MEDIA AUDIO VISUAL

BAB 1
PENDAHULUAN
Di era globalisasi ini , program pembelajaran seakan-akan belum
dapat memberikan hasil yang memuaskan. Hal ini terlihat ketika
proses pembelajaran berlangsung, suasana kelas nampak tegang
dan membosankan. Guru sibuk menyampaikan materi tanpa mau
tau tentang siswanya faham atau tidak. Paham tidak paham asal
materi habis dan urusan menjadi beres. Kebanyakan guru dalam
mendidik selalu monoton atau tidak melakukan variasi-variasi.
Banyak guru-guru yang GATEK (Gagap Teknologi) sehingga kurang
mampu menggunakan media dalam proses pembelajaran.
Belajar mengajar adalah suatu kegiatan yang bernilai edukatif. Nilai
edukatif mewarnai interaksi yang terjadi antara guru dengan anak
didik. Interaksi yang bernilai edukatif dikarenakan kegiatan belajar
mengajar yang dilakukan, diarahkan untuk mencapai tujuan
tertentu yang telah dirumuskan sebelum pengajaran yang
dilakukan. Guru dengan sadar merencanakan kegiatan
pengajarannya secara sistematis dengan memanfaatkan segala
sesuatunya guna kepentingan pengajaran.
Fungsi media pendidikan dalam kegiatan pembelajaran tidak hanya
sekedar alat peraga bagi guru, melainkan pembawa pesan-pesan
informasi dan pesan-pesan pembelajaran yang dibutuhkan peserta
didik.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Media Audio-Visual
Media pembelajaran sangat beraneka ragam. Berdasarkan hasil
penelitian para ahli, ternyata media yang beraneka ragam itu
hampir semua bermanfaat. Cukup banyak jenis dan bentuk media
yang telah dikenal dewasa ini, dari yang sederhana sampai yang
berteknologi tinggi, dari yang mudah dan sudah ada secara natural
sampai kepada media yang harus dirancang sendiri oleh guru. Dari
ketiga jenis media yang ada yang biasa digunakan dalam proses
pembelajaran, bahwasanya media audio-visual adalah media yang
mencakup 2 jenis media yaitu audio dan visual.
Media Audio-Visual adalah media yang mempunyai unsur suara dan
unsur gambar. Jenis Media ini mempunyai kemampuan yang lebih
baik, karena meliputi kedua jenis media yaitu Media Audio dan
Media Visual.
Sedangkan Dale (1969:180) mengemukakan bahwa bahan-bahan
Audio-Visual dapat memberikan banyak manfaat asalkan guru
berperan aktif dalam proses pembelajaran.

Menurut (Harmawan, 2007) mengemukakan bahwa Media Audio

Visual adalah Media instruksional modern yang sesuai dengan
perkembangan zaman (kemajuan ilmu pengetahuan, dan teknologi)
meliputi media yang dapat dilihat dan didengar).
Jika dilihat dari perkembangan Media Pendidikan, pada mulanya
media hanya dianggap sebagai alat Bantu guru (teaching aids). Alat
Bantu yang dipakai adalah alat Bantu visual misalnya gambar,
model, objek dan alat-alat lain yang dapat memberikan pengalaman
kongkret, motivasi belajar serta mempertinggi daya serap dan
retensi belajar siswa. Namun sayang, karena terlalu memusatkan
perhatian pada alat Bantu visual yang dipakainya orang kurang
memperhatikan aspek disain, pengembangan pembelajaran
(instruction) produksi dan evaluasinya. Dengan masuknya pengaruh
teknologi audio pada sekitar pertengahan abad ke-20, alat visual
untuk mengkonkretkan ajaran ini dilengkapi dengan alat audio
sehingga kita kenal adanya alat audio-visual atau Audio-Visual Aids
(AVA). Alat Bantu Dengar seperti : Video Tape, Televisi dan Gambar
Hidup (biocope). Akan tetapi media bukan hanya menjadi alat Bantu
guru atau seseorang pendidik lainnya, media mempunyai banyak
manfaat bagi semua orang untuk mendapatkan informasi yang
sedang berkembang dan mempermudah manusia menerima pesan
darimana pun.
Konsep pengajaran visual kemudian berkembang menjadi AudioVisual aids pada tahun 1940. Istilah ini bermakna sejumlah
peralatan yang dipakai oleh para guru dalam menyampaikan
konsep, gagasan, dan pengalaman yang ditangkap oleh indera
pandang dan pendengaran. Penekanan utama dalam pengajaran
audio-visual adalah pada nilai belajar yang diperoleh melalui
pengalaman kongkret, tidak hanya didasarkan atas kata-kata
belaka. Perkembangan berikutnya adalah munculnya gerakan
audiovisual communication yang terjadi pada tahun 1950-an.
Pada akhir tahun 1950 teori komunikasi mulai mempengaruhi
penggunaan alat Bantu audiovisual, sehingga selain sebagai alat
Bantu media juga berfungsi sebagai penyalur pesan atau informasi
belajar. Sejak saat itu alat audiovisual bukan hanya dipandang
sebagai alat bantu guru saja, melainkan juga sebagai alat penyalur
pesan atau media. Teori ini sangat penting dalam penggunaan
media untuk kegiatan program-program pembelajaran.
Menurut seorang ahli komunikasi dan media pendidikan Rudy Breatz
media pendidikan mempunyai ciri utama dan memiliki 3 unsur
pokok yaitu : Suara, Visual dan gerak.
Teknologi yang paling tua yang dimanfaatkan dalam proses belajar
adalah percetakan yang bekerja atas dasar prinsip mekanis,
kemudian lahir teknologi Audio-Visual yang menggabungkan
penemuan mekanis dan elektronis untuk tujuan pembelajaran.
Sebagai media pembelajaran dalam pendidikan dan pengajaran,
media audio- visual mempunyai sifat sebagai berikut:
Kemampuan untuk meningkatkan persepsi
Kemampuan untuk meningkatkan pengertian

 Kemampuan untuk meningkatkan transfer (pengalihan) belajar.

Kemampuan untuk memberikan penguatan (reinforcement) atau
pengetahuan hasil yang dicapai
Kemampuan untuk meningkatkan retensi (ingatan).
B. Karakteristik Media Audio- Visual & & Jenis-jenisnya
Karakteristik media Audio-Visual adalah memiliki unsur suara dan
unsur gambar. Jenis media ini mempunyai kemampuan yang lebih
baik, karena meliputi kedua jenis media yang pertama dan kedua
yaitu media audio dan visual. (Miarso: 1986,34).
Media Audio-Visual terdiri atas :
1. Audiovisual Diam
Yaitu media yang menampilkan suara dan gambar diam seperti :
a. Film bingkai suara (sound slide)
Adalah suatu film berukuran 35 mm, yang biasanya dibungkus
bingkai berukuran 2x2 inci tersebut dari karton atau plastik. Sebagai
suatu program film bingkai sangat bervariasi. Panjang pendek film
bingkai tergantung pada tujuan yang ingin dicapai dan materi yang
ingin disajikan. Ada program yang selesai dalam satu menit, tapi
ada pula yang hingga satu jam atau lebih. Namun yang lazim, satu
film bingkai bersuara (sound slide) lamanya berkisar antara 10-30
menit.
Dilihat dari ada tidaknya rekaman suara yang menyertainya,
program film bingkai bersuara termasuk dalam kelompok media
Audio-Visual sedangkan program tanpa suara termasuk dalam
kelompok media visual.
Gabungan slide (film bingkai) dengan tape audio adalah jenis
system multimedia yang paling mudah diproduksi. System
multimedia ini serba guna, mudah digunakan dan cukup efektif
untuk pembelajaran perorangan dan belajar mandiri. Jika didesain
dengan baik, system multimedia gabungan slide dan tape dapat
membawa dampak yang dramatis dan tentu saja dapat
meningkatkan hasil belajar.
Media pembelajaran gabungan slide dan tape dapat digunakan pada
berbagai lokasi dan untuk berbagai tujuan pembelajaran yang
melibatkan gambar-gambar guna menginformasikan atau
mendorong lahirnya respon emosional.
Slide bersuara merupakan suatu inovasi dalam pembelajaran yang
dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan efektif
membantu siswa dalam memahami konsep yang abstrak menjadi
lebih konkrit (mengkonkritkan suatu yang bersifat abstrak). Dengan
menggunakan slide bersuara sebagai media pembelajaran dalam
proses belajar mengajar dapat menyebabkan semakin banyak indra
siswa yang terlibat ( visual, audio). Dengan semakin banyaknya
indra yang terlibat maka siswa lebih mudah memahami suatu
konsep (pemahaman konsep semakin baik). Slide bersuara dapat
dibuat dengan menggunakan gabungan dari berbagai aplikasi
komputer seperti: power point, camtasia, dan windows movie

maker.
Slide bersuara memiliki beberapa kelebihan, antara lain:
Gambar yang diproyeksikan secara jelas akan lebih menarik
perhatian.
Dapat digunakan secara klasikal maupun individu.
Isi gambar berurutan, dapat dilihat berulang- ulang serta dapat
diputar kembali, sesuai dengan gambar yang diinginkan.
Pemakaian tidak terikat oleh waktu.
Gambar dapat didiskusikan tanpa terikat waktu serta dapat
dibandingkan satu dengan yang lain tanpa melepas film dari
proyektor.
Dapat dipergunakan bagi orang yang memerlukan sesuai dengan
isi dan tujuan pemakai.
Sangat praktis dan menyenangkan.
Relatif tidak mahal, karena dapat dipakai berulang kali.
Pertunjukan gambar dapat dipercepat atau diperlambat.
b. Film Rangkai bersuara (Film Strip)
c. Halaman bersuara
2. Audiovisual Gerak
Yaitu media yang dapat menampilkan unsur suara dan gambar yang
bergerak seperti :
a. Film suara
Film sebagai media audio-visual adalah film yang bersuara. Slide
atau filmstrip yang ditambah dengan suara bukan alat audio-visual
yang lengkap, karena suara dan rupa berada terpisah, oleh sebab
itu slide atau filmstrip termasuk media audio-visual saja atau media
visual diam plus suara.
Film yang dimaksud disni adalah film sebagai alat audio-visual untuk
pelajaran, penerangan atau penyuluhan. Banyak hal-hal yang dapat
dijelaskan melalui film, antara lain tentang : proses yang terjadi
dalam tubuh kita atau yang terjadi dalam suatu industri, kejadian2
dalam alam, tatacara kehidupan di Negara asing, berbagai industri
dan pertambangan, mengajarkan sesuatu keterampilan, sejarah
kehidupan orang-orang besar dan sebagainya.
Film merupakan media yang amat besar kemampuannya dalam
membantu proses belajar mengajar. Ada 3 macam ukuran film yaitu
8 mm, 16 mm dan 35 mm.
Jenis pertama biasanya untuk keluarga, tipe 16 mm tepat untuk
dipakai di sekolah sedang yang terakhir biasanya untuk komersial.
Bentuk yang lama biasanya bisu. Suara disiapkan tersendiri dalam
rekaman yang bisanya terpisah. Sebuah film terdiri dari ribuan
gambar.
Film yang baik adalah film yang dapat memenuhi kebutuhan siswa
dalam hubungannya dengan apa yang dipelajari. Oemar Hamalik
(1985:104) mengemukakan prinsip pokok yang berpegang kepada
4-R yaitu :

