Rancangan Harian

Minggu : 2
Tarikh
:
Hari
: Isnin
Masa
07.20-8.00
Rutin Harian
( 10 minit )
BM
Perbualan pagi
( 20 minit )
BM

Modul Teras
(8.00-8.40)
BM
Modul Teras
(8.40-9.10)
BM

Modul Bertema
(9.10-9.40)
BM

Rehat
(9.40-10.10)
BM
Modul Teras
(10.10-10.40)
BI
Modul Teras
(10.40-11.20)
BM
(11.20-11.30)
BM

Tema
: Diri Saya
Subtema : Diri saya
Tunjang

Standard Pembelajaran

Aktiviti
Kesepaduan
Catatan / ABM
PERHIMPUNAN

Pelajar berkumpul dalam kumpulan masing-masing, menyanyikan Lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan Rukun Negara

Guru mengambil kedatangan murid dan memeriksa kebersihan dan kekemasan pelajar.

Membuat senaman ringan sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran

1.3 Peraturan
1. Guru membimbing murid tentang cara mengikut segala peraturan yang diadakan di prasekolah
BM 1.1.2
1.3.1 Datang ke
2.Murid membuat main peranan mengikut situasi
BM 9.1.2
sekolah
1.3.2 keluar masuk
kelas
1.3.3 ke tandas
PFK 2.1.3

Guru dan kanak-kanak ke padang sekolah

Permainan Luar
Berjalan dan mengimbang badan di atas garisan atau tali di atas lantai.
PSE3.2.2
Kon

Melakukan aktiviti memanaskan badan

Objektif:Murid dapat mengimbang badan diatas garisan seperti yang
PM 9.1.3
Tali

Guru menunjukkan cara teknik yang betul dan

dikehendaki.
murid akan cuba mempraktikannya dengan
bimbingan.
Komunikasi BM
BM 1.1.2
PSE 3.2.1

Guru berbual tentang diri sendiri

gambar
Mendengar arahan mudah dan memberi respon dengan bimbingan
KM 5.1

Guru meminta murid memperkenalkan diri

Objektif: Murid dapat mendengar arahan dan dapat memberi respon
seperti nama dan tempat tinggal.

Bersoal jawab dengan cara yang betul

Guru bercerita tentang emosi yang terdapat dlam KM 1.1.2

Gambar
Bahasa Malaysia
1.1.5 Mendengar lagu dan cerita serta memberi respons.
PSE 1.1.4
cerita yang ditayangkan.
Objektif:murid dapat memberi respon dengan lagau dan cerita yang di

Murid meneka emosi yang disebutkan oleh guru

pertontonkan.
berdasarkan cerita tadi

Guru memperdengarkan satu cerita pendek dan

kanak-kanak memberi respons kepada setiap
pertanyaan guru.
REHAT & PENGURUSAN DIRI
( Mencuci tangan, membantu menghidang, menikmati makanan berkhasiat, membaca doa makan, menggemas sesudah makan, menggosok gigi dan rehat)
Bahasa Inggeris

1.2.1 Listen to and repeat simple greetings

1.2.2 Listen to and respond verbally to simple greetings with guidance
Objektif: Pupil can listen and respond with guidance

Show and tell session

Teacher said aloud greeting to the class
sing a alphabet song.

PSE 2.1.3
PM 5.1.4

Picture
CD
Computer

Matematik

7.1.1 menyebut nama nombor 1 hingga 10

Objektif: murid dapat menyebut dengan betul bilangan no1-10

Murid menyebut nama nombor mengikut

bimbingan guru.

BM 1.1.7
PM 5.1.4

Kad Bergambar
Bahan Maujud

Refleksi

Murid:

Guru:

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

Rancangan Harian
Minggu : 2
Tarikh
:
Hari
: Selasa
Masa
Rutin Harian
(7.30-7.40)
BM
Perbualan pagi
(7.40-8.00)
BI
Modul Teras
(8.00-8.40)
BI

Modul Bertema
(8.40-9.10)
BI

Modul Bertema
(9.10-9.40)
BM
Rehat
(9.40-10.10)
BM
Modul Teras
(10.10-10.40)
BI

Tema
: Diri Saya
Subtema : Diri Saya
Tunjang
Standard Pembelajaran
Aktiviti
Kesepaduan

Pelajar berkumpul dalam kumpulan masing-masing, menyanyikan Lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan Rukun Negara

Guru mengambil kedatangan murid dan memeriksa kebersihan dan kekemasan pelajar.

Membuat senaman ringan sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran

PSE 2.3.5

Guru bertanyakan kesihatan murid dan perkara yang telah dilakukan pada semalam.
BM 1.1.1

Guru bercerita tentang suasana persekolahan

Guru menyoal kanak-kanak tentang situasi yang dibualkan.

