RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

: SMK GLOBAL INFORMATIKA

Mata Pelajaran

Kelas / Semester

: XI / 1 (Ganjil)

Pertemuan ke-

: 1 dan 2

Alokasi Waktu

: 8 jam pelj. X 45 menit

Standar Kompetensi :
Kompetensi Dasar

I.

Membuat Animasi Stop-Motion

(Bidang Datar)

7. Membuat Animasi Stop-Motion

(Bidang Datar)

: 7.1 Mengidentifikasi syarat-syarat animasi

INDIKATOR
1. Koordinasi dengan personil yang relevan dan dipastikan syaratsyarat grafik dan visual sehingga syarat-syarat tersebut terpenuhi
dalam animasi yang dibuat
2. Identifikasi

batasan

produksi

yang

memerlukan

pertimbangan

termasuk sumber dan peralatan yang ada

3. Persetujuan dengan personil yang sesuai untuk persyaratan dan
standar animasi yang dibuat
4. Identifikasi syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang
ada
5. Identifikasi jenis kunci animasi yang diperlukan untuk produksi
II.

TUJUAN PEMBELAJARAN
A. Tujuan Akademik
Pertemuan 1 :
1. Peserta didik dapat menjelaskan istilah-istilah dalam Flash
2. Peserta didik dapat menjalankan program Flash
3. Peserta didik dapat menjelaskan elemen-elemen program Flash
4. Peserta didik dapat mengatur stage pada program Flash
5. Peserta didik dapat menggunakan guides pada program Flash
6. Peserta didik dapat menampilkan ruler pada program Flash
7. Peserta didik dapat menyiapkan lembar kerja pada program Flash
8. Peserta didik dapat menyimpan lembar kerja pada program Flash

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

1

Pertemuan 2 :
1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat objek grafis
2. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar objek lingkaran
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar objek kotak
4. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar objek Polygon
5. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar objek Polystar
6. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar dengan Oval
Primitive
7. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar dengan Retangle
Primitive
8. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar garis lurus
9. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar garis lengkung
10.

Peserta didik dapat menjelaskan cara menggambar dengan

Pen Tool

11.

Peserta didik dapat menjelaskan cara mengimpor gambar

B. Tujuan Nilai Karakter:

1. Berkoordinasi dengan personil yang relevan sehingga syarat-syarat
dalam pembuatan animasi terpenuhi (kerjasama)
2. Batasan produksi dan jenis kunci animasi dilakukan dengan cermat
dan mengidentifikasi gambar animasi dengan teliti (cermat, teliti).
3. Membuat kreasi animasi dari gambar/ objek standar (kreatif).
4. Kesepakatan dan persetujuan dengan personil yang sesuai (disiplin).
5. Mengumpulkan syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan
yang ada (tanggung jawab).
III. MATERI PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 :
1. Syarat-syarat pembuatan animasi
2. Pengenalan program Flash
3. Menyiapkan dan menyimpan lembar kerja
Pertemuan 2 :
1. Membuat objek grafis
2. Menggambar dengan Oval dan Rectangle primitive
3. Menggambar garis lurus dan lengkung
4. Menggambar objek dengan Pen tool
5. Mengimpor gambar

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

2

IV.

METODE PEMBELAJARAN
1. Metode pembelajaran langsung
2. Tanya Jawab
3. Praktikum
4. Pemberian Tugas

V.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 :
1.

Kegiatan Pendahuluan

Alokasi
Waktu

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang program Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan program Flash dalam penerapannya
dengan dunia multimedia
2.

Kegiatan Inti

70 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara menjalankan program Flash
Guru menjelaskan menjelaskan elemen-elemen
program Flash
Guru menjelaskan cara mengatur stage pada program
Flash
Guru menjelaskan cara menampilakan ruler pada
program Flash
Guru menjelaskan cara menyiapkan lembar kerja pada
program Flash
Guru menjelaskan cara menyimpan lembar kerja pada
program Flash
Membimbing pelatihan

Guru membimbing Peserta didik cara mengoperasikan

program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

Guru memeriksa Peserta didik terhadap pemahaman

tentang program Flash
Guru memberikan umpan balik terhadap materi
tentang program Flash

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

3

3.