 The right film in the right place at the right time used in the right
way.
b. Video / VCD
Video sebagai media Audio-Visual yang menampilkan gerak,
semakin lama semakin populer dalam masyarakat kita. Pesan yang
disajikan bias bersifat fakta maupun fiktif, bias bersifat informative,
edukatif maupun instruksional. Sebagian besar tugas film dapat
digantikan oleh video. Tapi tidak berarti bahwa video akan
menggantikan kedudukan film.
Media video Merupakan salah satu jenis media audio visual, selain
film. Yang banyak dikembangkan untuk keperluan pembelajaran,
biasa dikemas dalam bentuk VCD.
Kelebihan video :
Dapat menarik perhatian untuk periode-periode yang singkat
Dengan alat perekam pita video sejumlah besar penonton
memperoleh informasi dari ahli-ahli/spesialis
Menghemat waktu
Bisa mengamati lebih dekat objek yang sedang bergerak
c. Film Televisi
Selain film, televisi adalah media yang menyampaikan pesan-pesan
pembelajaran secara Audio-Visual dengan disertai unsure gerak.
Dilihat dari sudut jumlah penerima pesannya, televisi tergolong ke
dalam media massa.
Selain sebagai media massa, kita mengenal adanya program
Televisi Siaran Terbatas (TVST) atau Closed Circuit Television. Pada
TVST sebagai suatu system distribusi TV, alat pengirim dan alat
penerima secara fisik dihubungkan dengan kabel. Hubungan itu bisa
antara sebuah kamera dan alat penerima di dalam ruang yang
sama, bisa pula beberapa kelas dihubungkan dengan satu sumber
ruang yang sama, sehingga penonton serentak dapat mengikuti
program yang disiarkan.
Oemar Hamalik (1985 : 134) mengemukakan : Television is an
electronic motion picture with con joinded or attendant sound; both
picture and sound reach the eye and ear simultaneously from a
remote broadcast. Definisi tersebut menjelaskan bahwa televisi
sesungguhnya adalah perlengkapan elektronik yang pada dasarnya
sama dengan gambar hidup yang meliputi gambar dan suara. Maka
televisi sebenarnya sama dengan film, yakni dapat didengar dan
dilihat. Media ini berperan sebagai gambar hidup dan juga sebagai
radio yang dapat dilihat dan didengar secara bersamaan.
d. Film Gelang (Loop Film)
Dilihat dari segi keadaannya, media audiovisual dibagi menjadi :
Audiovisual Murni yaitu unsur suara maupun unsur gambar
berasal dari suatu sumber seperti film/video audio cassette.
Audiovisual tidak murni yaitu unsur suara dan gambarnya berasal
dari sumber yang berbeda, misalnya film bingkai suara yang unsur

gambarnya bersumber dari slide proyektor dan unsur suaranya

bersumber dari tape recorder.
Dan dilihat dari daya liputnya, media dibagi menjadi, Pertama,
media dengan daya liput luas dan serentak. Penggunaan media ini
tidak terbatas oleh tempat dan ruang serta dapat menjangkau
jumlah siswa yang banyak dalam waktu yang sama. Kedua, media
dengan daya liput yang terbatasoleh ruang dan tempat. Media ini
dalam penggunaannya membutuhkan ruang dan tempat yang
khusus seperti, film, sound slide, film rangkai, yang harus
menggunakan tempat tertutup dan gelap.
C. Kelebihan & Kelemahan Media Audio-Visual
Beberapa Kelebihan atau kegunaan media Audio-Visual
pembelajaran sama dengan pengajaran Audio & visual yaitu:
Memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis
(dalam bentuk kata-kata, tertulis atau lisan belaka)
Mengatasi perbatasan ruang, waktu dan daya indera, seperti:
a. Objek yang terlalu besar digantikan dengan realitas, gambar,
filmbingkai, film atau model
b. Obyek yang kecil dibantu dengan proyektor micro, film bingkai,
film atau gambar
c. Gerak yang terlalu lambat atau terlalu cepat dapat dibantu
dengan tame lapse atau high speed photografi
d. Kejadian atau peristiwa yang terjadi masa lalu bisa ditampilkan
lagi lewat rekaman film,video, film bingkai, foto maupun secara
verbal
e. Obyek yang terlalu kompleks (mesin-mesin) dapat disajikan
dengan model, diagram, dll
f. Konsep yang terlalu luas (gunung ber api, gempa bumi, iklim dll)
dapat di visualkan dalam bentuk film,film bingkai, gambar,dll.
Media audio visual bisa berperan dalam pembelajaran tutorial.
Pengajaran audio-visual juga mempunyai beberapa kelemahan yang
sama dengan pengajaran visual, yaitu :
Terlalu menekankan pentingnya materi ketimbang proses
pengembangannya dan tetap memandang materi audio-visual
sebagai alat Bantu guru dalam mengajar.
Terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses
pengembangannya dan tetap memandang materi audio visual
sebagai alat Bantu guru dalam proses pembelajaran. Media yang
beoriantsi pada guru sebernarnya
Media audio visual cenderung menggunakan model komunikasi
satu arah.
Media audio-visual tidak dapat digunakan dimana saja dan kapan
saja, karna media audio-visual cenderung tetap di tempat.

BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dari pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa Media AudioVisual adalah media yang mempunyai unsur suara dan unsur
gambar. Jenis Media ini mempunyai kemampuan yang lebih baik,
karena meliputi kedua jenis media yaitu Media Audio dan Media
Visual.
Dilihat dari segi keadaannya, media audiovisual dibagi menjadi :
Audiovisual Murni yaitu unsur suara maupun unsur gambar
berasal dari suatu sumber.
Audiovisual tidak murni yaitu unsur suara dan gambarnya berasal
dari sumber yang berbeda.
Setiap media pembelajaran mempunyai kelebihan dan kekurangan
yang antara lain,memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu
bersifat verbalistis dan kelemahan pada media audio visual adalah
terlalu menekankan pada penguasaan materi dari pada proses
pengembangannya.
Media sebenarnya akan sangat membantu dalam mewujudkan
tujuan pendidikan meskipun banyak kekurangan yanng ada
didalamnya. Maka diharapkan kekreatifitasan guru dalam memilih
media mana yang lebih cocok untuk diterapkan dalam kelas. Dalam
hal ini yang harus diperhatikan adalah materi yang akan
disampaikan, situasi kelas dan sarana pra sarana.

APATEKNOLOGIITU...?

Pengertian
Teknologi
Teknologi merupakan perkembangan suatu media /
alat yang dapat digunakan dengan lebih efisien
guna memproses serta mengendalikan suatu
masalah
Tidakadakomentar:
KirimkanInilewatEmailBlogThis!

BerbagikeTwitter

BerbagikeFacebook

BagikankePinterest

BUDAYAKERJA

Devinisi Budaya Kerja

Budaya Kerja adalah suatu falsafah dengan
didasari pandangan hidup sebagai nilai-nilai yang

menjadi sifat, kebiasaan dan juga pendorong yang

dibudayakan dalam suatu kelompok dan tercermin
dalam sikap menjadi perilaku, cita-cita, pendapat,
pandangan serta tindakan yang terwujud sebagai
kerja
Tujuan Atau Manfaat Budaya Kerja
Budaya kerja memiliki tujuan untuk mengubah sikap
dan juga perilaku SDM yang ada agar dapat
meningkatkan produktivitas kerja untuk menghadapi
berbagai tantangan di masa yang akan datang
Tidakadakomentar:
KirimkanInilewatEmailBlogThis!

BerbagikeTwitter

BerbagikeFacebook

BagikankePinterest

MANFAATDARIPENERAPANBUDAYAKERJAYANGBAIK
1.

Meningkatkan jiwa gotong royong

2.

Meningkatkan kebersamaan

3.

Saling terbuka satu sama lain

4.

Meningkatkan jiwa kekeluargaan

5.

Meningkatkan rasa kekeluargaan

6.

Membangun komunikasi yang lebih baik

7.

Meningkatkan produktivitas kerja Tanggap

dengan perkembangan dunia luar

Tidakadakomentar:
KirimkanInilewatEmailBlogThis!

BerbagikeTwitter

BerbagikeFacebook

BagikankePinterest

MENYIKAPITEKNOLOGITERHADAPBUDAYADAN
KEHIDUPAN

Kemajuan yang telah dicapai manusia dalam bidang

Teknologi merupakan sesuatu yang patut kita
syukuri karena dengan kemajuan tersebut akan
memudahkan
manusia
dalam
mengerjakan
pekerjaan dan tugas yang harus dikerjakannya.
Namun, tidak semua kemajuan yang telah dicapai
tersebut membawa dampak positif. Diantara
kemajuan yang telah dicapai tersebut ternyata
dapat membawa dampak negatif bagi manusia.
Dan dilihat dari segi teknologi, manusia itu
sendirilah teknologi yang paling sempurna. karena
semaju apapun teknologi yang berkembang,
manusia akan lebih berusaha mengalahkan
teknologi tersebut. Dan seharusnya manusia
membudakkan teknologi bukan menjadi budak
teknologi
Tidakadakomentar:
KirimkanInilewatEmailBlogThis!

BerbagikeTwitter

BerbagikeFacebook

BagikankePinterest

SISIPOSITIFPENGARUHTEKNOLOGI
1.

2.

3.

4.

Kemajuan teknologi komunikasi yang cepat

dapat mempermudah komunikasi antara suatu
tempat dan tempat yang lain
Semakin maraknya Informasi akan semakin
membuka lapangan pekerjaan
Bisnis yang berbasis Teknologi Informasi atau
yang
biasa
disebut e-commerce dalam
penggunaan
Teknologi
mempermudah
transaksi-traansaksi bisnis suatu perusahaan
atau perorangan
Dengan adanya notebook/netbook kita dapat
mengerjakan tugas dimana saja

5.

6.

Dalam transportasi, perjalanan cepat menjadi

kebutuhan setiap orang
Teknologi finger print yang sekarang diterapkan
hampir di seluruh perusahaan ini lebih praktis
dalam mengawasi absensi karyawannya dan
mencegah adanya karyawan untuk menitipkan
absennya ke karyawan lainnya

Tidakadakomentar:
KirimkanInilewatEmailBlogThis!

BerbagikeTwitter

BerbagikeFacebook

BagikankePinterest

SISINEGATIFPENGARUHTEKNOLOGI
1.

2.

3.

Dengan mudahnya melakukan transaksi di

internet
menyebabkan
akan
semakin
memudahkan pula transaksi yang dilarang
seperti transaksi barang selundupan atau
transaksi narkoba
Semakin mudahnya setiap orang mengakses
internet, banyak penipuan dalam jual beli
online yg dapat dilakukan
Menjadi masyarakat berbudaya konsumtif,
karena alasan mengikuti perkembangan jaman

Pengaruh Teknologi Pada Efektivitas Kerja

Pernah mendatangi pameran mesin industri yang biasanya diadakan di JIExpo

(Jakarta International Expo)? Pada pameran tersebut kita bisa melihat
berbagai macam mesin - mesin industri berteknologi tinggi yang diproduksi
dari berbagai negara. Tidak sedikit pengunjung yang terkagum - kagum
melihat teknologi yang digunakan. Bahkan disana terdapat sebuah mesin

amplas kayu yang setidaknya bisa menggantikan 50 tenaga kerja manusia.

Dari situ kita bisa menyimpulkan bahwa pengaruh teknologi pada efektivitas
kerja sangatlah besar. Perusahaan pengguna mesin - mesin produksi yang
berteknologi tinggi biasanya hanya menggunakan sebagian kecil tenaga
manusia dalam proses produksinya.
Sebuah perusahaan yang dituntut untuk memiliki hasil produksi dalam skala
besar biasanya cenderung menggunakan teknologi tinggi dalam proses
produksinya. Namun tetap ada bagian atau tahap yang harus dikerjakan oleh
tenaga manusia. Efektivitas kerja dari para tenaga kerja akan berjalan stabil
sesuai target bila tenaga kerja tersebut bekerja dengan menggunakan
alat/benda yang memiliki teknologi tinggi. Sebagai perbandingan, karyawan
bagian sanding / amplas yang bekerja dengan menggunakan mesin hand
sander (mesin amplas tangan) bisa menghasilkan 15 meja dalam sehari kerja
(7 jam kerja). Sedangkan karyawan bagian sanding yang menggunakan mesin
sanding besar yang kerjanya menggunakan sistem komputerisasi bisa
menghasilkan 50 meja dalam sehari.
Pengaruh teknologi pada efektivitas kerja juga bisa dilihat dari tingkat
kesalahan / error yang dilakukan oleh tenaga kerja. Semakin tinggi teknologi
yang digunakan, maka semakin kecil pula tingkat kesalahan yang mungkin
terjadi. terlebih bila teknologi yang digunakan adalah teknologi yang berbasis
pada komputerisasi dimana kinerja dari mesin yang digunakan telah
diprogram dengan baik sehingga tenaga kerja hanya bertugas
mengoperasikan mesin dan mengontrol hasil output dari mesin tersebut.
Bila aktivitas sebuah industri sebagian besar masih menggunakan mesin mesin manual dan membutuhkan banyak tenaga kerja, maka hal terberat
yang harus dihadapi perusahaan adalah saat para tenaga kerja tersebut
mangkir (tidak masuk kerja). Dengan menggunakan mesin berteknologi tinggi
yang secara otomatis menekan jumlah tenaga kerja dalam satu divisi, maka
masalah banyaknya karyawan yang mangkir sudah bukan merupakan hal
yang mengkhawatirkan bagi pihak perusahaan. Sehingga pengaruh teknologi
pada efektivitas kerja bisa dirasakan dari jumlah hasil produksi yang tidak
berpengaruh secara signifikan pada saat tenaga kerja mangkir.

Pengaruh Penerapan Teknologi Informasi

dalam Manajemen Perkantoran Modern
terhadap Produktivitas Kerja Pegawai
By suyatnar on June 9, 2012

A.Latar belakang masalah

Teknologiinformasisemakinmemainkanperanyangsignifikandalammanajemenperkantoransaat
ini.Haliniditandaidengansemakinmudahnyabirokrasitatapersuratan,semakinmudahnyaakses
informasidarisatutitikketitiklainnya.Tentusaja,teknologiinformasitidakakansedemikianbesar
kontribusinyabagiperkembanganmanajemenpemerintahanjikaperansumberdayamanusiatidak
dioptimalkan.
Penggunaanteknologiinformasitidakterlepasdariperanperangkatkomputer,manajemendan
teknologikomunikasi.Ketigaperangkatinidapatdikatakansebagaijantungteknologiinformasi.Sejak
1990anperangkatkomputertelahmengalamiperkembanganyangsangatsignifikan.

