Anda di halaman 1dari 15

IMPLEMNETASI KEPERAWATAN

NO DX
1

HARI/
TGL/JAM
Selasa
02-06-2003
Jam 09.00

Jam 11.00

IMPLEMENTASI
TUK 1
1.1.1. Membina hubungan saling percaya dengan cara :
Memberi salam terapeutik : Selamat Pagi Pak
(tersenyum dan membungkuk ke arah klien)
Memperkenalkan diri dengan sopan Nama saya
Mathius, Saya mahasiswa keperawatan FKUnhas , praktik disini sudah dua hari, merawat
Klien lain dan juga Bapak, saya disini selama 2
minggu , mulai senin sabtu , dari jam 08.00
14.00 wita.
Menanyakan nama klien dan nama panggilan yang
disukai :
Namabapak siapa dan suka dipanggil apa ?
Menjelaskan tujuan interkasi : Bapak Dm disini
saya akan membantu masalah Bapak Dm Saya
akan menemani dan merawat bapak dari jam
08.00- 14.00 . tujuannya adalah kita sama-sama
akan mebahas masalah yang Dm rasakan,
mudah-mudahan
saya
dapat
membantu
memecahkan masalahnya. Untuk itu saya
berharap bapak mau menceritakan apa yang ada
dalam fikiran dan perasaan bapak, biar saya
lebih tahu permasalahannya.
Membuat kontrak dengan klien : Dm, Jika
bapak tidak keberatan, apakah bapak bersedia
kita cerita-cerita sebentar ? sekitar 15 menit saja.

EVALUASI

S:
Klien menjawab salam Pagi dan
menyebutkan Dm.
O:
Bicara Lambat
Suara pelan
Klien kadang gelisah
Kontak mata kurang.
Klien nampak mengacuhkan perawat
A:
Hubungan saling percaya belum terbina
P:
Ulangi
TUK 1. selanjutnya
dilanjutkan pada jam 11.00 wita.

interaksi

13.00

TUK
1.1.1 Kembali melaksanakan dan membina hubungan saling
percaya dengan menggunakan prinsip prinsip
komunikasi terapeutik.
Memberi salam terapeutik : Selamat Siang pak
(tersenyum dan membungkuk kearah klien)
Memperkenalkan diri dengan sopan Masih ingat
nama saya Pak? Saya Mathius biasa dipanggil
Mathius, Saya mahasiswa keperawatan FK- Unhas
, praktik disini sudah dua hari, merawat Klien lain
dan juga ibu, saya disini selama 2 minggu , mulai
senin sabtu , dari jam 08.00 14.00 wita.
Menanyakan nama panggilan yang disukai : Bapak
senangnya dipanggil apa?
Menjelaskan tujuan interaksi : Bapak Dm disini
saya akan membantu masalah Bapak. Saya akan
menemani dan merawat bapak dari jam 08.0014.00 . tujuannya adalah kita sama-sama akan
mebahas masalah yang Bapak rasakan, mudahmudahan saya dapat membantu memecahkan
masalahnya. Untuk itu saya berharap bapak mau
menceritakan apa yang ada dalam fikiran dan
perasaan Bapak,
biar saya lebih tahu
permasalahannya.
Membuat kontrak dengan klien : Bapak, Jika
Bapak tidak keberatan, apakah Bapak bersedia kita
cerita-cerita sebentar ? sekitar 10 menit saja.
Membantu K memberikan makan.
Membantu K minum obat : HLP 1 Tab, THP 1 Tab,
CPZ 1 Tab.

S: Klien menjawab salam Siang dan


menyebutkan nama panggilan Dm.
O:

Bicara lambat
Suara pelan
Klien kadang gelisah
Kontak mata kurang.
Klien nampak memperhatikan perawat

A:
Hubungan saling percaya sudah terbina
sepenuhnya
P:
Lanjutkan TUK 2

Rabu,
07 5 2003
Jam 11.00

S:
TUK 1

1.1.1 Kembali melaksanakan intervensi keperawatan dengan


membina hubungan saling percaya dengan
menggunakan prinsip prinsip komunikasi terapeutik.
O:
Memberi salam terapeutik : Selamat Pagi Bu

Klien mengatakan Siang nama saya D


dan di panggil D. dan jawaban atas kontrak
yang diberikan Ya saya mau .
Tampak klien mau berbicara dengan P .

