La discapacidad intelectual en Chile

Estimado profesor, compaeras y compaeros. Hoy vengo a hablar en

nombre del 12,9 % de los chilenos. En nombre de los que vemos cada ao en
la Teletn y sobre todo en nombre de los que no son atendidos por esta
institucin, estas son las personas con discapacidades intelectuales. Ellos
son quienes en un pas como este deben abrirse paso entre un mar de
prejuicios sin ms apoyo que el de su familia y cercanos.
Quisiera hablarles desde mi perspectiva de estas dificultades que da a da
experimentan las personas con capacidades distintas, en primer lugar como
chilena que desea vivir en un pas ms justo e igualitario para todos sin
distincin alguna y en segundo lugar como familiar de personas que han
debido enfrentarse a estas situaciones de discriminacin.
En este pas, el que ao a ao realiza una fiesta de la solidaridad cuesta
creer el bajo nivel de integracin al que se ven sometidas las personas con
limitaciones fsicas e intelectuales, tanto en espacios pblicos como privados.
Esto va ms all de la infraestructura y las leyes. Es algo que est
ntimamente ligado a nuestra cultura depredadora, en la cual sobrevive el
ms fuerte y los valores tienen un carcter secundario, por no decir que
carecen de toda importancia.
Debemos admitir y valorar el trabajo que hace la Fundacin Teletn por las
personas con discapacidades fsicas, para lograr su rehabilitacin e
integracin en la sociedad como un individuo normal, pero debemos
preguntarnos Qu ocurre cuando la discapacidad va ms all de una
caracterstica fsica? .Sin duda, es un tema mucho ms complejo, ya que
abarca muchos ms aspectos, tales como la aceptacin en espacios
laborales y educacionales, su integracin en la sociedad, y la relacin con su
grupo familiar, entre otros.
Segn cifras del Instituto Nacional de Estadsticas de Chile un 1,9% del total
de los chilenos presenta algn grado de discapacidad intelectual, es decir 301
591 personas. Tal vez para muchos de nosotros esta sea una cifra pequea,
pero debemos considerar que cada uno de ellos tiene una familia y en ella
repercuten todos los obstculos por los que deben pasar.
Estas familias son las que deben entregar el apoyo y las herramientas
necesarias a sus miembros con capacidades distintas para que estos logren
insertarse de forma exitosa en la sociedad. Lamentablemente pocas veces

cuentan con los conocimientos y recursos para propician un desarrollo

integral de la persona en sus distintos mbitos. Es por esto que muchas
veces los recursos destinados por el estado son insuficientes para ayudar a
las familias a vivir con esta realidad y asimilarla no como un defecto, sino
como una caracterstica al igual que lo podran ser estatura, raza, etc.
El estado de chile debera ceirse a sus principios elementales, mismos con
los que comienza su carta fundamental (Las personas nacen libres e iguales
en dignidad y derechos articulo1, capitulo 1) y entregar a las personas con
capacidades distintas apoyo econmico tanto de forma directa para generar
un clima de estabilidad en su hogares y propiciar un desarrollo armonioso en
estos como indirectamente creando instituciones y redes de apoyo estatales
especializadas en el desarrollo intelectual y fsico de las personas con algn
grado de discapacidad adems de brindar educacin sobre el tema a las
familias y a la sociedad en general como una forma de crear conciencia sobre
el tema.
Sin duda en uno de los lugares donde ms se ve la discriminacin a las
personas con necesidades especiales es en los centros educacionales, en
muchos de los cuales no se cuenta con programas de integracin ni el
personal calificado siendo esta una excusa para no admitir dentro de ellos a
personas con capacidades distintas a pesar de que la ley exige a los
establecimientos educacionales no ejercer ningn tipo de exclusin ni
fomentarla en su alumnos.
Estos establecimientos, son los encargados de formar tanto educacional
como valoricamente a los que en el futuro sern los ciudadanos de Chile y
determinaran las decisiones que son tomadas en el pas, por lo cual una de
las primeras cosas que debieran aprender nuestros nios hoy en da es a no
temer a lo distinto y aceptar la diversidad que nos define como humanos.
Como ltimo recalcar que la discriminacin y el temor a lo distinto nacen de la
ignorancia que tenemos sobre el tema. Muchos de los familiares de personas
con capacidades distintas podemos ser vivo ejemplo de esta realidad ya que
nosotros mismos no solamos comprenderlo hasta que se nos instal de
frente en nuestra vida y debimos eliminar nuestros prejuicios aprendiendo a
ver a las personas con capacidades distintas con otros ojos. Es parte de
nuestra responsabilidad como jvenes del siglo xxi y del estado ayudar a
concientizar a todos los chilenos de lo importante que es hablar de este tema
y aprender como sociedad a abordarlo de una forma inclusiva que nos
permita desarrollarnos a todos como seres humanos integrales.