LAPORAN RENCANA KEGIATAN

(Individu)
KULIAH KERJA NYATA
PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA
TAHUN : 2015
SUB UNIT
UNIT
KECAMATAN
KABUPATEN
PROVINSI

:B
: KTM-04
: SAMBOJA
: KUTAI KARTANEGARA
: KALIMANTAN TIMUR

Disusun Oleh

Nama Mahasiswa : FRANDO GUNAWAN MANIK

Nomor Mahasiswa : 11/320225/PA/14343

SUBDIREKTORAT KKN
DIREKTORAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS GADJAH MADA
YOGYAKARTA
2015

No
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

IDENTIFIKASI PERMASALAHAN
Permasalahan
Lokasi
Sumber
(P/M/D)
Kurangnya sarana
Kelurahan Sei
M
permainan berbasis
Merdeka
pembelajaran pada anakanak
Kelurahan Sei
P/D
Aliran air PDAM yang
Merdeka
sering macet dan keruh
Minimnya pemahaman
masyarakat mengenai gizi
yang seimbang
Rendahnya minat baca dan
belajar masyarakat dan
anak
Tenaga pendidik dan
fasilitas belajar mengajar di
sekolah kurang memadai

RT16 dan RT21

P/M/D

Kelurahan Sei
Merdeka

P/M

SD 011

Mulai merebaknya virus

yang menyerang tanaman
buah naga

Kelurahan Sei
Merdeka

P/M/D

RT16 dan RT21

SD 011

P/M

RT16 dan RT21

Kelurahan Sei
Merdeka

Kelurahan Sei
Merdeka

Kurangnya
pengetahuan
masyarakat
mengenai
ragam pengelolaan lahan
yang baik dan benar pada
buah naga dan nanas
8. Rendahnya pengetahuan
akan pendidikan
lingkungan hidup pada
anak sekolah
9. Kurangnya inovasi
masyarakat dalam
pengolahan hasil panen,
terutama buah naga dan
nanas
10. Minimnya pemahaman
masyarakat terhadap
kualitas dan optimalisasi
Daerah Aliran Sungai
(DAS)
11. Kurangnya pengetahuan
anak-anak terhadap
sejarah bangsa Indonesia,
khususnya sejarah yang
berada di Kallimantan.

12. Masih sering terjadi

pemadaman listrik

RT16 dan RT21

13. Masyarakat masih belum

mampu mempublikasikan
keunikan dan keunggulan
daerah dalam bentuk
website
14. Gardu RT yang hampir
roboh termakan usia

Kelurahan Sei
Merdeka

P/M/D

Kelurahan Sei
Merdeka

15. Masih kurangnya skill

masyarakat dalam bidang
komputer

SD 011

P/M

16. Tidak ada penanda batas

yang jelas antar RT

RT16 dan RT21

P/D

17. Masih rendahnya kualitas

kebersihan
air
di
lingkungan masyarakat

RT 16 dan 21

P/M

18. Masih kurangnya guru

sekolah minggu di Gereja
Toraja

Gereja Toraja

19. Kondisi lingkungan sekolah

SD 011
P/M
yang rata-rata masih
gersang sehingga perlu di
lakukan penghijauan
*P : Perangkat Desa, M : Masyarakat, D : Dinas Instansi Vertikal / Stakeholder

PRIORITAS PEMILIHAN PERMASALAHAN

No
Permasalahan
Alasan Pemilihan*
Di Kelurahan Sungai Merdeka ini mengalir
1. Minimnya pemahaman
masyarakat terhadap kualitas beberapa sungai-sungai besar
diantaranya Sungai Merdeka dan Sungai
dan optimalisasi fungsi
Seluang. Keberadaan sungai-sungai ini
Daerah Aliran Sungai (DAS)

2.

Masih rendahnya kualitas

kebersihan air di lingkungan
masyarakat

3.

Rendahnya minat baca dan

belajar masyarakat dan anak

4.

Tenaga pendidik dan fasilitas

belajar mengajar di sekolah
kurang memadai

6.

Tidak ada penanda batas

yang jelas antar RT

7.

Masih kurangnya skill

masyarakat di bidang
komputer

8.

Kurangnya sarana permainan

berbasis pembelajaran pada
anak-anak

dapat dimanfaatkan untuk berbagai

kebutuhan masyarakat sehingga perlu
dilestarikan. Oleh karena itu perlu
dilakukan survey kualitas air sungai dan
pemberian penyuluhan fungsi daerah
aliran sungai.
Kondisi air yang bersih mendukung
aktivitas masyarakat di berbagai sektor
terutama kesehatan. Kualitas air bersih
yang memadai merupakan hal yang utama
untuk mensejahterakan masyarakat.
Masyarakat kurang memahami pentingnya
membaca untuk menambah wawasan dan
pengetahuan. Hal ini mungkin disebabkan
kurangnya fasilitas seperti minimnya
perpustakaan. Oleh karena itu pembuatan
fasilitas perpustakaan seperti Taman Baca
Desa sangat dibutuhkan untuk
meningkatkan minat baca di tengah
masyarakat
Semangat belajar para siswa juga
membutuhkan dukungan dari luar.
Kuantitas dan kualitas tenaga pendidik
dan fasilitas untuk kegiatan belajar
mengajar yang optimal akan menunjang
semangat belajar dan pencapaian para
siswa.
Wilayah Kelurahan Sungai Merdeka
sangatlah luas. Berdasarkan pemetaan
yang dilakukan, penataan dan penamaan
RT masih acak-acakan. Sehingga perlu
dilakukan plangisasi untuk memberikan
penanda batas yang jelas sebuah RT
Di era globalisasi ini diperlukan skill
tambahan untuk beradaptasi terhadap
perubahan dan perkembangan zaman
yang begitu cepat sehingga perlu
diberikan pelatihan software.
Untuk memacu rasa ingin tahu anak-anak
pada pendidikan lebih cocok digunakan
sarana permainan berbasis pembelajaran.

