Anda di halaman 1dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


( RPP )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:
:

SMK Hutama
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/I
3 dan 4
8 x 45 menit
Memproses Dokumen Dana Kas Di Bank
Menghitung Mutasi Kas Bank

INDIKATOR
1. Mengidentifikasi saldo awal kas bank.
2. Mengidentifikasi bukti penerimaan kas bank.
3. Mengidentifikasi jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap jenis transaksi.
4. Mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank.
I. Tujuan Pembelajaran :
1.
2.
3.
4.

Siswa dapat mengientifikasi saldo awal kas bank dengan teliti.


Siswa dapat mengidentifikasi bukti penerimaan kas bank.
Siswa dapat mengidentikasi bukti pengeluaran kas bank.
Siswa dapat mengidentifikasi jumlah penerimaan dan pengeluaran kas bank untuk setiap jenis
transaksi.

II. Materi Pembelajaran :


1. Dokumen penerimaan kas bank.
2. Dokumen penerimaan kas bank.

III.Metode Pembelajaran :
1. Diskusi
2. Penugasan
3. Tanya Jawab

IV.Langkah Pembelajaran :
Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 1 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama

1. Pertemuan Pertama :
A. Kegiatan Awal :
1. Apersepsi tentang dokumen penerimaan kas bank dan pengeluaran kas bank.
B. Kegiatan Inti :
1. Menjelaskan cara mengidentifikasi saldo kas bank.
2. Menjelaskan bukti penerimaan dan pengeluaran kas bank.
C. Kegiatan Akhir :
1. Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan.
2. Menyajikan laporan mutasi kas bank
V. Alat/Sumber Belajar :
Alat/Bahan : Alat tulis . kalkulator, penggaris, contoh format, laporan
mutasi kas bank.
Sumber Belajar :
1. Modul
2. Buku-buku Akuntansi Keuangan
3. SOP DU/DI
4. Buku bacaan pendukung yang berkaitan dengan akuntansi.
VI. Penilaian
a. KKM = 70
b. Teknik :
1. Pemberian tugas
2. Tes lisan
3. Study kasus
4. Tes praktek
5. Tes tertulis

c. Bentuk Sosial Tertulis


1. Pilihan Ganda
Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 2 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama


2. Essay
d. Penskoran
1. Pemberian Tugas
Essay
Bobot masing masing 5
Nilai ( 5 x 5 ) x 4 = 100
2. Ulangan Harian
a. Pilihan Ganda
Bobot masing masing 1
b. Essay
Bobot masing masing 1
Nilai = (5 + 15 ) x 5 = 100

Soal
Pemberian Tugas :

Bekasi, Juli 2012


Mengetahui,
Kepala SMK Hutama

Guru Mata Pelajaran

Drs. Asep Hidayat Aziz, MM.

Dra. Retnoningsiah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


( RPP )

Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 3 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama

Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

:
:
:
:
:
:
:

SMK Hutama
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/I
5 dan 6
8 x 45 menit
Memproses Dokumen Dana Kas Di Bank
Membukukan Mutasi Kas Bank

INDIKATOR
1. Mengidentifikasi saldo awal kas bank
2. Mengidentifikasi bukti penerimaan kas bank.
3. Mengidentifikasi bukti pengeluaran kas bank.
4. Mengidentifikasi jumlah pengeluaran dan penerimaan kas bank untuk setiap transaksi.
I. Tujuan Pembelajaran :
1.
2.

Siswa dapat menyebutkan prosedur pencatatan transaksi penerimaan kas bank


Siswa dapat membuat bukti kas masuk, mencatat penerimaan kas dan membuat slip setoran
bank.
3. Siswa dapat menyebutkan prosedur pencatatan transaksi pengeluaran kas.
4. Siswa dapat membuat bukti kas keluar, membuat jurnal pengeluaran kas, membuat memo
perintah pengeluaran cek.
II. Materi Pembelajaran :
1.
2.

Dokumen penerimaan kas bank.


Dokumen penerimaan kas bank.

III.Metode Pembelajaran :
1.
2.
3.
4.

Diskusi
Penugasan
Tanya Jawab
Ceramah

IV.Langkah Pembelajaran :
2. Pertemuan Pertama :
A. Kegiatan Awal :
Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 4 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama

1. Apersepsi tentang dokumen penerimaan kas bank .


2. Apersepsi tentang dokumen pengeluaran kas bank.
B. Kegiatan Inti :
1. Menyebutkan dokumen penerimaan kas bank.
2. Menyebutkan dokumen pengeluaran kas bank.
C. Kegiatan Akhir :
1.
2.
3.
4.

Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan.


Memberikan latihan.
Memberikan uji kompetensi.
Pemberian tugas praktek

V. Alat/Sumber Belajar :
1. Alat
: Penggaris, ballpoint, penghapus, tip X, kalkulator.
2. Bahan
: Bukti dokumen, mutasi kas bank, format laporan mutasi kas bank.
3. Sumber Belajar
:
1. Modul Akuntansi
2. Buku Akuntansi Keuangan
3. SOP DU/DI
4. Buku Bacaan pendukung yang berkaitan dengan akuntansi.
VI. Penilaian
a. KKM = 70
b. Teknik :
1. Pemberian tugas
2. Tes lisan
3. Study kasus
4. Tes praktek
5. Tes tertulis
c. Bentuk Soal Tertulis
1. Pilihan Ganda
2. Essay
d. Penskoran
1. Pemberian Tugas
Essay

Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 5 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama


Bobot masing masing 5
Nilai ( 5 x 5 ) x 4 = 100
2. Ulangan Harian
1. Pilihan Ganda
Bobot masing masing 1
2. Essay
Bobot masing masing 1
Nilai = (5 + 15 ) x 5 = 100

Soal
Pemberian Tugas :

Bekasi, Juli 2012


Mengetahui,
Kepala SMK Hutama

Guru Mata Pelajaran

Drs. Asep Hidayat Aziz, MM.

