Anda di halaman 1dari 2

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2015/2016


SMP ISLAM KHAIRUL IMAM
MATEMATIKA
SK

KD

Geometri dan Pengukuran


1 Memahami
1.
. kesebangunan
1.
bangun datar dan
penggunaannya
dalam pemecahan
masalah.
1.
2.

1.
3.

Geometri dan Pengukuran


2 Memahami sifat-sifat 2.
. tabung, kerucut, dan 1.
bola, serta
menentukan
ukurannya.

INDIKATOR

Mengidentifikasi
bangun-bangun
datar yang
sebangun dan
kongruen.
Mengidentifikasi
sifat-sifat dua
segitiga sebangun
dan

1.1.
1.

Menghitung panjang sisi yang


belum diketahui dari dua
bangun yang sama sebangun
atau dua bangun sebangun.

1.2.
1.
1.2.
2.

kongruen
Menggunakan
konsep
kesebangunan
segitiga dalam
pemecahan
masalah.

1.3.
1.

Membuktikan dua segitiga sama


sebangun.
Menentukan perbandingan sisisisi dua segitiga yang sama
sebangun dan menghitung
panjangnya.
Menentukan perbandingan sisi
dua segitiga sebangun dan
menghitung panjangnya.
Memecah masalah yang
melibatkan konsep
kesebangunan.

Menghitung luas
selimut dan volume
tabung, kerucut,
dan bola

2.1.
1.
2.1.
2.
2.1.
3.
2.2.
1.

Menghitung luas permukaan


tabung, kerucut, dan bola.
Menghitung volume tabung,
kerucut, dan bola.
Menghitung unsur-unsur BRSL
jika volume BRSL diketahui.
Menghitung perbandingan
volume tabung, kerucut, dan
bola karena perubahan ukuran
jari-jari.

3.1.
1.

Menghitung mean, modus,


median, dan kuartil data
tunggal dan menjelaskan
makna mean, modus, median,
dan kuartil data tunggal.
Menentukan ruang sampel
suatu percobaan dengan
mendata titik-titik sampelnya.
Menghitung peluang masingmasing titik pada ruang sampel.
Menghitung peluang dengan
pendekatan frekuensi relatif.
Menentukan dan menghitung
nilai peluang suatu kejadian

2.
2.

Memecahkan
masalah yang
berkaitan dengan
tabung, kerucut,
dan bola.

3.
1.

Menentukan ratarata, median, dan


modus data tunggal
serta
menafsirkannya.
Menentukan ruang
sampel suatu
percobaan
Menentukan
peluang suatu
kejadian sederhana.

1.3.
2.

Statistika dan Peluang


3
.

Melakukan
pengolahan dan
penyajian data

3.
2.
3.
3.

3.2.
2.
3.3.
1.
3.3.
2.
3.3.
3.

Medan, 26 September
2015
Guru Bidang Studi

RIDWAN, S.Pd