Anda di halaman 1dari 3

Asma Birhatiyah

Birhatiihin
Kariirin
Tatliihin
Thuuroonin
Mazjalin
Bazjalin
Tarqobin
Barhasyin
Gholmasyin
Khuutirin
Qolnahuudin
Barsyanin
Kazhahiirin
Namuu syahkhin
Barhayuulaa
Bas khailakhin
Qozmazin
Anggholalizin
Qobarotin
Ghoyaahan
Kaidahulan
Syamkhoririn
Syamhahirin
Bikahthohunihin
Basyarisyin
Thuunasyin
Syamkhoo baruhin
Ini adalah asma birhatiyah jumlahnya ada 28
Dan raden hapal semua,,dan raden hanya tau beberapa khasiatnya saja.

Pertama saat pembukaan mata bathin raden disuruh membaca


salah satu asma
ini bacaanya :
“Syamkhoririn tatlihin kariirin”

Dan saat mengobati orang yang kesurupan raden menggunakan asma


syamkhoririn dan alhamdulilah berhasil.

“Birhatihin” asma ini di kasih tahu oleh guru fiqih raden untuk menarik
rezeki,dan ternyata benar selang 2 minggu raden punya motor baru.
Tetapi raden suka menggunakan sesuatu dengan cara raden sendiri yaitu
dibarengi dengan shalat dhula,tahajjud,dan shalat sunnah 40 rakaat.
Asma “gholmasyin thuuronin dan barhayuulan” ketika raden mengusir jin
dalam sebuah cin-cin yang biasa dipakai kakek-kakek rupanya jin itu
mengganggu keturunanya selama berpuluh-puluh tahun.

Jadi menurut raden,semua ada efeknya jika digunakan


tetapi raden sekarang belum sempat mengamalkanya lagi.

Waktu pembuatan pedang oleh guru pandai wesi,pedang raden ditulis


asmanya gholmasyin berbeda dengan teman raden yang lain dan setiap
pedang yang dimiliki murid asmanya berbeda-beda,sampai terbawa
mimpi dan diberi petunjuk di mimpi raden.

Jika dituliskan asma gholmasyin di pedang lalu sering dibacakan asma


gholmasyin maka kekuatan saat raden memegang pedang seperti
meningkat dan seperti bergetar sampai” tangan raden tidak kuat
menahan gerakan pedang itu,juga dapat membuat tehnik halusinasi yaitu
jika musuh melihat pedang itu akan terlihat besar dan menakutkan.
Bukan itu juga pedangnya jadi susah dihancurkan atau dirusak.
Saat dites oleh guru,waktu itu raden disuruh menyerang guru tetapi
setelah raden memegang pedang dan membaca asma gholmasyin dalam
hati,lama-lama pedang itu bergetar seperti akan menusuk ke arah raden
tetapi guru menyelamatkan raden.

Saat kedua diam-diam raden melakukan puasa 3 hari sunnah dengan


membaca asma ghomasyin secara extra kira-kira 70.000 lebih dalam
kurun waktu 3 hari.maka setelah selesai raden diam-diam mengambil
pedang raden.dan membukanya dan raden merasakan getaran hebat dan
ternyata raden berhasil menguasai pedang itu.

Dan saat pengetesan penggunaan pedang hanya raden dan 6 orang


murid lainya yang berhasil lulus,karena pada saat dites raden disuruh
menyerang senior meskipun sama sekali tidak mengenai senior
sedikitpun tetapi rasanya raden seperti bisa menguasai pedang itu
seperti ada yang menggerakan jadi kelihatanya seperti orang hebat
meskipun gerakanya acak-acakan.

Kata seniorku : “pedangmu seolah-olah menjadi besar jadi ruang untuk


menghindar menjadi semakin sempit dan saat menghindarinya kurasakan
sepertinya saya akan mati dan pedang itu sungguh
menakutkan,membuat jantung saya berdetak kencang.
(bahasa sunda saya alihkan ke indonesia)

Dan gurupun berkata : “kamu harus sehati dengan pedangmu itu


den”sambil tersenyum.

Dan setelah 7 hari di latih aku makin mahir memainkan pedang itu
sepertinya ada rasa puas tertentu saat memainkanya,gerakan
menyerang sudah teratur dan kekuatan dengan pedang sudah sesuai dan
saat kulihat dari 6 murid lainya asma yang terdapat dalam pedang
mereka adalah :

Murid 1 asma dalam pedangnya adlah syamkhoririn


- Syamkhoririn kelebihanya pedangnya dapat mengejar musuh.bukan itu
saja bisa mengeluarkan pedang dari belakang musuh.

Murid 2 asma dalam pedangnya barhayulan


-Barhayulan kelebihanya adalah tehnik bertahanya yang sangat bagus
seolah-olah dia tahu apa yang kan terjadi,jadi jika musuh menyerang dia
sudah tahu kemana gerakanya.

Murid ke 3 asma dalam pedangnya adalah Thuunisyin,raden baru


kali ini merasakan takut yang luar biasa seperti badan
bergetar,lemas,dan keringat dingin keluar ketika melihat kelebihanya
pedang ini kecepatan dalam menyerangnya sangat cepat pass dengan
ukuran pedangnya yang tipis.

Murid ke 4 asma dalam pedangnya adalah kaidahuulan raden


tidak tahu apa kelebihanya.
Tetapi murid ini berhasil lolos dengan membawa pedang berasma
kaidahulaan
-kaidahulaan kelebihanya menjadi murid ke 4 ini wibawanya menjadi
sangat bagus kebetulan murid ini sangat tampan,raden merasakan
jiwanya seperti bijaksana.

Murid ke 5 asma dalam pedangnya qolnahuudin


-Qolnahuudin efeknya adalah pedang yang dimainkan sederhana
saja,tetapi seperti tersimpan sesuatu kekuatan.

Dan raden adalah murid ke 6 asma dalam pedangnya adalah


gholmasyin
-Gholmasyin membuat musuh ketakutan dan seolah pedang membesar
dan menakutinya sepertinya membuat musuh berhalusinasi
ketakutan,dan gerakanya yang kasar kelemahanya gerakan menjadi agak
sedikit lambat.

Murid yang ke 7 asma dalam pedangnya syamkhobarukhin dan


bikahthohuniihiin
-tidak tau sama sekali tentang kelebihanya,raden tidak melihat dan tidak
bertanya pada teman”.