RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

KELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN

SMK TUN ISMAIL 86400 PARIT RAJA BATU PAHAT JOHOR
Nama: Heng Wei Ming
Komponen: Bahasa Melayu
Pengetahuan Sedia Ada
Matlamat Jangka Panjang
Kekuatan / Minat
Kelemahan / Masalah Yang
Dikenal Pasti

Tarikh Lahir: 19.12.1996

Tarikh Mula: 7.2.2013
Tarikh Semak: 7.5.2013
Umur: 17 tahun
Ah Ming sudah mampu membaca perkataan dan ayat pendek dengan sebutan yang betul dan lancar.
Ah Ming mampu membaca cerita pendek dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahaminya.
Ah Ming tidak mudah berputus asa dan sentiasa berusaha jika diberi galakan dan dorongan.
Kadangkala Ah Ming khayal ketika membaca dan ini mengganggu tahap pemahamannya terhadap bahan
yang sedang dibaca.

Objektif Jangka Pendek

Pendekatan

Membolehkan murid:
1. Membaca satu ayat demi
satu ayat dalam cerita
pendek dengan sebutan
yang betul dan lancar.
2. Memahami cerita pendek
yang dibaca.

1. Membaca secara berulang.

2. Membaca dengan kuat.

1. Soal jawab mengenai cerita pendek yang

dibaca.
2. Perbincangan.
3. Pembelajaran masteri (latihan menyusun
semula ayat dan menyalin semula ayat)

Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa
Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa

ULASAN :
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

Tandatangan Ibubapa:
Bersidang

Tarikh Awal Bersidang

Tandatangan Ibubapa

Tarikh Akhir

...

...

Tandatangan Guru:

Tandatangan Guru:

..

..
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
KELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN
SMK TUN ISMAIL 86400 PARIT RAJA BATU PAHAT JOHOR

Nama: Aiman Fikri Bin Amran

Komponen: Kemahiran
Manipulatif
Pengetahuan Sedia Ada
Matlamat Jangka Panjang
Kekuatan / Minat
Kelemahan / Masalah Yang
Dikenal Pasti
Objektif Jangka Pendek
Membolehkan murid:
1. Mencucuk manik bersaiz
kecil.
2. Mencucuk manik bersaiz
sederhana.
3. Mencucuk manik bersaiz
besar.

Tarikh Lahir: 03.05.1998

Umur: 15 tahun

Tarikh Mula: 7.2.2013

Tarikh Semak: 7.5.2013

Aiman sudah mengenal tali dan manik berbentuk bulat dan leper.
Aiman mampu mencucuk 3 manik berbeza saiz menggunakan tali.
Aiman sentiasa berusaha jika diberi galakan dan dorongan.
Aiman mengalami masalah dalam mengenalpasti butiran yang terdapat pada sesuatu objek menggunakan
deria sentuhnya. (Contoh: di mana letaknya lubang manik)
Pendekatan
Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab
1. Demonstrasi.
2. Latihan berterusan.

Tarikh penilaian :
Skor

Tarikh penilaian :
Skor

Tarikh penilaian :
Skor

Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa

ULASAN :
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

Tandatangan Ibubapa:
Bersidang

Tarikh Awal Bersidang

Tandatangan Ibubapa

Tarikh Akhir

...

...

Tandatangan Guru:

Tandatangan Guru:

..

..
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
KELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN
SMK TUN ISMAIL 86400 PARIT RAJA BATU PAHAT JOHOR

Nama: Mohd. Hafiz Bin Akemat

Komponen: Bahasa Melayu
Pengetahuan Sedia Ada
Matlamat Jangka Panjang
Kekuatan / Minat
Kelemahan / Masalah Yang
Dikenal Pasti
Objektif Jangka Pendek
Membolehkan murid:
1. Membaca satu perkataan
demi satu perkataan dalam
ayat pendek dengan
sebutan yang betul dan
lancar.
2. Memahami ayat pendek
yang dibaca.