KomputerdiIndonesiadigunakanpadatahun1964olehKementerianDalamNegeriuntukkegunaan
pengolahandanpenyimpanandata.AdapunjenisnyaadalahIBMS360(Beritaiptek.com,27/05.02).
KantorUrusanPegawai(sebelummenjadiBadanAdministrasiKepegawaianNegara,dansekarang
BadanKepegawaianNegara)telahmenggunakannyasejaktahun1957.
KomputerXTdengankecepatan256Kbtelahmampumembantumanajemenperkantoranterutamatata
persuratandengansoftwareWordStardanLotusnya,bahkansoftwareDbasenyamampumembuat
programclericalyangbermanfaatdalammenyimpandatabasekaryawan,penggajiandansebagainya.
Kini,perkembangankomputersudahsedemikianpesatnyamelaluipengembanganteknologikeluarga
x86nya,mulaipentium1,2,3sampaidengan4dandidukungolehCPUclockyangtinggihingga
menembus3gb,sebuahperkembanganyangluarbiasapesat.Dengandemikianperkembangan
teknologikomputersudahmendekatiHHourbukanlagiDDay.
Terkaitperkembanganteknologiinformasi,pemerintahmengeluarkanInstruksiPresidenNomor6
tahun2001tentangPengembangandanPendayagunaanTelematikadiIndonesiakepadaparamenteri,
kepalaLPND,pimpinankesekretariatanlembagatertinggidantingginegara,panglimaTNI,kepala
POLRI,JaksaAgungRI,GubernurBupati/Walikota.Tujuannyaagarpemerintahandipusatdandi
daerahdapatmengimplementasikanTIdalammanajemenpemerintahansehinggamanajemen
perkantoraninidapatdioptimalkanpelaksanaannya.
Sehubungandenganperkembanganteknologiinfomrasiini,hinggasaatinitelahterjadiperkembangan
yangsignifikandibeberapadaerahdalamkaitanaplikasiTIdalamManajemenPerkantoranyaitudi
KPT(KantorPelayananTerpadu)KabupatenSragen,KabupatenJembrana,KabupatenTakalar,dan
masihbanyaklagi.Kontradiktifdengancontohdiatas,masihbanyakpuladaerahyangmasihbelum
memilikikeberanianatauitikadbaikuntukmengaplikasikanTIdalammanajemenperkantoranini
denganberbagaialasan.
Padahal,pengaplikasianTIdalammanajemenpemerintahankhususnyamanajemenperkantorandapat
menjadimotivasibagipegawaiuntukmeningkatkanproduktivitaskerjanya.Contohkasus,jikaseorang
pegawaiekspedisimenghabiskanwaktusatusampaiduajamuntukmengantarsuratmakadengan
menggunakanmesinfaxatauemailmakawaktuyangduajamtadidapatdimanfaatkanuntuk
mengerjakanpekerjaanlain.Denganlainperkataan,pegawaiekspedisitersebutdapatditingkatkan
produktivitasnya.
Contohkasuslain,databasepegawaidanbidanglainnyaakanlebihtertatadenganbaikjikadisimpan
dalamfolderdanfilewebsitesehinggaakanmudahdiaksesolehyangmemerlukandengantingkat
securitytinggi.Tidakperlulagi,stafBKDberkelilingmemintadatabaikhardcopymaupunsoftcopy
daribidanglainnyadalamkaitandatabasekepegawaiankarenadatayangdiperlukantinggalmengakses
dariwebsitedengankodeverifikasiyangtelahdidaftarkansebelumnya.Dengankatalain,penggunaan
databasewebsitemeningkatkanproduktivitaskerjapegawaikarenaadanyaefisiensiwaktu.
Selaindenganmenggunakanwebsite,sistemdatabasedankoneksijaringanarealokalmemungkinkan
seseoranguntukberbagidata(datasharing)denganmenggunakanethernetcabledenganmenggunakan
kodeIPadresstertentu,yaitumisalnyadenganmengkonfigurasikodeIP:192.168.11.1,xxx.xxx.11.2,
dst.Semuahalinimenjadisangatmungkinmanakalateknologiinformasidimanfaatkanuntuk
meningkatkanproduktivitaskerjapegawai,sehinggawaktumenjadiefisiendanefektivitaskerjajuga
dapatditingkatkan.
Dilihatdarisisianggaran,penggunaanTIhanyamemerlukanbiayatinggidiawaldenganbiaya
pemeliharaanjaringanyangefisien.Manajemenkonvensionallebihbanyakmemerlukankertasdan
tenagamanusiadengantingkatkepercayaanyangrendah.Sehinggajikadibandingkandarisegi
efisiensinya,penggunaanTIdapatmembantumeningkatkanproduktivitaskerjapegawai.
Berdasarkandeskripsidiatas,penulismengangkatjudulPengaruhPenerapanTeknologiInformasi
dalamManajemenPerkantoranModernterhadapProduktivitasKerjaPegawaisebagaijudulKarya
TulisIlmiah.

B.

Identifikasi Masalah

DalamKaryaTulisIlmiahiniterdapatduavariabelpenelitian,yaitusatuvariabelbebas,penerapan
teknologiinformasidalammanajemenperkantoranmodern(X)dansatuvariabelterikat,produktivitas
kerjapegawai(Y).Rumusandalampertanyaanpenelitianberikut:
1)Faktorfaktorapasajayangdapatmempengaruhiproduktivitaskerjapegawai?
2)Apakahadapengaruhpenerapanteknologiinformasidalammanajamenperkantoranmodern
terhadapproduktivitaskerjapegawai?
3)Jikaadapengaruh,seberapabesarpengaruhpenerapanteknologiinformasidalammanajemen
perkantoranmodernterhadapprodukitivitaskerjapegawai?
4)Adakahfaktorlainyangdapatmempengaruhipeningkatproduktivitaskerjapegawaidibidang
manajemenperkantoran?
Untukmenjawabpertanyaanpenelitianini,penulisperlumengelaborasikanasumsiasumsiberkaitan
denganpenerapanteknologiinformasi(TI)dalamManajemenPerkantoranModernsebagaiberikut:
TeknologiInformasieratkaitannyadenganManajemenPerkantoranModern.TIterdiridari:
Teknologi,ManajemendanTelekomunikasi.Ketigaperaninidapatdimainkandenganbaikdalam
teknologiInformasidalammembantumempercepatdanmempermudahpekerjaanmanajemen
perkantorandalamkonteksmanajemenmodern.Jadi,denganmengaplikasikanteknologiinformasi
berikuttelekomunikasinyasehinggadapatmengaksesinternetmaupunintranetmakapekerjaankantor
dapatdilakukansecaramudahdancepat.Denganasumsitersebutmakapenulisyakinbahwa
produktivitaskerjapegawaidapatditingkatkandenganmenerapkanteknologiinformasidalam
manajemenperkantoranmodern.Ataudengankatalain,semakintinggipenggunaanteknologi
informasidalammanajemenperkantoranmodernmakapegawaisemakintinggiproduktivitasnya.
Penulismenetapkanhipotesispenelitiansebagaiberikut:terdapatpengaruhsignifikanpenerapan
teknologiinformasidalammanajemenperkantoranmodernterhadapproduktivitaskerjapegawai.
Secaramatematisdapatditulissebagaiberikut:

1. H0
: rxy
= 0; Tidak terdapat pengaruh signifikan
penerapan teknologi informasi dalam manajemen perkantoran
modern terhadap produktivitas kerja pegawai.
2. H1
: rxy
> 0; Terdapat pengaruh signifikan penerapan
teknologi informasi dalam manajemen perkantoran modern
terhadap produktivitas kerja pegawai

C.

Perumusan Masalah

LokasipenelitianadalahKantorBadanPendidikandanPelatihanProvinsiBantenyangberalamatdi
JalanLintasTimurKM4KarangTanjungPandeglang.Populasiyangadasaatiniadalah90orang
pegawaiberstatusPNSdansampeldiambilseluruhnya.
Adapunmasalahyangdibahasdibatasipadapenerapanteknologiinformasidalammanajemen
perkantoranmoderndanproduktivitaskerjapegawai.Olehkarenaitu,penulismemformulasikan
rumusanmasalahpenelitianinisebagaiberikut:

1. Apakah terdapat pengaruh penerapan teknologi informasi

dalam manajemen perkantoran modern terhadap
produktivitas kerja pegawai?

2. Seberapa besarkah pengaruh penerapan teknologi informasi

dalam manajemen perkantoran modern terhadap
produktivitas kerja pegawai?

D.

Tujuan Penulisan

TujuanpenulisanKaryaTulisIlmiahiniadalah:
1)Bagipenulis
Meningkatkanketerampilanmengolahnalarsebagaiupayamengupasgagasanilmiahsertamencari
alternatifsolusimasalahsecarailmiah,sertadapatmenjadireferensibagipenulislainyang
berkonsentrasipadabidangmanajemenperkantoranmodern.
2)BagiInstitusi
KerangkaTeoritik

1. Teknologi Informasi
Abadiniadalahabadteknologiinformasi.Batasbataskewilayahankinisudahtakadalagidalam
konteksjaringanduniamaya.DalamistilahyangdikemukakanolehOhmae,halinidisebutborderless
world.Istilahteknologiinformasimerupakankatamajemukyangmengacupadateknologi
penyampaianinformasisecaralebihcepat,lebihluasjangkauannyadanlebihlamapenyimpanannya.
Dalamperkembangannya,TImengalamikemajuanyangsangatpesat.Dalampemerintahandikenal
istilahegov(electronicgovernment)yangtujuannyamempercepatdanmempermudahakses
pelayananpemerintahkepadamasyarakatmaupunkepadaparapegawainya.Dieraserbadigitalini,
pelayananpublikmeliputipembuatanKTP,perizinan,aktekelahiran,perpanjanganSTNKdan
sebagainyatidaklagimemerlukanwaktuberharihari.Berkatperkembanganteknologiyangsemakin
canggihini,pelayananpublikmenjadisangatcepatdanmudahmemperolehnya.
Lainhalnyadengandaerahotonomyangbelumberaniberinovasimasihmengalamikendaladalam
memberikanpelayananterbaikbagimasyarakatnya.Haliniterjadiakibatmasihbelumditerapkannya
sistemmanajemenmoderndanteknologiinformasi.Tidakdipungkiribahwateknologiinformasi
berdampakpadasemakincepatdanmudahnyamendapatkanaksesinformasi.
Teknologiinformasidankomunikasi(TIK)merupakanterminologibarudalamduniamanajemen
modern.SebelummenerapkanTIK,teknologisederhanasudahdigunakannamunbelumoptimaldalam
menunjangkegiatanmanajemenperkantoranmodern.Dengansemakinmajunyateknologiumat
manusiasaatini,pemerintahberupayauntukmengadopsiteknologiiniuntukmembantuparastaf
pemerintahmeningkatkankinerjanya.

