II.
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CAJAMARCA
CAJABAMBA
EDUCACIN PRIMARIA
X
SEIS (06)
CINCO (05)
DATOS
: 24-08-2015
: 31-12-2015
: Prof. JUAN BRAVO MENDOZA
INFORMATIVOS:
FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El rea de Investigacin Aplicada V, permite a los estudiantes el conocimiento de la metodologa de la investigacin y su aplicacin al tema o problema de investigacin
escogido, es de naturaleza terico prctica y su propsito es desarrollar capacidades investigativas en el estudiante en el proceso de investigacin en el campo educativo. Los temas que
se abordan estn referidos al tipo, diseo de investigacin, poblacin y muestra de estudio, tcnicas e instrumentos de investigacin, prueba de hiptesis. El desarrollo de dichos
contenidos permitirn el desarrollo de competencias que permitan al estudiante y futuro profesor adquirir una slida formacin integral desde que se inicia en la carrera y durante su vida
profesional, acorde con los avances pedaggicos y cientficos, y teniendo en cuenta las prioridades educativas y la realidad diversa y pluricultural del pas. Asimismo se dar nfasis al
proyecto innovador denominado PRESENTACIN Y PUBLICACION DE LA REVISTAPLUMA ORREGUINA
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Somos el Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico ANTENOR ORREGO formador de profesionales competitivos en Educacin, con base humanstica, cientfica, tecnolgica y social.
Porque promovemos con responsabilidad el desarrollo humano sostenible dentro de un marco basado en valores respetando la identidad cultural, local, regional y nacional.
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III.
IV.
MATRIZ ORGANIZATIVA:
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CRITERIOS DE DESEMPEO
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DEL
DOCENTE Y
ESTUDIANTES
DIMENSION PERSONAL
Gestiona su autoformacin permanente y practica la tica
en su quehacer, estableciendo relaciones humanas de
respeto y valoracin, para enriquecer su identidad,
Lluvia de ideas y
desarrollarse de manera integral y proyectarse socialmente
bsqueda
de
a la promocin de la dignidad humana.
Anlisis e
informacin
DIMENSIN PROFESIONAL- PEDAGGICA
Interpretacin de los Trabajos grupales
Investiga, planifica, ejecuta y evala experiencias
resultados.
Exposiciones y dilogos
educativas, aplicando los fundamentos terico metodolgico Aplicacin
de
la Estrategias de bsqueda,
vigente en su carrera con responsabilidad, para responder a
estadstica
organizacin
y
las demandas del contexto contribuir a la formacin integral
descriptiva
o
seleccin
de
la
del ser humano y a las demandas del contexto.
inferencial para la
informacin.
DIMENSIN SOCIO COMUNITARIA
prueba de hiptesis.
Acta como agente social, con respeto y valoracin por la
pluralidad lingstica y de cosmovisiones, para aprehender
significativamente la cultura, gestionar proyectos
institucionales y comunitarios, a fin de elevar la calidad de
vida desde el enfoque de desarrollo humano.
PRODUCTO ACREDITABLE
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Elaboracin de Ttulos
Tentativos segn trabajo
de investigacin
Organizadores Grficos
Estructuras
esquematizadas
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Redacta de manera
coherente
y
sistemtica ttulos
tentativos
segn
trabajo
de Ficha de
investigacin.
Observacin
Investiga y sintetiza la Ficha para
evaluacin de
informacin sobre
informe individual
los
temas
abordados en sus Heteroevaluacin
trabajos
de
investigacin.
Sintetiza la informacin
en esquemas de
informacin.
Somos el Instituto de Educacin Superior Pedaggico Pblico ANTENOR ORREGO formador de profesionales competitivos en Educacin, con base humanstica, cientfica, tecnolgica y social.
Porque promovemos con responsabilidad el desarrollo humano sostenible dentro de un marco basado en valores respetando la identidad cultural, local, regional y nacional.
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V.
CONDICIONES DE APROBACIN:
La nota mnima de aprobacin es once (11)
Todo estudiante debe asistir como mnimo al 70% de clases dictadas.
Un estudiante con el 30% de inasistencias a clases ser retirado
Estudiante que tenga inasistencia injustificada en una prueba escrita, se le considerar N.P., sin derecho a recuperacin.
Se tomar prueba de recuperacin a todos los estudiantes desaprobados.
Se deber retroalimentar la unidad de aprendizaje si el porcentaje de estudiantes desaprobados supera el 40%.
VI.
BIBLIOGRAFA:
1. VILA ACOSTA R.B. INTRODUCCIN A LA METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN. 1ra Edicin, Lima-Per. Editorial Estudios y Ediciones R.D. 1991.
2. CABALLERO ROMERO ALEJANDRO METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA EXPLICATIVA. Primera Edicin. Lima-Per. 2004.
3. HERNNDEZ SAMPIERI ROBERTO Y OTROS METODOLOGA DE LA INVESTIGACION. Tercera Edicin. Mxico-Mxico. Editorial Mc Graw Hill. 2003
4. REGALADO BERNAL, MANUEL. QUE Y CMO INVESTIGAR EN EDUCACIN. Tercera Edicin. Barcelona-Espaa. Editorial Ariel.
Cajabamba, 17 Agosto de 2015
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