PENILAIAN KINERJA
PENGAWAS SEKOLAH
MUDA/MADYA/UTAMA
KATA PENGANTAR
Dalam rangka mewujudkan guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah
yang profesional, Kementerian Pendidikan Nasional telah mengeluarkan
kebijakan terkait dengan Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah dan Penilaian
Kinerja Guru yang mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah, wakil
kepala sekolah, kepala laboratorium/bengkel, kepala perpustakaan dan
ketua program studi.
Penilaian
kinerja
profesionalitas
pengawas
sekolah
dimaksudkan
untuk
menjaga
teknis
kepada
seluruh
unsur
di
lingkungan
Kementerian
dan
PMP,
Prof. Dr. Syawal Gultom
NIP. 1962020319870311002
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ...............................................................................................
i
Daftar Isi ..........................................................................................................
ii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
..............................................................................................................
1
B. Dasar Hukum
..............................................................................................................
3
C. Tujuan
..............................................................................................................
4
D. Manfaat
..............................................................................................................
4
E. Target Pencapaian
..............................................................................................................
4
..........................................................................................................
9
H. Penilai
..........................................................................................................
9
BAB III RUANG LINGKUP PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
A. Pengawas Sekolah Muda
..........................................................................................................
11
B. Pengawas Sekolah Madya
..........................................................................................................
14
C. Pengawas Sekolah Utama
..........................................................................................................
18
BAB IV PROSEDUR PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
A. Persiapan
..........................................................................................................
21
B. Pelaksnaan Penilaian
..........................................................................................................
21
C. Verifikasi Data
..........................................................................................................
23
D. Pengolahan Hasil Penilaian
..........................................................................................................
23
E. Pengambilan Keputusan
..........................................................................................................
25
F. Pelaporan ..................................
. 25
G. Contoh Penilaian Kinerja
..........................................................................................................
26
BAB V
28
PENUTUP..........................................................................................
LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka melaksanakan Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2003
tentang
Sistem
Pendidikan
Nasional,
telah
ditetapkan
pendidikan
melaksanakan
tugas
pembimbingan
dan
Menteri
Pendayagunaan
Aparatur
Negara
dan
sekolah
adalah
melaksanakan
tugas
pengawasan
program
pengawasan,
pelaksanaan
pembinaan
dengan
sasaran
pengawasan
akademik,
pengawas
agar
dapat
meningkatkan
mutu
penyelenggaraan
kerja
pokoknya
pengawas
perlu
sekolah
mendapat
dalam
penilaian.
menunaikan
Untuk
tugas
melaksanakan
dan
Kebudayaan
memandang
perlu
menyusun
pihak
yang
terkait
untuk
menghimpun
data
kinerja
DASAR HUKUM
Dasar hukum penyusunan panduan pelaksanaan tugas pengawas
sekolah adalah:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
C. TUJUAN
Pedoman Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah ini disusun dengan
tujuan untuk:
1.Menjadi landasan bagi penilai dalam melakukan penilaian kinerja
pengawas sekolah.
2.Memberi penjelasan yang komprehensif bagi penilai berkaitan
dengan cakupan penilaian, bentuk instrumen penialain, rubrik
penilain beserta pengolahan nilainya.
penilaian
kinerja
pengawas
sekolah
dalam
instrumen
yang
mudah
digunakan
dalam
sekolah
yang
akan
dinilai
dapat
menggunakan
BAB II
KONSEP PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
A.
B.
JENIS PENILAIAN
profesioanl
pengawas
sekolah
dalam
program
pembinaan
kompetensi
mewujudkan
berarti
penilaian
didasarkan
pada
data
yang
sekolah
dilakukan
secara
menyeluruh,
meliputi
kompetensi
pengawas
sekolah
yang
telah
ditetapkan.
9. Akuntabel, berarti penilaian dapat dipertanggungjawabkan, baik
dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya.
