Adisendjaja, Y.H. 2008. Kegiatan Praktikum dalam Pedidikan Sains.

Bandung: Jurusan
Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Anas. 2005. Pengatar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada.
Andi Prastowo. 2011. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.
Yogyakarta: Diva Press.
Annonimus.
2010.
Ref;en.wikipedia.ord.associationcontent.com/Times-New-roman/ill;,
blogspot.com/ diakses tanggal 30 Juli 2015.
Arikunto, S. 2005. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Asri Budiningsih. 2008. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti Y, dan B. Setiawan.2013. Pengembangan LKS Berbasis Pendekatan
Inkuiri Terbimbing Dalam Pembelajaran Kooperatif Pada Materi Kalor.
Jurnal Unnes. JPII 2(1) Hal.88- 92.
Bandono.2009. Pengembangan Bahan Ajar, (Online), (http://bandono.web.id/
2009/04/02/pengembangan-bahan-ajar.php, diakses tanggal 13 Mei
2014)
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Bandung: Satunusa.
Depdiknas. 2007. Panduan Penyusunan KTSP Lengkap. Yogyakarta. Pustaka Yustisia.
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Direktorat
Pembinaan SMA, Dirjen Mandikdasmen, Depdiknas.
Direktorat Pembinaan SMA. 2010. Juknis Pengembangan Bahan Ajar SMA.
Jakarta: Direktorat Pembinaan SMA.
Hamalik, O. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Husamah, dan Yanur Setyaningrum. 2013. Desain Pembelajaran Berbasis
Pencapaian Kompetensi. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Isnaningsih dan Bimo S. 2013. Penerapan Lembar Kerja Siswa (LKS)
Discovery Berorientasi Keterampilan Proses Sains untuk Meningkatkan
Hasil Belajar IPA. Jurnal Unnes. JPII 2 (2). Hal 136-141.
Istiqomah. 2013. Keefektifan Think Talk Write dengan Media Teka-Teki Silang
untuk Peningkatan Keaktifan dan Hasil belajar Biologi Siswa Kelas X MAN
2 Semarang Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. Semarang.
Jumadi. 2013. Remediasi Miskonsepsi Menggunakan Two Stay Two Stay
Berbantuan Teka-Teki Silang Tentang Getaran di SMP. Artikel Penelitian:
Pontianak.

Kanter, dkk. 2003. Inquiry-based Laboratory Instruction Throws Out the Cookbook and
Improves Learning. Prooceeding of the 2003 American Society for Engineering
Education Annual Confererence & Exposition Session 2230.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Pembelajaran Berbasis
Kompetensi Mata Pelajaran Biologi dengan Pendekatan Saintifik. Jakarta:
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan PSMA.
Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. Buku Panduan Penulisan Tugas
Akhir / Skripsi Universitas Negeri Padang. Padang: UNP.
Kusnadi dan Yanti, 2008. Profil Keterampilan Proses Sains Mahasiswa Melalui Pembelajaran
Berbasis Kerja Ilmiah pada Matakuliah Mikrobiologi. Laporan Penelitian. Bandung:
Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Lufri dkk. 2007. Strategi Pembelajaran Biolgi. Buku Ajar tidak diterbitkan. Padang: FMIPA
Universitas Negeri Padang.
Lufri. 2010. Strategi Pembelajaran Biologi. Padang: Universitas Negeri
Padang.
Mudjijo. 1995. Tes Hasil Belajar. Jakarta : Bumi Aksara
Mudjiran, dkk. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Padang: UNP Press.
Ngalim Purwanto. 2012. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remaja Rosada Karya.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan. Nomor 64 Tahun 2013
tentang standar isi pendidikan dasar dan menengah. Jakarta:
Kemendikbud.
Poppy Kamalia Devi,Renny Sofiraeni, dan Khaeruddin. 2009. Pengembangan
Perangkat Pembelajaran untuk Guru SMP. Bandung: PPPPTK IPA.
Purwanto, N. 2004. Prinsip-Prinsip dan teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: remaja
Rosdakarya.
Rahman, T, dkk. 2006. Program pembelajaran Praktikum Berbasis Kemampuan Generik
(P3BKG) dan Profil Pencapaiannya (Studi deskriptif pada Praktikum Fisiolgi Tumbuhan.
Calon Guru Biologi) Jurnal Pendidikan Budaya Educare. 4. (1). 72-87.
Rahmi Mudia Alti. 2014. Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis
Inkuiri Terbimbing pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit
untuk Pembelajaran Kimia Kelas X SMA/ MA. Skripsi. Universitas Negeri
Padang.

Rani Fathonah. 2013. Studi Komparasi Penggunaan Media Teka-Teki Silang

(TTS) dengan Kartu pada Pembelajaran Kimia Melalui Pendekatan
Contextual Teaching Learning (CTL) Terhadap Prestasi Belajar Siswa
pada Materi Zat Adiktif, dan Psikotropika kelas VIII SMPN 2 Wonogiri
Tahun Ajaran 2011/2013. Jurnal Pendidikan Kimia. VOL. 2(3). Hal.68-78.
Rayandra Asyhar. 2011. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran.
Jakarta: Referensi Jakarta.
Resti Fauziah. 2013. Pembelajaran Saintifik Elektronika Dasar Berorientasi
Pembelajaran Berbasis Masalah. Jurnal Invotec. IX(2), Hal 165-168.
Riduwan. 2012. Pengantar Statistika Sosial. Bandung: Alfabeta.
Ridwan, 2010. Belajar Mudahh Penelitian untuk Guru, Karyawan, dan Penelitian Pemula.
Bandung: Alfabeta.
Roza, Rizka Khairia. 2015.
Rusdi,

2008. Teknik model-model Pengembangan Pendidikan. http://anrusmath.

wordpress.com/2008/08/16pengembangan/. Diakses tanggal 30 Juli 2015.

Rustaman, N.Y. 2002. Perencanaan dn Penilaian Praktikum di Perguruan Tinggi (online),

(http;//file.upi.edu/Direktori/SPS?PRODI.PENDIDIKAN_IPA/196201151987301-pdf,.
Diakses 30 Juli 2015).
Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Kencana Prenada Media.
Sherlly Ferdiana Arafah. Pengembangan LKS Berbasis Berpikir Kritis pada
Materi Animalia. Jurnal Unnes. UJBE 1(1). Hal. 75-78.
Silberman, Mel.2009. Active Learning. Yogyakarta: Insan Madani Islamic
Publisher.
Sofan Amri. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta:
PT. Prestasi Pustaka Raya.
Sudjana, N dan Rivai, A. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suharsimi Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan Prinsip dan Operasionalnya. Yogyakarta: Bumi Aksara.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya. Yogyakarta:
Bumi Aksara.

Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadau dalam Teori dan Praktek. Surabaya: Pustaka Ilmu.
______. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Pranada Media
Group.
______. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembanagn Prifesi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan. Jakarta: Prenada Media Group.