Peranan Teknologi Informasi

Sebagaimanatelahdijelaskandimuka,TeknologiInformasimemainkanperananpentingdiberbagai
sektorkehidupan.Manajemenyangmemilikitugaspencapaiantujuanyangmengedepankanaspek
efektivitasdanefisiensimembutuhkanteknologiinformasigunamempersingkatwaktudan
meningkatkankualitaspelayanan.
Saatiniteknologiinformasisudahmemasukitarafkemajuanyangluarbiasa.Penemuanteknologi
prosesorkomputeryangsudahsemakincepat,semakintingginyakecepatanRandomAccessMemory
(RAM)sertaruangharddiskyangsemakinluasberdampakpadasemakincepatnyawaktustartupdan
responsepopupskomputer.
Berbagaicarakoneksiinternetdapatmenggunakanbeberapametode,antaralain:

DialUp:Menghubungkankomputerkeinternetmelaluisambunganjaringanlinetelepon.Dengan
menggunakansebuahmodemdialup.Saatonline[connect]makatelepontidakdapatdigunakan.
Perhitunganpulsateleponberjalan+biayainternetdariprovider.maxKecepatan56kb.
Broadband:Menghubungkankomputerkeinternetmelaluisambunganjaringankabeltv,dengan
menggunakanmodembroadband.Saatonlinedapatsekaligusnontontidakberpengaruh.Danbiaya
lebihhematcukupmembayarabodementvcable+biayainternetprovideruntuk24jamonline[no
limit].kecepatanmulaidari64kb256kb.
ADSL:Menghubungkankomputerkeinternetmelaluisambunganjaringanlineteleponjuga.Namun
ADSLmenggunakanteknologiyanglebihmodern.Saatonlinejalurtelepontidakterganggu,dapat
digunakandalamkebersamaan.Biayacukupmembayarproviderinternetdengansistemperhitungan
berdasarkanbesarnyakilobyteyangdigunakan,koneksi24jamonline.Kecepatanmencapai512kb.
Handphone:Menghubungkankomputerkeinternetmelaluisambunganjaringanhandphone.Dapat
dihubungkanmelaluiBluetoothmaupunusbcabledata.Saatonlinejalurteleponjugatidakterganggu.
BisamenggunakanjaringanGSMmaupunCDMA.GSMdapatlebihcepatdenganteknologi3Gatau
bahkanteknologiterbaruhighspeed3,5G.SedangkanCDMAmenggunakanteknologiCDMA2000
1xhampirsetaradengan3G.Perhitunganbiayahampirsamasemuayaitumenggunakansistem
perhitunganperkilobyte.Kecepatanmulaidari64kb2mb.Bahkansaatinikoneksimelaluijaringan
wirelesssudahmenggunakanteknologitercanggihyaitujaringan4G.
Dalamprakteknya,TeknologiInformasidapatdijadikanalatbantuuntukmempersingkatjalur
birokrasi.DiKantorPerijinanTerpadu(KPT)Sragen,JawaTengahTeknologiInformasidigunakan
sebagaimediauntukmempercepatdanmempermudahprosespembuatanKTPdanlayananperijinan
lainnya.KPTmenggunakansistemonlineyaitudenganmenerapkansistemjaringaninternetWide
LocalAreaNetworkatauWideAreaNetwork.DengansisteminiKPTdapattersambungsecaraonline
denganseluruhkecamatan.Jadi,wargayangakanmembuatKTPcukupdatangkekecamatan,mengisi
formulirpembuatanKTP,dudukuntukdifoto,selesaidantinggalbayaryangbesarannyatidaklebih
dari5000rupiahsaja.
A.ManajemenPerkantoranModern

1. Manajemen Perkantoran
PerumusanArthurGragerOfficemanagementisthefunctionofadministeringthecommunicationand
recordserviceofanorganization.(Manajemenperkantoranadalahfungsitatapenyelenggaraan
terhadapkomunikasidanpelayananwarkatdarisuatuorganisasi).
PerumusanWilliamLeffingwell&EdwinRobinsonOfficemanagementasafunction,isthebranch
oftheartandscienceofmanagementwhichisconcernedwiththeefficientperformanceofofficework,
wheneverandwhereverthatworkistobedone.
(Manajemenperkantoransebagaisesuatufungsiadalahcabangdarisenidanilmumanajemenyang
berkenaandenganpelaksanaanpekerjaanperkantoransecaraefisien,bilamanadandimanapun
pekerjaanituharusdilakukan).
PerumusanHalNourseItseemstomethatofficemanagementinthebroadersensemightembrance,
notonlythegenerallyacceptedserviceservicefunctions,butalsotheariseoffunctionalcontrol
administratrivedirectionofmostclericalandpaperwork.(Tampaknyabagikamimanajemen
perkantorandalamartilebihluasdapatmencakuptidakhanyafungsifungsipelayananperkantoran
yangtelahditerimapadaumumnya,melainkanjugabidangbidangmengenaikontrolfungsionaldan
pengarahanadministratifterhadapkebanyakanpekerjaankertasdantulis).

PerumusanEdwinRobinsonOfficemanagementisconcernedwiththedirectionandsupervisionof
officework.(Manajemenperkantoranberkenaandenganpengarahandanpengawasanterhadap
pekerjaanperkantoran).
PerumusanWilliamSpriegel&ErnestDaviesOfficemanagementistheoveralldirectionofclerical
activitiesasdistinguishedsuchactivitiesastransportation,manufacturing,warehousing,andsales.
(Manajemenperkantoranadalahpengarahanmenyeluruhterhadapaktivitasaktivitastulissebagaimana
dibedakandariaktivitasaktivitassepertipengangkutan,kepabrikan,pergudangandanpenjualan).
PerumusanGeorgeTerryOfficemanagementcanbedefinedastheplanning,controlling,and
organizingofofficework,andactuatingthoseperformingissoastoachievethepredetermined
objective.Itdealswiththelifecycleofbusinessinformation,andretention,ifofpermanentvalue,of
destructionifobsolute.
(Manajemenperkantorandapatdidefinisikansebagaiperencanaan,pengendalian,dan
pengorganisasianpekerjaanperkantoran,sertamenggerakkanmerekayangmelaksanakannyaagar
mencapaitujuantujuanyangtelahditentukanlebiihdahulu.Inibersangkutpautdenganperedaran
hidupdatadanketeranganperusahaandarisejakpenciptaannyamelaluipemeliharaan,penyebaran,dan
penyimpanannyakalaumemilikinilaitetapataupemusnahannyakalauusang).
Setelahmengemukakanrumusandaribeberapaahli,TheLiangGiekemudianmengemukakan
rumusannyamengenaimanajemenperkantoran.Dikatakannya:Dengandemikian,padapokoknya
manajemenperkantoranmerupakanrangkaianaktivitasmerencanakan,mengorganisasikan(mengatur
danmenyusun),mengarahkan(memberikanarahdanpetunjuk),mengawasi,danmengendalikan
(melakukankontrol)sampaimenyelenggarakansecaratertibsesuatuhal.Halatausasaranyangterkena
olehrangkaiankegiatanitupadaumumnyaialahofficework(pekerjaanperkantoran).Dariberbagai
rumusanmengenaimanajemenperkantoranjelasyangterkandungdidalamnyameliputirangkaian
kegiatan:

tata penyelenggaraan;

pelaksanaan secara efisien;

pengendalian, pengawasan dan pengarahan;

perencanaan, pengendalian, pengorganisasian, dan

penggerakan.

1. Manajemen Modern
KamusBesarBahasaIndonesia(2002)mengartikanperkataanmoderndenganterbarumutakhir,
sikapdancaraberpikirsertabertindaksesuaidengantuntutanjaman.
Dalamhalkantor,makasifat,sikapdancaraberpikirsertabertindaksebagaimanadisebutkandalam
istilahmodernadalahberkenaandenganpenanganandata/informasi.Perkantoranmodernmempunyai
ciricirimemilikibangunandantataruangyangbaik,menggunakanalatdanperlengkapantermasuk
mebeleryangtepat;parapegawaidalammelaksanakantugastugasnyaberdisiplin,profesional
memilikisikapdancaraberpikirsertabertindaksesuaidengantuntutanjaman.Kantormodernjuga
mendayagunakanbiaya,menerapkantatalaksanayangdemokratis,efektif,efisien,produktif,
berkeadilan,danperlakuanmanusiawi.
Tidakjarangsetiapkalimendengarperkataanperkantoranmodernterbayangsuatubangunankantor
yangmegah,bahkangedungpencakarlangit.Perkantoranmodernjugaseringdigambarkansebagai

kantoryangsegalakegiatannyaserbadikomputerkan(computerized).Perubahanbesarmemangtelah
terjadidalamlingkunganperkantoran.GeoffryMillsdkk(1990)menegaskandalambukunyaModern
OfficeManagementbahwateknologibaruterusmengalamikemajuan,terutamadalambidang
komunikasidanpengelolaandata(alihbahasaolehF.X.Budiyanto,1991).
Tahapperkembangansisteminformasimanajemen(SIM)disebagianbesarinstansipemerintahkita
saatinitampaknyasampaipadatahapSIMdengandukunganpemrosesandataelektronik(electronic
dataprocessing,computer).Disatupihaktahapaninibagisebagianinstansisedangmenujuatau
mungkinsudahsampaipadatahapberikutnya,yaitutahapanSIMberdasarkankomputer(computer
basedsystem).Namun,dilainpihakkenyataanmasihbanyakkantorkantorpemerintahkitabelum
masukketahapdukungankomputer,terutamadikotakotakecilataudidaerahdaerahterpencil.

B.

Produktivitas Kerja Pegawai

Produktivitasadalahukuranoutputdarisuatuprosesproduksi,persatuandariinput.Sebagaicontoh,
produktivitasburuhsecaratipikaldiukursebagaiperbandinganoutputperjamkerjapegawai,satu
satuan.Produktivitasdapatdisusunsebagaiukurandariefisiensiteknisataurekayasaproduksi.
Produksimerupakanprosesmengkombinasikanberbagaimaterialinput(barangbarang)daninputnon
material(perencanaan,tahubagaimana)agarmembuatsesuatuuntukkonsumsi(output).Metode
penggabunganinputproduksidalamprosespembuatanoutputdisebutteknologi.Teknologidapat
digambarkansecaramatematisdenganfungsiproduksiyangmenjelaskanhubunganantarainputdan
output.Fungsiproduksidapatdigunakansebagaiukurankinerjarelatifketikamembandingkan
teknologiteknologi.
Fungsiproduksimerupakanpaparansederhanamekanismepertumbuhanekonomi.Pertumbuhan
ekonomidibatasisebagaipeningkatanproduksidarisuatubisnisataubangsa(apapunyangdiukur).
Biasanyadiungkapkansebagaipersentasepertumbuhantahunanyangmenggambarkanpertumbuhan
outputperusahaanatauproduknasional(perbangsa).Pertumbuhanekonomiril(sebagaikebalikandari
inflasi)terdiridariduakomponen.Keduakomponeninimerupakankenaikandalaminputproduksidan
kenaikanproduktivitas.
Gambar2.Prosespertumbuhanekonomi
Gambardiatasmengilustrasikanprosespertumbuhanekonomi.NilaiT2(Nilaipadawaktu2)
mewakilipertumbuhandalamoutputdariNilaiT1(nilaipadawaktu1).Tiapwaktupengukuran
memilikigrafikfungsiproduksisendiriuntukwaktuitu(garislurus).Outputterukurpadawaktu2lebih
besardarioutputterukutnpadawaktu1untukkeduakomponenpertumbuhan:suatukenaikaninput
dankenaikanproduktivitas.Porsipertumbuhandisebabkanolehkenaikandalaminputsebagai
ditunjukkangaris1dantidakmengubahhubunganantarainputdanoutput.Porsipertumbuhan
disebabkanolehkenaikandalamproduktivitasditunjukkandiatasgaris2dengankemiringanlebih
curam.Jadiproduktivitasyangmeningkatmewakililebihbesaroutputpersatuaninput.
Karenaitu,suatukenaikandalamproduktivitasdicirikanolehperpindahanfungsiproduksi
(pencuramankemiringan)dansuatuperubahanyangmengikutiterhadaphubunganinput/oupput.
Rumusproduktivitastotalsecaralumrahditulissebagaiberikut:

Produktivitas Total = Kuantitas Output / Kuantitas Input

Menurutrumusini,perubahanperubahandalaminputdanoutputharusdiukursecaraiklusifbaikdari
perubahankuanitatifmaupunkualitatif.Dalamprakteknya,perubahankuantitatifdankualititatif
berlakuketikahargarelativedankuantitasrelativedariinputyangberbedadabfactorfaktoroutput
berubah.Untukmengaksentuasikanperubahankuantitatifdalaminputdanoutput,rumusproduktivitas
totalharusditulissebagaiberikut:.

