Tantangan dan Kesempatan Pembelajaran keprofesionalan

(Refleksi kepala sekolah secara individual)

1. Adakah aktivitas pengembangan profesional atau kesempatan pembelajaran
keprofesionalan yang diberikan kepada guru pemula di sekolah/madrasah Anda? Tuliskan
kegiatan/kesempatan yang telah ada tersebut.
Jawab :
Ada yaitu kegiatan Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur, isi dan standard kompetensi
mata pelajaran dan tahap-tahap pengajaran pada guru pemula.
2. Pilih dua aktivitas pembelajaran keprofesionalan yang telah ada di sekolah. Bagaimana
aktivitas di atas dapat membantu Anda dalam menyiapkan dan melaksanakan PIGP?
Jawab :
a. Aktivitas pemahaman struktur isi mata pelajaran dapat membantu guru pemula menguasai
materi
b. Aktivitas pemahaman Standart kompetensi mata pelajaran dapat membantu guru pemula
membuat Silabus, RPP.
3. Aktivitas pembelajaran keprofesionalan apa yang ingin Anda gunakan/berikan kepada para
guru di sekolah/madrasah Anda? Misalnya, guru bekerja dalam kelompok mengobservasi
pembelajaran guru lain dan mendiskusikannya kemudian.
Jawab :
Aktivitas pembelajaran keprofesionalan yang diberikan adalah Model-model pembelajaran dan
metode pembelajaran yang di gunakannya harus PAIKEM.
4. Tuliskan hambatan yang harus diatasi serta perubahan yang harus dilakukan.
Jawab :
a. Alat-alat di laboratorium tidak lengkap diatasi dengan metode lingkungan sebagai sumber
belajar
b. Setiap kelas belum tersedia multi media yang permanen diatasi dengan bonkar pasang
multi media di kelas
5. Pilih dua hambatan dalam pembelajaran keprofesionalan guru yang Anda bimbing. Apa
yang dapat Anda lakukan sekarang sehingga berpengaruh positif bagi guru dan sekolah?
a. Guru pemula kurang tepat dalam menggunakan metode pembelajaran sehingga kurang
maksimal, guru pemula di beri arahan dalam menentukan medote pembelajaran yang tepat
misalnya diskusi di ganti dengan discovery
b. Guru pemula suaranya kurang keras dan cara menyampaikan mengunakan kata-kata yang
tidak fokus pada tujuan pembelajaran, pembimbing memberi arahan merumuskan kata kunci
dalam menyampaikan materi di kelas, dan tidak bermalas latihan suara keras.