SoalUjiKompetensiPascasertifikasiSekolahDasar

KompetensiUtama
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MIsecara
luasdanmendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MIsecara
luasdanmendalam

StandarKompetensiGuruSekolahDasar
StandarIsi
KompetensiIntiGuru
KompetensiGuruSD
StandarKompetensi
KompetensiDasar
(StandarKompetensi)
(KompetensiDasar)
Membacanyaring
Memilih,menata,dan
Menguasaisubstansidan
Memahamiteks
sukukatadankata
merepresentasimateriajar
metodologidasarkeilmuan
pendekdengan
bahasaIndonesiaSD
bahasaIndonesiayang
denganlafalyang
membacanyaring
berdasarkanpemahaman
mendukungpembelajaran
tepat
tentangbagaimanasiswa
bahasa
belajarbahasaIndonesia
IndonesiaSD/MI.

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Memilih,menata,dan
merepresentasimateriajar
bahasaIndonesiaSD
berdasarkanpemahaman
tentangbagaimanasiswa
belajarbahasaIndonesia

Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
daninformasisecara
tertulisdalam
bentukkarangan,
pengumuman,dan
pantunanak

Menyusunkarangan
tentangberbagai
topiksederhana
dengan
memperhatikan
penggunaanejaan
(hurufbesar,tanda
titik,tandakoma,dll.)

IndikatorEsensial
Memilihmateriajaraspek
membacadikelasrendahSD.

Memilihmateriajaraspek
menulisdikelastinggiSD.

Menguasailimamatapelajaran Menguasaisubstansidan
diSD/MIsecaraluasdan
metodologidasarkeilmuan
mendalam
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menuliskarangan
Mengungkapkan
Memperjelas
pikiran,perasaan,
perencanaandan
berdasarkanpengalaman
Merencanakan, melaksanakan, informasi,dan
pelaksanaan
denganmemperhatikan
mengorganisasi,
dan pengalamansecara
penilaiandan
pilihankatadan
mengevaluasi
pembelajaran tertulisdalambentuk
evaluasidalam
penggunaanejaan
karangan,surat
bahasaIndonesiadiSD.
pembelajaran
undangan,dandialog
BahasadanSastra
tertulis
Indonesia.
Memahamiteksmelalui Menemukankalimatutama Merumuskan
Menampilkanketerampilan
Menguasaisubstansidan
padatiapparagrafmelalui hakikat
membacaintensif,
metodologidasarkeilmuan berbahasa(mendengarkan,
membacanyaring,dan membacaintensif
berbicara,membaca,dan
bahasaIndonesiayang
(pengertian,
membacapantun
mendukungpembelajaran menulis)
tujuan,jenis,dan
bahasa
manfaat)
IndonesiaSD/MI.
membaca.
Memahamiteksmelalui Membacanyaringsuatu
Menampilkanketerampilan
Menguasaisubstansidan
Menemukanisi
pengumumandenganlafal ataupesanpokok
membacaintensif,
metodologidasarkeilmuan berbahasa(mendengarkan,
membacanyaring,dan danintonasiyangtepat
berbicara,membaca,dan
bahasaIndonesiayang
wacanadari
membacapantun
mendukungpembelajaran menulis)
sebuah

bahasa
pengumuman

IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamatapelajaran Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
diSD/MIsecaraluasdan
bahasaIndonesiayang
mendalam
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Merancang
berbagai kegiatan
Menyusun
paragraf
Mengungkapkan
Merencanakan, melaksanakan,
menulis di kelas
berdasarkan bahan yang
pikiran,perasaan,dan
mengorganisasi,
dan
tinggi yang dapat
informasidalambentuk tersedia
dengan
mengevaluasi
pembelajaran
meningkatkan
paragrafdanpuisi
memperhatikan
bahasaIndonesiadiSD.
kemampuan
penggunaanejaan

menulis
dan
berpikirsiswa.

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Merumuskan
hakikat
(pengertian,
tujuan,jenis,dan
manfaat)menulis.

Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Memahamiteksagak
panjang(150200kata),
petunjukpemakaian,
maknakatadalam
kamus/ensiklopedi

Menemukanpikiranpokok
teksagakpanjang(150200
kata)dengancara
membacasekilas

Menemukanisi
ataupesanpokok
wacanadari
sebuahberita

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Memahamiteksdengan
membacaintensif(150
200kata)danmembaca
puisi

Menjawabdanatau
mengajukanpertanyaan
tentangisiteksagak
panjang(150200kata)
yangdibacasecaraintensif

Menemukanisi
ataupesanpokok
dalamwacana
naratifseperti
ceritaataupuisi.

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Memahamiteks
denganmembaca
sekilas,membaca
memindai,dan
membacaceritaanak

Membandingkanisidua
teksyangdibacadengan
membacasekilas

Membandingkan
berbagaijenis
wacanabahasa
Indonesia
(deskripsidan
narasi).

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Memahamiteks
denganmembaca
sekilas,membaca
memindai,dan
membacaceritaanak

Membandingkanisidua
teksyangdibacadengan
membacasekilas

Membandingkan
berbagaiwacana
BahasaIndonesia
(argumentasidan
eksposisi)

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menampilkanketerampilan
berbahasa(mendengarkan,
berbicara,membaca,dan
menulis)

Menuliskarangan
berdasarkanpengalaman
denganmemperhatikan
pilihankatadan
penggunaanejaan

Mengungkapkanpikiran,
perasaan,informasi,dan
faktasecaratertulisdalam
bentukringkasan,laporan,
danpuisibebas

Menyusun
berbagai
bentuk/jenis
tulisan(deskripsi,
narasi,
argumentasi,
eksposisi,
percakapan,atau
surat)

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
informasi,dan
pengalamansecara
tertulisdalambentuk
karangan,surat
undangan,dandialog
tertulis.

Menulislaporan
pengamatanatau
kunjunganberdasarkan
tahapan(catatan,
konsepawal,perbaikan,
final)dengan
memperhatikan
penggunaanejaan

Mendeskripsikan
unsurunsurKarya
TulisIlmiah(KTI)

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Mengkreasikanapresiasisastra
Indonesiayangmendukung
pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteks
denganmembaca
nyaring,membaca
intensif,danmembaca
dongeng

Menceritakanisidongeng
yangdibaca

Menganalisisunsur
intrinksikdan
ekstrinsik,struktur,
danciricirikarya
sastraprosa.

Menceritakanisidongeng
yangdibaca

Menilaiprosa

Mengidentifikasiberbagai
unsur(tokoh,sifat,latar,
tema,jalancerita,dan
amanat)dariteksdrama
anak

Mengapresiasi

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Mengkreasikanapresiasisastra
Indonesiayangmendukung
pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteks
denganmembaca
nyaring,membaca
intensif,danmembaca
dongeng

Menguasailimamatapelajaran
diSD/MIsecaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
bahasaIndonesiayang
mendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Mengkreasikanapresiasisastra
Indonesiayangmendukung
pembelajaranbahasaIndonesia

Memahamiteksdengan
membacaintensifdan
membacateksdrama

drama.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

PenilaianprosesbelajarPKn.

Merumuskan
prosesbelajarPKn
tentangkonsep
kejujuran

PenilaianprosesbelajarPKn.

PenilaianprosesbelajarPKn.

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menilaiberbagainormadalam
kehidupan.

Membuattes
proses
pembelajaran
tentangsikap
nasionalisme
Merancang
inditatordan
instrumen
penilaian
pembelajaranPKn
SD
Membuatcontoh
sangsipelanggaran
normayang
berlakudisekolah

Merumuskanprinsipprinsip
demokrasidanpraktik
demokrasidiIndonesia.

Menampilkansikap
demokratis

Mengenalkegiatan
bermusyawaraH

Menghargaisuara
terbanyak(mayoritas)

Merumuskan
prinsipprinsip
demokrasi.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Merumuskanprinsipprinsip
demokrasidanpraktik
demokrasidiIndonesia.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Merumuskanprinsipprinsip
demokrasidanpraktik
demokrasidiIndonesia.

Memahamiperaturan
perundangundangan
tingkatpusatdan
daerah

MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.
MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.

Menghargainilainilai
juangdalamproses
perumusanPancasila
sebagaiDasarNegara)

MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.
MempertahankanPancasila
sebagaidasarnegara.

