Grow Ver4 SJQ Terkini

KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
BAHAGIAN PENGURUSAN
SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN
SEKOLAH KECEMERLANGAN
KOD SEKOLAH
TAHUN
2014
Helpdesk: 019-2266390 atau fadhlun@gmail.com
NAMA SEKOLAH:
SMK KUALA NERANG
GROW
PANDUAN
PANDUAN
SEKOLAH
SEKOLAH RENDAH
RENDAH
SEKOLAH
SEKOLAH
MENENGAH
MENENGAH
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
GROW SEKOLAH RENDAH

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
SMK KUALA NERANG

DATA
DATA ASAS
ASAS
G
G
R
R
O
O
W
W
AH RENDAH
O
O
W
W
A NERANG
ASAS
ASAS
GROW SEKOLAH RE
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G
DATA ASAS : SMK KUALA NERANG

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran
ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
0
GPS
W SEKOLAH RENDAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH RE
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran
ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
0
GPS
W SEKOLAH RENDAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH RE
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran
ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
0
GPS
W SEKOLAH RENDAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH RE
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran
ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
0
GPS
W SEKOLAH RENDAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH RE
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran
ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
0
GPS
W SEKOLAH RENDAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH REN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
DATA ASAS :
G
G
SMK KUALA NERANG
TOV
TOV
AR
AR
1
1
ETR
ETR
Bil
Mata Pelajaran
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
6
7
GPS
W SEKOLAH RENDAH
R
R
O
O
W
W
ERANG
AR2
AR2
TOV
AR3
AR3
ETR
GPMP
AR1
RUMUSAN
RUMUSAN
AR2
AR3
2
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
GROW SEKOLAH RE
DATA
DATA
G
G
R
R
SMK KUALA NERA
GOAL SETTING
TAHUN
2011
2012
2013
2014
2015
2016
GPS
GPS
PURATA
UPSR
UPSR
SEKOLAH RENDAH
R
R
O
O
W
W
KUALA NERANG
OAL SETTING
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
BAND
GROW SEKOL
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
REALITY CHECKING :
SMK KUALA NERANG

TREND
TREND
Bil
Mata Pelajaran
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
6
7
PURATA
2009
TRIAL
UPSR
2010
TRIAL
GROW SEKOLAH RENDAH

G
G
R
R
O
O
W
W
KUALA NERANG
TREND
TREND
POTENSI
POTENSI
GPS
2010
UPSR
2011
TRIAL
UPSR
2012
TRIAL
UPSR
2013
TRIAL
UPSR
PURATA
TRIAL
R
PURATA
UPSR
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
REALITY CHECKING :
PEPERIKSAAN/ MATA
PELAJARAN
UPSR
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
TREND
TRIAL
UPSR
GPS/GPMP
TOV
AR1
GROW SEKOLAH RENDAH

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
SMK KUALA NERANG

TREND
TREND
2014
AR2
POTENSI
POTENSI
POTENSI CALON/SUBJEK 2014
AR3
TOV
AR1
AR2
AR3
ETR
2014
JURANG (POTEN
TOV
R
JURANG (POTENSI - ETR)
AR1
AR2
AR3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
OPTIONS :
MATA PELAJARAN
TOV
ETR
TREND
SUBJEK
OBST
BIL
1
BM PEMAHAMAN
2
1
BM PENULISAN
2
1
B INGGERIS
2
1
MATEMATIK
2
1
SAINS
2
GROW SEKOLAH RENDAH
DAT
DAT
A
A
G
G
SMK KUALA NERANG

OBSTACLES
KEKANGAN UTAMA
SEKOLAH RENDAH
G
G
R
R
O
O
W
W
G
OPTIONS 1
OPTION
OPTION
S
S
OPTIONS 2
W
W1
1
O
W
W1
1
W
W2
2
OPTIONS 3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
WAY FORWARD 1 :
MATA
PELAJARAN
KEKANGAN 1
SMK KUALA N
BIL
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
GROW SEKOLAH RENDAH

DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

OPTIONS
GROW SEKOLAH RENDAH

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
OPTIONS
OPTIONS
PELAN TINDAKAN
AKTIVITI/PROGRAM
TARIKH/MASA
TINDAKAN
W1
OPTIONS
OPTIONS
W
W1
1
W
W2
2
IMPAK
SASARAN
TOV
AR1
AR2
AR3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
WAY FORWARD 2 :
MATA
PELAJARAN
KEKANGAN 1
SMK KUALA N
BIL
BM PEMAHAMAN
BM PENULISAN
B INGGERIS
MATEMATIK
SAINS
GROW SEKOLAH RENDAH

DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

OPTIONS
GROW SEKOLAH RENDAH

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
OPTIONS
OPTIONS
PELAN TINDAKAN
AKTIVITI/PROGRAM
TARIKH/MASA
TINDAKAN
W2
OPTIONS
OPTIONS
W
W1
1
W
W2
2
IMPAK
SASARAN
TOV
AR1
AR2
AR3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
GROW SEKOLAH MENENGA

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
SMK KUALA NERANG

DATA
DATA ASAS
ASAS
G
G
R
R
O
O
W
W
H MENENGAH
O
O
W
W
A NERANG
ASAS
ASAS
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
GROW SEKOLAH MENENG

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
SMK KUALA NERANG

DATA ASAS
PMR
PMR
SPM
SPM
H MENENGAH
O
O
A NERANG
ASAS
R
R
M
M
W
W
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
DATA ASAS PMR:

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran PMR
G
G
SMK KUALA NERANG

ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
10
KH PK
11
12
13
14
15
0
GPS
SEKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
DATA ASAS PMR:

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran PMR
G
G
SMK KUALA NERANG

ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
10
KH PK
11
12
13
14
15
0
GPS
SEKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
DATA ASAS PMR:

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran PMR
G
G
SMK KUALA NERANG

ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
10
KH PK
11
12
13
14
15
0
GPS
SEKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
DATA ASAS PMR:

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran PMR
G
G
SMK KUALA NERANG

ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
10
KH PK
11
12
13
14
15
0
GPS
SEKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
DATA ASAS PMR:

TO
TO
V
V
Bil
Mata Pelajaran PMR
G
G
SMK KUALA NERANG

ETR
ETR
AR1
AR1
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
10
KH PK
11
12
13
14
15
0
GPS
SEKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
AR2
AR2
A
AR3
AR3
B
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G
DATA ASAS PMR: SMK KUALA NERANG

TOV
TOV
AR
AR
1
1
ETR
ETR
Bil
Mata Pelajaran
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
10
KH PK
11
12
13
14
15
GPS
SEKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
ERANG
AR2
AR2
TOV
AR3
AR3
ETR
GPMP
AR1
RUMUSAN
RUMUSAN
AR2
AR3
GROW SEKOLAH MENENGAH
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA ASAS SPM:
DATA
DATA
Mata Pelajaran SPM
R
R
O
O
W
W
SMK KUALA NERANG

TOV
TOV
Bil
G
G
ETR
ETR
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
AR1
AR1
AR2
AR2
AR3
AR3
A+
A-
B+
RUM
RU
Bilangan
B
C+
BAHASA MELAYU
267
267
16
18
20
BAHASA INGGERIS
267
267
PENDIDIKAN ISLAM
263
263
12
19
17
SEJARAH
267
267
PEND MORAL
MATEMATIK
267
267
MATEMATIK TAMB
45
45
FIZIK
21
21
KIMIA
21
21
10
BIOLOGI
12
12
11
SAINS
246
246
10
12
TEK. KEJURUTERAAN
13
LUK. KEJURUTERAAN
14
P. ALQURAN & SUNNAH
15
P. SYARIAH ISLAMIAH
16
BAHASA ARAB
17
PRINSIP PERAKAUNAN
0
9
25
25
49
49
11
126
126
14
24
24
41
41
23
SAINS PERTANIAN
KESUSASTERAAN
MELAYU
SAINS SUKAN
26
26
24
GEOGRAFI
73
73
25
PERDAGANGAN
123
123
GPS
2185
2185
16
22
47
79
107
18
ICT
19
TASAWUR ISLAM
20
PSV
21
22
RUMUSAN
RUMUSAN
Jumlah
GPMP
110
267
7.00
10
203
267
8.28
21
33
104
263
6.97
16
13
56
167
267
8.26
4.50
17
10
36
194
267
8.39
42
45
8.84
21
7.29
21
7.29
12
6.75
31
12
25
159
246
8.07
37
16
38
28
12
45
7.56
0
0
0
25
8.00
6.89
28
49
7.10
41
20
35
126
6.29
24
4.71
25
41
8.05
11
26
6.96
15
32
73
7.64
17
15
81
123
8.21
285
149
300
1178
2185
7.69
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA ASAS SPM:
DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

TOV
TOV
Bil
Mata Pelajaran SPM
ETR
ETR
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
267
267
BAHASA INGGERIS
267
267
PENDIDIKAN ISLAM
263
263
SEJARAH
267
267
PEND MORAL
MATEMATIK
267
267
MATEMATIK TAMB
45
45
FIZIK
21
21
KIMIA
21
21
10
BIOLOGI
12
12
11
SAINS
246
246
12
TEK. KEJURUTERAAN
13
LUK. KEJURUTERAAN
14
P. ALQURAN & SUNNAH
15
P. SYARIAH ISLAMIAH
16
BAHASA ARAB
17
PRINSIP PERAKAUNAN
18
ICT
19
TASAWUR ISLAM
20
PSV
21
0
9
25
25
49
49
126
126
24
24
41
41
23
SAINS PERTANIAN
KESUSASTERAAN
MELAYU
SAINS SUKAN
26
26
24
GEOGRAFI
73
73
22
25
PERDAGANGAN
123
123
GPS
2185
2185