Kegiatan Penutup

10 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi istilahistilah dalam program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

Pertemuan 2 :
1.

Kegiatan Pendahuluan

10 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang membuat objek grafis

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan program Flash dalam proses
pembuatan objek grafis di dunia multimedia
2.

Kegiatan Inti

250 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara menggambar objek lingkaran
Guru menjelaskan cara menggambar objek kotak

Guru menjelaskan cara menggambar objek Polygon

Guru menjelaskan cara menggambar objek Polystar

Guru menjelaskan cara menggambar dengan Oval
Primitive
Guru menjelaskan cara menggambar dengan Retangle
Primitive
Guru menjelaskan cara menggambar garis lurus
Guru menjelaskan cara menggambar dengan Pen Tool
Guru menjelaskan cara mengimpor gambar
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara
menggambar objek grafis menggunakan program Flash

Mengecek pemahaman dan memberikan umpan

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

4

balik

Guru memeriksa Peserta didik pemahaman tentang

cara menggambar objek grafis menggunakan program
Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

10 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang membuat objek grafis dengan program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

VI.

SUMBER, BAHAN DAN ALAT BELAJAR

1. Buku panduan pembuatan animasi 2D, antara lain :

a. Tip dan Trik Swish, Wiwid Lukiyanto, Elex Media Komputindo
b. Mahir dalam 7 hari Macromedia Flash MX 2004, Divisi Litbang
MADCOMS, Andi Yogyakarta.
c. Mahir dalam 7 hari: Adobe Flash CS3 Profesional, penerbit ANDI
Yogyakarta
2. Program Macromedia Flash MX/Macromedia Flash 8/Adobe Flash CS3
3. Komputer/laptop dan LCD proyektor
VII. PENILAIAN
1. Tes teori (tertulis) bentuk essay
2. Tes praktek untuk melihat keterampilan proses dan sikap saat
melaksanakan praktik
3. Tugas rumah bentuk download artikel dari internet tentang Flash
Larangan, Juli 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Jamal Lutfi

Suhendi, S.Kom

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah

: SMK GLOBAL INFORMATIKA

Mata Pelajaran

Kelas / Semester

: XI / 1 (Ganjil)

Pertemuan ke-

: 3 s.d 10

Alokasi Waktu

: 52 jam pelj. x 45 menit

Membuat Animasi Stop-Motion

(Bidang Datar)

Standar Kompetensi :

7.Membuat Animasi Stop-Motion

(Bidang Datar)

Kompetensi Dasar

7.2 Membuat model warna dan tempat warna

I. INDIKATOR
1. Pembuatan kunci-kunci animasi dan image yang mencerminkan:
-

Pembuatan grafik atau detail visual kerangka laporan

Materi dan peralatan yang diperlukan untuk produksi

Detail dan maksud dari storyboard

Detail dan isi layout

2. Penggalan soundtrack yang diberikan diikuti ketika membuat kunci

dan image animasi
3. Catatan Sutradara atau camera sheet diikuti dan dipastikan bahwa
waktu kunci animasi dan image tercermin dalam tindakan
4. Pembuatan sejumlah image animasi yang cukup untuk menetapkan
tindakan dan dipastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci
animasi
5. Identifikasi kunci animasi dengan jelas dan dipastikan kunci-kunci
animasi tersebut cukup standard untuk penyelesaian animasi
6. Pencitraan yang dianimasikan
7. Image rekaman diidentifikasi dan disimpan dengan aman, serta
diberikan kepada personil yang relevan bilamana perlu
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
B.

