LAPORAN AKTIVITI

FORUM SHOULD I PRESS THE BUTTON?

1 APRIL 2015, KOLEJ MELATI UITM SHAH ALAM

1.0 PENGENALAN
Program forum Should I Press The Button? memberi pendedahan
kepada mahasiswa khususnya warga melati untuk menggunakan media
sosial seperti Facebook,Twitter,Instagram dan sebagainya dengan cara
yang betul.Selain itu,program ini dilaksanakan bagi menyemai nilai-nilai
murni dalam diri seseorang mahasiswa dalam penggunaan media
sosial.Program ini juga memberi impak yang positif dalam kalangan
mahasiswa dengan cara melahirkan warga melati yang berdisiplin dan
prihatin terhadap isu- isu semasa yang sedang berlaku di sekeliling
mereka.
2.0 LATAR BELAKANG
Tarikh : 1 Aprl 2015
Tempat: Dewan Serbaguna Kolej Melati
Masa : 8.00 pm- 11.00 pm
Bajet : RM 3730.00
Program ini diadakan sebagai salah satu usaha untuk memberi
pendedahan kepada mahasiswa tentang kepentingan,cabaran, dan
penyalahgunaan media sosial pada masa kini.Selain itu program ini
bertujuan memupuk dan meningkatkan nilai-nilai murni dalam diri
mahasiswa. Hal ini secara tidak langsung dapat melahirkan warga Melati

yang peka dan prihatin terhadap isu-isu semasa yang melibatkan media
sosial.

2.1 KAEDAH PELAKSANAAN

Membentuk jawtankuasa bagi melaksanakan aktiviti

Menjalinkan kerjasama dengan pihak-pihak yang terlibat dalam

program ini

Makluman dan poster akan ditampal dan dihantar kepada setiap

blok dan setiap aras sebelum tarikh aktiviti yang dilangsungkan

Borang kaji selidik diagihkan kepada pelajar yang menghadiri

program yang dijalankan

Kupon diberikan kepada mereka yang terlibat dalam program

tersebut

2.2 AHLI JAWATANKUASA PROGRAM

PENAUNG

: EN. MUHAMED FAEIZ BIN HJ ALWEE

PENASIHAT PROGRAM

: ENCIK MOHD. SHAHRIL BIN RUSMAN

PENGARAH PROGRAM

: NURAMALINA EZRINA BINTI DZULKIFLI

PEN. PENGARAH PROGRAM : NUR SALSABILA BINTI SELAMAT

SETIAUSAHA

: NURTASHA ATIKAH BINTI JAAFAR

BIRO TEKNIKAL

: AYU SHAHIRA BINTI ZAILI

BIROJEMPUTAN/MODERATOR: NARZILA HAIRIN BINTI MOHD. NAZERI

BIRO PUBLISITI

: NOR ATIQAH BINTI ABDUL

BIRO MAKANAN

: SITI NABILAH BINTI ABDUL BASIR

BIRO PROGRAM

:NURUL SUHADA BINTI ZAHARI

3.0 HURAIAN PENILAIAN

3.1 TAHAP KOMPETENSI KEMAHIRAN INSANIAH (KI) PELAJAR UITM
(pelajar dan jawatankuasa)
Kajian berdasarkan borang soal selidik yang diedarkan kepada 200
daripada 1138
Rajah 3.1 menunjukkan peratusan tahap kompetensi kemahiran insaniah (KI)
dalam kalangan pelajar UiTM

100
80

73

67

53
47
20

00

00

0000

00
KEMAHIRAN KEPIMPINAN

KEMAHIRAN
KEUSAHAWANAN

00

27

20

PEMBELAJARAN
BERTERUSAN &
PENGURUSAN

10

ETIKA & MORAL

PROFESIONAL

20
7

KEMAHIRAN KERJA
BERPASUKAN

50
40

KEMAHIRAN KOMUNIKASI

00

80

PEMIKIRAN KRITIS &

KEMAHIRAN
MENYELESAIKAN

100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

KI1 %

KI2 %

KI3 %

KI4 %

KI5 %

KI6 %

KI7 %

Strongly Disagree
Disagree
Neither
Agree
Strongly Agree

Rajah 3.1
Berdasarkan Rajah 3.1, 200 orang daripada 1138 pelajar yang hadir,53
peratus mengatakan mereka berada di tahap yang baik dalam mengenal
pasti masalah dalam forum Should I Press The Button? ini.Seterusnya,
kebanyakkannya juga berada di tahap yang baik dalam mengamalkan
kemahiran mendengar yang aktif dan memberi maklum balas yang
baik.Disamping itu juga, separuh daripada pelajar

juga berkebolehan

menganalisis serta membuat keputusan dalam menyelesaikan masalah

berkaitan etika.Selain itu,jawatankuasa yeng terdiri daripada pelajar juga
berada di tahap yang baik dalam memimpin program ini.Kesimpulannya,
semua pelajar dan jawatankuasa berada dalam tahap yang baik dengan
menyertai program ini.