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
NERANG
ETR
ETR
AR1
AR1
AR2
AR2
AR3
AR3
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
B
C+
A+
A-
B+
12
63
23
21
16
30
24
25
10
33
56
65
60
19
13
63
59
40
10
12
21
62
41
87
15
24
10
27
36
53
50
31
12
15
11
11
23
32
25
35
40
40
22
14
14
23
22
44
17
13
10
20
21
10
10
20
19
16
10
11
14
63
216
209
367
352
356
218
188
Jumlah
GPMP
267
4.29
24
267
5.80
24
18
263
4.46
267
4.13
2.25
15
18
267
4.05
45
4.40
21
3.29
21
3.24
12
4.00
22
246
4.39
49
3.78
0
0
0
25
3.08
3.00
49
4.45
126
2.69
24
3.54
41
4.34
26
4.42
73
3.73
16
123
4.46
139
77
2185
4.31
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA ASAS SPM:
DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

TOV
TOV
Bil
Mata Pelajaran SPM
ETR
ETR
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
263
249
14
BAHASA INGGERIS
263
250
13
PENDIDIKAN ISLAM
259
244
15
SEJARAH
263
246
17
PEND MORAL
MATEMATIK
263
250
13
MATEMATIK TAMB
46
44
FIZIK
21
20
KIMIA
21
21
10
BIOLOGI
12
12
11
SAINS
242
226
16
12
TEK. KEJURUTERAAN
13
LUK. KEJURUTERAAN
14
P. ALQURAN & SUNNAH
15
P. SYARIAH ISLAMIAH
16
BAHASA ARAB
17
PRINSIP PERAKAUNAN
18
ICT
19
TASAWUR ISLAM
20
PSV
21
0
9
25
25
48
42
126
97
29
23
23
40
37
23
SAINS PERTANIAN
KESUSASTERAAN
MELAYU
SAINS SUKAN
25
25
24
GEOGRAFI
70
64
22
25
PERDAGANGAN
118
115
GPS
2150
2010
140

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
NERANG
ETR
ETR
AR1
AR1
AR2
AR2
AR3
AR3
RUMUSAN
RUMUSAN
Bilangan
B
C+
A+
A-
B+
18
11
40
37
10
23
14
17
10
41
21
19
17
15
18
33
10
20
13
13
16
13
47
21
10
14
22
11
13
17
27
49
47
68
103
96
257
191
Jumlah
GPMP
68
249
7.07
38
144
250
7.77
42
96
244
7.16
10
214
246
8.60
1.50
26
96
250
6.33
22
44
7.73
19
20
8.85
21
6.14
12
7.75
30
47
226
5.81
61
8.67
0
0
0
10
25
7.76
7.33
42
5.48
39
22
97
7.71
23
4.39
20
37
7.62
15
25
8.40
12
64
6.02
27
46
115
7.61
322
850
2010
7.15
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA ASAS SPM:
DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

TOV
TOV
Bil
Mata Pelajaran SPM
ETR
ETR
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
PENDIDIKAN ISLAM
SEJARAH
PEND MORAL
MATEMATIK
MATEMATIK TAMB
FIZIK
KIMIA
10
BIOLOGI
11
SAINS
12
TEK. KEJURUTERAAN
13
LUK. KEJURUTERAAN
14
P. ALQURAN & SUNNAH
15
P. SYARIAH ISLAMIAH
16
BAHASA ARAB
17
PRINSIP PERAKAUNAN
18
ICT
19
TASAWUR ISLAM
20
PSV
21
23
SAINS PERTANIAN
KESUSASTERAAN
MELAYU
SAINS SUKAN
24
GEOGRAFI
22
0
0
25
PERDAGANGAN
GPS

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
NERANG
ETR
ETR
AR1
AR1
A+
AR2
AR2
A-
B+
AR3
AR3
Bilangan
B
C+
RUMUSAN
RUMUSAN
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA ASAS SPM:
DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

TOV
TOV
Bil
Mata Pelajaran SPM
ETR
ETR
Bilangan Calon
Daftar
Ambil
TH
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
PENDIDIKAN ISLAM
SEJARAH
PEND MORAL
MATEMATIK
MATEMATIK TAMB
FIZIK
KIMIA
10
BIOLOGI
11
SAINS
12
TEK. KEJURUTERAAN
13
LUK. KEJURUTERAAN
14
P. ALQURAN & SUNNAH
15
P. SYARIAH ISLAMIAH
16
BAHASA ARAB
17
PRINSIP PERAKAUNAN
18
ICT
19
TASAWUR ISLAM
20
PSV
21
23
SAINS PERTANIAN
KESUSASTERAAN
MELAYU
SAINS SUKAN
24
GEOGRAFI
22
0
0
25
PERDAGANGAN
GPS

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
NERANG
ETR
ETR
AR1
AR1
A+
AR2
AR2
A-
B+
AR3
AR3
Bilangan
B
C+
RUMUSAN
RUMUSAN
C
Jumlah
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
GPMP
GROW SEKOLAH MENEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
DAT
DAT
A
A
G
G
R
R
DATA ASAS SPM: SMK KUALA NERANG

ET
ET
R
R
TOV
TOV
Bil
AR
AR
1
1
Mata Pelajaran
AR2
AR2
TOV
BAHASA MELAYU
7.00
BAHASA INGGERIS
8.28
PENDIDIKAN ISLAM
6.97
SEJARAH
8.26
PEND MORAL
4.50
MATEMATIK
8.39
MATEMATIK TAMB
8.84
FIZIK
7.29
KIMIA
7.29
10
BIOLOGI
6.75
11
SAINS
8.07
12
TEK. KEJURUTERAAN
13
LUK. KEJURUTERAAN
14
P. ALQURAN & SUNNAH
15
P. SYARIAH ISLAMIAH
16
BAHASA ARAB
17
PRINSIP PERAKAUNAN
8.00
18
ICT
6.89
19
TASAWUR ISLAM
7.10
20
PSV
6.29
21
SAINS PERTANIAN
4.71
22
KESUSASTERAAN MELAYU
8.05
23
SAINS SUKAN
6.96
24
GEOGRAFI
7.64
7.56
25
PERDAGANGAN
GPS
8.21
7.69
LAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
ANG
AR2
AR2
AR3
AR3
ETR
GPMP
AR1
4.29
7.07
5.80
7.77
4.46
7.16
4.13
8.60
2.25
1.50
4.05
6.33
4.40
7.73
3.29
8.85
3.24
6.14
4.00
7.75
4.39
5.81
3.78
8.67
3.08
7.76
3.00
7.33
4.45
5.48
2.69
7.71
3.54
4.39
4.34
7.62
4.42
8.40
3.73
6.02
RUMUSAN
RUMUSAN
AR2
AR3
4.46
7.61
4.31
7.15
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
ARAHAN:
Sila pilih dan klik SATU sahaja
mengikut gabungan peperiksaan awam
yang ditawarkan di sekolah anda.
GROW SEKOLAH MEN

DATA
DATA
G
G
R
R
SMK KUALA NERA
GOAL SETTING
SPM
SPM sahaja
sahaja
PMR
PMR dan
dan SPM
SPM
SPM
SPM dan
dan STPM
STPM
PMR,
PMR, SPM
SPM dan
dan ST
ST
EKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
KUALA NERANG
OAL SETTING
SPM
SPM sahaja
sahaja
MR
MR dan
dan SPM
SPM
PM
PM dan
dan STPM
STPM
SPM
SPM dan
dan STPM
STPM
W
W
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
GROW SEKOLAH MEN

DATA
DATA
G
G
R
R
GOAL SETTING : SMK KUALA NERANG

TAHUN
GPS
GPS
PURATA
SPM
SPM
2011
6.05
2012
6.37
6.210
2013
5.60
5.985
2014
2015
2016
EKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
ERANG
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
BAND
90.00
5.83
92.00
10.36
4.31
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G
R
R

TAHUN
2011
2012
2013
2014
2015
2016
GPS
PMR
GPS PURATA
SPM
PMR
EKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
ERANG
GPS PURATA
SPM
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
BAND
4.31
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G
R
R

TAHUN
2011
2012
2013
2014
2015
2016
GPS
SPM
GPS PURATA
STPM
SPM
EKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
ERANG
GPS PURATA
STPM
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
BAND
4.31
GROW SEKOLAH MEN
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
G
G
R
R

TAHUN
2011
2012
2013
2014
2015
2016
GPS
PMR
SPM
GPS PURATA
STPM
PMR
SEKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
NERANG
GPS PURATA
SPM
STPM
SKPM
SKOR
KOMPOSIT
BAND
4.31
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
GROW SEKOLAH
DATA
DATA
G
G
SMK KUALA
REALITY C

G
G
R
R
O
O
SMK KUALA NERANG

REALITY CHECKING
PMR
PMR
SPM
SPM
W
W
GROW SEKOLAH
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
REALITY CHECKING :
SMK KUALA NERANG
TREND
TREND PMR
PMR
Bil
Mata Pelajaran
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
10
KH PK
11
12
13
14
15
PURATA
G
G
2009
TRIAL
PMR
TREND
TREND SPM
SPM
2010
TRIAL

G
G
R
R
O
O
W
W
KUALA NERANG
REND
REND SPM
SPM
POTENSI
POTENSI PMR
PMR
POTENSI
POTENSI SPM
SPM
GPS
2010
PMR
2011
TRIAL
PMR
2012
TRIAL
PMR
2013
TRIAL
PMR
PURATA
TRIAL
R
PURATA
PMR
GROW SEKOL
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
REALITY CHECKING :
TREND
TREND PMR
PMR
Bil
Mata Pelajaran
SMK KUALA NERAN

