1

RANCANGAN PENGAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 2

Mata Pelajaran

: Dunia Muzik

Tahun

: 2 Cantik

Hari / Tarikh

: 20.8.2015 (Khamis)

Masa

: 3.10-3.40 Ptg (30 Minit)

Fokus

: Irama dan detik Tempo cepat dan lambat

Standard Kandungan

: Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai repertoire secara solo atau
berkumpulan.
1.3 Membuat gerakan mengikut muzik.

Standard Pembelajaran

: 1.3.1 Membuat gerakan berdasarkan dinamik, pic, tempo

dan bunyi.

Objektif Pengajaran

: Pada akhir pelajaran murid dapat:

1. Menyanyi lagu See The pony Golloping mengikut
tempo.
2. Menepuk detik dan irama lagu. See The pony Golloping

Pengalaman Sedia Ada

: Murid pernah menyanyikan lagu kanak-kanak.

3. Bahan Bantu Mengajar : CD 1: Track 33 (. See The pony
Golloping- vokal)
Track 34 (- Instrumental)
Carta Lagu, LCD, Radio,
Kad Ikon,

Penerapan Nilai

: Berdisiplin- mengikut arahan, Berkerjasama

Kemahiran Berfikir

: Membezakan tempo cepat dan lambat.

EMK (Elemen Merentas

Kurikulum)

: Kreativiti
Menyanyi dengan mengubah tempo secara kreatif.

Masa/
langkah

Set

Isi pengajaran

Menonton

Induksi

tayangan video

(5 minit)

murid bergalop

Langkah
1
(5 minit)

Menyanyi
mengikut tempo

Aktiviti
Pengajaran & Pembelajaran
1. Guru menayangkan klip video
mengenai gerakan golloping.

Strategi P&P /
ABM / Nilai

Sumber P&P :
Tayangan klip
video

1. Murid membaca lirik lagu See The

Sumber P&P :

Pony galloping bersama-sama.

2. Murid mendengar dan memberi

Lagu See The

tumpuan kepada lagu yang dimainkan

sebanyak dua kali.
3. Murid menyanyikan lagu See The

Pony galloping
dalam slaid power
point

Pony galloping bersama-sama

dengan guru.
4. Murid menyanyikan lagu bersamasama dengan iringan dan tanpa

CD 01- Track33
CD 01- Track 34

iringan dengan bimbingan guru.

5. Guru membimbing murid
menyanyikan lagu mengikut tempo
dan pic yang betul.

Langkah
2
(5 minit)

Gerakan
mengikut tempo

1. Guru bersoaljawab dengan murid

tentang aksi yang sesuai dengan lagu
tersebut.
2. Murid memberi idea kreatif mereka
aksi yang sesuai dilakukan dengan
tempo lagu tersebut.

Sumber P&P :
Lagu Selamat
Pagi dalam slaid
power point

3. Murid menyanyi sambil membuat

CD 01- Track 01

gerakan mengikut tempo lagu yang

dinyanyikan.

CD 01- Track 02

4. Guru membimbing murid membuat

gerakan mengikut tempo lagu.

Langkah
3
(10minit)

Menepuk detik
mengikut tempo
cepat dan
lambat
Menepuk irama

Radio

1. Guru mempamerkan kad ikon Burung. Sumber P&P :

2. Guru menunjukkan cara yang betul
Lagu mari
menepuk detik lagu mengikut tempo
bergallop dalam
cepat.
slaid power point
3. Murid menepuk detik mengikut tempo
cepat berpandukan ikon.
4. Guru mempamerkan kad ikon Ikan.
5. Guru membimbing murid membuat
tepukan detik mengikut tempo

Kad ikon Burung

Kad ikon Ikan

lambat.
Kad ikon Bunga
6. Murid menepuk detik mengikut tempo
lambat berpandukan ikon.
7. Guru meminta murid untuk
membanding beza bunyi panjang
pendek yang terdapat dalam lagu.
8. Guru membimbing murid menepuk
irama lagu berpandukan ikon Bunga

Penutup

Murid menyayi

1. Murid membuat gerakan sambil

(5 minit)

dan bergerak

menyanyi.
2. Guru bersoaljawab mengenai
perasaan dan kefahaman mereka
mengenai tajuk pembelajaran .

CD 01- Track 01
CD 01- Track 02
Radio

Sumber P&P :
Lagu See The
Pony galloping
dalam slaid power
point

CD 01- Track 33
CD 01- Track 34
Radio

Rujukan

Panduan Pengajaran Muzik Tahun 1. Kurikulum Standard Sekolah Rendah KSSR.

Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum 2010

Panduan Pengajaran Muzik Tahun 2. Kurikulum Standard Sekolah Rendah KSSR.

Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum 2011

Panduan Pengajaran Muzik Tahun 3. Kurikulum Standard Sekolah Rendah KSSR.

Kementerian Pelajaran Malaysia. Bahagian Pembangunan Kurikulum 2012

Dokumen Standard Kurikulum Sekolah Rendah (KSSR). Modul Teras Tema. Dunia
Muzik Tahun 1. Bahagian Pembangunan Kurikulum.

Dokumen Standard Kurikulum Sekolah Rendah (KSSR). Modul Teras Tema. Dunia
Muzik Tahun 2. Bahagian Pembangunan Kurikulum.