Fizikal & Estetika
2.1.1 Berjalan dengan postur dan teknik yang betul yang betul
PSE 2.2.2

Guru dan kanak-kanak ke padang sekolah

Permainan Luar
2.1.2 Berjalan ke hadapan, ke sisi kiri dan kanan
PM 6.2.4

Melakukan aktiviti memanaskan badan

Objektif: murid dapat berjalan dengan postur dan teknik yang betul dengan

Guru menunjukkan dmeonstrasi pergerakan

mengikut arahan guru

Kanak-kanak diminta mengikut cara yang telah

ditunjuk oleh guru.
Fizikal & Estetika
2.1.1 Menyanyikan melodi mudah
PSE 2.2.2

Guru membuat demontrasi menyanyikan melodi

Kreativiti
2.1.2 Menyanyikan lagu yang mudah dengan iringan muzik.
BM 1.1.12
mudah

Objektif: Murid dapat menyanyikan lagu mengikut melodi yang

Guru ulang nyanyian

diperdengarkan.

Kanak-kanak diminta untuk ikut guru bersamasama

Bernyanyi bersama Lagu Rajin adik rajin

Bahasa Malaysia
1.1.1mendengar ucap selamat dan memberi respon yang bertatasusila
KM 1.1.2

Murid Bercerita tentang perihal diri

dengan bimbingan ( contoh: selamat pagi, selamat petang)

PSE 1.1.4

Murid didedahkan dengan peranan sebagai

1.1.2 mendengar arahan mudah dan memberi respon dengan bimbingan.

seorang murid
Objektif:

Bersoal jawab
REHAT & PENGURUSAN DIRI
( Mencuci tangan, membantu menghidang, menikmati makanan berkhasiat, membaca doa makan, menggemas sesudah makan, menggosok gigi dan rehat)
Bahasa Inggeris

1.2.3 Listen to and identify objects in the classroom

1.2.4 Name common objects in the classroom
Objektif: pupil can name common objects in class

Sains & Teknologi

Awal Sains

2.1.6 memerhati dan mengenalpasti bentuk-bentuk persekitaran

Objektif:murid dapat mengenalpasti bentuk-bentuk yang ada di sekitar
mereka.

Modul Bertema
(10.40-11.20)
BI

Refleksi

(11.20-11.30)
BM

Murid:

Guru:

Show and tell sesin

Teacher ask students to go around the class
Then everybody will tell what they have saw
Teacher asked few of the children to name the
objects that they have been seen at the
environment.
Teachers ask the children to find and identify size
objects in the picture.
Teacher will read the size aloud twice and
children follow and say it together.

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

PSE 2.1.3
PM 5.1.4
BM 1.1.13
PM 5.1.4

Catatan / ABM

Kon

CD Lagu
Kelas

Gambar
Buku cerita

Picture
CD
Computer
Picture
Glutac
Whiteboard

Rancangan Harian
Minggu : 2
Tarikh
:
Hari
: Rabu
Masa
Rutin Harian
(7.30-7.40)
BM
Perbualan pagi
(7.40-8.00)
BM

Tema
: Diri Saya
Subtema : Diri saya
Tunjang
Standard Pembelajaran
Aktiviti

Pelajar berkumpul dalam kumpulan masing-masing, menyanyikan Lagu Negaraku, Ibu Pertiwiku dan Rukun Negara

Guru mengambil kedatangan murid dan memeriksa kebersihan dan kekemasan pelajar.

Membuat senaman ringan sebelum memulakan sesi pengajaran dan pembelajaran

Guru bertanyakan kesihatan murid dan perkara yang telah dilakukan pada semalam.

Guru bercerita tentang suasana persekolahan dan isu-isu semasa yang berlaku.

Guru menyoal kanak-kanak tentang situasi yang dibualkan.

Bahasa Inggeris

Modul Bertema
(8.00-8.40)
BI

1.4.1 Listen to and follow one word instructions

1.4.2 Listen to and follow simple instructions
Objektif: pupils can listen and follow the instructions

Modul Bertema
(8.40-9.10)
BI

Bahasa Inggeris

1.3.1Talk about familiar things and experiences with guidance

Objektif: Pupils can talk about familiar things and experiences with guidance

Modul Bertema
(9.10-9.40)
BI

Kemanusiaan

1.1.1 menceritakan tentang diri sendiri dengan bimbingan ( contoh

:nama,umur,jantina)
Objektif: Murid dapat menceritakan tentang diri sendiri dengan bimbingan