TREND
TREND SPM
SPM
2009
TRIAL
SPM
2010
TRIAL
BAHASA MELAYU
5.88
5.00
6.00
BAHASA INGGERIS
8.34
8.20
8.60
PENDIDIKAN ISLAM
5.48
5.70
6.10
SEJARAH
8.06
7.10
8.70
PEND MORAL
5.00
5.30
3.00
MATEMATIK
7.94
7.10
7.90
MATEMATIK TAMB
8.19
6.90
8.50
FIZIK
7.51
6.10
8.20
KIMIA
8.16
7.10
7.10
10
BIOLOGI
7.00
5.50
7.70
11
SAINS
7.92
5.90
8.30
12
TEK. KEJURUTERAAN
13
LUK. KEJURUTERAAN
6.75
7.30
6.30
14
P. ALQURAN & SUNNAH
15
P. SYARIAH ISLAMIAH
16
BAHASA ARAB
17
PRINSIP PERAKAUNAN
8.30
7.30
8.50
18
ICT
4.60
4.20
8.50
19
TASAWUR ISLAM
6.53
6.50
7.70
20
PSV
3.93
4.30
4.40
21
SAINS PERTANIAN
KESUSASTERAAN
MELAYU
SAINS SUKAN
22
23
G
G
8.00
7.65
7.70
6.90
7.75
6.70
8.70
24
GEOGRAFI
6.04
5.60
7.00
25
PERDAGANGAN
7.30
6.30
8.60
PURATA
6.92
6.29
7.37

G
G
R
R
O
O
W
W
KUALA NERANG
END
END SPM
SPM
POTENSI
POTENSI
SPM
SPM
POTENSI
POTENSI PMR
PMR
GPS
2010
SPM
2011
TRIAL
SPM
2012
TRIAL
SPM
2013
TRIAL
SPM
PURATA
TRIAL
4.70
6.39
5.00
6.65
4.89
6.36
4.53
6.26
8.10
8.28
7.80
8.39
8.14
8.12
7.76
8.35
6.00
6.87
5.60
7.42
6.07
7.17
5.20
6.61
6.90
8.53
5.90
8.09
6.94
8.02
5.56
8.28
4.30
5.00
5.50
6.00
4.50
3.33
5.33
4.47
6.80
7.80
6.90
7.95
7.11
7.66
6.42
7.85
6.70
8.29
6.60
8.33
7.07
8.30
6.69
6.70
7.12
6.40
7.77
6.50
7.21
5.79
7.56
5.30
6.58
3.90
6.55
3.41
5.42
4.11
6.76
6.10
6.44
4.90
6.94
5.00
6.71
5.43
6.96
5.20
7.57
5.00
8.27
5.67
8.29
5.01
8.32
5.20
5.71
4.70
8.60
4.40
1.75
1.75
5.82
6.60
6.75
4.80
7.70
6.29
8.38
6.12
7.93
4.80
5.54
4.10
6.83
4.56
1.00
2.00
5.29
7.40
6.79
7.40
8.24
7.24
7.38
7.74
7.33
4.40
3.62
3.90
2.99
3.76
2.78
3.41
3.54
6.30
7.40
6.40
7.82
5.52
6.62
6.17
7.46
6.30
7.14
6.30
6.75
6.50
5.96
4.79
6.88
8.10
8.00
7.50
8.03
8.40
8.06
7.60
8.11
5.60
5.79
5.00
7.82
6.14
4.85
3.32
6.30
7.20
7.84
6.90
8.33
7.16
7.51
5.91
7.92
6.13
6.83
5.74
7.40
5.97
6.23
5.27
6.95
R
PURATA
SPM
4.82
8.00
5.71
6.48
4.99
6.87
6.30
4.76
5.39
6.46
4.67
6.22
3.93
7.26
3.95
6.10
6.32
7.66
5.13
6.69
5.88
GROW SEK
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
REALITY CHECKING :
TREND
TREND PMR
PMR
PEPERIKSAAN/ MATA
PELAJARAN
PMR
BAHASA MELAYU
BAHASA INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH ERT
KH PK
TREND
TRIAL
PMR
TREND
TREND SPM
SPM
GPS/GPMP
TOV
AR1

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
SMK KUALA NERANG

TREND
TREND SPM
SPM
2014
AR2
POTENSI
POTENSI PMR
PMR
POTENSI
POTENSI SPM
SPM

AR3
TOV
AR1
AR2
AR3
ETR
2014
JURANG (POTEN
TOV
R
SPM
SPM
AR1
AR2
AR3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
DATA
DATA
REALITY CHECKING :
TREND
TREND PMR
PMR
TREND
TREND
TREND SP
SP
GPS/GPMP
PEPERIKSAAN/ MATA
PELAJARAN
TRIAL
SPM
TOV
AR1
SPM
6.95
5.88
7.69
7.15
BAHASA MELAYU
6.26
4.82
7.00
7.07
BAHASA INGGERIS
8.35
8.00
8.28
7.77
PENDIDIKAN ISLAM
6.61
5.71
6.97
7.16
SEJARAH
8.28
6.48
8.26
8.60
PEND MORAL
4.47
4.99
4.50
1.50
MATEMATIK
7.85
6.87
8.39
6.33
8.84
7.73
MATEMATIK TAMB
FIZIK
7.56
6.30
7.29
8.85
KIMIA
6.76
4.76
7.29
6.14
BIOLOGI
6.96
5.39
6.75
7.75
SAINS
8.32
6.46
8.07
5.81
5.82
4.67
7.56
8.67
TEK. KEJURUTERAAN
LUK. KEJURUTERAAN
P. ALQURAN & SUNNAH
P. SYARIAH ISLAMIAH
BAHASA ARAB
PRINSIP PERAKAUNAN
7.93
6.22
8.00
7.76
ICT
5.29
3.93
6.89
7.33
TASAWUR ISLAM
7.33
7.26
7.10
5.48
PSV
3.54
3.95
6.29
7.71
SAINS PERTANIAN
7.46
6.10
4.71
4.39
KESUSASTERAAN
MELAYU
6.88
6.32
8.05
7.62
SAINS SUKAN
8.11
7.66
6.96
8.40
GEOGRAFI
6.30
5.13
7.64
6.02
PERDAGANGAN
7.92
6.69
8.21
7.61

DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
SMK KUALA NERANG

TREND
TREND SPM
SPM
2014
AR2
POTENSI
POTENSI PMR
PMR
POTENSI
POTENSI SPM
SPM

AR3
AR2
AR3
ETR
TOV
AR1
2014
6.51
6.05
5.39
5.45
4.29
7.94
7.45
5.80
6.03
6.19
4.46
6.46
6.73
4.13
5.02
1.67
2.25
7.34
5.54
4.05
JURANG (POTEN
TOV
1.11
2.14
1.57
2.34
2.77
3.29
4.40
6.07
7.37
3.29
5.13
4.33
3.24
5.22
6.00
4.00
6.26
4.50
4.39
6.06
6.95
3.78
2.78
1.89
1.22
1.88
2.28
6.28
6.09
3.08
5.12
5.45
3.00
7.03
5.42
4.45
7.01
8.60
2.69
3.85
3.59
3.54
7.39
7.00
4.34
6.58
7.94
4.42
6.23
4.90
3.73
6.94
6.43
4.46
3.20
2.12
2.58
4.32
0.31
3.05
2.15
2.50
2.49
I SPM
SPM
AR1
1.17
1.64
1.73
2.60
-0.58
1.49
4.08
1.09
2.00
0.12
3.17
AR2
AR3
3.01
2.45
0.97
5.91
0.05
2.66
3.51
1.17
1.98
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
GROW SEKOLAH MEN

DATA
DATA
G
G
R
R
SMK KUALA NERA

OPTIONS
OPTIONS
OPTIONS PMR
PMR
OPTIONS
OPTIONS SPM
SPM
EKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
KUALA NERANG
OPTIONS
PTIONS PMR
OPTIONS
PMR
OPTIONS
OPTIONS SPM
SPM
W
W
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN MALAYSIA
MALAYSIA
GROW SEKOLAH MEN

DATA
DATA
G
G
R
R
SMK KUALA NERA
WAY FORWARD
WAY
WAY FORWARD
FORWARD 1
1 PMR
PMR
WAY
WAY FORWARD
FORWARD 2
2 PMR
PMR
EKOLAH MENENGAH
R
R
O
O
W
W
KUALA NERANG
AY FORWARD
WAY
WAY FORWARD
FORWARD 1
1 SPM
SPM
WAY
WAY FORWARD
FORWARD 2
2 SPM
SPM
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
OPTIONS :
MATA PELAJARAN
TOV
ETR
TREND
SUBJEK
OBST
BIL
1
BAHASA MELAYU
2
1
BAHASA INGGERIS
2
1
SEJARAH
2
1
GEOGRAFI
2
1
PENDIDIKAN ISLAM
2
1
MATEMATIK
2
1
SAINS
2
1
KH KT
2
1
KH ERT
2
1
KH PK
2
DAT
DAT
A
A
G
G
SMK KUALA NERANG

OBSTACLES
KEKANGAN UTAMA
KOLAH MENENGAH
G
G
R
R
O
O
W
W
G
OPTIONS 1
OPTIONS
OPTIONS
PMR
PMR
OPTIONS 2
W1
W1 PMR
PMR
O
W1
W1 PMR
PMR
W2
W2
PMR
PMR
OPTIONS 3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
WAY FORWARD 1 :
MATA
PELAJARAN
KEKANGAN 1
SMK KUALA N
BIL
BAHASA MELAYU
BAHASA
INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN
ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH KT
KH ERT
KH PK

DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

OPTIONS
DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
OPTIONS
OPTIONS PM
PM
PELAN TINDAKAN
AKTIVITI/PROGRAM
TARIKH/MASA
TINDAKAN
W1
OPTIONS
OPTIONS PMR
PMR
W1
W1 PMR
PMR
W2
W2 PMR
PMR
IMPAK
SASARAN
TOV
AR1
AR2
AR3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
WAY FORWARD 2 :
MATA
PELAJARAN
KEKANGAN 1
SMK KUALA N
BIL
BAHASA MELAYU
BAHASA
INGGERIS
SEJARAH
GEOGRAFI
PENDIDIKAN
ISLAM
MATEMATIK
SAINS
KH KT
KH KT
KH ERT
KH PK

DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

OPTIONS
DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
OPTIONS
OPTIONS PM
PM
PELAN TINDAKAN
AKTIVITI/PROGRAM
TARIKH/MASA
TINDAKAN
W2
OPTIONS
OPTIONS PMR
PMR
W1
W1 PMR
PMR
W2
W2 PMR
PMR
IMPAK
SASARAN
TOV
AR1
AR2
AR3
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
OPTIONS :
TOV
ETR
TREND
SUBJEK
BAHASA MELAYU
7.00
4.29
4.82
BAHASA INGGERIS
8.28
5.80
8.00
PENDIDIKAN ISLAM
6.97
4.46
5.71
SEJARAH
8.26
4.13
6.48
PEND MORAL
4.50
2.25
4.99
MATA PELAJARAN
MATEMATIK
8.39
4.05
MATEMATIK TAMB
8.84
4.40
FIZIK
7.29
3.29
6.30
KIMIA
7.29
3.24
4.76
BIOLOGI
6.75
4.00
5.39
SAINS
8.07
4.39
6.46
TEK. KEJURUTERAAN
6.87
TEK. KEJURUTERAAN
LUK. KEJURUTERAAN
P. ALQURAN & SUNNAH
P. SYARIAH ISLAMIAH
BAHASA ARAB
PRINSIP PERAKAUNAN
ICT
7.56
3.78
4.67
TASAWUR ISLAM
PSV
SAINS PERTANIAN
KESUSASTERAAN MELAYU
SAINS SUKAN
GEOGRAFI
PERDAGANGAN
PERDAGANGAN
DAT
DAT
A
A
ONS :
G
G
SMK KUALA NERANG

OBSTACLES
BIL
KEKANGAN UTAMA
Pelajar tidak dapat menguasai kemahiran

menulis karangan respons terbuka.
Pelajar tidak dapat mengolah idea dan

kematangan isi tidak relevan.
Pelajar tidak menguasai pembendaharaan

kata dalam pemahaman section C dan tidak
boleh menjawab soalan
Pelajar tidak menjawab soalan soalan esei

section A dan B
Pelajar kurang motivasi dalam menjawab

soalan
pelajar tidak menguasai topik yang diajar
Pelajar tidak mengingati fakta-fakta dalam

topik yang dipelajari
majoriti pelajar tidak menjawab kertas 2, iaitu

struktur dan esei
Pelaja tidak fasih berbahasa Melayu
Pelajar tidak menjawab bahagian struktur dan

esei dengan baik
Pelajar tidak menguasai Kertas 1 (mendapat

jawapan betul kurang daripada 20)
Pelajar tidak dapat menjawab Kertas 2

dengan cemerlang
Pelajar tidak menguasai Kertas 1 (mendapat

jawapan betul kurang daripada 20)
Pelajar tidak dapat menjawab Kertas 2

dengan cemerlang
Sebilangan pelajar yang mengambil subjek

ini tidak berkemampuan untuk memikul
subjek kritikal ini.
terdapat pelajar tiada usaha untuk

menguasai topik yang diajar.
Sebilangan pelajar yang mengambil subjek

ini tidak berkemampuan untuk memikul
subjek kritikal ini.
Sebilangan pelajar tiada usaha untuk

menguasai topik yang diajar.
Pelajar tidak menguasai kesemua topik

tingkatan 4 dan 5
Pelajar tidak dapat menghurai isi dengan

lengkap untuk mendapat markah penuh bagi
soalan esei
Pelajar tidak menguasai bahagian B kertas 2,

dan tidak menjawab soalan esei bahagian C
Pelajar tidak menguasai kesemua topik dan

tidak mampu mendapat markah tinggi dalam
Kertas 1
Pelajar tingkatan lima tidak menguasai topik

Tingkatan Empat
Pelajar tidak mampu untuk berimaginasi

tinggi
Pelajar tidak dapat mengingati formula bagi

topik-topik yang telah dipelajari.
Pelajar masih tidak dapat memahami konsep

asas bagi Perakaunan dan pengkelasan aset,
liabiliti, ekuiti pemilik, hasil dan belanja.
ketiadaan internet. Kebanyakkan kerja kursus

pelajar melibatkan carian internet
Pelajar tidak menguasai bahagian A, B dan C

dengan baik
Kelas yang mengambil subjek ini tidak

berkemampuan untuk memikul subjek ini.
Motivasi rendah di kalangan pelajar untuk

belajar dan menghadiri kelas tambahan.
Pelajar kurang minat dan tidak celik PSV.
Sikap dingin, malas dan para pelajar

membuat kerja sambil lewa.
Subjek ini memerlukan pelajar mengingati

banyak fakta dan langkah-langkah
menyebabkan pelajar pertengahan dan
bawah kurang menguasainya
Bahagian pengiraan adalah wajib dalam

kertas 2 manakala ramai pelajar tidak
menguasai kemahiraan pengiraan
Pelajar kurang berminat membaca teks

sastera
Motivasi rendah dalam kalangan pelajar

untuk belajar dan menghadiri kelas
tambahan.
Pelajar tidak menguasai bahagian A (struktur)

kertas 2, dan tidak menjawab soalan esei
bahagian B
Pelajar tidak menguasai kesemua topik dan

tidak mampu mendapat markah tinggi dalam
Kertas 1
Pelajar lemah bahagian struktur
Pelajar tidak menjawab mengikut skema

jawapan yang tepat
Tiada motivasi menjawab Kertas 2.
Pelajar tidak menjawab kertas 1 dengan

bersungguh - sungguh.
KOLAH MENENGAH
G
G
R
R
O
O
W
W
G
OPTIONS 1
Pelajar tidak menguasai kemahiran
tatabahasa dan penggolongan kata
Kebanyakan pelajar tidak memberi tumpuan

kepada teks novel dan komsas.
kurang memahami isi teks
Pelajar tidak tahu membina ayat yang betul
pelajar hanyak menjawab soalan bahagian A

sahaja.(40 soalan)
pelajar tidak memberi tumpuan ketika guru

mengajar.
pelajar tidak mahu berfikir tentang

penyelesaian masalah yang diberi guru
pelajar hanya menjawab kertas 1 sahaja
Tidak menguasai topik ( kurang pengetahuan

sedia ada )
Tidak menguasai nilai-nilai murni
pelajar tidak dapat menguasai beberapa

topik yang diuji dari tingkatan 3-5.
pelajar kurang menguasai topik-topik

tingkatan 3 dan 4
pelajar tidak dapat menguasai beberapa

topik yang diuji
pelajar kurang menguasai topik-topik

tingkatan 3 dan 4
kurang pemahaman tentang topik yang diajar
tidak menggumakan kaedah menjawab

soalan dengan betul.
Sebilangan pelajar tidak dapat menjawab

kehendak skema dan soalan esei
Sebilangan pelajar langsung tidak berani atau

tidak mahu mencuba menjawab esei
Sebilangan pelajar tidak mengingati dan
menghafal fakta serta konsep yang berkaitan
biologi
Kurang menjawab soalan SPM tahun-tahun
lepas (kertas 2-soalan struktur dan esei)
Pelajar tidak memberi tumpuan ketika guru

mengajar.
Kurang mengulang kaji terutama topik

tingkatan 4
Pelajar lemah dalam bahagian A (Geometri Tingkatan Empat)
Pelajar lambat untuk memahami dan

menguasai sesuatu konsep
Pelajar tidak berusaha untuk mengingati

formula/rumus bagi setiap bab yang telah
dipelajari.
Pelajar tidak menguasai bab 2 (Tingkatan 4)
pelajar tidak menyiapkan kerja kursus

mengikut masa yang ditetapkan
pelajar tidak menyiapkan dan selesaikan
kerja rumah atau tugasan yang diberikan
guru
Pelajar sering ponteng sekolah
Pelajar tidak minat membaca dan kurang

penghayatan Islam di dalam diri.
Lambat menguasai sesuatu topik.
Kurang pengetahuan sedi ada.

