ANALISIS (Struktur Peta) KOMPETENSI (AK)

Mata Kuliah : Pengenalan TIK / 2 sks / Sem : ke I / T. Geodesi S-1

Kompetensi (Taksonomi dan tingkatannya): Setelah menempuh mata kuliah Pengenalan TIK, mahasiswa dapat
mendeskripsikan perkembangan sistem teknologi informasi dan komunikasi pendidikan, memahami manfaat dan
peran TIK dalam berbagai aspek kehidupan, dan terampil mengoperasikan TIK dalam kehidupan sehari hari.
(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan
kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan

kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan

kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan

kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)
(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan
kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan

kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan

kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)
(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan
kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan

kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

(Taksonomi dan tingkatannya): (jelaskan

kompetensi yang dicapai)
(nomor urut)

Garis Entry Behavior

(nama MK/Kompetensi
Prasarat)

(nama MK/Kompetensi
Prasarat)

CARA MENGISI ANALISIS KOMPETENSI (AK)

1. Di bawah garis Entry Behavior:
diisi dengan Mata Kuliah Prasyarat atau Kompetensi Awal
Contoh Mata Kuliah Prasyarat: Fisika Listrik dan Maknit
Contoh Kompetensi Awal: Menghitung Volume Bangunan

2. Mengisi kotak-kotak dengan:

Sub kompetensi yang harus dikuasai
Taksonomi dan indeks terkait
Nomor urut mulai dari sub kompetensi paling awal
3. Memberi tanda panah:
mulai dari sub-kompetensi dengan nomor urut yang lebih rendah ke yang lebih tinggi

4. Pada kotak paling atas:

diisi dengan Kompetensi Mata Kuliah yang menjadi tujuan pembelajaran