G.
membentuk,
tanggungjawab
menetapkan,
menyusun
tugas
dan
memnuhi syarat
yang ditetapkan.
H. PENILAI KINERJA
Tim penilai yang berwenang menilai kinerja pengawas sekolah
diatur sebagai berikut:
1. Tim penilai terdiri dari:
a. Unsur Dinas Pendidikan
b. Unsur Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia (APSI)
c. Unsur Koordinator Pengawas Sekolah (Korwas)
d. Pengawas Senior (dilihat dari pangkat dan golongannya)
2. Persyaratan tim penilai:
a. Memiliki
sertifikat
asesor
sekolah.
penilaian
kinerja
pengawas
(dua) orang.
b. Pangkat dan golongan penilai
BAB III
RUANG LINGKUP PENILAIAN KINERJA
PENGAWAS SEKOLAH
Ruang
lingkup
penilaian
kinerja
pengawas
sekolah
ditetapkan
melakukan
kegiatan
supervisi
akademik
dan
supervisi
Menyusun program
pengawasan
1.1
1.2
1.3
10
TUGAS
POKOK/INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN INDIKATOR KINERJA
KINERJA
3
Melaksanakan
3.1 Memiliki laporan pelaksanaan program
penilaian kinerja
penilaian kinerja guru yang memenuhi
guru
sepuluh aspek.
4
Membuat laporan
4.1 Memiliki laporan tahunan pelaksanaan
tahunan
program yang memenuhi tujuh aspek
pelaksanaan
program
C. EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN (K3)
N
O
Melaksanakan
evaluasi hasil
pelaksanaan
program
pengawasan pada
sekolah binaan
1.1
1.2
1.3
2
D.
1
Membuat laporan
2.1
evaluasi hasil
pelaksanaan
program
pengawasan
MEMBIMBING DAN MELATIH PROFESIONAL GURU (K4)
Menyusun program
1.1 Memiliki program pembimbingan dan
pembimbingan dan
pelatihan profesional guru di
pelatihan profesional
KKG/MGMP/MGP dan sejenisnya yang
guru di
memenuhi delapan aspek.
KKG/MGMP/MGP dan
sejenisnya
Melaksanakan
2.1 Memiliki laporan pelaksanakan program
pembimbingan dan
pembimbingan dan pelatihan
pelatihan profesional
profesional guru di KKG/MGMP/MGP
guru di
dan sejenisnya yang memenuhi
KKG/MGMP/MGP dan
sepuluh aspek.
sejenisnya
Mengevaluasi hasil
3.1 Memiliki laporan evaluasi hasil
pelaksanaan
pelaksanaan program pembimbingan
pembimbingan dan
dan pelatihan guru di KKG/MGMP/MGP
pelatihan
dan sejenisnya yang memenuhi
profesional guru di
delapan aspek.
KKG/MGMP/ MGP dan
sejenisnya
Membuat laporan
4.1 Memiliki laporan tahunan hasil
tahunan hasil
pembimbingan dan pelatihan
pembimbingan dan
profesional guru di KKG/MGMP/MGP dan
pelatihan profesional
sejenisnya yang memenuhi tujuh
guru di
aspek.
KKG/MGMP/MGP dan
sejenisnya
11
Menyusun program
pengawasan
1.1
BUTIR PENILAIAN
1.2
B.
1
2
3
4
C.
1
1.1
1.2
12
N
O
TUGAS
POKOK/INDIKATOR
KINERJA
BUTIR PENILAIAN
1.3
D.
1
Membuat laporan
2.1
evaluasi hasil
pelaksanaan program
pengawasan
Mengevaluasi hasil
3.1
pelaksanaan program
pengawasan di
tingkat
kabupaten/kota/provi
nsi
(dilakukan bila tidak
ada Pengawas
Sekolah Utama)
MEMBIMBING DAN MELATIH
Menyusun program
1.1
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan/atau kepala
sekolah di
KKG/MGMP/MGP dan
KKKS/MKKS dan
sejenisnya.