pelajar yang malas akan menjadi seolah
berputus harapan apabila hampir
peperiksaan kerana berasa banyak yang
perlu diingati
Soalan yang melibatkan analisis dan banding
beza memerlukan kemahiran tinggi yang
ramai pelajar lemah menjawabnya
Pelajar tidak memberi tumpuan ketika guru

mengajar.
Kurang mengulang kaji terutama topik

tingkatan 4
Kurang menguasai topik dan gagal menjawab

dengan tepat
Jawapan yang diberikan tidak lengkap

dengan kehendak pemarkahan
Tidak menguasai topik ( kurang pengetahuan

sedia ada )
Anggap kertas 1 mudah kerana ada pilihan

jawapan.
OPTIONS
OPTIONS
SPM
SPM
W1
W1 SPM
SPM
OPTIONS 2
memulakan karangan dan mengolah isi
berdasarkan idea .
Pelajar banyak membuang masa untuk
karangan bahagia kertas A.
tidak memahami kehendak solan
pelajar tidak ada idea untuk menulis
pelajar tidak bijak membahagikan masa

untuk menjawab setiap soalan.
pelajar tiada usaha untuk menguasai topik

yang diajar.
majoriti pelajar masih berfikiran sempit dan
tidak mengaitkan fakta sejarah dengan
kehidupan harian
tidak mampu menjawab betul melebihi 12/40
kerana tidak ingat apa yang dibaca
Pelajar gagal mejawab mengikut kehendak

soalan

yang diajar.
pelajar kurang daya usaha sebaliknya

bergantung kepada penyelesaian guru
pelajar kurang berkemahiran menggunakan
rumus-rumus untuk menyelesai soalan
isipadu pepejal, perimeter dan luas dan
kecerunan di bawah graf
pelajar kurang daya usaha sebaliknya
bergantung kepada penyelesaian guru
pelajar kurang berkemahiran menggunakan

rumus-rumus untuk menyelesai soalan
tiada kesungguhan dalam pelajaran.
tidak mempunyai kemahiran dalam

penggunaan formula fizik.
Sebilangan Pelajar tidak memahami

kehendak soalan.
Sebilangan Pelajar tidak membuat latihan

sendiri di rumah
Kebanyakan pelajar kurang mendapat
markah yang tinggi kertas 1 kerana soalan
merangkumi tingkatan 4 dan 5
Tidak dapat menjawab mengikut kehendak
skema jawapan SPM
Pelajar tidak memahami kehendak soalan.
Pelajar tidak membuat latihan sendiri di

rumah
Kekurangan buku-buku rujukan dan buku

kerja. Pelajar hanya mengharapkan sumber
dari guru.
Pelajar menjadi tidak bermotivasi apabila
tidak dapat membayangkan sesuatu bongkah
atau bentuk
Pelajar mengingati formula/rumus pada saat

akhir menduduki ujian/peperiksaan.
Pelajar kurang membuat latihan dan
menyebabkan mereka keliru dalam
pengkelasan akaun.
pelajar meniru ketika membuat kerja kursus
terutama bahagian menulis
pelajar tidak menguasai kerja kursus yang

telah dilakukan sebelum ini
Pelajar tidak menguasai istilah dalam

Tasawwur Islam
Nota dan latihan yang diberikan guru tidak

digunakan sepenuhnya oleh para pelajar.
Tidak memahami kehendak soalan dengan

betul.
Kurang mendapat dorongan, bimbingan dan

galakkan daripada waris.
Tidak mengambil berat untuk menghadiri
kelas tambahan walaupun ada sedikit
halangan yakni tidak sanggup berkorban
untuk berjaya
Kertas 1 yang merupakan 40% markah
adalah soalan subjektif meliputi keseluruhan
topik dan perlukan banyak fakta diingat
Minat membaca yang rendah
tidak menguasai teks
Pelajar tidak membuat latihan sendiri di

rumah
Pelajar masih lemah di bahagian geografi

fizikal
Pelajar kurang memahami kehendak soalan

terutama soalan yang panjang
Tidak memahami kehendak soalan
Pelajar tidak memberi perhatian kepada

perkataan TIDAK, KECUALI dan BUKAN
semasa menjawab soalan.
O
W1
W1 SPM
SPM
W2
W2
SPM
SPM
OPTIONS 3
Terdapat banyak kesalahan dari segi kosa

kata, ungkapan menarik dan pengolahan isi.
Majoriti pelajar memberi tumpuan dan
menggunakan masa yang lebih untuk fokus
karangan B.
tidak dapat menjawab kehendak skema dan
soalan
pelajar langsung tidak berani atau tidak

mahu mencuba menjawab
pelajar menjawab sambil lewa dan tidak

mengikut skema sebenar.
pelajar tidak hadir ke sekolah dan terdapat

segelintir pelajar yang ponteng kelas.
pelajar tidak memberi perhatiam yang baik

ketika guru memberi penerangan
pelajar tidak memahami kehendak soalan

dan tidak menjawab soalan KBKK dan KBAT

yang diajar.

pelajar kurang berkebolehan untuk membuat

perkaitan antara konsep sesuatu tajuk dan
bagi menjawab soalan soalan
pelajar tidak dapat memplot koordinat
dengan tepat dan menggunakan skala yang
diarahkan dan kurang menguasai konsep 3D
pelajar kurang berkebolehan untuk membuat
perkaitan antara konsep sesuatu tajuk dan
bagi menjawab soalan soalan
pelajar tidak dapat memplot koordinat dan
menggunakan skala yang diarahkan
Pelajar tidak dapat menghurai isi dengan
lengkap untuk mendapat markah penuh bagi
soalan esei
Kurang mengulangkaji dan mentelaah
pelajaran di rumah.
Pelajar tidak dapat menjawab dengan tepat

soalan pengiraan
Pelajar tidak dapat mengusai persamaan

kimia
Terdapat segelintir pelajar yang kurang fokus

di dalam kelas
Kurang mengulangkaji dan mentelaah

pelajaran di rumah.
Pelajar tidak cuba menjawab soalan .
Pelajar selalu ponteng dan sering ketinggalan

mengikuti pengajaran guru.
Kurang mengulangkaji dan membuat latihan

sendiri
Pelajar tidak berani menjawab soalan sendiri

dan terlalu mengharapkan bantuan guru
Pelajar memilih beberapa formula sahaja

untuk diingati.
Pelajar tidak berusaha menjawab soalan yang

dianggap sukar.
pelajar meminta rakan-rakan menyiapkan

kerja kursus
dan menjawab tidak mengikut kehendak
soalan
Kebanyakan pelajar tidak menyiapkan latihan

yang diberikan.
Pelajar tidak ada usaha sendiri untuk

mengulangkaji pelajaran tanpa bantuan guru.
Kurang mengulangkaji dan metelaah

pelajaran dirumah.
Latihan kemahiran yang kurang

menghasilkan impak yang minima.
Didapati ramai pelajar tidak mendapat
markah yang banyak semasa menjawab
soalan esei kerana kekurangan fakta
Mengambil subjek kerana terpaksa
menyebabkan minat untuk belajar adalah
kurang menyebabkan agak sukar untuk
memotivasi pelajar begini

soalan
Pelajar selalu ponteng dan sering ketinggalan

mengikuti pengajaran guru.
Kurang mengulangkaji pelajaran
Kurang fokus dengan kehendak jawapan
Menjawab soalan tidak mengikut format.
Tidak dapat menentukan jawapan yang

benarbenar salah / jawapan yang benarbenar tepat.
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
WAY FORWARD 1 :
MATA PELAJARAN
KEKANGAN 1
SMK KUALA
BIL
BAHASA MELAYU
Pelajar tidak dapat menguasai

kemahiran menulis karangan
respons terbuka.
BAHASA INGGERIS
Pelajar tidak menguasai

pembendaharaan kata dalam
pemahaman section C dan tidak
boleh menjawab soalan
PENDIDIKAN ISLAM
Pelajar kurang motivasi dalam

menjawab soalan
SEJARAH
Pelajar tidak mengingati faktafakta dalam topik yang dipelajari
PEND MORAL
Pelaja tidak fasih berbahasa Melay
MATEMATIK
Pelajar tidak menguasai Kertas 1
MATEMATIK TAMB
Pelajar tidak menguasai Kertas 1
FIZIK
Sebilangan pelajar yang mengambil
FIZIK
KIMIA
BIOLOGI
Pelajar tidak menguasai kesemua t
SAINS
Pelajar tidak menguasai bahagian
TEK. KEJURUTERAAN
TEK. KEJURUTERAAN
LUK. KEJURUTERAAN
Pelajar tingkatan lima tidak mengu
P. ALQURAN &
SUNNAH
P. SYARIAH ISLAMIAH
BAHASA ARAB
PRINSIP PERAKAUNAN Pelajar tidak dapat mengingati form
ICT
ketiadaan internet. Kebanyakkan ke
TASAWUR ISLAM
Kelas yang mengambil subjek ini t
PSV
Pelajar kurang minat dan tidak celi
SAINS PERTANIAN
Subjek ini memerlukan pelajar me
SAINS PERTANIAN
Subjek ini memerlukan pelajar me
KESUSASTERAAN
MELAYU
Pelajar kurang berminat membaca
SAINS SUKAN
Pelajar tidak menguasai bahagian A
GEOGRAFI
Pelajar lemah bahagian struktur
PERDAGANGAN
PERDAGANGAN

DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

OPTIONS
Pelajar tidak menguasai kemahiran tatabahasa
dan penggolongan kata
memulakan karangan dan mengolah isi
berdasarkan idea .
Terdapat banyak kesalahan dari segi kosa kata,
ungkapan menarik dan pengolahan isi.
tidak memahami kehendak solan

soalan
pelajar hanyak menjawab soalan bahagian A

sahaja.(40 soalan)
pelajar tidak bijak membahagikan masa untuk

menjawab setiap soalan.
pelajar menjawab sambil lewa dan tidak mengikut

skema sebenar.
pelajar tidak mahu berfikir tentang penyelesaian

masalah yang diberi guru
majoriti pelajar masih berfikiran sempit dan tidak
mengaitkan fakta sejarah dengan kehidupan
harian
pelajar tidak memberi perhatiam yang baik ketika
guru memberi penerangan
Tidak menguasai topik ( kurang pengetahuan sedia
Pelajar gagal mejawab mengikut kehendak soalan
pelajar tiada usaha untuk menguasai topik yang diaj
pelajar tidak dapat menguasai beberapa topik yang diuji dari tingkatan 3-5.
pelajar kurang daya usaha sebaliknya bergantung kepada penyelesaian guru
pelajar kurang berkebolehan untuk membuat perkaitan antara konsep sesuatu tajuk dan bagi me
pelajar tidak dapat menguasai beberapa topik yang diuji
pelajar kurang daya usaha sebaliknya bergantung kepada penyelesaian guru
pelajar kurang berkebolehan untuk membuat perkaitan antara konsep sesuatu tajuk dan bagi me
kurang pemahaman tentang topik yang diajar
tiada kesungguhan dalam pelajaran.
Pelajar tidak dapat menghurai isi dengan lengkap
Sebilangan pelajar tidak dapat menjawab kehendak
Sebilangan Pelajar tidak memahami kehendak soala
Pelajar tidak dapat menjawab dengan tepat soalan
Sebilangan pelajar tidak mengingati dan menghafal
Kebanyakan pelajar kurang mendapat markah yang t
Terdapat segelintir pelajar yang kurang fokus di dal
Pelajar tidak memberi tumpuan ketika guru mengaja
Pelajar lemah dalam bahagian A (Geometri - Tingka
Kekurangan buku-buku rujukan dan buku kerja. Pel
Kurang mengulangkaji dan membuat latihan sendiri
Pelajar tidak berusaha untuk mengingati formula/rum
Pelajar mengingati formula/rumus pada saat akhir
Pelajar memilih beberapa formula sahaja untuk diing
pelajar tidak menyiapkan kerja kursus mengikut ma
pelajar meniru ketika membuat kerja kursus teruta
pelajar meminta rakan-rakan menyiapkan kerja kur
Pelajar sering ponteng sekolah
Pelajar tidak menguasai istilah dalam Tasawwur Isl
Kebanyakan pelajar tidak menyiapkan latihan yang
Tidak memahami kehendak soalan dengan betul.
Kurang mengulangkaji dan metelaah pelajaran diru
pelajar yang malas akan menjadi seolah berputus harapan apabila hampir peperiksaan kerana ber
Tidak mengambil berat untuk menghadiri kelas tambahan walaupun ada sedikit halangan yakni tid
Didapati ramai pelajar tidak mendapat markah yang banyak semasa menjawab soalan esei kerana
Minat membaca yang rendah
pelajar tidak memahami kehendak soalan dan tida
Pelajar tidak memberi tumpuan ketika guru mengaja
Kurang menguasai topik dan gagal menjawab denga
Pelajar masih lemah di bahagian geografi fizikal
Kurang mengulangkaji pelajaran
Tidak menguasai topik ( kurang pengetahuan sedia
Tidak memahami kehendak soalan
Menjawab soalan tidak mengikut format.
DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
OPTIONS
OPTIONS SPM
SPM
PELAN TINDAKAN
AKTIVITI/PROGRAM
TARIKH/MASA
TINDAKAN
latihtubi 15 soalan tatabahasa semasa

pengajaran
setiap minggu
dalam satu masa
pengajaran
guru BM tingkatan
4 dan 5
memastikan pelajar menulis karangan dalam

masa yang ditetapkan
setiap 2 minggu
sekali sepanjang
tahun
guru BM tingkatan
4 dan 5
Melatih pelajar menggunakan ungkapan

menarik dalam karangan
setiap 2 minggu
sekali sepanjang
tahun
guru BM tingkatan
4 dan 5
sample essay
mac-nov
semua guru
bahasa inggeris
membina ayat mudah dan betul
mac-nov
semua guru mp
tingkatan 4 dan5
latihtubi kertas 1 dan 2
mei - nov
semua guru
tingkatan 5
guru akan memotivasikan pelajar tentang

kepentingan menjawab semua soalan .
mei-nov
semua guru mp
tingkatan 4 dan5
pelajar dilatih menjawab di dalam kelas

mengikut masa sebenar semasa peperiksaan
mei-nov
semua guru
tingkatan 5
Jun
semua guru
Tingkatan 5
Ceramah teknik menjawab soalan
latih tubi soalan yang disasar guru terutama

kertas 2
mei - nov
semua guru
tingkatan 5
pelajar dilatih menjawab di dalam kelas

mengikut masa sebenar semasa peperiksaan
Mei-Nov
semua guru
Tingkatan 5
soalan dan skema diberi awal, kemudian

dilatih untuk menulis semula jawapan
Jun-Nov
Semua Tingkatan 5
mei - nov
semua guru
Tingkatan 4 dn 5
Mei
semua guru
Tingkatan 5
Mei-Nov
semua guru mata

pelajaran
April-Nov
semua guru tkn 5
April-Nov
semua guru tkn 5
JAN- NOV
GURU MP
Latihan latih tubi
Menggalakkan pelajar menghafal nilai-nilai

murni
opik yang diuji dari tingkatan 3-5.
gantung kepada penyelesaian guru
uat perkaitan antara konsep sesuatu tajuk dan bagi me
opik yang diuji
gantung kepada penyelesaian guru
uat perkaitan antara konsep sesuatu tajuk dan bagi me
Latihan latih tubi
latihan soalan SPM lepas dan Percubaan SPM

lepas
JAN- NOV
GURU MP
Latihan berfokus sec B dan C kertas 2
MEI-NOV
GURU MP
BENGKEL KIMIA ESEI SEPM
MEI-NOV
GC KIMIA
KELAS PENGAYAAN
MEI-NOV
GC KIMIA
LATIHAN BERFOKUS 'PERSAMAAN KIMIA
MEI-NOV
GC KIMIA
Mengadakan soalan kuiz ringkas pada setiap

minggu merangkumi topik tkn 4 da 5
Mei-Nov
Guru biologi
Latih-tubi soalan objektif SPM tahun-tahun

lepas
Sept-Nov
Guru biologi
Sesi pembentangan dalam kumpulan
Mei-Nov
Guru biologi
Ogos
semua guru tkn 5
Latih-tubi soalan kertas 2, bahagian B dan C
Mei-Nov
semua guru tkn 5
Latih-tubi soalan objektif tkn 4 dan tkn 5
Sept-Nov
semua guru tkn 5
Mengadakan ceramah teknik menjawab

soalan SPM sebenar
Membekalkan latihan mengikut topik

Tingkatan Empat bagi pelajar tingkatan lima
Menyarankan pelajar untuk mendapatkan
rujukan (video) dan soalan latihan dari
internet
Memastikan pelajar menyiapkan kerja rumah
yang diberi
Hujung minggu
Guru mata
pelajaran
Pelajar sendiri
Masa lapang pelajar dengan bimbingan
guru
Mac - Nov
Guru mata
pelajaran
Bimbingan intensif untuk mengingati

formula/rumus.
Mac - Nov
guru mata
pelajaran
Latih tubi soalan-soalan yang berkaitan

dengan formula/rumus bagi setiap topik
Mac - Nov
guru mata
pelajaran
Pelajar diberikan rumus yang menarik dan

mudah untuk diingati.
Mac - Nov
guru mata
pelajaran
memastikan pelajar menyiapkan kerja kursus

yang diberikan mengikut masa yang
ditetapkan
Feb-julai
guru
matapelajaran
sentiasa memantau kerja kursus pelajar

terutama bahagian menulis
Feb-julai
guru
matapelajaran
memastikan pelajar menyiapkan sendiri kerja

kursus yang diberikan
Feb-Julai
guru
matapelajaran
Latihan topikal dibekalkan kepada pelajar

selepas habis sesuatu topik pembelajaran.
Setiap masa
Guru mata
pelajaran
Setiap pelajar wajib memiliki Kamus istilah

Tasawwur Islam.
Setiap masa
Guru mata
pelajaran
Setiap hari Khamis

minggu pertama
dan ketiga
Guru mata
pelajaran
Kendiri
Guru mata
pelajaran
Kelas tambahan
berjadual
Guru mata
pelajaran
Kendiri (bimbingan
guru)
Guru mata
pelajaran
Latihan menjawab soalan sebenar SPM di

buat pada masa kelas tambahan
Meminta pelajar membuat rujukan daripada

dan soalan latihan dari internet
Latih tubi soalan-soalan yang berkaitan
Membuat nota ringkas untuk bacaan kendiri

(nota poket)
erputus harapan apabila hampir peperiksaan kerana berasa banyak yang perlu diingati
kelas tambahan walaupun ada sedikit halangan yakni tidak sanggup berkorban untuk berjaya
arkah yang banyak semasa menjawab soalan esei kerana kekurangan fakta

setiap minggu
dalam satu masa
pengajaran

april - sept
guru BM tingkatan
4 dan 5
kaedah bercerita
jun
pemeriksa kertas
Ogos
semua guru tkn 5
Latih-tubi soalan kertas 2, bahagian A dan B
Mei-Nov
semua guru tkn 5
Latih-tubi soalan objektif tkn 4 dan tkn 5
Sept-Nov
semua guru tkn 5
latih tubi soalan yang disasar guru terutama

kertas 2
Bermula Mei
Guru Geografi
Hand out lengkap
bermula Jun
Guru Geografi
Jejaki peta topografi tahun-tahun lepas
bermula Jun
Guru Geografi
Latihan topikal kepada pelajar selepas

setiap topik pembelajaran.
sepanjang masa
Guru mata
pelajaran
Perbincangan maksud dan kehendak soalan

yang diberikan sebelum proses menjawab
soalan.
sepanjang masa
Guru mata
pelajaran
Mengadakan ceramah teknik menjawab

soalan SPM sebenar
Membimbing pelajar untuk menjawab soalan

Kertas 2 mengikut format SPM yang sebenar./
Bengkel Teknik Menjawab Soalan.
sepanjang masa /
Julai 2014
Guru mata
pelajaran/
Penceramah
W1
OPTIONS
OPTIONS SPM
SPM
W1
W1 SPM
SPM
W2
W2 SPM
SPM
IMPAK
SASARAN
TOV
AR1
7.00
7.07
8.28
7.77
6.97
7.16
5SK, 5SS1, 5SS2,