Dra. Retnoningsiah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


( RPP )
Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Pertemuan

:
:
:
:

SMK Hutama
KOMPETENSI KEJURUAN
XI/I
7 dan 8

Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 6 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama


Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: 8 x 45 menit
: Memproses Dokumen Dana Kas Di Bank
: Menyusun laporan Rekonsiliasi Bank

INDIKATOR
1. Menyajikan laporan Rekening Koran Bank dan catatan perusahaan serta data pendukung
rekonsiliasi bank.
2. Mengidentifikasi selisih antara rekening koranbank dan catatan perusahaan
3. Menyajikan laporan rekonsiliasi bank
I. Tujuan Pembelajaran :
1. Siswa dapat menyusun rekonsiliasi bank sesuai bentu yang digunakan.
2. Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk rekonsiliasi bank.
3. Siswa dapat menghitung selisih kas bank
4. Siswa dapat menyusun rekonsiliasi bank
II.Materi Pembelajaran :
1. Bentuk-bentuk rekonsiliasi bank
2. Analisis selisih kas bank
3. Penyesuaian saldo kas bank
III.Metode Pembelajaran :
1.
2.
3.
4.

Ceramah
Penugasan
Tanya Jawab
Latihan

IV.Langkah Pembelajaran :
1. Pertemuan Pertama :
A. Kegiatan Awal :
1. Apersepsi tentang bentuk-bentuk rekonsiliasi bank
2. Apersepsi tentang selisih kas bank.
3. Apersepsi tentang penyesuaian saldo kas bank

Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 7 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama


B. Kegiatan Inti :
1. Menjelaskan bentuk-bentuk rekonsiliasi bank.
2. Menghitung selisih kas bank.
3. Menyusun rekonsiliasi bank
C. Kegiatan Akhir :
5.
6.
7.
8.

Kesimpulan dari materi yang telah diajarkan.


Memberikan latihan.
Memberikan uji kompetensi.
Pemberian tugas praktek

V. Alat/Sumber Belajar :
1. Alat
: Penggaris, ballpoint, penghapus, tip X, kalkulator.
2. Bahan
: Format bentuk rekonsiliasi bank.
3. Sumber Belajar
:
1. Modul Akuntansi
2. Buku Akuntansi Keuangan
3. SOP DU/DI
4. Buku Bacaan pendukung yang berkaitan dengan akuntansi.

VI. Penilaian
1. KKM = 70
2. Teknik :
1. Pemberian tugas
2. Tes lisan
3. Study kasus
4. Tes praktek
5. Tes tertulis
6. Bentuk Sosial Tertulis
1. Pilihan Ganda
2. Essay
3.Penskoran
1. Pemberian Tugas
Essay
Bobot masing masing 5
Nilai ( 5 x 5 ) x 4 = 100
Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 8 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama


2. Ulangan Harian
1. Pilihan Ganda
Bobot masing masing 1
2. Essay
Bobot masing masing 1
Nilai = (5 + 15 ) x 5 = 100

Soal
Pemberian Tugas :
Pilih salah satu jawaban yang benar
1. Rekonsiliasi Bank yang dibuat oleh perusahaan pada tanggal 3 juni 2006 sebagai berikut :
Saldo Kas
Rp 25.000.000,Jasa Giro
Rp 1.500.000,Cek yang masih beredar Rp 5.000.000,Setoran belum dicatat Rp 6.250.000,Jumlah bersih ayat jurnal yang akan mempengaruhi perkiraan bank adalah
a. Rp 7.750.000,00
d. Rp 3.500.000,00
b. Rp 6.250.000,00
e. Rp 1.250.000,00
c. Rp 5.000.000,00

2. Dari soal nomor 1, saldo perkiraan bank yang akan muncul di neraca adalah .
a. Rp 37.750.000,00
d. Rp 11.250.000,00
b. Rp 31.250.000,00
e. Rp 1.250.000,00
c. Rp 30.000.000,00
3. Setiap akhir bulan, bank membuat laporan kepada perusahaan berupa ..
a. jurnal
d. giro bilyet
b. neraca
e. surat pemberitahuan
c. rekening Koran
4. Transaksi yang sudah dicatat oleh perusahaan sebagai pengeluaran tetapi oleh bank belum
dicatat, dalam rekonsiliasi bank akan
a. menambah saldo kas bank
b. mengurangi saldo kas pada bank
c. mengurangi saldo kas perusahaan
d. menambah saldo kas perusahaan
e. mengurangi saldo bank
Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 9 Dari 10

Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Hutama


5. Cek yang masih beredar, dalam rekonsiliasi bank menunjukkan
a. setoran dalam proses
b. cek yang tidak cukup dananya
c. cek yang belum diuangkan ke bank
d. transfer uang ke bank
e. transfer uang dari bank
Kunci Jawaban :

1. D
2. E
3. C
4. A
5. C
Bekasi, Juli 2012

Mengetahui,
Kepala SMK Hutama

Guru Mata Pelajaran

Drs. Asep Hidayat Aziz, MM.

Dra. Retnoningsiah

Kompetensi Keahlian
AKUNTANSI

Halaman 10 Dari 10