Rajah 2 menunjukkan tiga jenis objek, P, Q dan R.

Rajah 2
1. Apakah yang dapat diperhatikan tentang objek-objek itu?
A

Mempunyai saiz yang sama

Mempunyai jisim yang sama

Mempunyai bentuk yang sama

Mempunyai bentuk yang berbeza

Maklumat berikut menunjukkan tiga jenis objek.

Guli
Glob
Bola keranjang
2. Antara yang berikut, yang manakah dikelaskan dalam kumpulan yang
sama dengan objek- objek itu?
A

Kubus

Tudung saji

Lampu suluh

Bola pingpong

3. Maklumat berikut menerangkan langkah-langkah yang diambil oleh

Amin setelah
menggunakan alatan di bilik sains.
P
Bilas
bekas
dengan
Q
Keringkan
bekas
dengan
kain
R - Guna berus yang sesuai untuk mencuci bekas
1

air
bersih

Susun langkah-langkah ini mengikut urutan yang betul.

A

R, Q, P

Q, R, P

R, P, Q

P, R, Q

4. Antara yang berikut, yang manakah cara mencuci tabung uji yang
betul?
A

5. Maklumat berikut menunjukkan pemerhatian kepada dua jenis pokok.

Apakah inferens (sebab) berdasarkan kepada keadaan pokok B selepas

seminggu?

Tidak mendapat air

Tidak mendapat makanan

Tidak mendapat cahaya matahari

Tidak mendapat air, udara dan cahaya matahari

6. Rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan tentang keperluan asas tumbuhtumbuhan.

Rajah 3
Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian di atas?
A

Pokok P tidak mendapat udara dan pokok Q mendapat udara

Pokok Q mendapat cahaya Matahari dan pokok P tidak menerima

cahaya Matahari
Pokok P tidak mendapat baja yang cukup dan pokok Q mendapat
baja yang mencukupi
Pokok P tidak disiram air dan pokok Q disiram air

C
D

7. Rajah 12 menunjukkan Ali dan adiknya sedang mengasingkan sudu dan

garpu di dapur.

Rajah 12
Apakah kemahiran proses sains yang terlibat di dalam aktiviti itu?
A

Mengelas

Memerhati

Membuat inferens

Mengukur dan menggunakan nombor

8. Rajah 15 menunjukkan empat aktiviti murid dalam bilik sains.

Rajah 15
Antara yang berikut, yang manakah cara menyimpan alatan sains dengan
betul dan selamat?
4

9. Rajah 20 menunjukkan empat jenis pokok.

Rajah 20
Antara tumbuhan berikut, yang manakah berbunga?
A

Pokok cendawan, pokok tomato

Pokok bunga kertas, pokok tomato

Pokok paku pakis, pokok cendawan

Pokok bunga kertas, pokok paku pakis

10. Rajah 5 menunjukkan satu situasi di dalam bilik sains.

Rajah 5
Apakah kemahiran manipulatif sains yang dilakukan oleh murid itu?

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains

dengan betul

11. Rajah 1 menunjukkan set gigi kekal.

Rajah 1
Pernyataan yang manakah betul tentang gigi X dan gigi Y?

12. Rajah 2 menunjukkan struktur gigi manusia.

Rajah 2
Apakah struktur yang berlabel X?
A

Dentin

Enamel

Saraf

Salur darah

13. Rajah 5 menunjukkan sebatang gigi manusia.

Rajah 5
Apakah jenis gigi itu?
A

Gigi susu

Gigi seri

Gigi taring

Gigi geraham

14. Antara gigi berikut, yang manakah berfungsi untuk melumat dan
mengunyah
makanan?
A

Gigi kacip

Gigi taring

Gigi geraham depan

Gigi geraham belakang

15. Antara yang berikut, yang manakah betul tentang cara penjagaan gigi?
I.

Berus gigi 3 kali sehari

II.

Jumpa doktor gigi hanya apabila sakit gigi

III.

Pemeriksaan gigi sekurang-kurangnya sekali setahun

IV.