Produktivitas Total = Kuantitas dan Kualitas Output / Kuantitas

dan Kualitas Input

Produktivitaskerjamerupakansuatuistilahyangseringdigunakan
dalamperencanaanpengembanganindustripadakhususnyadanperencanaanpengembanganekonomi
nasionalpadaumumnya.Pengertianproduktivitaspadaumumnyalebihdikaitkandenganpandangan
produksidanekonomi,seringpuladikaitkandenganpandangansosiologi.Tidakdapatdiingkaribahwa
padaakhirnyaapapunyangdihasilkanmelaluikegiatanorganisasidimaksudkanuntukmeningkatkan
kesejahteraanmasyarakattermasukdidalamnyatenagakerjaitusendiri.DikutipolehRusliSyarif
(1991:1)mengatakanbahwadefinisiproduktivitassecarasederhanaadalahhubunganantara
kualitasyangdihasilkandenganjumlahkerjayangdilakukanuntukmencapaihasilitu.Sedangkan
secaraumumadalahbahwaproduktivitasmerupakanratioantarakepuasanataskebutuhandan
pengorbananyangdilakukan.MenurutBasuSwasthadanIbnuSukotjo(1995:281)produktivitas
adalahsebuahkonsepyangmenggambarkanhubunganantarahasil(jumlahbarangdanjasa)dengan
sumber(jumlahtenagakerja,modal,tanah,energi,dansebagainya)yangdipakaiuntukmenghasilkan
hasiltersebut.SedangkanGeorgeJ.Washinis(RusliSyarif,1991:1)memberipendapatbahwa
Produktivitasmencakupduakonsepdasaryaitudayagunadanhasilguna.Dayaguna
menggambarkantingkatsumbersumbermanusia,dana,danalamyangdiperlukanuntuk
mengusahakanhasiltertentu,sedangkanhasilgunamenggambarkanakibatdankualitasdarihasilyang
diusahakan.
MenurutprofesorLuisSabourin(RusliSyarif,1991:1)adalahRumusantradisionaldariproduktivitas
totaltidaklainadalahratiodariapayangdihasilkanterhadapsaluranapayangdigunakanuntuk
memperolehhasil
tersebut.MenurutMukiyat(1998:481)bahwaproduktivitaskerjabiasanyadinyatakandengansuatu
imbangandarihasilkerjarataratadalamhubungannyadenganjamkerjarataratadariyangdiberikan
denganprosestersebut.SedangkankonsepproduktivitasmenurutpiagamOSLAtahun1984adalah(J.
Ravianto,1986:18):
a.Produktivitasadalahkonsepuniversal,dimaksudkanuntukmenyediakansemakinbanyakbarangdan
jasauntuksemakinbanyakorangdenganmenggunakansedikitsumberdaya.
b.Produktivitasberdasarkanataspendekatanmultidisiplinyangsecaraefektifmerumuskantujuan
rencanapembangunandanpelaksanaancaracaraproduktifdenganmenggunakansumberdayasecara
efektifdanefisiennamuntetapmenjagakualitas.
c.Produktivitasterpadumenggunakanketerampilanmodal,teknologimanajemen,informasi,energi,
dansumberdayalainnyauntukmutukehidupanyangmantapbagimanusiamelaluikonsep
produktivitassecaramenyeluruh.
d.Produktivitasberbedadimasingmasingnegaradengakondisi,potensi,dankekuranganserta
harapanyangdimilikiolehnegarayangbersangkutandalamjangkapanjangdanpendek,namun
masingmasingnegaramempunyaikesamaandalampelaksanaanpendidikandankomunikasi.
eProduktivitaslebihdarisekedarilmuteknologidanteknikmanajemenakantetapijugamengandung
filosofidansikapmendasarpadamotivasiyangkuatuntukterusmenerusberusahamencapaimutu
kehidupanyangbaik.
MenurutKomarudin,produktivitaspadahakekatnyameliputisikapyangsenantiasamempunyai
pandanganbahwametodekerjahariiniharuslebihbaikdarimetodekerjakemarindanhasilyang
dapatdiraihesokharuslebihbanyakataulebihbermutudaripadahasilyangdiraihhariini(Komarudin,
1992:121).

SedangkanmenurutWoekirnoproduktivitasadalahkesadaranuntukmenghasilkansesuatuyanglebih
banyakdaripadayangtelahatausedangberadadalamusahanya.Pokoknyamenambahkegiatanguna
menghasilkanlebihdariapayangtelahdicapai(WoekirnoSumardi,1979:3).BambangKusriyanto
(1993)jugamemberikanpendapatnyabahwaproduktivitasmerupakannisbahatauratioantarahasil
kegiatan(output)dansegalapengorbanan(biaya)untukmewujudkanhasiltersebut(input).
MenurutSondangPSiagian,produktivitaskerjaadalahkemampuanmemperolehmanfaatsebesar
besarnyadarisaranadanprasaranayangtersediadenganmenghasilkanoutputyangoptimal,kalau
mungkinyangmaksimal(SondangPSiagian,1982:15).
MenurutHandariNawawidanKartiniHandari,1990:9798).menjelaskansecarakonkritkonsep
produktivitaskerjasebagaiberikut:
a.Produktivitaskerjamerupakanperbandinganterbaikantarahasilyangdiperolehdenganjumlahkerja
yangdikeluarkan.Produktivitaskerjadikatakantinggijikahasilynagdiperolehlebihbesardaripada
sumbertenagakerjayangdipergunakandansebaliknya.
b.Produktivitasyangdiukurdaridayaguna(efisiensipenggunaanpersonalsebagaitenagakerja).
Produktivitasinidigambarkandariketepatanpenggunaanmetodeataucarakerjadanalatyang
tersedia,sehinggavolumedanbebankerjadapatdiselesaikansesuaidenganwaktuyangtersedia.Hasil
yngdiperolehbersifatnonmaterialyangtidakdapatdinilaidenganuang,sehinggaproduktivitashanya
digambarkanmelaluiefisiensipersonaldalampelaksanaantugastugaspokoknya.
Peningkatanproduktivitasmerupakandambaansetiapperusahaan,produktivitasmengandung
pengertianberkenaandenagankonsepekonomis,filosofis,produktivitasberkenaandenganusahaatau
kegiatanmanusiauntukmenghasilkanbarangataujasayangbergunauntukpemenuhankebutuhan
hidupmanusiadanmasyarakatpadaumumnya.
Sebagaikonsepfilosofis,produktivitasmengandungpandanganhidupdansikapmentalyangselalu
berusahauntukmeningkatkanmutukehidupandimanakeadaanhariiniharuslebihbaikdarihari
kemarin,danmutukehidupanhariesokharuslebihbaikdarihariini.Haliniyangmemberidorongan
untukberusahadanmengembangkandiri.
Sedangkankonsepsistem,memberikanpedomanpemikiranbahwapencapaiansuatutujuanharusada
kerjasamaatauketerpaduandariunsurunsuryangrelevansebagaisistem.
Produktivitaspadadasarnyamencakupsikapmentalyangselalumempunyaipandanganbahwa
kehidupanharikemarinharuslebihbaikdarihariini.Carakerjahariiniharuslebihbaikdarihari
kemarindanhasilkerjayangdicapaiesokhariharuslebihbaikdariyangdiperolehhariini.(PaymanJ.
Simanjuntak,1987:3435).
Pengertiantersebutmenjelaskanbahwadidalammeningkatkanproduktivitaskerjamemerlukansikap
mentalyangbaikdaripegawai,disampingitupeningkatanproduktivitaskerjadapatdilihatmelalui
carakerjayangdigunakandalammelaksanakankegiatandanhasilkerjayangdiperoleh.Sehinggadari
pengertiantersebutdapatdisimpulkanbahwadidalamproduktivitaskerjaterdapatunsurpokokyang
merupakankriteriauntukmenilainya.Ketigaunsurtersebutadalahunsurunsursemangatkerja,cara
kerja,danhasilkerja.
Unsursemangatkerjadapatdiartikansebagaisikapmentalparapegawaidalammelaksanakantugas
tugasnya,dimanasikapmentaliniditunjukanolehadanyakegairahandalammelaksanakantugasdan
mendorongdirinyauntukbekerjasecaralebihbaikdanlebihproduktif.Sehinggaapabilakondisiyang
demikiandapatdijagadandikembangkanterusmenerus,tidakmustahilupayauntukmeningkatkan
produktivitaskerjaakandapattercapai.
Untukmenilaisemangatkerjakaryawandapatdilihatdaritanggungjawabnyadalammelaksanakan
tugaspekerjaanya.HalinisebagaimanadikemukakanolehAlfredR.LateinerdanLE.Lavinebahwa

faktorfaktoryangmempunyaipengaruhterhadapsemangatkerjayaitukesadaranakantanggung
jawabterhadappekerjaanya(AlfredR.LateinerdanJE.Lavine,1983:57).
Unsurkeduadariproduktivitaskerjaadalahcarakerjaataumetodekerja.Caraataumetodekerja
pegawaidalammelaksanakantugaspekerjaannyadapatdilihatmelaluikesediaanparapegawaiuntuk
bekerjasecaraefektifdanefisien.
Ukuranketigadariproduktivitaskerjaadalahhasilkerja.Hasilkerjamerupakanhasilyangdiperoleh
daripekerjaanyangdilaksanakanolehkaryawan.Hasilkerjayangdiperoleholehpegawaimerupakan
prestasikerjapegawaidalammelaksanakantugastugasnya.Hasilkerjainidapatdilihatdarijumlah
ataufrekuensidiatasstandaryangditetapkan.Halinimenandakanbahwakaryawantersebutproduktif
didalammenyelesaikantugastugaspekerjaannya.
Berdasarkanuraiantersebutdiatas,makadapatdisimpulkanolehpenelitibahwaproduktivitaskerja
pegawaidapatdiukurdenganadanyasemangatkerjadaripegawaidalammenyelesaikansetiaptugas
yangdibebankannya,denganselaluberdasarkanpadacarakerjaataumetodekerjayangtelah
ditetapkansehinggaakandiperolehhasilkerjayangmemuaskan.
Daripendapatdiatas,dapatmenyimpulkanbahwaproduktivitaskerjaadalahsuatukemampuanuntuk
melakukankegiatanyangmenghasilkansuatuprodukatauhasilkerjasesuaidenganmutuyang
ditetapkandalamwaktuyanglebihsingkatdariseorangtenagakerja.
Berdasarkanpendapattersebutdapatditarikkesimpulanbahwaproduktivitasadalahsikapmentaldari
pekerjauntuksenantiasaberkaryalebihdariapayangtelahdansedangdiusahakandalamrangka
mempercepatpencapaiantujuandarisuatuusaha.
1.FaktorfaktoryangmempengaruhiproduktivitaskerjaMenurutSukarna(1993:41),produktivitas
kerjadipengaruhiolehbeberapafaktor,yaitu:
a.Kemampuandanketangkasankaryawan
b.Managerialskillataukemampuanpimpinanperusahaan.
c.Lingkungankerjayangbaik.
d.Lingkunganmasyarakatyangbaik.
e.Upahkerja.
f.Motivasipekerjauntukmeraihprestasikerja.
g.Disiplinkerjakaryawan.
h.Kondisipolitikataukeamanan,danketertibannegara.
i.Kesatuandanpersatuanantarakelompokpekerja.
j.Kebudayaansuatunegara.
k.Pendidikandanpengalamankerja.
l.Kesehatandankeselamatanpekerjakaryawan.
m.Fasilitaskerja.
n.Kebijakandansistemadministrasiperusahaan.
2.Pengukuranproduktivitaskerja
Pengukuranproduktivitaskerjapadadasarnyadigunakanuntukmengetahuisejauhmanatingkat
efektivitasdanefisiensikerjakaryawandalammenghasilkansuatuhasil.Dalamusahauntukdapat
mengukurtingkatkemampuankaryawandalammencapaisesuatuhasilyanglebihbaikdanketentuan
yangberlaku(kesuksesankerja).Tingkatproduktivitas
kerjakaryawanyangdapatdiukuradalah:
a.Penggunaanwaktu

Penggunaanwaktukerjasebagaialatukurproduktivitaskerjakaryawanmeliputi:
1)Kecepatanwaktukerja
2)Penghematanwaktukerja
3)Kedisiplinanwaktukerja
4)Tingkatabsensi
b.Outputyaituhasilproduksikaryawanyangdiperolehsesuaiprodukyangdiinginkanperusahaan.
Pengukuranproduktivitasdigunakansebagaisaranauntukmenganalisadanmendorongdanefisiensi
produksi.Manfaatlainadalahuntukmenentukantargetdankegunaanpraktisnyasebagaipatokan
dalampembayaranupahkaryawan.Tujuanpengukuranproduktivitasadalahmembandingkanhasilhal
halberikut:
a.Pertambahanproduksidariwaktukewaktu.
b.Pertambahanpendapatandariwaktukewaktu.
c.Pertambahankesempatankerjadariwaktukewaktu.
d.Jumlahhasilsendiridenganoranglain.
e.Komponenprestasiutamasendiridengankomponenprestasiutama
oranglain(RusliSyarif,1991:7).
Alatpengukuranproduktivitaskaryawanperusahaandibedakanmenjadiduamacam,yaitu:
a.Physicalproductivity
Physicalproductivityadalahproduktivitassecarakuantitatifsepertiukuran
(Size)panjang,berat,banyaknyaunit,waktudanbanyaknyatenagakerja.
b.Valueproductivity
Valueproductivityadalahukuranproduktivitasdenganmenggunakannilai
uangyangdinyatakandalamrupiah,yen,won,dollar(J.Ravianto,1986:21).
Pengukuranproduktivitasinimempunyaiperananyangsangatpentinguntukmengetahuiproduktivitas
kerjasesuaidenganyangdiharapkanperusahaan.Dalampenelitianiniyangmenjadipengukuran
produktivitaskerjayaitupenggunaanwaktudanhasilkerjaatauoutput.
Berdasarkanpendapatdiatasmakapengukuranproduktivitasdapatdilihatdariduakomponenyaitu:
a.Efisiensikerja
Efisiensikerjakaryawandapatdilihatdariketercapaianterget,ketepatanwaktu,ketepatanmasukkerja.
b.Produksi
Produksikerjayangdihasilkankaryawandapatdilihatdarikualitas,peningkatansetiapbulandan
persentasekesesuaiandenganharapankantor.