Jam 13.30

2.1.1

2.1.2
2.2.1

(tersenyum dan membungkuk kearah klien)


Memperkenalkan diri dengan sopan Nama saya
Mariani biasa dipanggil Ani, Saya mahasiswa
keperawatan FK- Unhas , praktik disini sudah tiga
hari, merawat Klien lain dan juga ibu, saya disini
selama 2 minggu , mulai senin sabtu , dari jam
08.00 14.-00 wita.
Menjelaskan tujuan interaksi : Ibu D disini saya
akan membantu masalah ibu Saya akan menemani
dan merawat adik dari jam 08.00- 14.00 .
tujuannya adalah kita sama-sama akan mebahas
masalah yang ibu rasakan, mudah-mudahan saya
dapat membantu memecahkan masalahnya. Untuk
itu saya berharap Ibu mau menceritakan apa yang
ada dalam fikiran dan perasaan ibu, biar saya lebih
tahu permasalahannya.
Membuat kontrak dengan klien : D, Jika ibu
tidak keberatan, ibu bolehkah kita cerita-cerita
sebentar ? sekitar 10 menit saja.
Menanyakan : Apakah ibu sudah mandi?
Sudah

Tampak klien duduk di tempat tidur.


A:
Hubungan saling percaya mulai terbina
P:
Pertahankan dan tingkat intervensi dan
lanjutkan TUK2 ( dilanjutkan pada jam 13.30)

S:
Klien mengatakan Siang
Mempertahankan dan tingkatkan hubungan saling
percaya yang telah terbina.
Klien mengatakan saya lupa ( terhadap
( Hallo Bu D , masih ingat nama saya , dan janji
kontrak waktu yang dibuat ).
kita tadi?
Klien mengatakan nama P dengan sebutan
Menyebut / memanggil nama klien degan jelas saat
A.
interaksi.
O:
Mencipptakan lingkungan yang tenang, suasana yang

Tampak
hangat dan bersahabat dengan cara menampilkan
klien menunjukan rasa bersahabat
ekspresi non verbal yang bersahabat. Dan bersikap

Klien
ramah namun tidak berlebihan ( P membimbing klien
mulai mau diajak berbincang di di tempat tidur.

13.30

2.2.2
2.2.3
Kamis
08 05 03
Jam 08.30

ke tempat duduk meja makan ruang Meranti ).


Menggunakan komunikasi verbal dan hindarkan
komunikasi non verbal misalnya : mengangguk untuk
kata ya dan menggeleng untuk kata tidak .
Mendorong klien untuk mengekspresikan perasaanya
dengan penuh empati. ( Ibu D sekarang apa yang
Ibu rasakan ? dan apa masalah ibu, sehingga Ibu di
bawa ke RS.

Klien
mulai berinteraksi dan mulai sedikit bercerita
tentang masalahnya.

Klien
menyetujui kontrak waktu yang ditawarkan.
A:
Klien sudah mulai mengekpresikan perasaannya
dengan aman.

Membantu K memberikan makan.


Membantu K minum obat : HLP 1 Tab, THP 1 Tab,
CPZ 1 Tab.

P:
Lanjutkan rencana intervensi TUK 3 ( Membuat
kontrak waktu untuk mengadakan interaksi
kembali jam 13.00 dengan topik mengenal
halusinasi ).

Membimbing K untuk mandi.


Membimbing K mengganti pakaian.
Menyisir rambut K.
TUK 3
3.1.1 Mengadakan kontak singkat selama 10 mnt/ jam,
Memberikan salam, mengingatkan kontrak waktu dan
topik yang akan dibicarakan. ( Selamat pagi , Apakah
Ibu masih ingat akan janji kita kemarin, pertemuan
sekarang akan membicarakan apa ? )
3.1.2 Mengobservasi tingkah laku verbal atau non verbal
yang berhubungan dengan halusinasi seperti
memperhatikan isi kalimat tiba tiba berjalan
( Melihat IbuD berjalan dan bicara sendiri ).
3.1.3 Mengambarkan tingkah laku halusinasi.
3.1.4 Menerima halusinasi sebagai hal yang nyata bagi klien
dan tidak nyata bagi perawat dengan memberi pendapat

S:
Klien mengatakan : Selamat pagi dan
mengatakan masih ingat akan waktu dan topik
adalah halusinasi.
Klien mengatakan bahwa dia mendengar suara
suara yang mengejeknya (Jelek)
Klien mengatakan waktunya sebelum tidur.
Klien mengatakan marah bila mendengar suarasuara itu.
O:
Kien menceritakan dengan suara yang pelan.
Klien memahami apa yang di perlihatkan P
tentang tingkah laku seseorang yang mengalami
halusinasi.
Kontak mata singkat.