Tujuan Akademik
Pertemuan 1:

1. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengolah objek grafis

2. Peserta didik dapat menjelaskan cara menyeleksi komponen objek
lingkaran

3. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengubah ketebalan garis

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

6

4. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengubah bentuk garis

5. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengubah warna bidang objek
6. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengubah transparansi warna
objek

7. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengubah ukuran objek

8. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatur warna gradasi
9. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatur jarak antar objek
10. Peserta didik dapat menjelaskan cara menyamakan ukuran objek
11. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengelompokkan objek
12. Peserta didik dapat menjelaskan cara memutar dan membalik objek
13. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggandakan objek
14. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengubah objek bitmap
menjadi objek vektor
Pertemuan 2 :

1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat objek teks

2. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengolah objek teks
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatur arah pengetikan objek
teks

4. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatur jarak antar karakter

5. Peserta didik dapat menjelaskan cara memformat perataan paragraf
6. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatur format paragraf
7. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan Free Transform
Tool

8. Peserta didik dapat menjelaskan cara memecah objek teks

9. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan filter pada objek
teks
Pertemuan 3 :
1. Peserta didik dapat menjelaskan cara bekerja dengan layer
2. Peserta didik dapat menjelaskan cara menambah layer
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara memberi nama layer
4. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatur posisi layer
5. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengunci layer
6. Peserta didik dapat menjelaskan cara menyembunyikan layer
7. Peserta didik dapat menjelaskan cara menghapus layer
8. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat folder layer
9. Peserta didik dapat menjelaskan cara memasukkan layer ke dalam
folder

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

7

Pertemuan 4 :

1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi dalam

timeline

2. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat frame dan keyframe

3. Peserta didik dapat menjelaskan cara memilih frame dan keyframe
4. Peserta

didik

dapat

menjelaskan

cara

memperpanjang

durasi

keyframe

5. Peserta didik dapat menjelaskan cara memperpanjang durasi frame

6. Peserta didik dapat menjelaskan cara memindah keyframe
7. Peserta didik dapat menjelaskan cara menghapus frame dan keyframe
8. Peserta didik dapat menjelaskan cara kecepatan frame
9. Peserta

didik

dapat

menjelaskan

cara

menggunakan

tweened

animation
Pertemuan 5 :

1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi motion shape

2. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi motion guide
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi masking
4. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat animasi frame per
frame
Pertemuan 6 :

1. Peserta didik dapat menjelaskan cara menyisipkan suara ke dalam

animasi

2. Peserta didik dapat menjelaskan cara memberi efek suara

Pertemuan 7 :

1. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan tipe symbol

2. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat simbol
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara menggunakan panel library
4. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengatur simbool dalam folder
Pertemuan 8 :
1. Peserta didik dapat menjelaskan cara membuat movie clip
2. Peserta didik dapat menjelaskan cara mengolah movie clip
B. Tujuan Nilai Karakter:
1. Melakukan pembuatan sejumlah image animasi untuk menetapkan
tindakan dan dipastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci
animasi (cermat, teliti).

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

8

2. Membuat kreasi animasi dasar dengan memberi simbol dan efek suara
(kreatif).
3. Taat dan patuh dalam pembuatan kunci-kunci animasi dan image yang
mencerminkan

pembuatan

grafik,

materi

dan

peralatan

yang

diperlukan untuk produksi (disiplin).

4. Mengumpulkan syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang
ada (tanggung jawab).
5. Image rekaman disimpan dan diberikan kepada personil yang relevan
(kerjasama)
III. MATERI PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 :
1. Mengolah objek grafis
2. Mengatur warna bidang objek
3. Mengatur warna gradasi dan transparansi warna
Pertemuan 2 :
1. Membuat dan mengolah objek teks
2. Mengatur properties teks
3. Menggunakan Free Transform Tool
4. Menggunakan Filter pada objek teks
Pertemuan 3 :
1. Bekerja dengan Layer
2. Membuat folder Layer
Pertemuan 4 :
1. Membuat dan mengolah frame
2. Membuat dan mengelola keyframe

3. Membuat Animasi motion tweening

4. Mengatur kecepatan animasi
Pertemuan 5 :
1. Membuat animasi Shape Tweening
2. Membuat animasi motion guide
3. Membuat animasi Masking
4. Membuat animasi Frame by frame
Pertemuan 6 :
1. Menyisipkan suara ke dalam animasi
2. Memberi efek suara
Pertemuan 7 :
1. Cara membuat dan menggunakan symbol
2. Cara menggunakan panel library

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

9

3. Mengatur symbol dalam folder

Pertemuan 8 :
1. Cara membuat movie clip
2. Cara mengolah movie clip
IV.