Rehat
(9.40-10.10)
BM
Modul Teras
(10.10-10.40)
BM

Talk about our self

Answer and question session

4.1.1 Memegang alat tulis dengan cara betul untuk menulis

4.1.2 Mengkoordinasikan pergerakan mata-tangan melali lakaran bentuk,
corak dan garisan secara bebas.
Objektif: Murid dapat memegang alat tulis dengan betul dan membuat corak
bebas

Guru menunjukkan cara memegang pensil

dengan betul
Guru membuat demontrasi menulis dan
membuat lakaran
Kanak-kanak diminta mengikut tangan guru
Melakar di atas kertas A4

Show and tell session

Pendidikan Moral
6.2.4 Melafazkan ucapan bertatasusila bersesuaian dengan situasi dan masa
Objektif: Murid dapat melafazkan ucapan bertatasusila contoh minta izin ke
tandas.
Refleksi

(11.20-11.30)
BM

Teacher give a simple instruction to the class

Teacher say aloud and twice the instruction
Students asked to do what the instruction want
and demonstrate.
Hello, what is your name?
Hello, my name is Upin
Talk about familiar things

Catatan / ABM

PSE 2.2.2
BM 2.1.3

KM 4.1.3
PM 5.1.4

White board
Picture
Worksheet

PSE 2.1.3
PM 5.1.4

Picture
CD
Computer

BM 2.1.3
ST 1.1.2

Flash Card

REHAT & PENGURUSAN DIRI

( Mencuci tangan, membantu menghidang, menikmati makanan berkhasiat, membaca doa makan, menggemas sesudah makan, menggosok gigi dan rehat)
Bahasa Malaysia

Modul Bertema
(10.40-11.20)
BM

Kesepaduan

Murid:

Guru:

Menyata apa yang telah dibelajari.

Mempamerkan hasil kerja murid.
Mengemaskan alatan yang digunakan dan mengemas diri.
Mendengar pesanan dari guru dan mengucapkan selamat pulang / bersalaman.

ST 3.2.2
KTI 1.2.4

Pensel
Kertas A4

PFK 1.1.1
ST 1.1.2

Picture
Gum
Paper

Daily Lesson Plan

Week
Date
Day

:1
: 2.1.2013
: Thursday
Masa
7.30-7.40
Circle Time
( 10 minute )
BI
7.40-8.00
Show and Tell
( 20 minute )
BI
8.00-8.40
Pendidikan
Moral
( 40 minute )
BM

8.40-9.40
Modul Bertema
( 60 minute )
BI
9.40-10.10
Rest Time
(30 minute)
BI

Themes : Diri Saya

Subtheme
: Myself
Tunjang
Standard Pembelajaran

Childrens be in group. Sing a song Lagu Negaraku and Ibu Pertiwiku. Then read Rukun Negara.

Teacher takes the attendant and check healthy of childrens.

Do the exercise of physical activity before start the learning session.

Pendidkan Moral

Kemanusiaan
1.2

Bahasa Inggeris

Reflection

11.20-11.30
( 10 minute )
BI

(PM 3.1.1) Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan

kelas prasekolah dengan bimbingan.
Objektif: Murid dapat mengenalpasti kebersihan dan keselamatn di
prasekolah

Murid diperkenalkan setiap sudut dan ruang

dalam kelas.

Guru memberitahu cara penggunaan tandas dan

peraalatan di prasekolah.

Guru bercerita tentang keselamatan dan

kebersihan di prasekolaah.
1.1.1 menceitakan tentang diri sendiri ( contoh: nama,umur, jantina,)

Teacher show a picture about one situation

1.1.2 menceritakan tentang diri sendiri (nama ,umur,jantina,bangsa, hobi)

Children are asked to tell a story about the

Objektif: Murid dapat menceritakan tentang diri sendiri
picture by themselves imagination.

Answer and question session

Break Time and Self Management
( Wash hands, serve the menu, invocation, eating and drink skill, tidy the stuff and foods, brush the teeth )

1.4.1 Listen to and follow one word instructions

1.4.2 Listen to and follow simple instructions
Objektif: Pupil can listen and follow instructions

Ketrampilan
Perkembangan
Sosioemosi
1.1

Kesepaduan

Catatan / ABM

BM 1.1.6
PM 12.1.1

Teacher introduce name and so on.

Teacher ask children about themselves.
Teacher gives a rule.

