INECUACIONES I
OBJETIVOS
- Expondremos extensioamente todas las propiedades que caracterizan alos elementos
del sistema de fos nimeros reales, con la finalidad de construir propiedades conexas,
que nos permitirén resolver problemas sobre inecuaciones y realizar demostraciones
diversas.
- Laresotucién de inecuaciones polinomiales, fraccionarias ¢ irracionales utilizando fa
regla de los puntos criticos, seré de gran ayuda para el andlisis de las funciones algebraicas
en el conjunto RR.
- Etconocimiento det valor absoluto y de sus propiedades serd de capital importancia
para las demostraciones y Ia posterior resolucién de ecuaciones ¢ inecuaciones que
incolucra a este operador.
INTRODUCCION:
EULER
Arquimedes, Newton, Gauss y Euler son los cuatro mateméticos més importantes.
Nad en Bastlea, Suiza. Fue un pastor calvinista y queria que su hijo estudiara teologta, y ast fue, estudio
teologta y hebreo en Basilea.
El padre de Euler era amigo de los hermanos Bernoulli (habia vivido en Johann en fa casa de Jacob en
Basited).
Johann Bernoulli orientaba aLeonard en fos studios de mateméticas (diciéndole qué libros debia lear y
resolviéndole fas dificultades que encontraba). Johann Bernoulli se do cuenta de la capacidad de Euler para
las mateméticas y le pidid al padre de Euler que permiffese que su hijo estudiase matemétices, Elpadre de Euler
aceptd porque respetaba mucho aJacob y Johann Bernoutl.
En 1787 se present6 a un premio de fa Academia de Paris sobre la mor distribudon de los méstiles en un
barca, No gané el premio pero quedé segundo.
Cuando murié Nicolés Bernoulli (if) en Petersburgo en 1726, fe ofrecieron su puesto y loacepié. Llegé.a
San Petersburgo en 1727. Tenfa20 ares.
En San Petersburgo también vivia Daniel Bernoulli. Cuando Daniel Bernoulli, defé su puesto de matemé-
tico de la Academia, fo ocupé Euler, Lamejora econémica permi
Gsell en 1734. Taieron 13 hijos, pero sélo sobrevivieron a la infancia 5. Euler decia que habia hecho sus
descubrimientos mateméticos con un hijo en los brazos y ofr jugando asus pies.
aEuler casarse, Lo hizo con Katharina ALuler te famapan (oon sarcasmo) el caope matematico porque, ademas de su poderio matemalico, te
faitaba ta vision de un ojo. Se quedé cego de un ojo en 1735, debido, incirectamente, aun premio que la
Aondemia de Parts ofrecié par Ia resolucién de un problema astronémica_ El problema eramuy complefo y la
Academia concedié varios meses para resolverio, pero aEuler le bastaron tres dias, Las malas condiciones de
trabajo y ef esfuerzo realizado te costé ta pérdida de la visién de un ojo. Tenia 28 aros,
Euler es tenido por el padre de lamatemética usa pues desarrollé ta docenciade San Petersburgo desde
173301741, En 1741 se trasladé a Berlin, donde le habfan ofrecido un puesta. Al prindpio él querla quedarse
en San Petersburgo, pero por aqueila époan, os extranjeros tenfan problemas en Rusia, ademés ta mejora de la
fe acahd convencienda.