3.2.1
08-05-2003
Jam 11.00

3.2.2

tidak membenarkan.
Bersama klien mengidentifikasi situasi yang
menimbulkan halusinasi, sifat, frekwensi, isi dan
waktu terjadinya dengan cara menanyakan : (Apakah
Ibu mendengar suara suara yang membisikan sesuatu
? ) .
( Apakah pada saat Ibu mendengar suara itu, apa
yang dikatakannyan dan kapan suara itu ada ? ).
Bersama klien berusaha untuk memastikan factor
pencetus timbulnya halusinasi apa yang terjadi dan
apa yang di rasakan . ( Apakah yang ibu rasakan
apabila mendengar suara suara itu ? )

TUK 4
Mengadakan kontak singkat selama 10 menit
Memberikan salam, mengikatkan kontrak waktu dan topik
yang akan dibicarakan. ( Selamat pagi , Apakah ibu masih
ingat akan janji kita tadi, pertemuan sekarang akan
membicarakan apa ? )
4.1.1 Mengidentifikasi bersama klien cara / tindakan yang
dilakukan jika terjadi halusinasi. ( Apa ibu tahu apa
yang seharusnya dilakukan bila mendengar suara itu ?
).
4.1.2 Mendiskuiskan cara dan manfaat yang digunakan klien,
jika bermanfaat beri pujian. ( Bagus, itu salah satu
cara agar suara itu hilang, sehingga tidak mengganggu
ibu? ).
4.2.1 Mendorong klien untuk melaporkan jika timbul
halusinasi. ( Kalau suara itu muncul kembali, tolong
beritahu saya ).
4.2.2 Meningkatkan respon klien pada realitas, orientasikan
klien pada waktu , orang dan tempat berada dimana
sekarang. ( Dan kalau suara itu tetap mengganggu

A : Klien dapat mengenal halusinasinya.


P : Lanjutkan intervensi berikutnya ( Membuat
kontrak waktu untuk mengadakan interaksi kembali
pada jam 11.00 dengan topik cara mengontrol
halusinasi ).

S:
Klien mengatakan Saya menutup telinag
dengan bantal apabila mendengar suara suara
itu .
Klien mengatakan : sudah tahu cara cara
mengatasi halusinasi seperti: melaporkan pada
P, mencari teman atau melakukan kegiatan
apa saja .
O:
Kontak mata lama.
Ekspresi tenang.
Klien tampak tenang.
A:
Klien dapat menyebutkan cara
memutuskan/mengontrol halusinasi.
P:

4.2.3

4.3.1
4.3.2

ibuk, adik cari teman atau lakukan aktivitas apa saja ).


Bersama klien membuat jadwal aktifitas untuk
menghidari kesendirian klien. ( Bagaimana kalau adik
membuat jadwal aktifitas supaya adik tidak mendengar
suara suara itu ).
Bersama klien mengontrol halusinasi, klarifikasi jika
terjadi halusinasi. ( Katakan saya tidak mau
mendengar atau usir suara suara itu ).
Beri pujian jika klien segera melaporkan munculnya
halusinasinya. ( Bagus, jadi suara itu harus dilawan
)

Lanjutkan rencana intervensi selanjutnya


( Membuat kontrak waktu untuk mengadakan
interaksi kembali pada hari Jumat 9 Mei 2003 jam
08.30 dengan topik cara memanfaatkan obat
dengan baik ).

NO DX

HARI/
TGL/JAM

Jumat
09-05-2003
Jam 08.30

IMPLEMENTASI

Membimbing K untuk mandi.