Melaksanakan
2.1
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan kepala
sekolah di
KKG/MGMP/MGP
dan/atau KKKS/MKKS
dan sejenisnya.
Melaksanakan
3.1
pembimbingan dan
pelatihan kepala
sekolah dalam
menyususun program
sekolah, rencana
kerja, pengawasan
dan evaluasi,
kepemimpinan
sekolah dan SIM
sekolah.
Mengevaluasi hasil
4.1
pelaksanaan
pembimbingan dan
pelatihan guru dan
kepala sekolah di
KKG/MGMP/MGP
dan/atau KKKS/MKKS
dan sejenisnya.
13
N
O
5
TUGAS
POKOK/INDIKATOR
KINERJA
Membimbing
pengawas sekolah
muda dalam
melaksanakan tugas
pokok
Melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan/atau kepala
sekolah dalam
penelitian tindakan
(dilakukan bila tidak
ada Pengawas
Sekolah Utama)
Membuat laporan
hasil pembimbingan
dan pelatihan
profesional guru
dan/atau kepala
sekolah
BUTIR PENILAIAN
5.1
6.1
7.1
Menyusun program
pengawasan
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
Melaksanakan
pembinaan guru dan
kepala sekolah
Memantau
pelaksanaan delapan
SNP
1.1
2.1
14
TUGAS
POKOK/INDIKATOR
BUTIR PENILAIAN INDIKATOR KINERJA
KINERJA
3
Melaksanakan
3.1 Memiliki laporan pelaksanaan program
penilaian kinerja guru
penilaian kinerja guru dan kepala sekolah yang
dan kepala sekolah
memenuhi sepuluh aspek
4
Membuat laporan
4.1 Memiliki laporan tahunan pelaksanaan
tahunan pelaksanaan
program yang memenuhi tujuh aspek
program
C. EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM PENGAWASAN (K3)
N
O
Melaksanakan
evaluasi hasil
pelaksanaan program
pengawasan pada
sekolah binaan
1.1
1.2
1.3
2
D.
1
Membuat laporan
2.1
evaluasi hasil
pelaksanaan program
pengawasan
Mengevaluasi hasil
3.1
pelaksanaan program
pengawasan di
tingkat
kabupaten/kota/provi
nsi
MEMBIMBING DAN MELATIH
Menyusun program
1.1
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan kepala
sekolah di
KKG/MGMP/MGP dan
KKKS/MKKS dan
sejenisnya.
Melaksanakan
2.1
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan kepala
sekolah di
KKG/MGMP/MGP dan
KKKS/MKKS dan
sejenisnya.
15
N
O
3
TUGAS
POKOK/INDIKATOR
KINERJA
Melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan kepala
sekolah dalam
menyususun program
sekolah, rencana
kerja, pengawasan
dan evaluasi,
kepemimpinan
sekolah dan SIM
sekolah.
Mengevaluasi hasil
pelaksanaan
pembimbingan dan
pelatihan guru dan
kepala sekolah di
KKG/MGMP/MGP dan
KKKS/MKKS dan
sejenisnya.
Membimbing
pengawas sekolah
muda dan pengawas
sekolah madya dalam
melaksanakan tugas
pokok
Melaksanakan
pembimbingan dan
pelatihan profesional
guru dan kepala
sekolah dalam
penelitian tindakan
Membuat laporan
hasil pembimbingan
dan pelatihan
profesional guru dan
kepala sekolah
4.1
5.1
6.1
7.1
BAB IV
PROSEDUR PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
Penilaian kinerja pengawas sekolah dilaksanakan dalam beberapa
tahap, diantaranya: (1) persiapan, (2) pelaksanaan penilaian, (3)
16
PERSIAPAN
Pengawas
Sekolah
yang
terdiri
atas
unsur
Dinas
Pengawas
Provinsi/Kabupaten/Kota
menyiapkan
Pendidikan
Provinsi/Kabupaten/Kota
membentuk
Tim
Pengolah Data.