tras estuvo en Beriin, siguid cobrando parte del sueldo de San Petersburgo, por asesorar y
educar a ies prindpes rusos
Cuando murié el presidente de la Academia de Berlin, Euler asumié la direccién de hecho de fa Academia,
pero no el titulo de Presidente, porque en aquetia época, Euler no tenia buenas relaciones con Federico el
Grande, Debido a este despecho, Euler, regresé.aSan Petershurgo en 1766, invitado por Catalina la Grande,
Debido a una catarata en ef ofro ojo sé volvié ciego al poco de itegar a Rusia, pero no serindid: antes de
quedarse totalmente ciego, practicaba ta esaitura cerrando el ojo, pero esto no siruié y con el tiempo suhifo
Albert, hizo de amanuense de su padre,
En 1776 te operaron la catarata, pero una infeccién en el cjo, impidié la recuperadon
EI7 de setiembre de 1783, después de charlar sobre los asuntos det dia, “cesé de calcular y de viv'
Euler tenfa uamemoria pradigiosa; recordaba tas potencias, hasta la sexta, de fos 100 primeras némeros
primos, y laEneica entera, Realizaba oilculcs mentaimente que los otros mateméticos realizaban con dificultad
sobre el papel, La productividad matemética de Euler fue extraordinaria; escribié textos sobre mecémica,
algebra, andlists, geometria diferencial y anatitica y sobre cdlculo de variaciones que fueron obras cléstcas
durante més de 100 anos. No inicd nuevas ramas de la matemética pero fue muy prolifico. Nos encontramos
stu nombre en todas las ramas de las mateméticas : Hay formulas de Euler, polinamios de Euler, constantes de
Euler, integrates eulerianas y tineas de Euler A pesar de todo esto se casé y tivo trece hifos, estando siempre
atento al bienestar de la familia; educd asus hijos y nietos. Una de las poces cosas para las que no tuva ninguna
soltuctén en su vide fue para un probiema que le planted Christian Goldbach, en 1742.
Goldbach habia obsernado que los ntameros pares mayores de4 parecen ser sumadedes primos. Goldbach
le preguntabasi podfa demostrario. Ni Euler lo consiquid entonces, ni nadie lo ha consequido hasta ahora. INECUACIONES I
DESIGUALDAD:
Es una relacién de orden que se establece entre
dos niuneros reales que tienen diferente valor. Es
decir:
a; beRiarb sa>bva: “mayor que”
“ “| ESTRICTAS
<: “menor que’
> : “mayor o igual que”
NO ESTRICTAS
< : “menor o igual que’
CLASES DE DESIGUALDADES
a) Desigualdad Absoluta
Es aquella desigualdad que se verifica para to-
dos los valores reales que se les asignea sus va-
riables.
jemplos:
* (a-4) + 17> 0, se verifica Vae R
+ 3x 4 2 > —8, se cumple Vx, yeR
b)
Desigualdad relativa o inecuacién
Es aquella desiqualdad que se verifica para un
conjunto de valores particulares denominado
CONJUNTO SOLUCION, que admite la varia-
ble denominada incdgnita.
Ejempbs:
* 5x—3> 17, se verifica sdlo para x > 4
x1
4
B3ah
__ EEL,
a x
bp [as te[={xeR/x 2a}
___WZZ,
a x
c) fo 5 b[ ={x eIR/xbeoat+m>bim
a>beoa-m>b-m
2. VabeR y me R’,secumplen:
a>be>am>bm
ab
a> bee > —
mom
3. VabeR y me R ,secumplen:
a>bean bee —<—
mm
4 Vab,codeR. se verifica:
a>b
9 ato>bed
ood
5. Va.b,¢deR",secumple:
a>b
-e>b-d
oat () a@e>
6. Va_b,ceR, se establece la transitividad:
Siia> bab>coa>e
7. VabeR yneZ ,secumplen:
Buel | panel
a>bed™ > pr"
a> bea MGs ap
8 VabeR® yneZ ,secumple:
a>beda’>bh” 9. VabeR yneZ ,secumple:
a>bed™ 0
b
Si: a> 0, resulta x > a luego, el intervalo solucién
a xe LE so
sera: qi
Si: a < 0, resulia x < 2 luego, elintervalo soluciGn.
a
axe foi?
seri i
Zda. forma: ax + b <0
b
Si: a> 0, resulta x <—— luego, el intervalo solucién:
a
axe fo; 2
sera iz
Si: a< 0, resulta x > 2 luego, el intervalo solucién
a
xe Lb 3 9
seri XE 2
Ejemplo 1:
Resolver la inecuacién:
Sis) Bey
4 9
miembro a miembro por 36, resulta como equiva-
lente: 27(-5) > 16-36.