Makan lebih banyak coklat

I dan II

I dan III

II dan IV

III dan IV

16. Rajah 8 menunjukkan beberapa jenis makanan.

Rajah 8
Antara makanan berikut, yang manakah sesuai untuk kesihatan gigi?
A

Buah-buahan dan telur

Kek dan gula kapas

Kek dan telur

Buah-buahan dan gula kapas

17. Antara yang berikut, yang manakah padanan yang betul?

P dan Q

P dan R

Q dan S

R dan S

18. Rajah 13 menunjukkan satu set gigi.

Rajah 13
Apakah jenis set gigi yang ditunjukkan itu?
A

Set gigi susu

Set gigi kekal

Set gigi sementara

Set gigi tahan lama

19. Rajah 16 menunjukkan empat jenis makanan.

Rajah 16
Antara yang berikut, yang manakah boleh menyebabkan gigi cepat rosak?
A

P dan Q

P dan S

Q dan R

R dan S
10

20. Apakah fungsi gigi geraham?

A

Untuk mengoyak makanan

Untuk mengunyah makanan

Untuk mengerat makanan

Untuk memotong makanan

21. Antara yang berikut, yang manakah makanan yang baik untuk gigi?
I.

Kek

II.

Susu

III.

Buah-buahan

IV.

Minuman berkarbonat

I dan II

I dan IV

II dan III

III dan IV

22. Antara gigi berikut, yang manakah berfungsi untuk menggigit dan
memotong makanan?
A

Gigi kacip

Gigi taring

Gigi geraham depan

Gigi gerahan belakang

23. Apakah fungsi gigi taring?

A

Untuk mengoyak makanan

11

Untuk mengunyah makanan

Untuk mengerat makanan

Untuk memotong makanan

24. Rajah 4 menunjukkan empat jenis makanan.

Rajah 4
Antara makanan berikut, yang manakah kurang baik untuk gigi?
A

Buah - buahan

Susu

Ikan

Kek

25. Rajah 4 menunjukkan 10 ekor anak ayam di dalam sebuah sangkar.

Ayam-ayam itu tidak diberi makanan dan air.

Rajah 4
Apakah yang berlaku kepada ayam-ayam itu selepas 10 hari?

12

Ayam menjadi semakin banyak

Ayam menjadi semakin gemuk

Ayam menjadi semakin besar

Ayam yang hidup semakin sedikit

26. Rajah 6 menunjukkan satu situasi.

Rajah 6
Apakah yang perlu dilakukan oleh murid berdasarkan situasi itu?
A

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

Menyimpan peralatan sains dengan betul dan selamat

Mengendalikan spesimen dengan betul

Melakar spesimen dengan tepat

27. Antara yang berikut, yang manakah betul menerangkan kemahiran

proses sains?
I.

Mengelas ialah proses mengumpul maklumat tentang objek

II.

Memerhati ialah mengumpul objek berdasarkan ciri yang sama

III.

Berkomunikasi ialah menerima, memilih, menyusun dan

mempersembahkan idea

IV.

Mengukur dan menggunakan nombor ialah kemahiran membuat

13

pemerhatian secara kuantitatif

I dan II

I dan IV

II dan III

III dan IV

28. Aini telah selesai membuat satu penyiasatan dan membersihkan alatalat yang
digunakan.
Apakah langkah yang perlu dilakukan selepas itu?

Letak di atas meja guru

Tinggalkan alatan-alatan itu di atas meja murid

Simpan di tempat yang telah ditetapkan

Tinggalkan alatan-alatan itu di dalam singki

29. Ali dan kawan-kawannya diberi tugas untuk memerhati ciri-ciri yang
terdapat pada
seekor belalang.
Apakah yang perlu dilakukan oleh mereka selepas penyiasatan?
A

Cabut kaki belalang agar dia tidak boleh melompat

Cabut sayap agar dia tidak boleh terbang

Lepaskan belalang agar dia boleh hidup selamat

Kurung belalang di dalam bekas tertutup

30. Maklumat berikut menerangkan langkah-langkah yang diambil oleh Amin

setelah
menggunakan alatan di bilik sains.
P
Q

Bilas
Keringkan

14

bekas
dengan
bekas
dengan
kain

air
bersih

R - Guna berus yang sesuai untuk mencuci bekas

Susun langkah-langkah ini mengikut urutan yang betul.

R, Q, P

Q, R, P

R, P, Q

P, R, Q

15