3.2 PENILAIAN PELAKSANAAN AKTIVITI (pelajar sahaja)

Kajian berdasarkan borang soal selidik yang diedarkan kepada 200
daripada 1138
Rajah 3.2 menunjukkan peratusan penilaian pelaksanaan aktiviti dalam
kalangan pelajar
50.00
45.00
40.00
35.00
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
0.00

Strongly Disagree
PENGISIAN PROGRAM

PERSEMBAHAN MULTIMEDIA

LOKASI PROGRAM

ATURCARA DAN PENGENDALIAN

PROGRAM

MUTU MAKANAN DAN AKTIVITI

KESELURUHAN MUTU AKTIVITI

Disagree

PL1

PL2

PL3

PL4

PL5

PL6

Rajah 3.2

Neither
Agree
Strongly Agree

Berdasarkan rajah 3.2, 43 peratus sangat bersetuju dengan pengisian

program forum Should I Press The Button?.Seterusnya, hampir 10 peratus
daripada pelajar tidak bersetuju dengan persembahan multimedia dengan
mengatakan perkara tersebut hanya berada di tahap memuaskan.Di
samping itu,lokasi program dikatakan berada di tahap yang sangat baik
oleh

pelajar.Daripada

aspek

mutu

makanan

dan

aktiviti

pula,kebanyakannya sangat bersetuju dan mengatakkan mutu tersebut

berada di tahap yang sangat baik.Secara keseluruhannya,mutu program
berada dia tahap yang baik iaitu sangat berkesan dan sangat selesa.
4.0 PENCAPAIAN AKTIVITI

BIL

OBJEKTIF

Memberi

PENCAPAIAN
pendedahan

mahasiswa

UiTm

kepada Para

pelajar

mendapat

tentang pendedahan yang luas tentang

informasi-informasi

terkini informasi-informasi

terkini

berkenaan penggunaan media berkenaan penggunaan media

sosial dalam kehidupan seharian
2

sosial

Melahirkan mahasiswa-mahasiswa Para

pelajar

yang prihatin terhadap isu- isu terhadap

lebih

isu-isu

peka
semasa

semasa terutamanya melibatkan terutamanya melibatkan media

media sosial dan digital
3

Meningkatkan

dan

sosial dan digital

memupuk Para pelajar diberi kesedaran

sikap toleransi dan bertolak ansur tentang

dalam pembentukan nilai murni sikap
dalam kalangan mahasiswa

betapa

toleransi

pentingnya

dan

bertolak

ansur dalam pembentukan nilai

murni

dalam

kalangan

mahasiswa
4

Memperkasakan jati diri dalam diri Para pelajar diberi kesedaran

mahasiswa UiTM

dalam meningkatkan jati diri

dalam diri mereka

Memberi pendedahan dan tips Para pelajar diberi pendedahan

kepada mahasiswa UiTM tentang dan tips tentang pentingnya
betapa pentingnya perkongsian berkongsi maklumat yang betul
informasi-informasi

yang

betul setiap kali menggunakan media

setiap kali menggunakan media sosial

sosial

5.0 KEMAJUAN DAN PEMASALAHAN

Kemajuan dalam program ini sangatlah baik memandangkan para
pelajar yang hadir sangat ramai serta komitmen yang diberikan sangat
memberangsangkan.Namun begitu,terdapat juga masalah yang timbul
seperti cara pembahagian kupon yang sistematik serta masalah
pembesar suara yang tidak diletakkan di bahagian belakang dewan.Hal
ini telah menyumbang kepada kurang jelasnya apa yang ingin
disampaikan panel terhadap pelajar khususnya pelajar yang duduk di
bahagian belakang dewan.Masalah dalam cara pembahagian kupon
pula timbul disebabkan hanya dua pintu dewan sahaja yang dibuka
menyebabkan pelajar berpusu-pusu dan terarah untuk keluar dengan
menggunakan pintu dewan yang sama.
6.0 CADANGAN DAN PENAMBAHBAIKAN
Program telah menerima

pelbagai cadangan daripada pelbagai

pihak terutamanya jawatankuasa sendiri.Kami menyambut baik dengan

cadangan yang dikemukakan dan akan berusaha sedaya upaya untuk
mengubahnya dia masa hadapan.
Antara cadangan yang bernas diutarakan ialah meletakkan lebih
banyak pembesar suara khususnya di belakang agar pelajar dapat

mendengar

dengan

jelas

apa

yang

ingin

di

sampaikan

oleh

panel.Secara tidak langsung perkara ini juga dapat mengurangkan

pelajar membuat bising sepanjang program dijalankan.
Selain itu, untuk pembahagian kupon, cara yang paling sistematik
dan efisien adalah dengan membuka pintu dewan serta menyuruh
pelajar beratur untuk mengambil kupon tersebut daripada jawatankuasa
yang menunggu di setiap pintu dewan. Seterusnya, pelajar yang lewat
hadir ke program juga diberi kemudahan untuk mengambil kupon dan
masok ke dewan dengan mengira sebab yang munasabah mereka
datang lewat ke program dan sebagainya.
Disamping

itu

juga,

penambahbaikan

yang

perlu

ada

ialah

pemberiaan makanan kepada semua pelajar yang hadir serta mutu

makanan yang paling terbaik untuk tetamu-tetamu jemputan.
Dengan ini kami berbesar hati untuk mengemukakan cadangan yang
bernas kepada pihak atasan agar program yang akan datang lebih
sistematik,efisien dan mendapat kepuasan hati semua pihak.

7.0 LAPORAN KEWANGAN