Menghargainilainilai
juangdalamproses
perumusanPancasila
sebagaiDasarNegara)

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Merumuskannilainilai
nasionalisme.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menampilkansikap
demokratis

Menghargaisuara
terbanyak(mayoritas)

Menjelaskanpengertian
danpentingnyaperaturan
perundangundangan
tingkatpusatdandaerah

Menganalisis
praktikdemokrasi
diIndonesiadalam
pengambilan
keputusan

Mengkategorikan
Peraturan
perundang
undangandi
tingkatdaerah.
Mendeskripsikannilai
Mengemukakan
nilaijuangdalamproses
sejarah
perumusanPancasila
terbentuknya
sebagaiDasarNegara
Pancasilasebagai
dasarnegara.
Meneladaninilainilaijuang Menyimpulkan
paratokohyangberperan nilainilai
dalamprosesperumusan
Pancasila,sebagai
PancasilasebagaiDasar
idiologinegara.
Negaradalamkehidupan
seharihari
Menganalisis
Menjelaskanpentingnya
pentingnya
keutuhanNegara
keutuhanNegara
KesatuanRepublik
KesatuanRepublik
Indonesia
Indonesia(NKRI).

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Merumuskannilainilai
nasionalisme.

Memilikikebanggaan
sebagaibangsa
Indonesia

Mengenalkekhasanbangsa
Indonesia,seperti
kebhinekaan,kekayaan
alam,keramahtamahan

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Merumuskannilainilai
nasionalisme.

Memilikikebanggaan
sebagaibangsa
Indonesia

Menampilkanrasabangga
sebagaianakIndonesia

Membagankansistem
pemerintahankabupaten,kota,
provinsi,danpusat.

Mengenalsistem
pemerintahantingkat
pusat

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Membagankansistem
pemerintahankabupaten,kota,
provinsi,danpusat.

Memahamisistem
pemerintahan
kabupaten,kota,dan
provinsi

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Membagankansistem
pemerintahankabupaten,kota,
provinsi,danpusat.

Memahamisistem
pemerintahan
kabupaten,kota,dan
provinsi

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Mengidentifikasi
batasbatas
kepulauanyang
rawandicaplok
olehnegara
tetanggadancara
menanggulanginya.

Menelaahbentuk
bentukmanifestasi
nasionalisme
dalamkehidupan
seharihari.
Mengenallembaga
Membuatbagan
lembaganegaradalam
hubunganantara
susunanpemerintahan
lembagalembaga
tingkatpusat,sepertiMPR, pemerintahandi
DPR,Presiden,MA,MKdan tingkatpusat.
BPKdll.
Menggambarkanstruktur
Membuatbagan
organisasikabupaten,kota, hubunganantara
danprovinsi
lembagalembaga
pemerintahandi
tingkatdaerah.
Menggambarkanstruktur
Menelaahsistem
organisasikabupaten,kota, pilkadayangadadi
danprovinsi
Indonesia.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanPKn
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Merumuskanprinsipdan
praktikpolitikluarnegeri
Indonesia.

Memahamiperan
Indonesiadalam
lingkungannegara
negaradiAsiaTenggara

Menjelaskanpengertian
kerjasamanegaranegara
AsiaTenggara

Menelaahprinsip
politikluarnegeri
dandalamnegeri
ASEAN.

Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika

Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika

Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika

Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika

Merancang
aktivitas
pembelajaran
berdasarkan
prinsipdanteori
pembelajaran
matematika
Merancang
pembelajaran
matematikayang
menggunakan
gradasimulai
representasi
kongkrit,simbolik,
danabstrakagar
siswadapat
mengonstruksi
pengetahuan
matematika.
Memilihmedia
pembelajaranyang
tepatuntuk
pembelajaran
operasibilangan
bulat

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaikonsepbilangan,
operasi,algoritma,dansifat
sifatbilanganpecahan

Menggunakanpecahan
dalampemecahan
masalah

Melakukanoperasihitung
yangmelibatkanberbagai
bentukpecahan

Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
bilanganpecahan

Menguasaisubstansi
danmetodologidasar
keilmuanMatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaiprinsip,teoridan
Menguasaisubstansi
strategipembelajaranserta
danmetodologidasar
teknikasesmenyangtepatpada keilmuanMatematika
pembelajaranmatematika
yangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaikonsepbilangan,
Memahamidan
operasi,algoritma,dansifat
menggunakansifat
sifatbilanganbulat
sifatoperasihitung
bilangandalam
pemecahanmasalah
Menguasaikonsepbilangan,
Menggunakanpecahan
operasi,algoritma,dansifat
dalampemecahan
sifatbilanganpecahan
masalah

Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika

Mengombinasikan
beragamstrategi
pembelajaran
matematikauntuk
mencapaitujuan
pembelajaran.
Memilihmedia
pembelajaranyang
tepatuntuk
pembelajaran
geometridan
pengukuran
Menganalisisdan
menerapkan
urutanoperasi
padabilanganbulat

Menguasaiprinsip,teoridan
strategipembelajaranserta
teknikasesmenyangtepatpada
pembelajaranmatematika

Menguasaiprinsip,teori
danstrategipembelajaran
sertateknikasesmenyang
tepatpadapembelajaran
matematika
Melakukanoperasihitung
campuran

Melakukanoperasihitung
yangmelibatkanberbagai
bentukpecahan

Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
bilanganpecahan

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasaikonsepbilangan,
operasi,algoritma,dansifat
sifatbilanganpecahan

Menjumlahkandan
Menjumlahkanbilangan
mengurangkanbilangan bulat
bulat

Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran

Memahamisifatsifat
bangundanhubungan
antarbangun

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menghitungluas
bangundatar
sederhanadan
menggunakannya
dalampemecahan
masalah

Menghitungluas
bangundatar
sederhanadan
menggunakannya
dalampemecahan
masalah

Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
penjumlahan
bilangan
Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
volumebenda
ruang.

Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandengan
bangundatardanbangun
ruangsederhana

Menyelesaikanmasalah
Menganalisisdan
yangberkaitandenganluas menerapkansifat
bangundatar
sifatsegiempat

Menyelesaikanmasalah
Menganalisisdan
yangberkaitandenganluas menerapkansifat
bangundatar
sifatkesejajaran
garisgaris

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuan
Matematikayangmendukung
pembelajaranbahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasikonsepdanprinsip
dalamgeometridan
pengukuran

Menghitungluas
bangundatar
sederhanadan
menggunakannya
dalampemecahan
masalah

Memahamisifatsifat
bangundanhubungan
antarbangun

Menguasaikonsepprobabilitas
danstatistikasertaaplikasinya

Mengumpulkandan
mengolahdata

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaikonsepprobabilitas
danstatistikasertaaplikasinya

Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandengan
data

Menyelesaikanmasalah
Menyelesaikan
yangberkaitandenganluas masalahyang
bangundatar
berkaitandengan
luasdaerahbangun
datar

Menyelesaikanmasalah
yangberkaitandengan
bangundatardanbangun
ruangsederhana
Menafsirkansajiandata

Menentukanratarata
hitungdanmodus
sekumpulandata

Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
volumebangun
ruang
Menyelesaikan
masalahyang
berkaitandengan
diagram
Memecahkan
masalahberkaitan
denganratarata

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

MerancangpembelajaranIPA
sesuaidengankarakteristik
pesertadidikdanmateri

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

MerancangpembelajaranIPA
sesuaidengankarakteristik
pesertadidikdanmateri

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

MerancangpembelajaranIPA
sesuaidengankarakteristik
pesertadidikdanmateri

Merumuskan
tujuan
pembelajaran
(proses,produk,
dansikap)sifat
bendapadat,cair
dangassesuai
dengan
karakteristik
pesertadidikdan
materiajar
Merancang
kegiatan
pembelajaranIPA
melalui
penyelidikanilmiah
agarsiswadapat
mengkonstruksi
pengetahuanIPA
Mengkombinasikan
beragam
pendekatan/
strategi/metode/
teknik
pembelajaranIPA
untukmencapai
tujuan
pembelajaran
(produk,proses,
dansikapilmiah

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menafsirkanstruktur,fungsi
dansistempengangkutanpada
tumbuhan