B. PELAKSANAAN PENILAIAN
1. Petunjuk Penilaian
a. Penilaian
kinerja
pengawas
sekolah
merupakan
yang
dapat
diidentifikasi
oleh
penilaian
melalui
evidences)
sarana
seperti:
prasarana
dokumen-dokumen
dan
software)
dokumen,
17
(hardware
tertulis,
kuesioner, pengamatan,
atau wawancara
dengan pengawas
memvalidasi
atau
sekolah.
d. Untuk
meyakinkan
atau
temuan
hasil
masing-masing
nilai
komponen
penyusunan
j.
18
2. Pelaksana Penilaian
Penilaian
dilakukan
oleh
tim
yang
ditunjuk
oleh
Dinas
pelaksanaan
disesuaikan
Penilaian
dengan
Kinerja
Kalender
Pengawas
Dinas
Sekolah
Pendidikan
Provinsi/Kabupaten/Kota.
C. VERIFIKASI DATA
melakukan
terkait.
wawancara
dengan
pihak-pihak
yang
sekolah
ditunjuk
oleh
Dinas
Pendidikan
Dinas
Pendidikan
beranggotakan
Provinsi
beberapa staf
atau
Kabupaten/Kota
tenaga pengolah
dan
data Dinas
Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota.
2. Waktu Pelaksanaan Pengolahan Hasil
Waktu
pelaksanaan
kegiatan
pengolahan
hasil
dilakukan
19
No.
Komponen
Bobo
Skor
Kom
pone
10
50
10
NK
NA
K
30
Jumlah Skor
NILAI AKHIR
Predikat Nilai
Rumus
Keterangan:
NK = Bobot Komponen X Skor Komponen
K
Komponen
NA =
= NK
: 400 X 100
NK
= Nilai Komponen
NAK
= Nilai Akhir
Komponen
= {NK : (Bobotx4)} x
100
E.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN
DAN REKOMENDASI
Kriteria yang digunakan untuk pengambilan keputusan mengenai
prestasi kinerja seorang pengawas sekolah sebagai hasil penilaian
kinerja menggunakan transformasi dari skala 100 ke kualifikasi
prestasi kinerja berikut.
Tabel 4.2
Transformasi dari Rentang Skor ke Nilai
Rentang Skor
Nilai
20
Klasifikasi Prestasi
Predikat
Akhir
91 100
76 90
61 75
51 60
0 50
Hasil
penilaian
keperluan
(Huruf)
A
B
C
D
E
kinerja
Kinerja
Amat Baik
Baik
Cukup
Sedang
Kurang
pengawas
pembinaan
profesional
sekolah
digunakan
pengawas
sekolah
untuk
dan
F. PELAPORAN
Masing-masing asesor melakukan pengolahan nilai hasil Penilaian
Kinerja Pengawas Sekolah, menyusun laporan sesuai dengan
format pelaporan (terlampir) ,kemudian melaporkan hasil Penilaian
Kinerja
Pengawas
Sekolah
kepada
Dinas
Pendidikan
Kabupaten/Kota/Provinsi.
Skor
komponen
(K1)
untuk
penyusunan
Program
(K2)
untuk
pelaksanaan
Program
Pengawasan adalah 4.
2.
Skor
komponen
Pengawasan adalah 3
3.
Skor
komponen
(K3)
untuk
mengevaluasi
hasil
21
Tentukan nilai akhir hasil penilaian kinerja Pak Budi dan berikan
rekomendasinya.
Contoh Jawaban:
Bobo
Komponen
o.
Sko
r
Ko
NK
NA
K
Predikat
10
mpo
4
40
100
50
150
75
10
30
Jumlah Skor
30
75
60
50
280
Predikat Nilai
Cukup
uraian
rubrik
yang
memudahkan pemilihan
telah
ditetapkan.
