BAB 5

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1

Kesimpulan
Berdasarkan analisis data mengenai pengaruh motivasi kerja (X) dan

kinerja guru (Y) di SMA Swasta Se-Kecamatan Pahandut Kota Palangka Raya
dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
5.1.1

Deskripsi motivasi berprestasi guru PNS di SMA Swasta Se-Kecamatan

Pahandut Palangka Raya menurut persepsi guru yaitu yang terletak pada
interval 32-38 yang berada pada kategori tinggi (54,2%) dengan nilai mean

5.1.2

atau nilai rata-rata sebesar 36,5.

Kriteria kinerja guru PNS di SMA Swasta Se-Kecamatan Pahandut
Palangka Raya menurut persepsi guru yaitu yang terletak pada interval 119140 yang berada pada kategori sangat tinggi (60,4%), dengan hasil mean

5.1.3

atau nilai rata-rata sebesar 123.

Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara motivasi berprestasi
terhadap kinerja guru PNS di SMA Swasta Se-Kecamatan Pahandut
Palangka Raya dengan nilai pengaruh dari Standardized Coefficients =
0,292 dengan nilai tarap signifikansi 0,044 < 0,05.

5.2 Saran

84

Motivasi Berprestasi (X)

Kinerja Guru (Y)

85

Dalam bagian ini akan dikemukakan saran-saran yang ditujukan kepada

beberapa pihak yang memiliki pengaruh penting. Adapun saran-saran yang
dimaksud terutama ditujukan kepada pihak:
5.2.1 Guru
Hendaknya kinerja guru yang sangat tinggi tersebut perlu dipertahankan
atau bahkan ditingkatkan lagi agar kinerja guru dapat terjaga secara kontinyu
dengan cara mengikuti pelatihan PLPG untuk mengembangkan pengetahuan dan
kompetensi yang harus dimiliki sebagai guru yang profesional. Hal ini penting
untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia teruma di SMA provinsi
Kalimantan Tengah yang sangat diharapkan dari berbagai pihak pada saat ini.
5.2.2 Kepala Sekolah
Agar mempertahankan atau perlu ditingkatkan lagi bagaimana gaya
kepemimpinan yang baik di sekolah dengan menerapkan gaya kepemimpinan
yang baik dan sesuai serta memberikan motivasi kepada guru agar hasil kinerja
guru yang diharapkan dapat terpenuhi dengan baik dan menghasilkan kualitas
serta mutu pendidikan yang diharapkan.
5.2.3 Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Palangka Raya
Diharapkan agar selalu memperhatikan kebijakan-kebijakan

secara

berkelanjutan untuk kemajuan sekolah khususnya dalam peningkatan kinerja guru

tersebut agar hasil mutu pendidikan yang berkualitas dan dipandang dengan baik
serta sesuai yang diharapkan oleh masyarakat.
5.2.4

Peneliti Selanjutnya
Diharapkan agar peneliti selajutnya meneliti lebih lanjut mengenai faktor-

faktor lain yang mempengaruhi kinerja guru baik faktor intrinsik maupun
ekstrinsik seperti yang sudah dipaparkan pada latar belakang sebelumnya agar
hasil kinerja guru yang baik tetap terjaga dan terpelihara.

86