Efectuando: x > 9.
Luego el conjunto solucién vendré dado por el
intewalo: x € ]9: ef
Ejemplo 2:
Calcular la suma de todos los valores naturales
que verifican la inecuaci6n:
2x41 8x-5 Ax-3. x41
+ < xa
3 4 5 2
miembro a miembro por 60, se tiene:
20 (2x +1) + 15 x5) < 12 (4x3) +30 + 1)
Efectuando, resulta:x <7 ........ (a)
Nos piden, la suma de todos los naturales que
verifican (a). Es decit:
Xx, stezaeas5s6=9 C0. a
Ejemplo 3:
Setiale el menor valor real de x que verifique l
desigualdad:
(c+ 4) = (e+ 2) +5)
Efectuando: x° + 8x+162x" + 7x +10
Se tiene: x>—6
VEE.
-6
2. Elmenor valor real de x es igual a (-6).
Ejemplo 4:
Para que elvalor de aen la desigualdad:
x x, x_a+5
XLxLX
23 4 «#12
el maximo valor de x esigual a uno. Miembro a miembro por 12, se tiene como equi-
valente: Ox + 4x + 3xsa+5
ats
Despejando: x <
Jespejando: 73
como el maximo de x es.
fi otS 4)
uno, se tiene: >
Porlo tanto: a= 8
mplo 5:
Que valor entero resuelve el sistema de inecua-
ciones polinomiales :
(e+ 2)(e+3)< + Lt Safa)
(<= 3) (x8) > (3) 6-6)... (b)
De (a), se tiene:
X44 66 4 O45
fuego:
l
De (b), se tiene:
11x + 24> 2% + 18
(2)
De(1)y(2): 1
P(RX)Z0 6 om<° 3 G(x)+0
donde P; F y G son polinomios de grado no nue.
2°) Se factorizan los polinomics, buscando todes los
factores lineales posibles. Para obtener lospur-
tos criticos, se igualan a cero dichos factores y
ensequida se despejan los valores de x; ubican-
dolos posteriormente sobre larecta numérica real.
8°) Se analiza el signe del polinomio P(x) en cada
intervalo, obteniéndose asi en forma altemada,
signos (+) y (-), de derecha a izquierda.
4°) El conjunto solucién de la inecuacién vendra
dado por:
+ Los intervalos (++), si P(x) > 0.
+ Losintervalos (-), si P(x) < 0.
EJEMPLOS EXPLICATIVOS
= Resolucién de inecuaciones
polinomiales:
1. Resolver: 6x’ + 5x4 >0
3x +4
2x -1
(3x + 4) (2x—1) > 0
Ubicando los puntos exiticos sobre la recta R :
wt
4
a 1
3 2
Como P(x) > 0, tomamos los intervalos (+).
hugger 2] -4° UT of
2, Resolver: 3x°-11x + 10<0
3x 5
xorg
(8x5) &-2)<0
Colocandso los valores criticos sobre la recta R .
a ae
5 2
3 Como P(x) < 0, se toman los intervalos (-).
finalmente: x © B ee
Resolver: 8" + 14x + 520
ax +5
Rory 1
(4x + 5) (2x + 1)20
Deigual modo:
Observar que:
P(x) 20 <> P(x) > OV P(x) =0
5
Como: (-2)- 9
verifican la segunda igualdad, entonces (2)
y (3) son elementos del conjunto solucién.