Tujuannya
untuk
22
C
E
BAB V
PENUTUP
dan
Reformasi
Birokrasi
Nomor
21
Tahun
2010,
yaitu
pembinaan
terhadap
guru
dan
kepala
sekolah,
kinerja
guru
pelatihan
profesional
dan
guru,
kepala sekolah,
evaluasi
hasil
pembimbingan
pelaksanaan
dan
program
23
LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. FORMAT PELAPORAN PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
Lampiran 1 : Pernyataan Pengawas Sekolah tentang keabsahan
dokumen.
Lampiran 2 : Berita Acara Serah Terima Dokumen Instrumen
Penilaian Kinerja
Pengawas Sekolah
Lampiran 3 : Pernyataan Asesor
Lampiran 4 : Pernyataan Kepala Dinas Pendidikan tentang
Pelaksanaan Penilaian
Kinerja Pengawas Sekolah
Lampiran 5 : Laporan Pelaksanaan Hasil Penilaian Kinerja Pengawas
Sekolah
Lampiran 6 : Rekapitulasi Hasil Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah
Lampiran 7 : Surat Keputusan tentang Penetapan Hasil Penilaian
Kinerja Pengawas
Sekolah
Lampiran 8 : Tata Krama dan Tata Tertib Asesor Penilaian Kinerja
Pengawas Sekolah
Lampiran 9 : Hal- hal yang harus diperhatikan pada PKPS
Lampiran 10
: Jilid Laporan Hasil Penilaian Kinerja Pengawas
Sekolah
B. INSTRUMEN DAN RUBRIK PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
Lampiran 11 : Instrumen PKPS Pengawas Muda
Lampiran 12 : Instrumen PKPS Pengawas Madya
Lampiran 13 : Instrumen PKPS Pengawas Utama
24
Lampiran 1
PERNYATAAN PENGAWAS SEKOLAH
: __________________________________________
NIP
: __________________________________________
Pangkat/golongan
: _________________________________________
Jabatan Pengawas
: __________________________________________
Bidang Pengawasan
: __________________________________________
Unit Kerja
25
BERITA ACARA
SERAH TERIMA INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA
PENGAWAS SEKOLAH
Materai
Rp.6000,(_____________________________)
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Catatan:
tangan harus mengenai materai.
1. NamaTanda: ____________________________________________________________
Jabatan . : ____________________________________________________________
Selanjutnya disebut PIHAK PERTAMA
2. Nama
: ____________________________________________________________
Lampiran
Jabatan 2 : ____________________________________________________________
Selanjutnya disebut PIHAK KEDUA
PIHAK PERTAMA menyerahkan kepada PIHAK KEDUA
1. Instrumen Penilaian Kinerja Pengawas Sekolah
2. Lampiran lampiran
PIHAK KEDUA menerima instrumen tersebut untuk dipergunakan sebagai
bahan dalam penilaian kinerja pengawas sekolah.
Dibuat di
: ______________________
PIHAK KEDUA
PERTAMA
____________________
_____________________
PIHAK
26
27
Lampiran 3
PERNYATAAN ASESOR
: ...................................................................................... ..
.......................
Unit Kerja
: .......................................................................................... ...................
..
Alamat Kantor
: .......................................................................................... ...................
..
........................................................................................
.......................
Bertugas sebagai asesor pada:
Dinas
Pendidikan
Kab/Kota
: .........................................................................................................
Alamat
: .........................................................................................................
..................................................................................
.......................
1.
2.
3.
4.
28
Materai
Rp.6000,-
......................................................
Lampiran 4
KOP DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA
: __________________________________________
__________________________________________
29
Nama
Tanda Tangan
sekolah
____________________
____________________
: ..................................................
NIP
: ..................................................
Pangkat/ golongan
:..................................................
: ..................................................
Bobo
Komponen
o.
10
50
10
30
Jumlah Skor
Nilai Akhir (NA)
Predikat Nilai
30
Skor
Ratarata
NK
NA
K
T PREDIKA
Bidang Pengawasan
: .................................................
