingkungan, iklim, orang tua,
teman, dan lain-lain

1. Perubahan Fisik
Terjadi perubahan drastis pada tubuh, akibat
kematangan biologis, pertumbuhan berat dan tinggi
badan yang cepat;

Pertumbuhan tanda-tanda seksual primer (kelenjarkelenjar dan alat-alat kelamin) maupun tanda-tanda
seksual sekunder (payudara, haid, kumis, mimpi basah,
dan sebagainya), dan munculnya dorongan seksual
yang tinggi.

2. Perubahan Sosial
Meluasnya jangkauan pergaulan sosial;
Meluasnya wawasan sosial
Keakraban dengan teman sebaya lebih diutamakan;
Bersikap lebih mengikuti norma-norma teman daripada
orang tua sendiri;
Selarasnya peran sosial dengan jenis kelamin

3. Perkembangan Emosi
Menyebabkan adanya beban mental akibat
adanya tuntutan penyesuaian diri dengan
perubahan fisik dan sosial yang cepat;
Kadar emosi atau perasaan yang cepat
berubah, seperti mudah marah, puas,
gembira atau sedih.

4. Perkembangan Intelektual
Kemampuan berpikir abstrak-normal, logis;
Kritis dalam menanggapi sesuatu
Munculnya rasa ingin tahu dan penasaran terhadap
sesuatu
Cenderung menentang atau kurang setuju dengan
pendapat orang lain;
Terkesan egois (mementingkan diri sendiri)

Tugas Perkembangan Masa


Remaja
Tugas perkembangan artinya tugas-tugas yang timbul pada atau kira-kira
berada pada masa perkembangan tertentu dalam kehidupan seorang
remaja (Havighurst)
Tugas tersebut menyangkut:

Menerima keadaan fisiknya dan menjalankan perannya sebagai pria atau wanita
Mengadakan hubungan pertemanan dengan teman sebaya dari kedua jens kelamin,
terutama dengan lawan jenis
Mendapatkan kebebasan emosional dari orang tua/orang dewasa
Mengembangkan ketrampilan intelektual untuk menjadi warga masyarakat yang
baik
Bertingkah laku yang dapat diterima masyarakat
Menyiapkan diri untuk pernikahan dan hidup berkeluarga
Menentukan dengan penuh kesadaran nilai-nilai yang benar dan salah
Menyiapkan diri dengan kualitas mental yang kelak diperlukan di dunia kerja

Kendala Remaja
Menurut Havighurst Hurlock (1973) bahwa tidak semua remaja dapat
memenuhi tugas-tugas dengan baik. Penyebabnya:
Masalah pribadi: masalah yang berkaitan dengan situasi dan kondisi,
penampilan, emosi, penyesuaian sosial, tugas, dan lain-lain
Masalah khas remaja: masalah yang timbul akibat status yang tidak jelas
pada remaja.
Berkembangnya kesamaan perlakuan dan harapan terhadap anak-anak dan
orang dewasa. Banyak anak-anak yang stress akibat perubahan sosial yang
sangat cepat
Ketidakmampuan remaja mengikuti perkembangan teknologi yang sangat
cepat sehingga membuat remaja banyak yang gagal, malu, kehilangan harga
diri dan mengalami gangguan emosional
Pengaruh media terhadap perkembangan remaja. Akibatnya banyak remaja
yang kehilangan identitas, merasa terasing, putus asa, dan lain sebagainya
Berkembangnya kapasitas intelektual, stress dan harapan-harapan baru yang
dialami para remaja membuat mereka mudah mengalami ganguan, baik
gangguan pikiran, perasaan maupun ganggua perilaku.

BELAJAR DARI PENGALAMAN


Di kota Surabaya, akhir-akhir ini sedang dihebohkan dengan
maraknya perkembangan genk-genk motor anak remaja. Genk
motor ini sendiri beranggotakan remaja dari tingkat SMP dan
SMA bahkan ada yang sudah duduk di bangku kuliah.
Kehadiran genk motor ini sangat meresahkan warga kota
Surabaya karena tindakan dan sikap mereka yang terkadang
urakan dan brutal di jalan bahkan terkadang membuat macet
jalanan. Mereka tidak segan-segan tawuran dan bahkan
menganiaya orang di jalan. Masyarakat banyak yang sudah
resah dengan prilaku dari anak genk motor hingga kini pihak
berwajib belum bisa menyelesaikan masalah ini dengan tuntas.