Por lotanto: x € |-0; & S a
4 2
Resolver: 5x” — 18x-6 <0
5x +2
yoy
(5x + 2) (k-3) <0
De la misma manera:
también: P = (2) = 0;P(3)=0
luego, el intervalo solucién sera:
xe]
. Resolver:
Resolver: x° < 4x
‘Transponiendo: x - 4x <0
factorizando: x (x + 2) (¢-2) <0
Ubicando los tres puntes: —2, Oy 2 sobre la recta
numérica real:
~ +R
-2 oO 2
Como P(x) <0, tomamos losintervales (-), asi
Ajo: 2
P74 620
Factorizando por divisiones bindémicos, se tiene:
(6-1) 2) & + 3)20
xe}o;
De igual forma:
5 x yY Sy YC + 7B
-3 1 2
como P(x) 2 0, tomamos|os intervalos (+).
considerando que: P(-3) = P(1) = P(2) = 0.
Elintervalo solucién, sera:
xe[-3:1JU[2: «|
Resolucién de Inecuaciones Fraccionarias:
+7
Resolver: “=> 0 (0)
x-5
Como x ¥ 5, entonces (x — 5)" > 0, luego al
multiplicar miembro a miembro por (x — 5)", se
obliene:
(c+ 7) (&-5)> Ou... (0)
es decir, las desiqualdades (a) y (b), son equiva-
lentes. Aplicando laregla de los puntos critics:
+ + og
-7 5
Por lo tanto: x € Je 3-7 U]5 5 of
=
. Resolver: ~—
x(c+ 2)
Gerd) O-
Es decir: xara) * 0 Aplicando la regla de los puntos eriticos:
+R
-2 -1 0 1
Observar que, parax = - 1 Ax = 1, la fraccin
esigual a cero.
Luego: xe }2:-1]U]0; 1]
x? +3x-10
xX +8x-10 -
<0
x -6x+8
9. Resolver:
Factorizando: (x+5)(x=2)
(x -4(x— 2)
Como x—2#0-> x# 2: setiene:
0
x15 2g \ CL
sg 605 por laregla:
+ +R
-5 2 4
Por lotanto: x <[-5:4[-{2}
10. Resolver: x > a
100
Transponiendo: x— z 0
(110) (x-10)
x
Efectuando:
-10 0 10
Finalmente: x <]-10 ; O[U PLO: of
ESTUDIO DELA INECUACION
CUADRATICA
FORMA GENERAL: ax? + bx + 20; a70
ler. CASO: Si A = b° — dae > 0
+ Resolver: x” 3x10 > 0
Discriminante: A = (-3)’— 4 (1) (10) = 49 > 0
Factorizando: (x + 2) (x5) > 0
Elintervalo solucién es: x = Jo 5-2[U 5 [
Anilisis grafico:
fx)=x2 - 3x 10
lls
5A Las LINEAS DE
FRONTERA NO
SE TOMAN
Resolver: x°- 5x + 4<0
Discriminante: A = (-5)*-4 (1) (4) =9>0
Factorizando: (x — 1) (4) <0
cuyointervalo solucién es: x <[1; 4]
Anilisis grafico:
2do. CASO: Sid = b’- 4ac = 0
Resolver: x” + 6x + 920
Discriminante: A = (6)° —4 (1) (9) = 0
cuyoequivalente es: (x + 3°20
Elcualse verifica: x eR
Anilisis grafico:
f(x? +6e+9 Resolver: 4° = 12x + 9< 0
(127 -4 (4) (9) =0
cuyo equivalente es: (2-3) <0
Se observa que la desigualdad es absurda.
Por lotanto: x <9
Anilisis grafico:
Discriminante: A =
f(c)=4x? 12K +9
L!
Ser. CASO: SiA = b’—4ac< 0
Resolver: x" + 4x + 7>0
Discriminante: A = (4)° -4 (1) (7) =-12<0
Transformando: x” +4x+4+3>0
Te
(x+2)°+3>0
Elcualse verifica: vx eR
Anilisis grdfico:
‘5 =x Mxt7
Resolver: Ox 24x + 21 <0
Discriminante:
=(-24y -4 (9) (21)
4x+16+5<0
TCR
@x-4) +5<0
Transformando: 9x"
Desigualdad que es absurda. Luego: x ¢ 6
Anilisis grafico:
Y
1b) =9x7 24x +21
PROPIEDADES DE LA INECUACION
CUADRATICA
Teorema 1
Para que: x’ +bx+x>0 ; VxeR
Se deben cumplir dos condiciones mutuamente
dependientes: a>OA=b’—4ac<0
Ejemplo 1:
Resolver: 3x" + 7x +5 >0
Aplicando la propiedad, se tiene:
3>0 a 4=(7'-4(8)(5)=-11<0
Por lo tanto, el polinomio Bx" + Tx + 5) espositivo,
para cualquier valor real de x.