METODE PEMBELAJARAN

1. Metode Pembelajaran Langsung

2. Tanya Jawab
3. Praktikum
4. Pemberian Tugas
V. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan 1 :
1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang mengolah objek grafis
pada Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan program Flash dalam proses
pengolahan objek grafis di dunia multimedia
2.

Kegiatan Inti

405 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara mengolah objek grafis
Guru menjelaskan cara menyeleksi komponen objek
lingkaran

Guru menjelaskan cara mengubah ketebalan dan

bentuk garis
Guru menjelaskan cara mengubah warna bidang objek

Guru menjelaskan cara mengubah transparansi warna

objek dan ukuran objek
Guru menjelaskan cara mengatur warna gradasi
Guru menjelaskan cara mengatur jarak antar objek
Guru menjelaskan cara menyamakan ukuran objek
Guru menjelaskan cara mengelompokkan objek
Guru menjelaskan cara memutar dan membalik objek

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

10

 Guru menjelaskan cara menggandakan objek

Guru menjelaskan cara mengubah objek bitmap
menjadi objek vektor
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara mengolah
objek grafis menggunakan program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

Guru memeriksa Peserta didik pemahaman tentang

cara mengolah objek grafis menggunakan program
Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang membuat objek grafis dengan program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

Pertemuan 2 :
1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang membuat objek teks
pada Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan program Flash dalam proses pembuat
objek teks di dunia multimedia
2.

Kegiatan Inti

405 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara membuat objek teks
Guru menjelaskan cara mengolah objek teks
Guru menjelaskan cara mengatur arah pengetikan
objek teks
Guru menjelaskan cara mengatur jarak antar karakter

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

11

 Guru menjelaskan cara memformat perataan paragraf

Guru menjelaskan cara mengatur format paragraf
Guru menjelaskan cara menggunakan Free Transform
Tool
Guru menjelaskan cara memecah objek teks
Guru menjelaskan cara menggunakan filter pada objek
teks
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara membuat
objek teks menggunakan program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan
balik

Guru memeriksa Peserta didik pemahaman tentang

cara membuat objek teks menggunakan program Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang cara membuat objek teks dengan program
Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

Pertemuan 3 :
1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang cara bekerja dengan
layer pada Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan program Flash dalam proses bekerja
dengan layer di dunia multimedia
2.

Kegiatan Inti

405 menit

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

12

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara bekerja dengan layer
Guru menjelaskan cara menambah layer
Guru menjelaskan cara memberi nama layer
Guru menjelaskan cara mengatur posisi layer
Guru menjelaskan cara mengunci layer
Guru menjelaskan cara menyembunyikan layer
Guru menjelaskan cara menghapus layer
Guru menjelaskan cara membuat folder layer
Guru menjelaskan cara memasukkan layer ke dalam
folder
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara bekerja
dengan layer menggunakan program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang

cara bekerja dengan layer menggunakan program
Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang cara bekerja dengan layer dengan program
Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

Pertemuan 4 :
1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang cara membuat
animasi dalam timeline pada Flash.

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

13

 Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan animasi dalam timeline program
Flash di dunia multimedia.
2.

Kegiatan Inti

405 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara membuat animasi dalam
timeline
Guru menjelaskan cara membuat frame dan keyframe
Guru menjelaskan cara memilih frame dan keyframe
Guru menjelaskan cara memperpanjang durasi
keyframe
Guru menjelaskan cara memperpanjang durasi frame
Guru menjelaskan cara memindah keyframe
Guru menjelaskan cara menghapus frame dan
keyframe
Guru menjelaskan cara kecepatan frame
Guru menjelaskan cara menggunakan tweened
animation
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara membuat
animasi di timeline menggunakan program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang

cara membuat animasi di timeline menggunakan
program Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang cara membuat animasi di timeline dengan
program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

14

Pertemuan 5 :
1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang cara membuat
animasi tingkat lanjut pada Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan animasi tingkat lanjut program Flash
di dunia multimedia
2.