Bagaimana tanggapanmu?
Menurut Anda, apakah genk motor yang memiliki
kegiatan seperti kasus di atas dapat dikategorikan
sebagai kegiatan yang baik? Beri alasan
Mengapa banyak remaja yang masih melakukan
kegiatan yang bertentangan dengan aturan atau
norma yang ada di masyarakat?
Sebutkan kegiatan positif yang dapat dilakukan
remaja sebagai penyaluran hobby atau bakat dan
jelaskan cara melakukannya!
Apakah selama ini anda mempunyai kelompok
tertentu atau genk? Kegiatan apa saja yang kalian
lakukan dalam kelompok tersebut.

LEMBAR KERJA
Berilah jawaban Anda dengan jawaban SETUJU, RAGU-RAGU,
TIDAK SETUJU pada pernyataan di bawah ini.

Setiap orang akan melewati masa remaja


Kelompok remaja di cap sebagai kelompok anak nakal
Remaja mempunyai tokoh idola untuk dijadikan panutan
Remaja banyak yang memiliki kelompok atau genk yang tidak jelas
Remaja laki-laki mengalami mimpi basah
Remaja perempuan mengalami menstruasi
Jika punya masalah, banyak remaja yang terbuka pada orang tua
Remaja sangat dipengaruhi oleh lingkungannya
Remaja kurang bisa menempatkan diri sesuai dengan perannya dalam
masyarakat
Istilah genk disamakan dengan anak nakal oleh sebagian besar
masyarakat.

REFLEKSI
Apakah kamu sudah menuntaskan tugas
perkembanganmu pada masa remaja ini?
Dalam melaksanakan tugas perkembanganmu,
kesulitan-kesulitan apa saja yang kamu alami?
Bagaimana perasanmu menyikapi
permasalahan yang mempengaruhi tugas
perkembangan masa remaja.

Ungkapkanlah secara jujur aspek-aspek kebutuhanmu dengan


mengisi tabel di bawah ini.
No
1.

Kebutuhan Psikologis
Remaja

Aspek Kebutuhanmu

Mengenal diri sendiri

a. Apa saja yang sebenarnya


ingin kamu kenal tentang
dirimu?
b. Apa yang kamu ingin orang
lain kenal tentang dirimu?

2.

Dianggap sebagai individu yang


unik/khas

a. Apa yang kamu rasakan


sebagai kekhasan atau
keunikanmu?
b. Apa yang kamu inginkan
dari orang lain tentang
kekhasan atau keunikan yang
kamu miliki?

3.

Diterima di lingkungan

a. Lingkungan seperti apakah


yang sebenarnya kamu
harapkan?
b. Apa yang kamu harapkan
dari lingkunganmu?

4.

Hidup lebih mandiri

a. Kemandirian seperti apa


yang kamu harapkan?

Tingkat keberhasilan/Realitas yang


terjadi

N
o

Tugas Perkembangan Remaja

TUGAS
PERKEMBANGAN
REMAJA

1. Menerima keadaan fisik dan menjalankan


peran sebagai wanita atau pria
2. Mengadakan hubungan dengan teman
sebaya, khususnya lawan jeni

3. Mencapai kebebasan emosional dari orang


tua
4. Mencapai kemandirian ekonomi
5. Menyiapkan diri pada pekerjaan
6. Mengembangkan konsep atau
keterampilan intelektual untuk menjadi
warga Negara yang baik
7. Bertingkah laku yang dapat diterima oleh

Apa yang telah atau akan kamu


kerjakan

SEKIAN DAN TERIMAKASIH


ATAS PERHATIANNYA

Silfia Regina Sembiring,


Konselor
S.PsiSMAK St. Yusup Karangpilang,