Tarikh Lahir: 06.04.1999

Tarikh Mula: 7.2.2013
Tarikh Semak: 7.5.2013
Umur: 14 tahun
Hafiz sudah mampu membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
Hafiz mampu membaca ayat pendek dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahaminya.
Hafiz sentiasa berusaha jika diberi galakan dan dorongan.
Hafiz mengalami masalah kurang daya tumpuan semasa membaca.
Pendekatan

1. Membaca secara berulang.

2. Membaca dengan kuat.

1. Soal jawab mengenai ayat pendek yang dibaca.

2. Perbincangan.
3. Pembelajaran masteri (latihan menyusun
semula perkataan dan menyalin semula ayat)

Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa

Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa

ULASAN :
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
Tandatangan Ibubapa:
Bersidang

Tarikh Awal Bersidang

Tandatangan Ibubapa

Tarikh Akhir

...

...

Tandatangan Guru:

Tandatangan Guru:

..

..
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
KELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN
SMK TUN ISMAIL 86400 PARIT RAJA BATU PAHAT JOHOR

Nama: Mohamad Syafiq Salihin

Bin Khalid
Komponen: Pengurusan Diri
Pengetahuan Sedia Ada
Matlamat Jangka Panjang
Kekuatan / Minat

Tarikh Lahir: 05.07.1996

Tarikh Mula: 7.2.2013

Tarikh Semak: 7.5.2013

Kelemahan / Masalah Yang

Dikenal Pasti

Umur: 17 tahun
Syafiq sudah mampu memegang berus gigi dengan betul.
Syafiq mampu memberus gigi dengan betul dan bersih.
Syafiq sentiasa berusaha jika diberi galakan dan dorongan dalam melakukan sesuatu perkara hingga
berjaya.
Syafiq mengalami masalah otot jari yang keras yang menyukarkannya memegang sesuatu objek dengan
betul dan kemas.

Objektif Jangka Pendek

Pendekatan

Membolehkan murid:
1. Memicit ubat gigi di atas
berus gigi.

1. Demonstrasi.
2. Latihan berterusan.

2. Menggosok gigi dengan

betul dan bersih.

1. Demonstrasi.
2. Latihan berterusan.

Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa
Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa

ULASAN :
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
Tandatangan Ibubapa:
Bersidang

Tarikh Awal Bersidang

Tandatangan Ibubapa

Tarikh Akhir

...

...

Tandatangan Guru:

Tandatangan Guru:

..

..

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

KELAS PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI BERMASALAH PEMBELAJARAN
SMK TUN ISMAIL 86400 PARIT RAJA BATU PAHAT JOHOR
Nama: Pua Yan Ming
Komponen: Bahasa Melayu
Pengetahuan Sedia Ada
Matlamat Jangka Panjang
Kekuatan / Minat
Kelemahan / Masalah Yang
Dikenal Pasti
Objektif Jangka Pendek
Membolehkan murid:
1. Membaca satu perkataan
demi satu perkataan dalam
ayat pendek dengan
sebutan yang betul dan
lancar.

Tarikh Lahir: 06.04.1998

Tarikh Mula: 7.2.2013
Tarikh Semak: 7.5.2013
Umur: 15 tahun
Yan Ming sudah mampu membaca perkataan dengan sebutan yang betul.
Yan Ming mampu membaca ayat pendek dengan sebutan yang betul dan lancar serta memahaminya.
Yan Ming sentiasa berusaha jika diberi galakan dan dorongan.
Yan Ming mengalami masalah kurang daya tumpuan semasa membaca dan sering bergurau di dalam kelas.
Pendekatan
1. Membaca secara berulang.
2. Membaca dengan kuat.

1. Soal jawab mengenai ayat pendek yang dibaca.

Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab

Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa

2. Memahami ayat pendek

yang dibaca.

2. Perbincangan.
3. Pembelajaran masteri (latihan menyusun
semula perkataan dan menyalin semula ayat)

Tarikh penilaian :
Skor
:
Tanggungjawab :
Guru Matapelajaran, PPM, Ibu/bapa

ULASAN :
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

Tandatangan Ibubapa:
Bersidang

Tarikh Awal Bersidang

Tandatangan Ibubapa

Tarikh Akhir

...

...

Tandatangan Guru:
..

Tandatangan Guru:
..