Kegiatan Inti

405 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara membuat animasi motion
shape
Guru menjelaskan cara membuat animasi motion guide
Guru menjelaskan cara membuat animasi frame per
frame
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara membuat
animasi tingkat lanjut menggunakan program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang

cara membuat animasi tingkat lanjut program Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang cara membuat animasi tingkat lanjut dengan
program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

Pertemuan 6 :

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

15

1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang cara menyisipkan
suara ke dalam animasi pada Flash.

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan suara dalam animasi di program
Flash.
2.

Kegiatan Inti

405 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara menyisipkan suara ke dalam
animasi
Guru menjelaskan cara memberi efek suara
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara
menyisipkan suara ke dalam animasi menggunakan
program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan balik

Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang

cara menyisipkan suara ke dalam animasi program
Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang cara menyisipkan suara ke dalam animasi
dengan program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

Pertemuan 7 :

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

16

1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang symbol dan libray
pada program Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh kegunaan symbol dan libray dalam animasi
Flash di dunia multimedia
2.

Kegiatan Inti

405 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara menggunakan tipe symbol
Guru menjelaskan cara membuat simbol
Guru menjelaskan cara menggunakan panel library
Guru menjelaskan cara mengatur simbool dalam folder
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara
menggunakan symbol dan library dalam animasi program
Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan
balik

Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang

cara menggunakan symbol dan library dalam animasi
program Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang cara menggunakan symbol dan library dalam
animasi program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

Pertemuan 8 :

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

17

1.

Kegiatan Pendahuluan

45 menit

Menyampaikan tujuan dan mempersiapkan Peserta didik

Guru menyampaikan indikator hasil belajar yang ingin

dicapai melalui kegiatan pembelajaran hari ini, yaitu:
memberikan penjelasan tentang membuat movie clip
pada program Flash

Guru memotivasi Peserta didik dengan memberikan

contoh movie clip dalam animasi Flash di dunia
multimedia
2.

Kegiatan Inti

405 menit

Mendemonstrasikan pengetahuan
Guru menjelaskan cara membuat movie clip
Guru menjelaskan cara mengolah movie clip
Membimbing pelatihan
Guru membimbing praktek Peserta didik cara
menggunakan movie clip dalam animasi program Flash
Mengecek pemahaman dan memberikan umpan
balik

Guru memeriksa pemahaman Peserta didik tentang

cara menggunakan movie clip dalam animasi program
Flash

Guru memberikan umpan balik terhadap pemahaman

Peserta didik
3.

Kegiatan Penutup

90 menit

Memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru bersama Peserta didik merangkum materi

tentang cara menggunakan movie clip dalam animasi
program Flash
Guru memberikan materi lanjutan berupa evaluasi dan
tugas untuk dikerjakan dirumah

VI.

SUMBER, BAHAN DAN ALAT BELAJAR

1. Buku panduan pembuatan animasi 2D, antara lain :

a. Tip dan Trik Swish, Wiwid Lukiyanto, Elex Media Komputindo
b. Mahir dalam 7 hari Macromedia Flash MX 2004, Divisi Litbang
MADCOMS, Andi Yogyakarta.

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

18

c. Mahir dalam 7 hari: Adobe Flash CS3 Profesional, penerbit ANDI

Yogyakarta
d. The Amazing Flash : Expressions & Sound for animation, Imam
Prayoga, Karina Nasution, PT. Elex Media Komputindo
2. Program Macromedia Flash MX/Macromedia Flash 8/Adobe Flash CS3
3. Komputer/laptop dan LCD proyektor
VII. PENILAIAN
1. Tes teori (tertulis) bentuk essay
2. Tes praktek untuk melihat keterampilan proses dan sikap saat
melaksanakan praktik

3. Tugas rumah membuat objek bitmap dan objek vektor serta animasi
pada program Flash

Larangan, Juli 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Jamal Lutfi

Suhendi, S.Kom

RPP Produktif Multimedia (Ganjil) Kelas XI

19