Anda di halaman 1dari 10

Penggunaan Media Audiovisual untuk Meningkatkan

Kemampuan Mendeskripsikan Daur Hidup Hewan pada Siswa


Kelas IV SD Negeri 01 Gerdu Karangpandan Tahun Ajaran
2012/2013

ANITA ESTI UTAMI


K7108025
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2013

BAB I PENDAHULUAN

Meningkatkan
Media
Apakah
Pembelajaran
penggunaan
kemampuan
yang
media
digunakan
mendeskripsikan
audiovisual
masih
dapat
minim
daur
meningkatkan
hidup
dan kurang
hewankemampuan
inovatif
melalui pengg
me
1
Pembelajarn berpusat pada guru

BAB II LANDASAN TEORI


A.

KERANGKA BERPIKIR

BAB III METODE PENELITIAN


Juli
Siklus64I (Perencanaan-Tindakan-Observasi-Refleksi)
Dokumentasi
Peserta
Triangulasi
Penarikan
KKM
Sumber
SD
01 teknik
Gerdu Karangpandan
TesNegeri
Triangulasi
Penyajian
tingkat
Siklus
II ketuntasan
klasikal mencapai 90% dengan nilai rata-rata kelas 80.
Observasi
Reduksi
Wawancara
ANALISIS
INTERAKTIF

BAB IV HASIL PENELITIAN

Perbandingan Nilai Terendah, Nilai Tertinggi,


dan Nilai Rata-rata antar siklus

Perbandingan Ketuntasan Klasikal antar siklus

Perbandingan Nilai Terendah, Nilai Tertinggi, dan Nilai Rata-rata


90
80
70

Nilai
Terendah

60

Nilai

50

Nilai
Tertinggi

40
30

Column1

20
10
0

Prasiklus

Siklus I

Siklus II

Perolehan Nilai Rata-rata meningkat dari


prasiklus-siklus I-Siklus II

Perbandingan Ketuntasan Klasikal

100
90
80
70
60
50 (%)
Ketuntasan
40
30
20
10
0

Prasiklus

Siklus I

Siklus II

Ketuntasan Klasikal meningkat dari


prasiklus-siklus I-Siklus II

BAB V KESIMPULAN
Penggunaan media audiovisual

ALHAMDULILLAH
TERIMA KASIH