Rekomendasi /saran
1. Penyusunan Program
2. Pelaksanaan Program
Asesor,
Nama
Tanda tangan
1. ...
........
2.
..
31
Lampiran 6
Rekapitulasi Laporan Pelaksanaan Hasil Penilaian Kinerja
Pangka
t/
golong
an
Jenjang
Jabatan
Pengaw
as
Bidan
g
Penga
wasa
n
Hasil Penilaian
Kinerja
NK
NK
NK
NK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
.............................., .................
...........
Asesor,
32
Keterangan
L/
P
Predikat
Nama/
NIP
NA
N
o
NK
Pengawas Sekolah
............................................
.............
Lampiran 7
SURAT KEPUTUSAN
KEPALA DINAS PENDIDIKAN
KAB/KOTA..................
PROVINSI ...........................................
NOMOR: .............................................
TENTANG
PENETAPAN HASIL PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
Menimbang:
1. Bahwa dalam rangka pelaksanaan penilaian kinerja pengawas sekolah,
perlu dilakukan penetapan hasil penilaian kinerja dalam bentuk predikat
nilai.
2. Bahwa sehubungan dengan butir (1) di atas dipandang perlu untuk
menetapkan keputusan Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota..............
Mengingat:
1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara (Permenpan ) dan
Reformasi Birokrasi No 21 tahun 2010 tentang jabatan fungsional
pengawas sekolah.
4. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan
Kab/Kota.............. Nomor
............tentang Pengangkatan Tim Penilai Penialaian Kinerja Pengawas
Sekolah
Memperhatikan:
Hasil Rapat Pleno Kepala Dinas Pendidikan Kab/Kota dengan Tim Penilai
yang dilaksanakan pada tanggal __________________
33
Memutuskan:
Menetapkan:
Nama-nama pengawas sekolah seperti tercantum dalam lampiran surat
keputusan ini dinyatakan telah mengikuti penilaian kinerja pengawas
sekolah dengan predikat nilaiseperti tercantum pada lampiran
Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan
Ditetapkan di ........................................
Pada Tanggal _____________
Kepala Dinas Pendidikan .......................
................................................................
Lampiran 8
TATA KRAMA DAN TATA TERTIB UNTUK ASESOR
DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
Beberapa hal yang berkaitan dengan tatakrama yang perlu diperhatikan
dalam pelaksanaan penilaian kinerja pengawas sekolah adalah sebagai
berikut:
1. Lakukan wawancara dengan suasana yang kondusif.
2. Hindari kesepakatan atau bargaining yang negatif.
3. Jangan mendebat argumentasi yang disampaikan oleh pengawas yang
dinilai.
4. Jangan menggurui pengawas yang dinilai.
5. Jangan merasa berkedudukan lebih tinggi.
6. Bersahabat dan membantu secara profesional.
7. Hindari suasana menekan.
8. Jangan mengada-ada.
9. Jangan meminta hal-hal yang tidak diperlukan untuk penilaian kinerja.
10. Sesuaikan diri dengan budaya setempat.
11. Tunjukkan kekompakan tim.
34
Lampiran 9.
DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA..................
HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN PADA PENILAIAN KINERJA
PENGAWAS SEKOLAH
A. KELENGKAPAN ADMINISTRASI DAN INSTRUMEN
1. Map plastik
2. Lampiran 3 ( 2 lembar )
3.
Lampiran 4 ( 1 lembar )
4.
5.
6.
Lampiran 6 ( 1 Stel )
7.
Surat Tugas.
B. PELAPORAN
1.
Jilid Laporan
2.
Identitas Pengawas
3.
Lampiran 1, 3, 4
4.
Lampiran 5
5.
6.
35
2.
Lampiran 10
LAPORAN ASESOR
36
LAPORAN
HASIL PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH
NAMA PENGAWAS SEKOLAH
: ...............................................................
UNIT KERJA
: ..... ..........................................................
KAB/KOTA
: ...............................................................
ASESOR
: ...............................................................
37