10.10-10.40
Modul Teras
( 30 Minute )
BI

10.40-11.20
Modul Bertema
( 40 Minute )

Aktiviti

Teacher give a simple instruction to the class

Teacher say aloud and twice the instruction
Students asked to do what the instruction want
and show to the class what it is.
Do the exercise

1.1.4 Menceritakan pengalaman emosi yang melibatkan perasaan seperti

Teacher does face demonstration on happy, sad,

gembira, sedih, takut dan marah
afraid and angry situation.
1.1.5 Mengenalpasti dan bercerita tentang jenis-jenis emosi gembira, sedih,

Childrens ask to follow the instructions

takut dan marah

Childrens do the exercise

Objektif: Murid dapat mengenal emosi mengikut pengalaman mereka sendiri
Childrens:

Can explore new subject and things

Show the result or exercise that they do during learning time in the class

Childrens learns tidy the stuff after used it and put properly in their own places

Pay attention what teacher to ask them do after go home.

Teacher:

Daily Lesson Plan

PSE 2.2.2
PM 6.2.4

Keselamatan
dan
Kebersihan.

BM 2.1.3
ST 1.1.2

Flash Card

KM 4.1.3
PM 5.1.4

White board
Picture
Worksheet

BI 3.2.2
ST 1.1.2

Smiley Face
Komputer
Worksheet

Week
Date
Day

:1
:3.1.2014
: Friday
Masa
Circle Time
(7.20-7.30)
BI

Show and Tell

(7.30-7.50)
BI
Modul Teras
(7.50-8.20)
BM
Modul Bertema
(8.20-9.00)
BI

Theme

Subtheme
: Myself
Tunjang
Standard Pembelajaran
Aktiviti
Kesepaduan
Catatan / ABM

Childrens be in group. Sing a song Lagu Negaraku and Ibu Pertiwiku. Then childrens read Rukun Negara

Teacher takes the attendant and check healthy of childrens.

Do the exercise of physical activity before start the learning session.

1.3 Peraturan
1. Guru membimbing murid tentang cara mengikut segala peraturan yang diadakan di prasekolah
BI 1.3.2
1.3.1 Datang ke
2.Murid membuat main peranan mengikut situasi
PM 12.1.1
sekolah
1.3.2 keluar masuk
kelas
1.3.3 ke tandas
Bahasa Malaysia
1.1.1. Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang
1. Murid mendengar ucap selamat yang diberikan oleh guru.
KM 1.1.2

Gambar
bertatasusila dengan bimbingan (cth: Selamat pagi Selamat
2. Murid menjawab ucap selamat dengan bimbingan.
PSE 1.1.4
petang)
3. Murid main peranan cara memberikan ucapan selamat
kepada guru/kawan. Cth:Selamat pagi cikgu dan sebagainya
(BI 1.2.5) Listen to and repeat greetings.
1. Teachers introduces himself. My Name is Ghani.
KTI 2.1.2

VCD
Komunikasi BI
2. Teacher then sing a song his name(tune of Happy Birthday
song) and pupils trying to introduces themselves by guidance
Matematik

Modul Bertema
(9.00-9.40)
BM
Rest Time
(9.40-10.10)
BI
Modul Teras
(10.10-10.50)
BM
Modul Bertema
(10.50-11.10)
BI

Pendidikan Moral

Sains Dan
Teknologi
Perkembangan
Sosioemosi
Reflection

(11.10-11.20)
BI

: Diri Saya

(ST 1.1.1) Menunjukkan sikap sistematik, bekerjasama,

bertanggungjawab dengan bimbingan.

KUMP 1.
1. Murid bekerjasama mengelas dan menamakan belon
mengikut warnanya.
KUMP 2.
1. Murid berkumpul mengikut warna belon dan meniupnya.
KUMP 3.
1. Murid berkumpul mengikut saiznya. Cth : besar dan kecil.
Break Time and Self Management
( Wash hands, serve the menu, invocation, eating and drink skill, tidy the stuff and foods, brush the teeth )

3.1.1 Menjaga kebersihan, keselamatan harta benda sendiri dan

kelas prasekolah dengan bimbingan.
3.1.2 Melaksanakan tanggungjawab sebagai murid dengan
bimbingan.
Objektif:
6.1.1. Memadankan objek mengikut pasangan

Murid di ajar cara menyimpan barang sendiri dan menjaga

barang didalam kelas

1. Murid melawat kawasan sekitar sekolah sambil memerhati dan

mencari objek yang serupa atau sama jenis

Childrens:

Can explore new subject and things

Show the result or exercise that they do during learning time in the class

Childrens learns tidy the stuff after used it and put properly in their own places

Pay attention what teacher to ask them do after go home.

Teacher:

BM 1.1.7
PM 5.1.4

Balloon

PFK 1.1.1
ST 1.1.2

Pengulangan

BI 3.2.2
ST 1.1.2

Smiley Face
Worksheet