Anda di halaman 1dari 2

ABSTRAK

PENGEMBANGAN MOBILE LEARNING SEBAGAI MEDIA


PEMBELAJARAN KIMIA SMA/MA KELAS XI PADA MATERI ASAM BASA
Khusnul Maulidah
Jurusan Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang

Sebagian besar materi kimia bersifat abstrak dikarenakan kimia memiliki ciri
khas yang meliputi atom, molekul, elektron, dan ikatan kimia yang merujuk pada
tingkat molekuler atau mikroskopik dari suatu materi yang tidak dapat dilihat dan perlu
dibayangkan model mental yang terjadi dari gejala yang diamati, merupakan salah satu
penyebab kimia dianggap sulit. Salah satu materi kimia yang berperan penting dalam
kehidupan kita adalah materi asam basa, namun materi ini dirasa sulit karena
mengandung ketiga representasi yaitu: makroskopis, mikroskopis, dan simbolis,
sehingga perlu dibuat suatu media belajar yang dapat menarik minat dan memotivasi
peserta didik untuk belajar. Penggunaan media ini diharapkan dapat membantu peserta
didik dalam memahami tingkat mikroskopis materi, karena fungsi media yang dapat
memvisualisasikan suatu objek. Media pembelajaran ini dapat berupa multimedia
interaktif yang dibuat dengan aplikasi Adobe Flash professional CS6 dengan ekstensi
penyimpanan .apk sehingga media yang dihasilkan dapat digunakan pada mobile phone.
Oleh karena itu, dapat dikembangkan media pembelajaran yang berupa mobile learning.
Media pembelajaran tidak hanya mencakup alat atau sarana yang digunakan
dalam membelajarkan peserta didik tetapi segala sesuatu yang digunakan guru untuk
mengefektifkan kegiatan pembelajaran sehingga dapat tercapai kegiatan pembelajaran
yang kondusif. Salah satu media pembelajaran yang saat ini banyak dikembangkan
adalah mobile learning. Mobile learning merupakan kegiatan pembelajaran yang
menggunakan mobile phone dalam penerapannya. Media belajar ini dirasa menarik
karena memiliki banyak keuntungan diantaranya: meningkatkan mobilitas, menghemat
waktu, serta dapat menciptakan pembelajaran yang interaktif, sehingga media yang akan
dikembangkan dapat mengatasi berbagai keterbatasan dalam kegiatan pembelajaran
kimia.
Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Model
pengembangan multimedia interaktif berbasis mobile phone dikembangkan berdasarkan
model 4-D yang direkomendasikan oleh Thiagarajan et al., (1974). Model 4-D terdiri
atas empat tahap pengembangan yaitu Define (pembatasan), Design (perancangan),
Develop (pengembangan), dan Desseminate (penyebaran). Pada pengembangan media
ini hanya dilakukan sampai tahap ketiga, yaitu develop (pengembangan), karena
terbatas waktu dan biaya. Kelayakan media pembelajaran ditentukan berdasarkan
validitas dari segi materi maupun media. Proses validasi dilakukan oleh seorang dosen
Jurusan Kimia Universitas Negeri Malang dan seorang guru kimia SMA/MA. Uji coba
terbatas juga dilakukan pada 10 peserta didik kelas XI peminatan IPA.

DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK........................................................................................................................ i
DAFTAR ISI.................................................................................................................... ii
BAB I

PENDAHULUAN
A
B
C
D
E
F

BAB II

KAJIAN PUSTAKA
A
B
C
D
E
F
G

BAB III

Latar Belakang....................................................................................1
Tujuan Penelitian dan Pengembangan................................................4
Spesifikasi Produk yang Dihasilkan...................................................4
Pentingnya Penelitian dan Pengembangan.........................................5
Asumsi dan Keterbatasan Penelitian dan Pengembangan................ 5
Definisi Operasional...........................................................................6

Pembelajaran Kimia...........................................................................7
Media Pembelajaran...........................................................................8
Mobile Learning...............................................................................11
Android.............................................................................................12
Multimedia........................................................................................13
Tinjauan Materi Asam Basa.............................................................15
Model Pengembangan......................................................................16

METODE PENELITIAN
A Rancangan Pengembangan...............................................................18
B Prosedur Penelitian dan Pengembangan...........................................18
C Uji Coba Produk...............................................................................24

DAFTAR RUJUKAN.....................................................................................................26
LAMPIRAN-LAMPIRAN..............................................................................................28