Finalmente: x € R.
Ejemplo
Resolver: 2° -8x + 11 <0
Aplicando la propiedad se tiene:
2>0 a A=(-8)—4(2)(11)=-24<0
Esto implica que el polinomio (2x” — 8x + 11) es
positivo, para todo x € R . Luego, la desigualdad:
2x? -8x411<0
ria iEs absurdat
Porlotanto: xo
Problema 3:
Resolver: x* 3x" —x* + 12x-12<0
Factorizando por aspa doble especial, resulta:
(7 3x43)? 4) <0 ()
QF 8x43)
ea Se observa que el polinomio (x* —3x + 3)esPOSITI-
VO para todo x IR , debido a que verifica la pro-
piedad:
1>0 a A=(-3¥-411)(@)=-3 <0
La desigualdad (a), se reduce a:
x -4<0
(x + 2) (x-2)<0
Finalmente: x <[-2 : 2]
Problema 4:
Entre que limites varia el parametro m, para que la
a. 2 3
inecuacion: x° +2mx+m> Te
Se verifique para todo valorreal de x;
Transponiendo:
x? 12m {m-2)>0
16
Aplicando la propiedad:
1> 0A = (2m)* —4(1) [»-Z)<0
3
Efectuando: 4m’ —4m-+ 5<0
16m’ - 16m + 3<0
(4m —1) (4m—3)< 0
Del cual: mel 5
44
Teorema 2
B>0 ; A’ >BoA<-vBVA>vB
Ejemplo 2:
Resolver: x’ 8x + 1120
*8x416-520
x= 8x4 16
Dandole forma:
(x-4% -520
Aplicando la propiedad, se tiene:
(4) 250x-4<- J5vx-42 5
xs4- J5v «244 J5
Elintervalo solucién, sera:
xe feo : 4-5 |U[44 5; of
Ejemplo 3:
Resolver: 2x” + 6x + 1 >0
“ 1). .2 1
Multiplicando por (4): xi 43x 4+ $>0
transponiendo (3) .ycompletando cuadrados:
x? 4ox4os— 2.
4 4
als
i
2
—_ , —*
TEP
(8) TORE Pe
xt5] rfoxtSe- fh v xeZ>
2 4 2 4 2 4
3 & 3 &
xti<- v xtie le
2 V2 2° V2
xe M8 v xo M78
iemplo 1:
Resolver: x —25 > 0
Aplicando la propiedad, se tiene:
> 25a x<—V25 v x> V25
x<-5 vx>5
El intervalo solucidn, sera:
xe fo ;-5[ U5 5 oof
2 2
Elintervalo solucién, sera:
W743 &
xe |-o; — ul:
2 2
Teorema 3
Si: B>0; A’ -V86< x < 36
-6a ome4 (5) |
Por exponent fraccionatio, se tiene:
Bet
aa
como 0 < 5 <1. aplicamosla propiedad:
A
> $(0,0025)"~
x2
3x43 4x-8
<
5 3
Ox + 9 < 20x«—40
Luego: 49 < txex xo
Elintervalo solucién, sera: x € & |
Teorema 5
Sira>1l;a">a"om>n
Ejemplo 2:
Resolver: ¥512** > Yi28"?
Efectuando: 42°)" > Yay?