Membimbing K mengganti pakaian.
Menyisir rambut K.
TUK 6
Mengadakan kontak singkat selama 10 menit
Memberikan salam, mengikatkan kontrak waktu dan topik
yang akan dibicarakan. ( Selamat pagi , Apakah ibu masih
ingat akan janji kita kemarin, pertemuan sekarang akan
membicarakan apa
6.1.1. Mendiskusikan dengan klien dan keluarga tentang
manfaat obat. Menjelaskan pada klien , ada 3 macam
obat ( CPZ, HLP, THP ) yang harus diminum tiap pagi,
siang dan malam. , dan manfaat obat yang diminum
yaitu untuk mengontrol halusinasi.
6.2.1. Menganjurkan klien minta sendiri obat pada perawat
pada saatnya tiba waktu minum obat Bila saatnya
untuk minum obat Ibu D minta obat.
6.3.1. Menganjurkan klien bicara dengan dokter tentang
manfaat dan efek samping obat. Pada saat dokter
visite Ibu D tanyakan apa manfaat obat yang dokter
resepkan.?
6.3.2. Mendiskusikan akibat berhenti minum obat, Jika Ibu
tidak minum obat secara teratur akan menyebabkan
penyakit Ibu
kambuh. lagi. dan bantu klien
menggunakan obat ( 5 benar ; waktu, dosis, cara
pemberian, pasien, tempat.)

EVALUASI

S:
Klien menjawab salam Pagi dan
menyebutkan D.
Klien berjanji bila tiba waktu minum obat
akan meminta obat pada perawat
O:
Bicara Lambat
Suara pelan
Kontak mata kurang.
Klien dapat menyebutkan manfaat obat
A:
Klien mempu menggunakan obat dengan
teratur.
P:
Lanjutkan rencana intervensi selanjutnya ke
Dx 2 Tuk. 1.
pada jam 11.00 wita.

Jam 11.00
S:6.3.3. Membina hubungan saling percaya dengan cara :
Klien menjawab salam Siang dan
Memberi salam terapeutik : Selamat Pagi Bu
menyebutkan nama panggilan D.
(tersenyum dan membungkuk ke arah klien)
Memperkenalkan diri dengan sopan Nama saya O :
Bicara lambat
Mariani, biasanya dipanggil Ani, Saya mahasiswa
keperawatan FK- Unhas , praktik disini sudah dua
Suara pelan
hari, merawat Klien lain dan juga ibu, saya disini
Klien kadang gelisah
selama 2 minggu , mulai senin sabtu , dari jam
Kontak mata kurang.
08.00 14.00 wita.
Klien nampak mengacuhkan perawat
Menanyakan nama klien dan nama panggilan yang
disukai :
A:
Nama ibu siapa dan suka dipanggil apa ?
Hubungan saling percaya belum terbina
Menjelaskan tujuan interkasi : Ibu D disini saya
sepenuhnya
akan membantu masalah ibu D Saya akan
menemani dan merawat ibu dari jam 08.00- 14.00
. tujuannya adalah kita sama-sama akan mebahas P :

13.00

masalah yang ibu D rasakan, mudah-mudahan


saya dapat membantu memecahkan masalahnya.
Untuk itu saya berharap ibu mau menceritakan
apa yang ada dalam fikiran dan perasaan ibu,
biar saya lebih tahu permasalahannya.
Membuat kontrak dengan klien : D, Jika ibu
tidak keberatan, apakah ibu bersedia kita ceritacerita sebentar ? sekitar 15 menit saja.

Lanjutkan rencana intervensi selanjutnya Ke


Dx. 2. Tuk. 1 jam 13.00 wita.

TUK 1
1.1.1 Kembali melaksanakan dan membina hubungan saling
percaya dengan menggunakan prinsip prinsip
komunikasi terapeutik.
Memberi salam terapeutik : Selamat Siang Bu
(tersenyum dan membungkuk kearah klien)
Memperkenalkan diri dengan sopan Masih ingat
nama saya bu? Saya Mariani biasa dipanggil Ani,
Saya mahasiswa keperawatan FK- Unhas , praktik
disini sudah dua hari, merawat Klien lain dan juga
ibu, saya disini selama 2 minggu , mulai senin
sabtu , dari jam 08.00 14.00 wita.
Menanyakan nama panggilan yang disukai : Ibu
senangnya dipanggil apa?
Menjelaskan tujuan interaksi : Ibu D disini saya
akan membantu masalah ibu. Saya akan menemani
dan merawat ibu dari jam 08.00- 14.00 . tujuannya
adalah kita sama-sama akan mebahas masalah
yang ibu rasakan, mudah-mudahan saya dapat S :
Klien mengatakan Siang nama saya D
membantu memecahkan masalahnya. Untuk itu
dan di panggil D. dan jawaban atas kontrak
saya berharap ibu mau menceritakan apa yang ada
yang diberikan Ya saya mau .
dalam fikiran dan perasaan ibu, biar saya lebih

Rabu,
07 5
2003
Jam 11.00

tahu permasalahannya.
O:
Membuat kontrak dengan klien : Ibu, Jika ibu
Tampak klien mau berbicara dengan P .
tidak keberatan, apakah ibu bersedia kita cerita Tampak klien duduk di tempat tidur.
cerita sebentar ? sekitar 10 menit saja.

