Kalor
(Waktu 3 x 40 Menit)
Nama Kelompok
Nama Siswa
:
:
Kelas
A. Standar Kompetensi
4. Menerapkan konsep kalor dan prinsip konservasi energi pada
berbagai perubahan energi
B. Kompetensi Dasar
4.1 Menganalisis pengaruh kalor terhadap suatu zat
4.2 Menganalisis cara perpindahan kalor
4.3 Menerapkan asas Black dalam pemecahan masalah
C. Indikator
1. Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda,
perubahan wujud zat.
2. Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan.
3. Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu
zat.
4. Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendididh dan
melebur.
5. Menerapkan hubungan Q = m.C. t dan Q = m.U dan Q = m.L untuk
meyelesaikan masalah sederhana
D. Tujuan
Membuktikan bahwa:
1. Kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu yang sama dipengaruhi oleh jenis zat
2. Untuk perubahan suhu yang lebih besar diperlukan kalor yang lebih besar pula (kalor
sebanding dengan perubahan suhu)
3. Untuk perubahan suhu yang sama, zat yang massanya lebih besar membutuhkan kalor
yang lebih besar
Hipotesis
E. Alat dan
bahan
1. LKS.
6. Minyak Goreng
2.
3.
4.
5.
Beker Gelas
Air
Kaki Tiga
Bunsen
7. Termometer
8. Statif
9. Stopwacth
10. Gelas Ukur
Gambar 1.a
2. Ambillah air masing-masing sebanyak 50 ml dan 100 ml dengan gelas ukur dan
tuangkan masing-masing air tersebut kedalam beaker gelas(50ml ke gelas A dan 100
ml ke gelas B)
3. Ukur suhu masing-masing air pada beker gelas dengan termometer dan catat hasilnya
pada tabel sebagai suhu awal (T1)..
4. Panaskan air pada glas A dan B tersebut sampai suhu air meningkat sampai 100. Catat
waktu pemanasannya dan masukkan kedalam tabel.
5. Ulangi langkah 1-4 sebanyak 2 kali.
G.
TABEL PENGAMATAN 1
H.
I.Volume air J. Suhu awal K. Suhu akhir
(ml)
T1 (0C)
L. Perubahan
T2 (0C)
Suhu T (0C)
M. Waktu
(sekon
)
N.
O. 50
P.
Q.
R.
S.
W. 1
X.
Y.
AD.
AE.
AJ.
AK.
00
V.
00
AB.
AC.
100
AF.
AG.
100
AH.
AI.
100
AN.
AO.
AP.
AQ.
AV.
AW.
100
AT.
AU.
100
AX.
Catatan:
AY.
jumlah kalor (Q) yang diserap oleh air. Semakin lama pemanasan, berarti semakin
banyak kalor yang diserap oleh air.
AZ.
Percobaan II
BA.
Langkah percobaan:
TABEL PENGAMATAN 2
Waktu
(sekon)
BF.Suhu
BG.
Suhu BH.
Per
awal T1
akhir T2
ubahan
(0C)
(0C)
suhu
(T)
BI.
BJ.
BL.
BM.
BN.
BO.
BS.
BT.
BU.
BY.
BZ.
CA.
3
BK.
BR.
5
50
BX.
7
CB.
Catatan:
CC.
jumlah kalor (Q) yang diserap oleh air. Semakin lama pemanasan, berarti semakin
banyak kalor yang diserap oleh air.
CD.
Percobaan III
CE.
Langkah Percobaan
Jenis Zat
Suhu
Awal T1
Perubah CL.
an suhu (T)
Wakt
u
pemanasan
CI. (0C)
CM.
(menit
)
CN.
Air
CP.
CQ.
CS.
CT.
CX.
CY.
50
CO.
CR.
CU.
Minyak
goreng
CV.
CW.
50
CZ.
G. Pertanyaan
DA.
Analisis Data
1. Amati baik-baik pasangan data jumlah kalor (Q) dengan massa (m) pada table 1! Apabila
massa semakin besar:
...........................................................................................................................................
............ ......................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.....................
4. Apakah jumlah kalor yang dibutuhkan untuk memanaskan air sama dengan kalor untuk
memanaskan minyak goreng (massa dan kenaikan suhu kedua zat sama)? Jelaskan!
DD.
...........................................................................................................................................
............ ......................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.....................Kesimpulan
DE.
...........................................................................................................................................
............ ......................................................................................................................................
................. .................................................................................................................................
...................... ............................................................................................................................
........................... .......................................................................................................................
................................ ..................................................................................................................
..................................... .............................................................................................................
.......................................... ........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................
DF.
DH.
DI.
Penyusun