C.

Temuan dan Pembahasan

TeknologiInformasidanKomunikasipadakenyataannyatelahbanyakmemainkanperananteramat
pentingdalammanajemenperkantoransaatini,lebihdikenaldenganManajemenPerkantoranModern.
Pengelolaanmanajemensaatiniberbedadarigenerasisebelumnyayangbelummenerapkanteknologi
informasidankomunikasi.
JikadilihatdarisisiproduktivitaskerjapegawaimakaperananTIKdalammanajemenperkantoran
modernsangatluarbiasadalammemotivasipegawaiuntuklebihproduktif.TIKlebihdikonotasikan

dengankomputerdaninternet.Sebenarnya,TIKmerupakanpaduandarimanajemen,teknologi
(komputer)dantelekomunikasi.Telekomunikasiinilahsebetulnyayangmenjembatanihubungan
komputerkekomputer.Jadiinterkoneksiterjadikarenaadanyaalattelekomunikasiyangdigunakan
untukmenghubungkanserverkomputersatukekomputerlainnya.
Permasalahantipikaldikantoradalah(1)tidakadanyajaringanethernetyangmenghubungkan
komputersatukekomputerlainnyadalamsatujaringanlokal(LAN),(2)belumadanyadatabaseyang
sempurnasehinggakapandandimanapundatabasedapatdiaksesdandigunakansecarabaik,(3)belum
optimalnyanyapenggunaanjaringaninternetyangadauntukdimanfaatkansebagaisaranakomunikasi
duaarahmelaluiwebsitekantor.

PENUTUP
A.Kesimpulan
PenggunaanTeknologiInformasidanKomunikasimeningkatkanproduktivitaskerjapegawai.Peran
komputerdanteknologikomunikasidiyakinimampumeningkatkanproduktivitaskerjadengantingkat
akurasi,kecepatandankemudahanyangtinggi.Penggunaanaplikasikomputeryangmerupakan
ringkasanSistemInformasiManajemenkinibanyakditerapkandikantorkantorpemerintahmaupun
swastadengansistemdatabaseyangkompleksdanterintegrasisehinggapeningkatatanproduktivitas
kerjapegawaimeningkatsangatsignifikan.

B.Saran
Daripembahasaninidiajukansaransaransebagaiberikut:
HendaknyakantorkantordilingkunganpemerintahProvinsiBantensudahmenerapkanLocalArea
NetworkdanJaringanIntranetagarkemudahanaksespegawaidanmasyarakatdapatterwujud.
JaringanyangsudahadasudahselayaknyadikoneksikeseluruhsistemSKPDsecaraterintegrasi.
DengandemikianharapankedepanseluruhlayananpublikdiProvinsiBantenmeningkatsecara
signifikan.

Pengaruh, Manfaat, Dampak Negatif dan Positif Teknologi Informasi

Bagi Masyarakat

Memandang Positit dan negatifnya teknologi informasi

Dengan anda membaca Artikel ini berarti anda akan mengetahui dampak negtif dan
positif Teknologi bagi para penggunanya. Sebenarnya, berbicara masalah dampak
positif dan negative Teknologi, semua hal apapun pasti ada dampak negatif dan
dampak positif, namun semua itu kembali pada para pnggunanya, bagaimana cara
mereka memanfaatkannya,bagi di kalangan pemula orang yang hidup di daerah yang
jauh dari wadah teknologi, dalam hal ini adalah di Pedesaan, mereka berasumsi bahwa
teknologi ini hanya semata mata membantu manusia melakukan komunikasi jarak
jauh, dll, tp bagi para pengguna teknologi, mereka benar- tahu kalau teknologi itu bisa

membuat orang bisa terjerumus dalam hubungan seksual dll, ini d akibatkan karena
salah menggunakan Teknologi (Internet).

Media terknologi yang makin berkembang ialah wadah untuk membatu memberikan
informasi dan pengetahuan yang berkembang. seperti maraknya dunia bloging, forum
komunitas-komunitas, membuat group di facebook dll, yang masing-masing
menonjolkan kemampuan dan kereatifitas mereka di dunia maya. Hal ini patut kita
contoh, lebih-lebih kita sebagai generasi Umat Islam perlu memamfaatkan kemajuan
teknologi sebagai media dawah adalah langkah aplikative untuk memerangi sisi
negative dari kemajuan teknologi. Mamfaat secara positif kemajuan teknologi itu
sendiri memberikan value yang tidak terbatas, media layanan E-mail dan website
membantu kita berhungan di penjuru Negara manapun untuk berkomuniskasi baik itu
urusan bisnis, perkantoran ataupun pribadi. Namun, masalah lain yang lebih urgen
yang berkaitan dengan perkembangan media teknologi itu sendiri ialah Dunia maya.
Dunia maya sebagai gudang informasi dan ilmu pengetahuan, namun tidak semua hal
positif kita dapat disini.
Seperti kita ketahui bersama, di saat sekarang ini banyak sekali
anak umur 9-12 tahun telah menyaksikan materi pornografi, yang di
akses dari internet.
Hal yang membuat aku perhatin terhadap perkembangan teknologi sekarang ini
adalah banyaknya kasus bugil di depan kamera. Inilah sisi negative lain dari kemajuan
tenknologi. Dengan jumlah 231 juta penduduk Indonesia, inilah yang harus kita sadari
bahwa kemajuan terknologi berdampak baik dan buruknya. Dan kita tidak bisa di
katakan belum siap menerima kemajuan itu sendiri,karena mau tidak mau
perkembangan dunia tekonologi yang sudah menjadi kebutuhan kelengkapan aktifitas.
Hanya mengenai kendala SDM yang belum merata merupakan Pekerjaan rumah
bangsa ini, tantangan dalam penguasaan bahasa asing merupan hal pokok kunci
menguasai teknologi itu sendiri. Kalau penguasaan bahasa itu tinggi maka kita akan
menjadi bagian dari dikurs global, tetapi kalau penguasaannya rendah ini adalah
masalah. Memandang positif dan negatif kemajuan teknologi, bagi kemaslahan
bangsa dan umat islam khususnya. Adalah control secara internal mulai dari keluarga
untuk mengenalakan dan mengawasi anak didik dari dampak negatif itu sendiri, dan

pemerintah khususnya badan-badan yang bewenang menangani untuk mengambil

langkah tepat untuk mengurangi dampak dari kemajuan sisi buruk teknologi itu
sendiri. kian pesatnya kemajuan teknologi jangan kita jadikan hantu boomerang untuk
kita tidak berani terbuka dan maju.peran penting bangsa elemen-elemen pemerintah,
masyarakat dan keluarga adalah payung untuk menghindari dan mengurangi dampak
negatif media itu sendiri.
Internet adalah jaringan komputer yang terhubung secara internasional dan tersebar di
seluruh dunia. Jaringan ini meliputi jutaan pesawat komputer yang terhubung satu
dengan yang lainnya dengan memanfaatkan jaringan telepon (baik kabel maupun
gelombang elektromagnetik). Jaringan jutaan komputer ini memungkinkan berbagai
aplikasi dilaksanakan antar komputer dalam jaringan internet dengan dukungan
software dan hardware yang dibutuhkan. Untuk bergabung dalam jaringan ini, satu
pihak (dalam hal ini provider) harus memiliki program aplikasi serta bank data yang
menyediakan informasi dan data yang dapat di akses oleh pihak lain yang tergabung
dalam internet. Pihak yang telah tergabung dalam jaringan ini akan memiliki alamat
tersendiri (bagaikan nomor telepon) yang dapat dihubungi melalui jaringan internet.
Provider inilah yang menjadi server bagi pihak-pihak yang memiliki personal
komputer (PC) untuk menjadi pelanggan ataupun untuk mengakses internet. Sejalan
dengan perkembangan zaman, kemajuan teknologi internet juga semakin maju.
Informasi dikatakan positif apabila bermanfaat untuk penelitiaan.

Di bawah ini saya akan jelaskan dampak-dampak positif maupun negatif dari
penggunaan internet.
Dampak Positif:.Internet sekarang ini merupakan hal yang tidak bisa
dipisahkan dari peradaban manusia. Contohnya sekarang ini,kita
sangat bergantung pada tehnologi ini.Apapun kita bisa lakukan di
internet,misalnya: cari tugas, cari teman, baca berita di internet, liat
tv bisa di internet, bahkan kejahatan pun sekarang bisa lewat
internet. Begitulah manfaat internet.Dampak internet terbagi 2,yaitu
positif dan negatif.Tergantung dari penggunanya itu sendiri yang
menggunakan internet untuk apa.
Dampak positif: untuk mencari bahan-bahan

tugas,referensi,pertemanan,informasi-informasi yang dapat

menambah pengetahuan, bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang
pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain, kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam
bidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat
penawaran/penjualan.

Dampak negatif :seperti cyber crime yaitu kejahatan yang

dilakukan seseorang dengan sarana internet, bentuknya seperti
Hacking, Cracking.Pornografi :internet adalah informasi yang sangat
mudah kita dapatkan,terutama pornografi yang sangat merajalela
dan bisa diakses oleh siapapun dan dimanapun.Dengan mudahnya
pornografi diakses,maka berakibatkan seseorang untuk bertindak
kriminal.Perjudian,Penipuan dll.
Dampak Negatif Pornografi, Banyak orang yang beranggapan bahwa internet identik
dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi
yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para
produsen browser melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih
jenis home-page yang dapat di-akses. Di internet terdapat gambar-gambar pornografi
dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak
kriminal. Violence and Gore Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan.
Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs
menggunakan segala macam cara agar dapat menjual situs mereka. Salah satunya
dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu. Penipuan Hal ini memang merajalela
di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik
adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda
dapatkan pada penyedia informasi tersebut. Carding Karena sifatnya yang real time
(langsung), cara belanja dengan menggunakan Kartu kredit adalah carayang paling
banyak digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internet pun paling banyak
melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan sifat yang terbuka, para penjahat
mampu mendeteksi adanya transaksi (yang menggunakan Kartu Kredit) on-line dan
mencatat kode Kartu yang digunakan. Untuk selanjutnya mereka menggunakan data
yang mereka dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka. Perjudian Dampak

lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para penjudi
tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu
menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif dan
memerlukan banyak persetujuan dari pengunjungnya.
Ada beberapa hal yang Merubah kehidupan masyarakat dari lahirnya internet
1. Dunia Usaha
Mungkin sebelum lahirnaya Internet, orang-orang sulit mendapatkan informasi
ataupun membuka lapangan pekerjaan, tp dengan adanya internet ini, banyak
pengusaha-pengusaha baru yang lahir dan berkembang dan jenis perdagangan yang
muncul dari internet.
2. Semua bisa menjadi sumber informasi
Pada saat ini, setiap orang dapat dengan mudah untuk menjadi sumber ataupun
mencari sumber informasi, karena tak terbatasnya jaringan komputer yang terkoneksi
dengan komputer lain.
3. Kejahatan baru
Para ahli hukum harus bekerja lebih keras dalam mendeskripsikan suatu kesalahan
seseorang karena kejahatan yang dilakukan melalui internet belum dapat
didefinisikan, contoh seorang Cracker (Hacker dalam pengertian negatif..red)
mengambil data orang lain. Apakah dia dapat dikategorikan penjahat/maling? Padahal
kalau maling harus ada saksi dan bukti. Dan masih banyak contoh lain yang sering
kita temui
Teknologi Komputer dalam masyarakat
Komputer dan masyarakat (computers in civilization) merupakan salah satu mata
kuliah yang diajarkan pada fakultas komputer, mengapa komputer dihubungkan
dengan masyarakat? mengapa bukan teknologi informasi yang dibahas? adalah John
Preston orang yang mempopulerkan tema ini dalam bukunya Computer in a Changing
Society dijelaskan bahwa teknologi informasi (TI) sekarang ini identik dengan
komputer, bicara TI maka pasti berhubungan dengan komputer. Namun terlepas dari
itu, komputer dan masyarakat merupakan sebuah studi tentang bagaimana
pemanfaatan komputer di berbagai aspek kehidupan di masyarakat (sosial komputer),
bagaimana komputer memberi pengaruh, bahkan membentuk budaya atau tren baru.
Pada tulisan kali ini, Aku mencoba membahas hal yang terkait dengan komputer dan
masyarakat, yaitu pemanfaatan komputer pada berbagai bidang.
Berikut ini adalah beberapa contoh bagaimana komputer digunakan dalam bidang
yang sering dijumpai di masyarakat :
Dalam Bidang Kesehatan
1. Mendiagnosa Pasien