Membantu K memberikan makan.


Membantu K minum obat : HLP 1 Tab, THP 1 Tab,
CPZ 1 Tab.

A:
Hubungan saling percaya mulai terbina
P:
Pertahankan dan tingkat intervensi dan
lanjutkan TUK2 ( dilanjutkan pada jam 13.30)

TUK 1
1.1.1 Kembali melaksanakan intervensi keperawatan dengan
membina hubungan saling percaya dengan
menggunakan prinsip prinsip komunikasi terapeutik.
Memberi salam terapeutik : Selamat Pagi Bu
(tersenyum dan membungkuk kearah klien)
Memperkenalkan diri dengan sopan Nama saya
Mariani biasa dipanggil Ani, Saya mahasiswa
keperawatan FK- Unhas , praktik disini sudah tiga
hari, merawat Klien lain dan juga ibu, saya disini
selama 2 minggu , mulai senin sabtu , dari jam
08.00 14.-00 wita.
Menjelaskan tujuan interaksi : Ibu D disini saya
akan membantu masalah ibu Saya akan menemani
dan merawat adik dari jam 08.00- 14.00 .
tujuannya adalah kita sama-sama akan mebahas
masalah yang ibu rasakan, mudah-mudahan saya
dapat membantu memecahkan masalahnya. Untuk
itu saya berharap Ibu mau menceritakan apa yang
ada dalam fikiran dan perasaan ibu, biar saya lebih

S:
Klien mengatakan Siang
Klien mengatakan saya lupa ( terhadap
kontrak waktu yang dibuat ).
Klien mengatakan nama P dengan sebutan
A.
O:

Jam 13.30

2.1.3

2.1.4
2.2.4

2.2.5
2.2.6

tahu permasalahannya.
Membuat kontrak dengan klien : D, Jika ibu
tidak keberatan, ibu bolehkah kita cerita-cerita
sebentar ? sekitar 10 menit saja.
Menanyakan : Apakah ibu sudah mandi?
Sudah

Mempertahankan dan tingkatkan hubungan saling


percaya yang telah terbina.
( Hallo Bu D , masih ingat nama saya , dan janji
kita tadi?
Menyebut / memanggil nama klien degan jelas saat
interaksi.
Mencipptakan lingkungan yang tenang, suasana yang
hangat dan bersahabat dengan cara menampilkan
ekspresi non verbal yang bersahabat. Dan bersikap
ramah namun tidak berlebihan ( P membimbing klien
ke tempat duduk meja makan ruang Meranti ).
Menggunakan komunikasi verbal dan hindarkan
komunikasi non verbal misalnya : mengangguk untuk
kata ya dan menggeleng untuk kata tidak .
Mendorong klien untuk mengekspresikan perasaanya
dengan penuh empati. ( Ibu D sekarang apa yang
Ibu rasakan ? dan apa masalah ibu, sehingga Ibu di
bawa ke RS.
Membantu K memberikan makan.
Membantu K minum obat : HLP 1 Tab, THP 1 Tab,
CPZ 1 Tab.

13.30

Membimbing K untuk mandi.


Membimbing K mengganti pakaian.

Tampak

klien menunjukan rasa bersahabat

Klien
mulai mau diajak berbincang di di tempat tidur.

Klien
mulai berinteraksi dan mulai sedikit bercerita
tentang masalahnya.

Klien
menyetujui kontrak waktu yang ditawarkan.
A:
Klien sudah mulai mengekpresikan perasaannya
dengan aman.

