Checkliste zur Bewertung von Prsentationen

Thema:
Verfasser der Prsentation:

(1) Bewertung der Prsentationsunterlagen

sehr gut

Zu verbessern

Inhalt

Sachlich richtig,
angemessene
Gewichtung der
Elemente

Sachliche Fehler,
unangemessene
Gewichtung

Problemstellung

Wird jederzeit
deutlich, problemorientiert

Wenig problemorientiert,
Ziel unklar

Struktur

Klar erkennbar,
zielgerichtet,
gute Gliederung,
roter Faden

Nicht nachvollziehbar, fehlende oder

schwache
Gliederung

Visualisierung

Aussagekrftige
Schaubilder,
klare Bezeichnungen, bersichtliche Tab.

Keine oder berladene Schaubilder,

berwiegend reine
Textfolien

Beispiele

Gute (Zahlen-)
beispiele, praxisbezogene
Darstellung

Keine oder unpassende Beispiele,

wenig oder kein
Praxisbezug

Quantitativ und
qualitativ gute
Literaturbasis

Wenig, veraltete
oder unpassende
Quellen

Fazit

Gute Schlussfolgerung, Kernthesen deutlich

Kein bzw.
unangemessenes
Fazit

Kreativitt & Methodik

Besondere Ideen,
Pointierung des
Kerns, vielfltiger
Medieneinsatz

Phantasielos, wenig
berraschend,
fehlender
Medieneinsatz

Literatur (separat eingereicht,

wenn die Prsentation nicht an eine
Seminararbeit gekoppelt ist)

Weitere Anmerkungen:

Gesamtbewertung/Note:

Dozentin:
Kurs/Datum:

Dr. Kerstin Bruns

Checkliste zur Bewertung von Prsentationen

Thema:
Vortragende(r):

(2) Einzelbewertung des Prsentationsvortrags

sehr gut

Zu verbessern

Rhetorik
Krpersprache

Sprache

gut verstndlich,
sicher im
Ausdruck

unverstndlich,
umstndlich,
unsicher

Sprechweise

deutlich, angemessen in Lautstrke u.

Betonung, variiert

Undeutlich,
zu leise oder
zu laut, monoton

Sprechtempo

ausgeglichen, dynamisch, gute Pausentechnik

Zu schnell, keine
Pausen, stockend,
Blackouts

Stilmittel

effektvoll,
spannend,
interessant

eintnig,
ohne Akzente

Blickkontakt

freier Vortrag,
adressiert alle
Zuhrer

Kein Blickkontakt,
unsicher,
abgelesen

Gestik und Haltung

unterstreicht Aussagen, freundlich,

offen, adressiert
Zuhrer

blockiert,
verschlossen,
abgewandt, steif,
bertrieben

Mimik

freundlich,
entspannt,
offen

verkrampft ,
wenig Bewegung

Weitere Anmerkungen:

Bewertung:

Dozentin:
Kurs/Datum:

Dr. Kerstin Bruns