Memahamicara
tumbuhanhijau
membuatmakanan

Mengidentifikasicara
tumbuhanhijaumembuat
makanan

Menganalisis
prosesproses
fotosintesispada
tumbuhan

Menafsirkanstruktur,fungsi
dansistempengangkutanpada
tumbuhan

Memahamicara
tumbuhanhijau
membuatmakanan

Mengidentifikasicara
tumbuhanhijaumembuat
makanan

Menyimpulkan
macammacam
pengangkutan
padatumbuhan

Menafsirkanstruktur,fungsi
dansistempengangkutanpada
tumbuhan

Memahamipengaruh
kegiatanmanusia
terhadapkeseimbangan
lingkungan

Menggambarkan
hubunganmanusia,
lingkungandan
pemeliharaannya

Mengidentifikasifungsi
organtubuhmanusia
danhewan

Mengidentifikasikegiatan
manusiayangdapat
mempengaruhi
keseimbanganalam
(ekosistem)
Mengidentifikasifungsi
organpencernaanmanusia
danhubungannyadengan
makanandankesehatan

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menafsirkanorgan,fungsi,dan
sistempadasistemtubuh
hewandanmanusia

Mengidentifikasifungsi
organtubuhmanusia
danhewan

Mengidentifikasifungsi
organpernapasanmanusia

Menafsirkanorgan,fungsi,dan
sistempadasistemtubuh
hewandanmanusia

Menganalisisfungsi
kelenjarkelenjar
yangberhubungan
dengansystem
pencernaan
makananpada
manusia
Menganalisis
kelainandan
gangguanpada
sistempernapasan
manusia

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Mengkategorikanmateridan
perubahannya

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Memahamisifatsifat,
Mendeskripsikan
perubahansifatbenda
perubahansifatbenda
dankegunaannyadalam
(ukuran,bentuk,warna,
kehidupanseharihari
ataurasa)yangdapat
diamatiakibatdari
pembakaran,pemanasan,
dandiletakkandiudara
terbuka

Menerapkansifatsifat
Mendeskripsikansifatsifat
cahayamelaluikegiatan
cahaya
membuatsuatu
karya/model

Mengkategorikan
penyebab
perubahansifat
benda.

Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya

Memahamipentingnya
penghematanenergy

Menyelidikikonsep
kelistrikandandan
kemagnetan

Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya

Memahamipentingnya
penghematanenergy

Mengidentifikasikegunaan
energilistrikdan
berpartisipasidalam
penghematannyadalam
kehidupanseharihari

Mengidentifikasikegunaan
energilistrikdan
berpartisipasidalam
penghematannyadalam
kehidupanseharihari

Menganalisissifat
sifatcahaya

Menganalisis
kebutuhanenergy
dandayalistrik
dalamkehidupan
seharihari.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPA
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya

Memecahkanpermasalahan
energidanperubahannya

Menganalisisfenomena
fenomenabumidanalam
semesta

Memahamiberbagai
caragerakbenda,
hubungannyadengan
energidansumber
energi
Memahamiberbagai
bentukenergidancara
penggunaannyadalam
kehidupanseharihari

Mendeskripsikanhasil
pengamatantentang
pengaruhenergipanas,
gerak,getarandalam
kehidupanseharihari
Mendeskripsikanenergi
panasdanbunyiyang
terdapatdilingkungan
sekitarsertasifatsifatnya

Memahamimatahari
Mendeskripsikansistem
sebagaipusattatasurya tatasuryadanposisi
daninteraksibumi
penyusuntatasurya
dalamtatasurya

Memprediksi
peristiwapemuaian
dalamkehidupan
seharihari
Menganalisisperan
kalordalam
mengubahsuhu
benda.

Mengelompokkan
planetplanet
dalamtatasurya

Menganalisisfenomena
fenomenabumidanalam
semesta

Memahamimatahari
Mendeskripsikansistem
sebagaipusattatasurya tatasuryadanposisi
daninteraksibumi
penyusuntatasurya
dalamtatasurya

Menganalisis
prosesterjadinya
tatasurya

Menguasailingkupdanstruktur
IPS

Mengenalsumberdaya
alam,kegiatanekonomi,
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Membandingkan
antarafaktadan
konsepdalamIPS

Mengenalperkembangan
teknologiproduksi,
komunikasi,dan
transportasiserta
pengalaman
menggunakannya

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailingkupdanstruktur
IPS

Memahamijenis
pekerjaandan
penggunaanuang

Mengenaljenisjenis
pekerjaan

Menyususn
generalisasidalam
IPS

Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan

Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Menghargaiberbagai
peninggalansejarahdi
lingkungansetempat
(kabupaten/kota,provinsi)
danmenjaga
kelestariannya

Menganalisis
sejarah
kenampakanalam.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Merumuskan
pemanfaatandan
pemeliharaanSDA
yangtidakdapat
diperbaharui.