5SS3, 5PS1, 5PS2
Semua pelajar
tingkatan 4 dan 5
Semua pelajar
tingkatan 4 dan 5
5SN,5AK,5SP,5SK,5
PD1,5PD2,5PD3
5SS1,
5SS2,5SS3,5PS1,5P
S2
semua kelas
5SS1,5SS2,5SS3,5
PS1 dan 5PS2
semua kelas
semua kelas
AR2
AR3
semua kelas
semua kelas
8.26
8.60
4.50
1.50
8.39
6.33
8.84
7.73
7.29
8.85
semua kelas
semua kelas
semua kelas
tingkatan 5
semua tingkatan
semua kelas
semua kelas
5 SN
5 SN
7.29
8.85
7.29
6.14
6.75
7.75
8.07
5.81
5 SN
5SN
5SN
5SN
5SN
5SN
5SN
semua kelas
semua kelas
5SS2,5SS3,5PS1,5P
S2
Pelajar 5 SN
Pelajar 5 SN
Pelajar 5 SN
7.56
8.67
5 AK
5 AK
8.00
7.76
6.89
7.33
7.10
5.48
6.29
7.71
4.71
4.39
5 AK
5AK,
5AK
5AK
Pelajar 5 SS2 dan 5

SS3
Pelajar 5 SS2 dan 5

SS3
Pelajar 5 SS2 dan 5

SS3
Pelajar 5PS1,5Ps2
Pelajar 5PS1,5PS2
Pelajar 5PS1,5PS2
4.71
4.39
8.05
7.62
6.96
8.40
7.64
6.02
8.21
7.61
semua kelas
semua kelas
semua kelas
5SK
5SK
5SK
5SP, 5PD1 dan

5PD2
5SP, 5PD1 dan

5PD2
5SP, 5PD1 dan

5PD2
5AK,5SP,5PD1,
5PD2 dan 5PD3
5AK,5SP,5PD1,
5PD2 dan 5PD3
8.21
5AK,5SP,5PD1,
5PD2 dan 5PD3
7.61
KEMENTERIAN
KEMENTERIAN
PENDIDIKAN
PENDIDIKAN
MALAYSIA
MALAYSIA
WAY FORWARD 1 :
MATA PELAJARAN
KEKANGAN 1
SMK KUALA
BIL
BAHASA MELAYU
Pelajar tidak dapat mengolah

idea dan kematangan isi tidak
relevan.
BAHASA INGGERIS
Pelajar tidak menjawab soalan

soalan esei section A dan B
PENDIDIKAN ISLAM
pelajar tidak menguasai topik

yang diajar
SEJARAH
majoriti pelajar tidak menjawab

kertas 2, iaitu struktur dan esei
PEND MORAL
Pelajar tidak menjawab bahagian s
MATEMATIK
Pelajar tidak dapat menjawab Ker
MATEMATIK TAMB
Pelajar tidak dapat menjawab Ker
FIZIK
FIZIK
KIMIA
Sebilangan pelajar tiada usaha unt
BIOLOGI
Pelajar tidak dapat menghurai isi
SAINS
Pelajar tidak menguasai kesemua
TEK. KEJURUTERAAN
TEK. KEJURUTERAAN
LUK. KEJURUTERAAN
Pelajar tidak mampu untuk berimag
P. ALQURAN &
SUNNAH
P. SYARIAH ISLAMIAH
BAHASA ARAB
PRINSIP PERAKAUNAN Pelajar masih tidak dapat memahami 2
ICT
Pelajar tidak menguasai bahagian
TASAWUR ISLAM
Motivasi rendah di kalangan pelaj
PSV
Sikap dingin, malas dan para pela
SAINS PERTANIAN
Bahagian pengiraan adalah wajib d
SAINS PERTANIAN
Bahagian pengiraan adalah wajib d
KESUSASTERAAN
MELAYU
Motivasi rendah dalam kalangan pe
SAINS SUKAN
Pelajar tidak menguasai kesemua
GEOGRAFI
Pelajar tidak menjawab mengikut
PERDAGANGAN
Pelajar tidak menjawab kertas 1
PERDAGANGAN
Pelajar tidak menjawab kertas 1

DATA
DATA
SMK KUALA NERANG

OPTIONS
Kebanyakan pelajar tidak memberi tumpuan
kepada teks novel dan komsas.
Pelajar banyak membuang masa untuk karangan

bahagia kertas A.
Majoriti pelajar memberi tumpuan dan
menggunakan masa yang lebih untuk fokus
karangan B.
Pelajar tidak tahu membina ayat yang betul
pelajar tidak ada idea untuk menulis
pelajar langsung tidak berani atau tidak mahu

mencuba menjawab
pelajar tidak memberi tumpuan ketika guru

mengajar.
pelajar tiada usaha untuk menguasai topik yang

diajar.
pelajar tidak hadir ke sekolah dan terdapat

segelintir pelajar yang ponteng kelas.
pelajar hanya menjawab kertas 1 sahaja
tidak mampu menjawab betul melebihi 12/40

kerana tidak ingat apa yang dibaca
pelajar tidak memahami kehendak soalan dan

tidak menjawab soalan KBKK dan KBAT
Tidak menguasai nilai-nilai murni
pelajar tiada usaha untuk menguasai topik yang diaj
pelajar tidak memahami kehendak soalan dan tida
pelajar kurang menguasai topik-topik tingkatan 3 d
pelajar kurang berkemahiran menggunakan rumus-ru
pelajar tidak dapat memplot koordinat dengan tep
pelajar kurang menguasai topik-topik tingkatan 3 dan 4
pelajar kurang berkemahiran menggunakan rumus-rumus untuk menyelesai soalan
pelajar tidak dapat memplot koordinat dan menggunakan skala yang diarahkan
tidak menggumakan kaedah menjawab soalan denga
tidak mempunyai kemahiran dalam penggunaan formu
Kurang mengulangkaji dan mentelaah pelajaran di
Sebilangan pelajar langsung tidak berani atau ti
Sebilangan Pelajar tidak membuat latihan sendiri d
Pelajar tidak dapat mengusai persamaan kimia
Kurang menjawab soalan SPM tahun-tahun lepas (ker
Tidak dapat menjawab mengikut kehendak skema
Kurang mengulangkaji dan mentelaah pelajaran di
Kurang mengulang kaji terutama topik tingkatan 4
Pelajar tidak membuat latihan sendiri di rumah
Pelajar selalu ponteng dan sering ketinggalan meng
Pelajar lambat untuk memahami dan menguasai ses
Pelajar menjadi tidak bermotivasi apabila tidak
Pelajar tidak berani menjawab soalan sendiri dan
Pelajar tidak menguasai bab 2 (Tingkatan 4)
Pelajar kurang membuat latihan dan menyebabkan
Pelajar tidak berusaha menjawab soalan yang diang
pelajar tidak menyiapkan dan selesaikan kerja rum
pelajar tidak menguasai kerja kursus yang telah di
pelajar tidak memahami kehendak soalan dan menj
Pelajar tidak minat membaca dan kurang penghayata
Nota dan latihan yang diberikan guru tidak digunak
Pelajar tidak ada usaha sendiri untuk mengulangkaj
Kurang pengetahuan sedi ada.
Kurang mendapat dorongan, bimbingan dan galakka
Latihan kemahiran yang kurang menghasilkan impa
Soalan yang melibatkan analisis dan banding beza
Kertas 1 yang merupakan 40% markah adalah soalan
Mengambil subjek kerana terpaksa menyebabkan min
tidak menguasai teks
tidak dapat menjawab kehendak skema dan soalan
Kurang mengulang kaji terutama topik tingkatan 4
Pelajar tidak membuat latihan sendiri di rumah
Pelajar selalu ponteng dan sering ketinggalan meng
Jawapan yang diberikan tidak lengkap dengan kehendak pemarkahan
Pelajar kurang memahami kehendak soalan terutama soalan yang panjang
Kurang fokus dengan kehendak jawapan
Anggap kertas 1 mudah kerana ada pilihan jawapan
Pelajar tidak memberi perhatian kepada perkataan
Tidak dapat menentukan jawapan yang benarbenar
DATA
DATA
G
G
R
R
O
O
W
W
OPTIONS
OPTIONS SPM
SPM
PELAN TINDAKAN
AKTIVITI/PROGRAM
TARIKH/MASA
TINDAKAN
Mac - Oktober
Semua guru M/P

Bahasa Melayu
Tingkatan 4/5
Memberi pendedahan teknik menulis

karangan berangsangan terancang dan
efisien
April - November
Guru cemerlang
dan semua guru
mata pelajaran 4/5
Memperkasakan Teknik dan Bengkel

Penulisan Karangan Berkesan mengikut
format Lembaga Peperiksaan Malaysia.
Januari - November
Guru cemerlang
dan semua guru
mata pelajaran 4/5
Sample essays
feb - nov
semua guru m/p

tingkatan 4 dan 5
writing simple sentences
mac - nov
semua guru
Bahasa Inggeris
drilling paper 1 and 2 questions
may - nov
semua guru m/p

bahasa inggeris
jun
semua guru
tingkatan 5
memastikan pelajar memahami dan

menjawab soalan berdasarkan kehendak
soalan
Mei-Nov
semua guru
tingkatan 5
Program bersama kaunselor
Jun-Sept
kaunselor
Menggunakan Modul Komsas Daerah adang