9.

Kurangnya inovasi
masyarakat dalam
pengolahan hasil panen,
terutama buah naga dan
nanas

10. Gardu RT yang hampir roboh

termakan usia

Pengolahan buah naga belum terlalu

banyak di kelurahan ini, biasanya buah
naga dijual dalam bentuk raw material,
bukan olahannya. Oleh karena itu
peningkatan pelatihan pengolahan buah
naga sangat perlu dilakukan agar muncul
banyak inovasi produk dari masyarakat.
Keuntungan dari olahan produk adalah
meningkatkan harga jual, nilai tambah
serta daya simpan dari buah naga. Buah
naga (raw material) memiliki masa simpan
yang rendah dibandingkan bentuk
olahannya.
Gardu RT merupakan fasilitas umum yang
penting bagi masyarakat. Gardu dapat
digunakan sebagai pos ronda, tempat
untuk beristirahat, pos ojek, bahkan ikon
suatu RT. Oleh karena itu gardu perlu
dipugar

*Uraikan secara rinci mengapa permasalahan diprioritaskan penanganannya

sehingga layak diangkat sebagai program KKN-PPM UGM

RENCANA PROGRAM KKN-PPM UGM

No
1.

Volume

Wak
tu

Sumber
Dana

ATK, Ph meter,
sampel air sungai

2 unit

15
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

1.5.07

Papan, besi, cat,

paku

1 unit

15
jam

Mahasiswa

1.5.09

Kertas origami,
alat tulis, gunting,
lem, pensil warna

1 unit

6
jam

Mahasiswa

1.5.10

Bambu, paku, tali

tambang, kain
tenda

1 unit

5
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

Pemugaran Gardu RT

1.5.11

Papan, cat,
bambu, seng,
paku

1 unit

12
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

Pelatihan ketrampilan
software

1.6.02

Software, laptop

20 orang

8
jam

Mahasiswa

1.6.03

Komputer,
software

5 orang

56
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

Nama Program
Survei Daerah Aliran
Sungai (DAS) Sungai:
Sungai Merdeka dan
Sungai Seluang

No.
Sektor

1.1.05

Bahan

2.
Pembuatan plang
penanda batas RT

3.

4.

Desain alat permainan

berbasis
pembelajaran untuk
anak-anak
Pembersihan dan
pemugaran fasilitas
gereja

5.

6.

7.
Pelatihan website

8.

Pembuatan Pupuk
Kompos melalui
Limbah Berupa
Sampah Organik

Pendidikan
Lingkungan Hidup

1.7.01

Alat pertanian,
sampah daun,
daun hijau,
kotoran ternak,
aktivator

150
orang

37
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

1.7.02

ATK, laptop,
LCD, leaflet

180
orang

12
jam

Mahasiswa

9.

10.

11.

2.3.06

ATK, laptop,
LCD, alat masak,
buah naga,
nanas

50 orang

15
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

Sekolah Minggu bagi

Anak-Anak yang
beragama Katolik dan
Kristen

3.10.01

Laptop, hadiah,
ATK, buku
mewarnai, Alkitab

50 orang

12
jam

Mahasiswa

Mengadakan Buka
Bersama

3.10.03

Makanan

150
orang

5
jam

Mahasiswa

Pelatihan Pengelolaan
Komoditas Unggulan
Setempat

12.

3.13.01

Kamera, laptop,
ATK, properti film

1 unit

30
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

3.4.01

Modul, soal,
papan tulis, alat
tulis

100
orang

15
jam

Mahasiswa
dan dinas
terkait

3.4.04

Laptop, LCD,
pengeras suara,
piala, hadiah

25
peserta

6
jam

Mahasiswa
dan dinas
terkait

3.5.03

Cat, triplek, rak

buku, hiasan,
karpet, buku,
ATK, laptop

50 orang

30
jam

Mahasiswa,
swadaya
masyarakat

3.8.05

Pernak-pernik,
hiasan, pengeras
suara, hadiah,
peralatan lomba

200
orang

18
jam

Mahasiswa
dan dinas
terkait

200
orang

24
jam

Mahasiswa,
stakeholder
dan dinas
terkait

80 orang

12
jam

Mahasiswa
dan
swadaya
masyarakat

13.
Pembuatan Film

14.
Bimbingan Belajar IPA
di SD

15.
Lomba Cerdas
Cermat SD

16.
Pembangunan Fisik
Taman Baca Desa

17.
Acara 17 Agustus

18.
KKN EXPO

19.

Survei dan Bantuan

Pelayanan Posyandu
dan Puskesmas

3.8.05

ATK, laptop,
peralatan expo

4.2.11

ATK, kuisioner,
laptop, printer