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan

Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)

Merumuskan
pemanfaatandan
pemeliharaanSDA
untukmenciptakan
kehidupanyang
sejahteradan
harmonisdalam
kebinekaan

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan
Menguasaisejarahkenampakan
bentangalam,gejalaalam,dan
pemanfaatanSDAuntuk
menciptakankehidupanyang
sejahteradanharmonisdalam
kehidupan

Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi
Memahamisejarah,
kenampakanalam,dan
keragamansukubangsa
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Menghargaikeragaman
sukubangsadanbudaya
setempat(kabupaten/kota,
provinsi)

Merumuskan
penyebab
terjadinyagejala
gejalaalam,dan
bentukbentuk
bencanaalam
Menghargaikeragaman
Mengaitkan
sukubangsadanbudaya
penyebab
setempat(kabupaten/kota, terjadinyagejala
provinsi)
gejalaalam,dan
bentukbentuk
bencanaalamserta
usahausahauntuk
menghadapinya
Menguasaisejarahkenampakan Memahamisejarah,
Menghargaikeragaman
Memahami
bentangalam,gejalaalam,dan kenampakanalam,dan sukubangsadanbudaya
berbagainorma
pemanfaatanSDAuntuk
keragamansukubangsa setempat(kabupaten/kota, yangadadi
menciptakankehidupanyang
dilingkungan
provinsi)
masyarakat
sejahteradanharmonisdalam
kabupaten/kotadan
kehidupan
provinsi
Menganalisisprosesglobalisasi Memahamiperanan
Menjelaskanperanan
Menganalisisperan
dankerjasamaekonomiluar
bangsaIndonesiadiera Indonesiapadaeraglobal
bangsaIndonesia
Indonesia
global
dandampakpositifserta
padaeraglobal
negatifnyaterhadap
kehidupanbangsa
Indonesia

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menganalisisprosesglobalisasi
dankerjasamaekonomiluar
Indonesia

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menganalisisberbagaiaktivitas
ekonomidanperanuangdalam
perekonomian

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.
Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menganalisisberbagaiaktivitas
ekonomidanperanuangdalam
perekonomian

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam
Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menyelenggarakan
pembelajaranIPSyang
mendidik

Memahamiperanan
bangsaIndonesiadiera
global

Menjelaskanperanan
Indonesiapadaeraglobal
dandampakpositifserta
negatifnyaterhadap
kehidupanbangsa
Indonesia
Mengenalsumberdaya Mengenalpentingnya
alam,kegiatanekonomi, koperasidalam
dankemajuanteknologi meningkatkan
dilingkungan
kesejahteraanmasyarakat
kabupaten/kotadan
provinsi
Memahamijenis
Mengenalpenggunaan
pekerjaandan
uangsesuaidengan
penggunaanuang
kebutuhan

Menganalisis
prosesglobalisasi

Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan
alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Merencanakan
media
pembelajaran
sesuaikarakteristik
pesertadidikuntuk
mencapaitujuan
pembelajaranIPS

Menganalisis
berbagaiaktivitas
ekonomidalam
masyarakat
Memahami
kebijakanekonomi


Menguasailimamata
Menguasaisubstansidan
pelajarandiSD/MIsecara metodologidasarkeilmuanIPS
luasdanmendalam
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menyelenggarakanpenilaian
prosesdanhasilbelajarIPS

Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan
alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Menyusunevaluasi
berdasarindikator
padapembelajaran
IPSdiSD

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menyelenggarakanpenilaian
prosesdanhasilbelajarIPS

Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan
alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Memilihprosedur
penilaiandan
evaluasiprosesdan
hasilbelajarIPS

Menguasailimamata
pelajarandiSD/MI
secaraluasdan
mendalam

Menguasaisubstansidan
metodologidasarkeilmuanIPS
yangmendukungpembelajaran
bahasa
IndonesiaSD/MI.

Menyelenggarakanpenilaian
prosesdanhasilbelajarIPS

Mengenalsumberdaya Mengenalpermasalahan
alam,kegiatanekonomi, sosialdidaerahnya
dankemajuanteknologi
dilingkungan
kabupaten/kotadan
provinsi

Mengidentifikasi
aspekprosesdan
hasilbelajarIPS
yangpentinguntuk
dinilai.