Terap yang digubal oleh Panel Daerah
ceramah teknik belajar
pelajar diberi latih tubi menjawab soalan

kertas 2
Mei-Nov
semua guru
sejarah tingkatan 5
pelajardiberi contoh soalan dan menjawab

sekurang-kurangnya 20 set
jan-N0v
semua guru
sejarah tingkatan 5
pelajar diberi contoh soalan dan jawapan dan

dilatih untuk menulis jawapan semula serta
latih guna logik akal
Mei-Nov
semua guru
sejarah tingkatan 5
Membuat latih tubi bermula dengan soalan

mudah.
jan-N0v
Guru tingkatan 4
dan 5
menghafal nilai-nilai murni dan

mengenalpasti kata kunci setiap nilai
tersebut
jan-N0v
Semua guru mata

pelajaran
Mei
Guru tingkatan 4
dan 5
mengulangkaji semula topik tersebut dengan

menyelesaikan soalan berkaitan dengan
membuat latih tubi
Mei - nov
semua guru
matematik
tingkatan 5
mengulangkaji penggunaan rumus dan

menafsirkan data/maklumat ke dalam rumus
dan latih tubi
Mei - nov
semua guru
matematik
tingkatan 5
melatih tubi menanda/memplot titik,

membina graf statistik dan graf fungsi
April-Nov
semua guru
matematik
tingkatan 5
n menggunakan skala yang diarahkan
April-Nov
Guru mata
pelajaran
teknik menjawab
Mei
GURU MP
ceramah teknik belajar
katan 3 dan 4
an rumus-rumus untuk menyelesai soalan
program buku 555
MEI -NOV
GURU MP
latihan tambahan di rumah.
JAN-NOV
GURU MP
Bengkel menjawab ESEI SPM
MEI-NOV
GC KIMIA
X-TRA CLASS DI RUMAH CIKGU KIMIA
MEI-NOV
GC KIMIA
KELAS PENGAYAAN DAN PEMULIHAN
JAN-NOV
GC KIMIA
Memperbanyakkan membuat soalan SPM

tahun lepas (fokus kepada kertas 2 esei)
Sept-Nov
Guru biologi
Kem teknik menjawab soalan SPM Biologi
September
Guru biologi
sepanjang masa
Guru biologi
Memberi nota ringkas tajuk tingkatan 4 dan 5
Ogos-Sept
Guru mata
pelajaran
Memberi soalan berkaitan topik-topik penting
Ogos-Sept
Guru mata
pelajaran
Jun-Sept
Kaunselor
Mengadakan "study group " di kalangan

pelajar
Menerangkan konsep pembinaan sesuatu

lukisan mengikut kemampuan pelajar
Jan - Nov
Guru mata
pelajaran
Menyediakan bongkah untuk membantu

pelajar membayangkan bentuk yang akan
dilukis
Jan - Nov
Guru mata
pelajaran
Sentiasa memotivasikan pelajar untuk cuba

menjawab soalan sendiri
Jan - Nov
Guru mata
pelajaran
Kelas bimbingan dengan memberi latihan

pengukuhan berkaitan Bab 2.
Jan - Nov
Guru mata
pelajaran
Pelajar diberikan set latihan dan kerja rumah

ketika cuti persekolahan.
Jan - Nov
Guru mata
pelajaran
Pelajar diberikan motivasi dan teknik

untukmenjawab soalan yang dianggap sukar.
feb - nov
Guru mata
pelajaran
memastikan pelajar mengulangkaji dan

menyiapkan latihan yang diberikan guru
Jan_Nov
Guru mata
pelajaran
memastikan pelajar menguasai kerja kursus

yang dijalankan dengan baik
Jan-Nov
Guru mata
pelajaran
memastikan pelajar memahami dan

menjawab soalan berdasarkan kehendak
soalan
Jan-Nov
Guru mata
pelajaran
Julai
Guru mata
pelajaran
Memberikan hadiah penghargaan kepada

pelajar yang cemerlang.
Selepas ujian dan

peperiksaan.
Guru mata
pelajaran
Belanja makan kepada pelajar yang

menghadiri kelas tambahan semasa cuti
sekolah.
Cuti sekolah bulan

September dan
November
Guru mata
pelajaran
April - November
Guru mata
pelajaran
Seminar Teknik Menjawab Soalan Tasawwur

Islam SPM.
Memberi latihan melukis
Memotivasi ibu bapa
Mac
Memberi soalan latihan teori sebanyak 700

soalan
April - November
Guru mata
pelajaran
Membuat latih tubi bermula dengan soalan

mudah.Membanyakkan latihan mirip soalan
SPM dan menguasai teknik menjawab
Mei - nov
Guru mata
pelajaran
Memastikan semua fakta asas dikuasai

dalam bentuk peta minda
Jun - Nov
Guru mata
pelajaran
Memberi kesedaran kepentingan ilmu Sains

Pertanian dengan membuat lawatan ke
ladang berhampiran
April- Ogos
Guru mata
pelajaran
bercerita
Mac- Ogos
Guru mata
pelajaran
Memberi nota ringkas teks tingkatan 4 dan 5
April- Ogos
Guru mata
pelajaran
Memberi nota ringkas tajuk tingkatan 4 dan 5
Ogos-Sept
Guru mata
pelajaran
Memberi soalan berkaitan topik-topik penting
Ogos-Sept
Guru mata
pelajaran
Jun-Sept
Kaunselor
Menjelaskan pentingnya untuk mencapai

minimum 30/40 bagi kertas 1, jaminan lulus
SPM.
sepanjang masa
Guru mata
pelajaran
Memberi penekanan kepada perkataan

TIDAK, KECUALI dan BUKAN sekiranya ada.
sepanjang masa
Guru mata
pelajaran
an soalan
ngan kehendak pemarkahan
an terutama soalan yang panjang
Perbincangan dan penjelasan jawapan bagi

setiap soalan kertas 1 bersama pelajar. Tidak
sekadar memberikan jawapan yang benar.
sepanjang masa
Guru mata
pelajaran
W2
OPTIONS
OPTIONS SPM
SPM
W1
W1 SPM
SPM
W2
W2 SPM
SPM
IMPAK
SASARAN
TOV
AR1
7.00
7.07
8.28
7.77
6.97
7.16
Semua pelajar SPM
semua pelajar SPM
semua pelajar SPM
kelas 5SN, 5AK,

5SP,5SK,
5PD1,5PD2,5PD3
5SS1,5SS2,5SS3,5
PS1,5PS2
all students
semua kelas
semua kelas
5SS1,5SS2,5SS3,5
PS1 dan 5PS2
AR2
AR3
semua pelajar
semua pelajar
8.26
8.60
4.50
1.50
8.39
6.33
8.84
7.73
7.29
8.85
semua pelajar
pelajar tingkatan 4
dan 5
pelajar tingkatan 4
dan 5
pelajar tingkatan 4
dan 5
semua pelajar
tingkatan 5
semua pelajar
tingkatan 5
semua pelajar
tingkatan
semua kelas
5 SN
5 SN
7.29
8.85
7.29
6.14
6.75
7.75
8.07
5.81
5 SN
5SN
5SN
5SN
5 SN
5 SN
5 SN
5SS2,5SS3,5PS1,5P
S2
5SS2,5SS3,5PS1,5P
S2
5SS2,5SS3,5PS1,5P
S2
Pelajar 5 SN
Pelajar 5 SN
Pelajar 5 SN
7.56
8.67
5 AK
5 AK
8.00
7.76
6.89
7.33
7.10
5.48
6.29
7.71
4.71
4.39
5 AK
5AK
5AK
5AK
Calon SPM
Tasawwur Islam
(34 orang)
Pelajar 5 SS2 dan
5SS3
Pelajar 5 SS2 dan

5SS3
Pelajar 5PS1,5PS2
pelajar yang
mengambil P.Seni
Pelajar tingkatan 5
yang mengambil
seni
PelajarTing 4 dan 5
Pelajar Ting 4 dan

5
4.71
4.39
8.05
7.62
6.96
8.40
7.64
6.02
8.21
7.61
pelajar tingkatan 4
dan 5
pelajar tingkatan 4
dan 5
pelajar tingkatan 4
dan 5
5SK
5SK
5SK
5AK, 5SP,
5PD1,5PD2 dan
5PD3.
5AK, 5SP,
5PD1,5PD2 dan
5PD3.
8.21
5AK, 5SP,
5PD1,5PD2 dan
5PD3.
7.61

Bahasa

Grow Ver4 SJQ Terkini

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Grow Ver4 SJQ Terkini

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH RENDAH

SMK KUALA NERANG

DATA ASAS : SMK KUALA NERANG

DATA ASAS : SMK KUALA NERANG

DATA ASAS : SMK KUALA NERANG

DATA ASAS : SMK KUALA NERANG

DATA ASAS : SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH REN

SMK KUALA NERANG

SMK KUALA NERA

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH RENDAH

GROW SEKOLAH RENDAH

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH RENDAH

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH RENDAH

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH RENDAH

GROW SEKOLAH RENDAH

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH RENDAH

GROW SEKOLAH MENENGA

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MENENG

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MEN

DATA ASAS PMR:

Mata Pelajaran PMR

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MEN

DATA ASAS PMR:

Mata Pelajaran PMR

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MEN

DATA ASAS PMR:

Mata Pelajaran PMR

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MEN

DATA ASAS PMR:

Mata Pelajaran PMR

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MEN

DATA ASAS PMR:

Mata Pelajaran PMR

SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MEN

DATA ASAS PMR: SMK KUALA NERANG

GROW SEKOLAH MENENGAH

DATA ASAS SPM:

Mata Pelajaran SPM

SMK KUALA NERANG

P. ALQURAN & SUNNAH

DATA ASAS SPM:

SMK KUALA NERANG

Mata Pelajaran SPM

P. ALQURAN & SUNNAH

GROW SEKOLAH MENENGAH

DATA ASAS SPM:

SMK KUALA NERANG