P:
Lanjutkan rencana intervensi TUK 2 ( Membuat
kontrak waktu untuk mengadakan interaksi
kembali jam 13.00 dengan topik mengenal
halusinasi ).
S:
Klien mengatakan : Selamat pagi dan
mengatakan masih ingat akan waktu dan topik
adalah halusinasi.
Klien mengatakan bahwa dia mendengar suara
suara yang mengejeknya (Jelek)
Klien mengatakan waktunya sebelum tidur.
Klien mengatakan marah bila mendengar suarasuara itu.
O:
Kien menceritakan dengan suara yang pelan.
Klien memahami apa yang di perlihatkan P

Menyisir rambut K.
TUK 3
3.1.5 Mengadakan kontak singkat selama 10 mnt/ jam,
Memberikan salam, mengingatkan kontrak waktu dan
topik yang akan dibicarakan. ( Selamat pagi , Apakah
Ibu masih ingat akan janji kita kemarin, pertemuan
sekarang akan membicarakan apa ? )
3.1.6 Mengobservasi tingkah laku verbal atau non verbal
yang berhubungan dengan halusinasi seperti
memperhatikan isi kalimat tiba tiba berjalan
( Melihat IbuD berjalan dan bicara sendiri ).
3.1.7 Mengambarkan tingkah laku halusinasi.
3.1.8 Menerima halusinasi sebagai hal yang nyata bagi klien
dan tidak nyata bagi perawat dengan memberi pendapat
tidak membenarkan.
3.2.1
Bersama klien mengidentifikasi situasi yang
menimbulkan halusinasi, sifat, frekwensi, isi dan
waktu terjadinya dengan cara menanyakan : (Apakah
Ibu mendengar suara suara yang membisikan sesuatu
? ) .
( Apakah pada saat Ibu mendengar suara itu, apa
yang dikatakannyan dan kapan suara itu ada ? ).
Kamis
3.2.3 Bersama klien berusaha untuk memastikan factor
08 05 03
pencetus timbulnya halusinasi apa yang terjadi dan
Jam 08.30
apa yang di rasakan . ( Apakah yang ibu rasakan
apabila mendengar suara suara itu ? )
TUK 4
Mengadakan kontak singkat selama 10 menit
Memberikan salam, mengikatkan kontrak waktu dan topik
yang akan dibicarakan. ( Selamat pagi , Apakah ibu masih

tentang tingkah laku seseorang yang mengalami


halusinasi.
Kontak mata singkat.
A : Klien dapat mengenal halusinasinya.
P : Lanjutkan intervensi berikutnya ( Membuat
kontrak waktu untuk mengadakan interaksi kembali
pada jam 11.00 dengan topik cara mengontrol
halusinasi ).

S:
Klien mengatakan Saya menutup telinag
dengan bantal apabila mendengar suara suara
itu .
Klien mengatakan : sudah tahu cara cara
mengatasi halusinasi seperti: melaporkan pada
P, mencari teman atau melakukan kegiatan
apa saja .
O:
Kontak mata lama.
Ekspresi tenang.
Klien tampak tenang.
A:
Klien dapat menyebutkan cara
memutuskan/mengontrol halusinasi.

08-05-2003
Jam 11.00

ingat akan janji kita tadi, pertemuan sekarang akan


membicarakan apa ? )
4.1.2 Mengidentifikasi bersama klien cara / tindakan yang
dilakukan jika terjadi halusinasi. ( Apa ibu tahu apa
yang seharusnya dilakukan bila mendengar suara itu ?
).
4.1.3 Mendiskuiskan cara dan manfaat yang digunakan klien,
jika bermanfaat beri pujian. ( Bagus, itu salah satu
cara agar suara itu hilang, sehingga tidak mengganggu
ibu? ).
4.2.4 Mendorong klien untuk melaporkan jika timbul
halusinasi. ( Kalau suara itu muncul kembali, tolong
beritahu saya ).
4.2.5 Meningkatkan respon klien pada realitas, orientasikan
klien pada waktu , orang dan tempat berada dimana
sekarang. ( Dan kalau suara itu tetap mengganggu
ibuk, adik cari teman atau lakukan aktivitas apa saja ).
4.2.6 Bersama klien membuat jadwal aktifitas untuk
menghidari kesendirian klien. ( Bagaimana kalau Ibu
membuat jadwal aktifitas supaya Ibu tidak mendengar
suara suara itu ).
4.3.3 Bersama klien mengontrol halusinasi, klarifikasi jika
terjadi halusinasi. ( Katakan saya tidak mau
mendengar atau usir suara suara itu ).
4.3.4 Beri pujian jika klien segera melaporkan munculnya
halusinasinya. ( Bagus, jadi suara itu harus dilawan
)

P:
Lanjutkan rencana intervensi selanjutnya
( Membuat kontrak waktu untuk mengadakan
interaksi kembali pada hari Jumat 9 Mei 2003 jam
08.30 dengan topik cara memanfaatkan obat
dengan baik ).