9x27 F414
luego: 2 * >2 °
como 2 > 1, aplicamos la propiedad:
9x=27 | 7x+14
4 5 efectuando: 45x - 135 > 28x + 56
1ix> 191¢>x> 181
7
Elintervalo solucion es: x € eB <
Ejemplo 3:
Como 0< # 1, aplicando sucesivamente la pro-
piedad:x + 22 2x-5a 72x
Esdeci: x <7luego: xe]; 7]
VALOR ABSOLUTO
VaeRyneZ" , se define:
a Si a>
*fa" = |a\-! 0 Si a
a
0
0
-a Si <0
PROPIEDADES DELA IGUALDAD
Pl)
P2)
P3)
Pay
P5)
Pe)
P7)
P8)
P9)
P10)
PRO!
Rl)
R2)
RB)
R4)
R5)
R6)
R7)
R8)
al =0ea=0
ab] = [al - |b]
Si: b> 0; |a|=bexa=bva=-b
a+b| = |a| + |b] 0
PIEDADES DE LA DESIGUALDAD
al 20; VaeR
-la| |bhod op
al<|bled 0; |a| > bexa<-bva>b
Si: b> 0; |a|0:a+t22; Sraco: ath<-2
a a
R9) va, be RR , se cumple la desigualdad:
\a|—|b]s| |a|-|b| |<|a-b|s| [a] +| 5) | 1.
1.
Problemas de Ensayo
Demostrarque: a” > 6? <> a>b>0
Resolucién:
i) Si a® > b® @ a>b pordemostrar
2. Proble
2.0. Demostrar que:
a
a? sb (ac— Vb Var Vb)
Sia? > Be > a? — 62 > 0 de donde setiene: Besoluciins
(a+ b)(a—b) > 0... (1)
Comoa> 0, b> 0 > a+b > Odedonde:
1
+ 30...(2
ap 70
de (1) y (2) se tiene @*PME=9) ge
(a+)
donde a—b >Oentonces a> b.
ii) Si a> b> a? > b® pordemostrar.
porhipédtesis a2 b= 0 >az0nb20
como a>b => a+b > 220= a+ b> 0...(3)
a0 ...(4)
Luego de (3) y (4) se tiene: (a + b) (a~b) > Ode
donde a” -b® > 0=> a? > b*,
Porlotanto de i)yi) se concluye: a? > b® > a>b
Practica
Resolver las siguientes inecuaciones:
2x1 2x41,2
A eS rE 13
2 a 4.x_h
») §(e-B)+ B-$< BF
C) 26-38-11 +6 <0
5.
» 7)
5, 7 2x
Be -2)-J(1- Bete
E) 2x-5 2x-5 es:
Rota: . Siendo: (x -1)<(-9; +5) indicarel interva-
1
loalque pertenece: | 3.7
Rpta:
Sr 1
2x45
Hi
x+2
e (0:1)
I. Si xe[0,4)—> ve +1>0
m,. sits x 3 x<-8
x+3,
Rpta.
(FV-2001)
Met) Bx | Pete
Sealla inecuaci6n: = @oy
@ a
con0 < a < 1,Entoncesel menor valor enterc
que satisface la inecuacién es:
Rola: . 14.
16.
17.
(SM-2005-1I)
Si a y 6 son dos niimeros reales positivos
1. vob
vss S% determinar el valor de (a’ —b”),
2 a+b
Rota.
(SM-2005-11)
Determinar el conjunto de todos los valores de k
para los cuales las raices de la ecuacién:
x? — k(e—1)— 1=0 , son reales y distintas.
Rpt: .
(SM-2005-1)
Marcar la afirmacién verdadera:
a) vx4+Ve>1+x paraalginx> 0.
b) vk + ve +14 2x paraalgtin x > 0.
ce) vk 4+Vxk=1-x paraalginx > 0.
d) Ve +x < 14x paratodox > 0.
e) vk + ve = vk + Ye paratodox> 0.
Rota.
Siendo ae R.. de las siguientes afirmaciones:
L SiQ-a>0
Te sidosb
a
I. Sia<0 a’ <0
M Sia>0> 3a+2>0
éCudl(es) son verdaderas?
Rpt.
. Hallar el menor niimeroN con la propiedad de
que ¥xeR secumpk: 6x —x°+15; se cumple para cualquier
21.
x
valor real de x la condicién que cumple m es:
Rota:
Encontrar el minimo ntimero m con la propie-
dadde que ¥ xR se cumple:
= 154 12x -2x" 0n-b>0>4<4
a
I. Sia> On —b>0> bb-a)>0
M. Sig> On b<0 > (24) 0
o
M axb>ac>be¥a>0,b>0,c¢>0
Rpt:
éPara qué valores de m la ecuacién:
x? 4 4x + m= 0, presentan raices reales dife-
rentes?
Rpta:
Hallar la condicién para que la ecuacién de se-
gundo grado: x* —10x + (m+1)=0, tenga
raices reales y distintas en el conjunto:
=<}
29-m
m-21
M= {men
Rpt: Problemas Propuestos
1. Resolver: (x —2)(x +3) <0
A) xe ]-2;3[ B) x¢]-;2]
C) xe[-35+[ D) xe[-3;2]
E) xe }-3:2[
Resolver: x° -3x-420
A) xe[-1:4]
B) xe ]-o;-1[
C) xe]4;+e[
D) xe Far ula
E) xe]-1,4[
Encontrar el maximo valor de m (me Z) que
cumplacon la condicién:
x? -8x+ 142m, ¥xeR
A)l1 B) 12. C) 13D) 14 -E) 15
Calcular el menor valor enterode 4, que vetifica:
2x 3x? -12
Resolver la inecuacion:
24x38 x
WOVE x7 “x-7
y dar como respuesta la suma de los valores
enteros que la verifican:
A) 70 B) 50 C) 57 D) 38 EF) %
- €Qué valor deberé tomar m(m > 0) para que la
desigualdad:
2x43 koa
7
tenga como solucién: ]3;+[?
js as c) #
W
p) 3 » Ss 12.
14.
16.
Resolver:
A) xe R- 13}
B) xe ]3s+a
C) xe]-0;-3[
D) xe J-@j-38[ v ]1i+
E) xeR
Resolver la inecuacién:
A) (3) B)R-{} Cc) (2,4)
D) [2+%) — E) (2:3)
El ntimero de enteros que verifican la inecua-
Aji
c2
E) Infinitos
B) Ninguno
D) 3
. Para qué valores de x se verifica la desigualdad:
3x+10
1
<2
2
xi -7x+10 9,
xP 9x +8
elmenor entero positivo impar es:
A) B)3 cs
D)7 E)9
Alresolver la inecuacién:
17.
19.
21.
Si: -5exck A ako 0 ses:
B)-3 c)-1
E)-5
24. El conjunto solucién de la inecuaci
(+4) (x + 2) <20, es:
B) 3:7} C) (452)
E) C83)
A) (4:6)
25. Sia < Oy b > 0: entonces el conjunto solucién
de la inecuacidn:
Bax + 2ab< 8ab ; es
B) a8a
A) x> 2b
D) x«< 6b
1 Parque Nacional de Huascarén también fue
declarado Patrimonio de la Humanidad por la
UNESCO, como reserva de ia biosfera, en 1985,
yse halla en la Cordillera Blanca, en Ancash, en
la Sierra Central del Pert
El Huascarén es la cima més alta del Pert, con
6768 m y da el nombre al Parque, Cerea de
treinta montes allf superan los 6 000 m, que se
alzan entre reénas precolombinas defadas por la
cultura Chanin, y unaexuuberante menifestadén
de Ia flora y la fauna del lugar. Y para
complementar el paisafe paradisfaco en las
alturas, se hallan tas fagunas de Llanganuco y
Parén.
Ei nombre de! Pert deriva de una paiahra
quechua que significa “abundancia”, recordando
26. éCudntos nimeros enteros verifican la inecua-
cin:
2x-F
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