Komputer dapat digunakan untuk menghasilkan foto yang lebih baik dari tubuh
pasien. Sinar-X adalah teknik tradisional yang merekam bayangan dua dimensi dari
tulang pada film. Computerized Axial Tomography, juga dikenal sebagai CAT scan,
adalah serangkaian gambar sinar-X dua dimensi yang digabungkan dengan komputer
untuk mendapatkan gambar tiga dimensi.
2. Rekam Medis
Setiap kali kita mengunjungi seorang dokter atau pergi kerumah sakit dan setiap kali
kita mengisi formulir, informasi tentang kunjungan kita dan obat (resep) yang kita
terima akan menjadi bagian dari satu atau lebih database tentang sejarah kesehatan
pribadi kita. Dibeberapa kantor praktik dokter, diagnosis dicatat pada kertas file folder
sedangkan kantor praktik lainnya mencatatnya pada komputer.
Pelayanan kesehatan berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) computer,
banyak mendapatkan perhatian Dunia. Di sini Aku akan mencoba menuliskan
bagaimana sebenarnya e-Health ters tersebut dan bagaimana implikasi teknologi
dalam
meningkatkan
pelayanan
kesehatan.
Pengertian e-Health sendiri secara luas dapat bermakna bidang pengetahuan baru
yang merupakan persilangan dari informasi medis, kesehatan public, dan usaha,
berkaitan dengan jasa pelayanan dan informasi kesehatan yang dipertukarkan atau
ditingkatkan melalui saluran internet dan teknologi berkaitan dengannya (Gunter
Eysenbach, J Med Internet Res 2001; 3(2): e20).
Dalam pengertian lebih luas, e-Health dapat diartikan sebagai tidak hanya
pengembangan teknologi pelayanan kesehatan, namun juga mencakup pengembangan
sikap, perilaku, komitmen dan tata cara berpikir untuk mengembangkan pelayanan
kesehatan dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi.
Mengembangkan layanan e-Health akan membantu pihak-pihak penyedia layanan
kesehatan termasuk pemerintah untuk mencapai hal tersebut di atas. E-Health akan
memberikan kesempatan kepada semua pihak untuk melakukan kolaborasi,
pengumpulan dan analisa data kesehatan yang melampaui batasan fisik dan waktu.
Sebagai contoh, e-Health dapat diterapkan untuk membantu pemerintah
mengembangkan program yang membantu dokter, perawat, dan tenaga kesehatan
lainnya saling bertukar infomasi secara elektronik, mengambil data rekam medis
pasien kapan dan dimana diperlukan, dan melakukan kolaborasi dengan memberi
layanan jasa kesehatan lainnya secara real time melalui internet. Layanan kesehatan
seperti ini akan memberikan banyak sekali penghematan dari sisi biaya dokumen dan
administrasi layanan dan memberikan keuntungan pemberian keputusan layanan
kesehatan yang terbaik kepada pasien dengan lebih cepat
Dalam Bidang Keuangan
Komputer sangat cocok saat kita bekerja dengan angka-angka. Salah satu penggunaan
awal komputer adalah menghitung, baik penjumlahan, pengurangan, pembagian,
matriks, mengerjakan rumus, diferensiasi, dll. Komputer dapat dengan cepat dan
akurat menghitung kembali ratusan rumus dalam satu waktu. Bahkan komputer
mampu mengelola angka-angka menjadi grafik yang cukup memakan waktu bila
dikerjakan dengan cara konvensional (tanpa komputer) program komputer yang biasa
mengolah angka disebut spreadsheet.

Dalam Bidang Manajemen Proyek

Proyek-proyek yang kompleks melibatkan banyak kelompok yang berbeda-beda,
yang harus dikoordinasi dan dikelola. Aktifitas-aktifitas yang dikenal sebagai tugas
(task) sering saling tergantung dan penundaan atau perubahan pada suatu tugas
mempengaruhi tugas lainnya. Komputer dapat digunakan untuk secara otomatis
memperbarui bagian-bagian tersebut ketika data yang diolah berubah. Intinya,
pengelolaan proyek yang kompleks tersebut, disederhanakan dan disusun teratur oleh
komputer. \
Dalam Bidang Pendidikan
Pendidikan saat ini dapat secara signifikan dipengaruhi oleh penggunaan komputer
untuk melakukan kegiatan belajar jarak jauh. Jika siswa dan guru menggunakan
komputer atau internet pada waktu yang sama, ini disebut pertemuan kelas sinkronus.
Jika siswa dan guru mengirim pesan dan bertukar informasi pada waktu
yang berlainan, kelas ini disebut asinkronus. Istilah pendidikan jarak jauh sudah
umum digunakan karena metode ini populer untuk mengajar banyak orang di area
yang tersebar. Model pendidikan ini juga populer diantara siswa yang punya jadwal
kerja padat dan berlokasi pada jarak yang jauh
Ketika seseorang atau suatu kelompok ingin mengkomunikasikan sebuah gagasan
kepada orang lain, hal itu sering kali dapat dilakukan secara efektif dalam sebuah
pertemuan dimana presenter menggunakan alat visual untuk menyampaikan
pemikirannya. Dulu, orang-orang mempersiapkan transparansi yang diproyeksikan
pada sebuah layar sementara presenter berbicara. Komputer biasa digunakan untuk
mengatur gambar dan teks dan memproyeksikannya pada sebuah layar dalam proses
yang sangat serupa. Presentasi dengan menggunakan komputer dapat disusun, diedit,
disalin, dan didistribusikan dengan jauh lebih cepat ketimbang presentasi
menggunakan transparansi.
Sebenarnya maish banyak lagi hubungan antara teknologi computer dengan
Masyarakat, Uraian di atas hanya sebagin kecilnya saja yang aku jelaskan
Mudah-mudahan dengan anda membaca artikel ini, para pembaca bisa menjadi lebih
berhati-hati lagi terhadap dampak negatif daripada teknologi, terutama di kalangan
para remaja dan anak-anak. Untuk menghindari hal-hal yang tidak di inginkan,
marilah kita meningkatkan Iman kita terhadap ALLAH SWT, dan kita di harapkan
agar tidak melakukan pergaulan bebas yang akan menjerumuskan kita ke dalam
jurang kesesatan.Para orang tua juga di harapkan selalu mengawasi anaknya yang
menggunakan teklnologi, dalam hal ini adalah Handphone dll.
Semoga kita adalah orang-orang yang bukan korban dari Perkembangan Teknologi
Amin??? Ya Robbal Alamin..

Sekian dan Terimakasih

DAMPAK KEMAJUAN TEKNOLOGI TERHADAP MANUSIA

undefined undefined
Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita
hindari dalam kehidupan ini, karena kemajuan teknologi akan
berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Teknologi yang
sebenarnya merupakan alat bentu/ekstensi kemampuan diri
manusia. Dewasa ini, telah menjadi sebuah kekuatan otonom yang
justru membelenggu perilaku dan gaya hidup kita sendiri. Dengan
daya pengaruhnya yang sangat besar, karena ditopang pula oleh
system-sistem sosial yang kuat, dan dalam kecepatan yang makin
tinggi, teknologi telah menjadi pengarah hidup manusia. Masyarakat
yang rendah kemampuan teknologinya cenderung tergantung dan
hanya mampu bereaksi terhadap dampak yang ditimbulkan oleh
kecanggihan teknologi.
Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. Setiap
inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi
kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan, serta sebagai
cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Khusus dalam bidang
teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang
dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade
terakhir ini. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan
kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif
bagi manusia.
Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat
negatif kemajuan teknologi, pemerintah di suatu negara harus
membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi
internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi.
Istilah teknologi berasal dari techne atau cara dan
logos atau pengetahuan. Jadi secara harfiah teknologi dapat
diartikan pengetahuan tentang cara. Pengertian teknologi sendiri
menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi
kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat, sehingga
seakan-akan memperpanjang, memperkuat atau membuat lebih
ampuh anggota tubuh, pancaindra dan otak manusia.
Perkembangan dunia iptek yang demikian pesatnya telah
membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat
manusia. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut
kemampuan fisik cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh
perangkat mesin-mesin otomatis. Sistem kerja robotis telah
mengalihfungsikan tenaga otot manusia dengan pembesaran dan
percepatan yang menakjubkan.
Begitupun dengan telah ditemukannya formulasi-formulasi
baru aneka kapasitas komputer, seolah sudah mampu menggeser
posisi kemampuan otak manusia dalam berbagai bidang ilmu dan
aktivitas manusia. Ringkas kata, kemajuan iptek yang telah kita

1.
2.
3.

1.
2.
3.
4.

capai sekarang benar-benar telah diakui dan dirasakan memberikan

banyak kemudahan dan kenyamanan bagi kehidupan umat
manusia.
Bagi masyarakat sekarang, iptek sudah merupakan suatu
religion. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari
permasalahan yang ada. Sementara orang bahkan memuja iptek
sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari
kungkungan kefanaan dunia. Iptek diyakini akan memberi umat
manusia kesehatan, kebahagiaan dan imortalitas. Sumbangan iptek
terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat
dipungkiri. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan
kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan
kesengsaraan bagi manusia. Dalam peradaban modern yang muda,
terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif
iptek terhadap kehidupan umat manusia. Kalaupun iptek mampu
mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan, tidak berarti
iptek sinonim dengan kebenaran. Sebab iptek hanya mampu
menampilkan kenyataan.
Dampak positif dan dampak negative dari perkembangan
teknologi dilihat dari berbagai bidang:
Bidang Informasi dan komunikasi
Dalam bidang informasi dan komunikasi telah terjadi
kemajuan yang sangat pesat. Dari kemajuan dapat kita rasakan
dampak positipnya antara lain:
Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang
akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet
Kita dapat berkomunikasi dengan teman, maupun keluarga yang
sangat jauh hanya dengan melalui handphone
Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Dan
lain-lain
Disamping keuntungan-keuntungan yang kita peroleh ternyata
kemajuan kemajuan teknologi tersebut dimanfaatkan juga untuk
hal-hal yang negatif, antara lain:
Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas)
Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di
internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan
tertentu
Kerahasiaan alat tes semakin terancam Melalui internet kita dapat
memperoleh informasi tentang tes psikologi, dan bahkan dapat
memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet.
Kecemasan teknologi
Selain itu ada kecemasan skala kecil
akibat teknologi komputer. Kerusakan komputer karena terserang
virus, kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah
beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. Rusaknya
modem internet karena disambar petir.
Bidang Ekonomi dan Industri
Dalam bidang ekonomi teknologi berkembang sangat pesat. Dari
kemajuan teknologi dapat kita rasakan manfaat positifnya antara
lain:

1.
2.
3.
4.

5.

1.

2.

3.

Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi

Terjadinya industrialisasi
Produktifitas dunia industri semakin meningkat
Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk
selalu menambah skill dan pengetahuan yang
dimiliki.Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi, akan
berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga
kerja yang diperlukan. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga
kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat.
Akibatnya, pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang
menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan
pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga
kerja yang berubah tersebut.
Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan
produk kedokteran menjadi komoditi Meskipun demikian ada pula
dampak negatifnya antara lain;1. terjadinya pengangguran bagi
tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan
yang dibutuhkan2. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang
ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang
secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif, boros dan
memiliki jalan pintas yang bermental instant.
Bidang Sosial dan Budaya
Akibat kemajuan teknologi bisa kita lihat
Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Banyak pakar yang
berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang
memegang posisi sebagai pemimpin, baik dalam dunia
pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. Bahkan perubahan
perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan
pria semakin menonjol.Data yang tertulis dalam buku Megatrend for
Women:From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia
Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita
dalam kepemimpinan semakin membesar. Semakin banyak wanita
yang memasuki bidang politik, sebagai anggota parlemen, senator,
gubernur, menteri, dan berbagai jabatan penting lainnya.
Meningkatnya rasa percaya diriKemajuan ekonomi di negaranegara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Perkembangan
dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan
ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh.
Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa
Asia.
Tekanan, kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan
sebagai konsekuensi globalisasi, akan melahirkan generasi yang
disiplin, tekun dan pekerja keras Meskipun demikian kemajuan
teknologi akan berpengaruh negatip pada aspek budaya:
Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat, khususnya di
kalangan remaja dan pelajar. Kemajuan kehidupan ekonomi yang
terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan
material, telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjadi
kaya dalam materi tetapi miskin dalam rohani.

Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin

meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada
di masyarakat, seperti gotong royong dan tolong-menolong telah
melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting
dalam menciptakan kesatuan sosial. Akibat lanjut bisa dilihat
bersama, kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja
dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya, seperti
perkelahian, corat-coret, pelanggaran lalu lintas sampai tindak
kejahatan.
Pola interaksi antar manusia yang berubah
Kehadiran
komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke
atas telah merubah pola interaksi keluarga. Komputer yang
disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa
saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Program internet relay
chatting (IRC), internet, dan e-mail telah membuat orang asyik
dengan kehidupannya sendiri. Selain itu tersedianya berbagai
warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak
orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri
untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. Kini
semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian
dengan komputer. Melalui program internet relay chatting (IRC)
anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing
kapan saja.
Bidang Pendidikan
Teknologi mempunyai peran yang sangat penting dalam bidang
pendidikan antara lain:
1. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai
sumber ilmu dan pusat pendidikan. Dampak dari hal ini adalah guru
bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan.
2. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang
memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Dengan
kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat
siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak, karena
materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak.
3. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka
Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus
mempertemukan siswa dengan guru, tetapi bisa juga menggunakan
jasa pos internet dan lain-lain.Disamping itu juga muncul dampak
negatif dalam proses pendidikan antara lain:
Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi
seperti tes Raven, Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui
compact disk.. Implikasi dari permasalahan ini adalah, tes psikologi
yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes
psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui
internet tersebut.
Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk
melakukan tindak kriminal.
Kita tahu bahwa kemajuan di badang
pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi
tetapi mempunyai moral yang rendah. Contonya dengan ilmu

komputer yang tingi maka orang akan berusaha menerobos sistem

perbangkan dan lain-lai
Bidang politik
Timbulnya kelas menengah baru Pertumbuhan teknologi dan
ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas
menengah baru. Kemampuan, keterampilan serta gaya hidup
mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di
negara-negera Barat. Dapat diramalkan, kelas menengah baru ini
akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan
kebebasan berpendapat yang lebih besar.
Proses regenerasi kepemimpinan. Sudah barang tentu
peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya
dan substansi politik yang diterapkan. Nafas kebebasan dan
persamaan semakin kental.
Di bidang politik internasional, juga terdapat kecenderungan
tumbuh berkembangnya regionalisme. Kemajuan di bidang
teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme.
Ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah
menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. Kesadaran itu
akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi, sehingga
regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru.

BABI
PENDAHULUAN
A.LatarBelakangMasalah
Negaranegarayangsedangberkembangmemerlukanbegitubanyakhaluntuk
mendukungperkembangannegaramereka.Negaranegaratersebutsalingmeningkatkanberbagai
kemampuanmerekadalamsegalaaspekkehidupanmasyarakatsepertipadaaspekpertanianserta
industri.Kemudian,selainitumerekajugamengadakaninvestasidalamaspekkesehatanmasyarakat
begitupuladalamaspekpendidikan.Pengangkutanatauaspektransportasipunjugadiperlukan,dan
jugacaracarakomunikasiyangbaru.
Dansaatini,segalaaspekkehidupantersebuttelahmampuberkembangdenganpesatnya,
perkembangantersebutberiringanpuladenganperkembanganmasyarakatdarimasyarakatyang
tradisionalmenjadimasyarakatmoderen,kemudiansecaraotomatisperkembangantersebutmenuntut
masyarakatmenujukearahglobalisasi.Penyebabutamayangpalingterasapadaperubahantersebut
adalahpadaaspekTeknologiInformasi,contohpalingsederhanatentanghaliniadalahbilapada
masyarakatyangmasihtradisionaldahuludalampencapaianinformasidarijarakjauhmemerlukan
waktuyangbegitulamanya,karenasaatitumasihmenggunakancarapengirimanpesanmasih
sederhanayaitusuratmenyurat,kemudianberkembangmenjadifaksimilekemudiantelepondan
sekarangpadatingkatyanglebihmoderentelahmuncultelepongenggamdalamberagamjenisdan
fiturfiturcanggihyangmendominasinya.
Tentukemajuanteknologiinimenyebabkanperubahanyangbegitubesarpadakehidupanumat
manusiadengansegalaperadabandankebudayaannya.Perubahaninijugamemberikandampakyang
begitubesarterhadaptransformasinilainilaiyangadadimasyarakat.Khususnyamasyarakatdengan
budayadanadatketimuransepertiIndonesia.Saatini,diIndonesiadapatkitasaksikanbegitubesar

pengaruhkemajuanteknologiterhadapnilainilaikebudayaanyangdianutmasyarakat,baik
masyarakatperkotaanmaupunpedesaan(modernisasi).Kemajuanteknologisepertitelevisi,telepon
dantelepongenggam(HP),bahkaninternetbukanhanyamelandamasyarakatkota,namunjugatelah
dapatdinikmatiolehmasyarakatdipelosokpelosokdesa.Akibatnya,segalainformasibaikyang
bernilaipositifmaupunnegatif,dapatdenganmudahdiaksesolehmasyarakat.Dandiakuiatautidak,
perlahanlahanmulaimengubahpolahidupdanpolapemikiranmasyarakatkhususnyamasyarakat
pedesaandengansegalaimageyangmenjadicirikhasmereka.
DaripenjelasantentangLatarBelakangMasalahmakakelompokkamitertarikuntukmemilihjudul
PengaruhPerkembanganTeknologiInformasiTerhadapMasyarakatyangdiharapkandapatberguna
bagipengembanganIlmuPengetahuansertabermanfaatbagipembaca.
B.PerumusanMasalah
BerdasaruraianLatarBelakang,makatimbulPerumusanMasalahsebagaiberikut:
1.ApasajapengaruhdariperkembanganteknologiinformasiterhadapMasyarakat?

C.TujuanPenulisanMakalah
TujuanPenulisanmakalahiniadalah:
1.Untukmengetahuipengaruhperkembanganteknologiinformasiterhadapmasyarakat.
D.ManfaatPenulisanMakalah
ManfaatdaripenulisanMakalahiniantaralain:
1.ManfaatTeoretis
Memberikaninformasitentangberbagaipengaruhteknologiinformasiterhadap
masyarakatkhususnyapadasegisosiologis.
2.ManfaatPraktis
a.Meningkatkanpengetahuanmasyarakattentangprosesperkembanganteknologiinformasi
yangsedangberlangsungdalammasyarakat.
b.Memberikanwawasankepadamasyarakattentangberbagaipola
perilakusosialmasyarakatterhadapadanyateknologiinformasi.
c.Memberikankajiankepadamasyarakatberbagaidampakyangdapattimbuldari
perkembanganteknologiinformasi.
BABII
LANDASANTEORI
A.Pengertian

1.PengertianTeknologi
Katateknologisecaraharfiahberasaldaribahasalatintexereyangberartimenyusunatau
membangun.Sehinggaistilahteknologiseharusnyatidakterbataspadapenggunaanmesin,meskipun
dalamartisempithaltersebutseringdigunakandalamkehidupanseharihari.MenurutRoger(1983)
teknologiadalahsuaturancangan(desain)untukalatbantutindakanyangmengurangiketidakpastian
dalamhubungansebabakibatdalammencapaisuatuhalyangdiinginkan.JacquesEllul(1967)
mengartikanteknologisebagaikeseluruhanmetodeyangsecararasionalmengarahdanmemilikiciri
efisiensidalamsetiapkegiatanmanusia.
MenurutIskandarAlisyahbana(1980)Teknologitelahdikenalmanusiasejakjutaantahunyanglalu
karenadoronganuntukhidupyanglebihnyaman,lebihmakmurdanlebihsejahtera.Jadisejakawal
peradabansebenarnyatelahadateknologi,meskipunistilahteknologibelumdigunakan.Istilah
teknologiberasaldaritechneataucaradanlogosataupengetahuan.Jadisecaraharfiah
teknologidapatdiartikanpengetahuantentangcara.Pengertianteknologisendirimenurutnyaadalah
caramelakukansesuatuuntukmemenuhikebutuhanmanusiadenganbantuanakaldanalat,sehingga
seakanakanmemperpanjang,memperkuatataumembuatlebihampuhanggotatubuh,pancaindradan
otakmanusia
Pengertianyanglain,telahdiberikanolehArnoldPaceyTheapplicationosscientificandother
knowledgetopracticaltaskbyorderedsystems.thatinvolvepeopleandorganizations,livingthings
andmachines.Daridefinisiininampak,bahwateknologitetapterkaitpadapihakpihakyangterlibat
dalainperencanaannya,karenaitulahteknologitidakbebasorganisasi,tidakbebasbudayadansosial,
ekonomidanpolitik.
DefinisiteknologiyanglaindiberikanolehRiasVanWykTechnologyisasetofmeanscreatedby
peopletofacilitatehumanendeavor.Daridefinisitersebut,adabeberapaesiensiyangterkandung
yaitu:

Teknologiterkaitdenganideataupikiranyangtidakakanpernahberakhir,keberadaan
teknotogibersamadengankeberadaanbudayaumatmanusia.

Teknologimerupakankreasidarimanusia,sehinggatidakalamidanbersifatartificial

Teknologimerupakanhimpunandaripikiran(setofmeans),sehinggateknologidapatdibatasi
ataubersifatuniversal,tergantungdarisudtitpandanganalisis

Teknologibertujuanuntukmemfasilitasihumanendeavor(ikhtiarmanusia).Sehingga
teknologiharusmampumeningkatkanperformansi(kinerja)kemampuanmanusia.

Daridefinisidiatas,ada3entitasYangterkandungdalamteknologiyaitu,skill(Keterampilan),
Algorithnia(Logikaberfikir)danhardware(PerangkatKeras).
Teknologiadalahsuatutubuhdariilmupengetahuandanrekayasa(Engineering)yangdapat
diaplikasikanpadaperancanganprodukdanatauprosesataupadapenelitianuntukmendapatkan
pengetahuanbaru.Kemajuanteknologiadalahsesuatuyangtidakbisakitahindaridalamkehidupan
ini,karenakemajuanteknologiakanberjalansesuaidengankemajuanmilmupengetahuan.Setiap
inovasidiciptakanuntukmemberikanmanfaatpositifbagikehidupanmanusia.Memberikanbanyak
kemudahan,sertasebagaicarabarudalammelakukanaktifitasmanusia.Khususdalambidang
teknologimasyarakatsudahmenikmatibanyakmanfaatyangdibawaolehinovasiinovasiyangtelah
dihasilkandalamdekadeterakhirini.Namundemikian,walaupunpadaawalnyadiciptakanuntuk
menghasilkanmanfaatpositif,disisilainjugajugamemungkinkandigunakanuntukhalnegatif.

2.Pengertianinformasi
Informasimerupakandatayangberasaldarifaktayangtercatatdanselanjutnyadilakukanpengolahan
(proses)menjadibentukyangbergunaataubermanfaatbagipemakainya.Bentukinformasiyang
kompleksdanterintegrasidarihasilpengolahansebuahdatabaseyangakandigunakanuntukproses
pengambilankeputusanpadamanajemenakanmembentukSistemInformasiManajemen.Data
merupakanfaktaataunilai(value)yangtercatatataumempresentasikandeskripsidarisuatuobjek.
Datamerupakansuatusumberyangsangatbergunabagihampirdisemuaorganisasi.Dengan
tersedianyadatayangmelimpah,makamasalahpengaturandatasecaraefektifmenjadisuatuhalyang
sangatpentingdalampengembangansysteminformasimanajemen.PengertianInformasi,definisi
informasi,pengertiandata,definisidata,datadansystem.

3.PengertianTeknologiInformasi
Teknologiinformasiadalahteknologiyangdigunakanuntukmengolahdata(memproses,
mendapatkan,menyusun,menyimpan,memanipulasidata)untukmenghasilkaninformasiyang
berkualitas.Padazamanmodernyangsemakinmajuinikomputertelahmengalamievolusisehingga
sudahmencapaigenerasikelimayangtelahmelahirkangenerasibaruyaituterjadinyapenggabungan
antaraTeknologiKomputerdanKomunikasisehinggaseringdisebutsebagaiTeknologiInformasidan
Komunikasiyangdibuatuntukmembantumenyelesaikanberbagaimasalahdenganmudahdancepat.
Adapunperkembangancomputerdariwaktukewaktu.
Secaramudahnyateknologiinformasiadalahhasilrekayasamanusiaterhadapprosesimasidaribagian
pengirimkepenerimasehinggapengirimaninformasitersebutakan:

Lebihcepat

Lebihluassebarannya,dan

Lebihlamapenyimpanannya.

Padaawalsejarah,manusiabertukarinformasimelaluibahasa.Makabahasaadalahteknologi.Bahasa
memungkinkanseseorangmemahamiinformasiyangdisampaikanolehoranglain.Tetapibahasayang
disampaikandarimulutkemuluthanyabertahansebentarsaja,yaituhanyapadasaatsipengirim
menyampaikaninformasimelaluiucapannyaitusaja.Setelahucapanituselesai,makainformasiyang
beradaditangansipenerimaituakandilupakandantidakbisadisimpanlama.Selainitujangkauan
suarajugaterbatas.Untukjaraktertentu,meskipunmasihterdengar,informasiyangdisampaikanlewat
bahasasuaraakanterdegradasibahkanhilangsamasekali.
Setelahituteknologipenyampaianinformasiberkembangmelaluigambar.Dengangambarjangkauan
informasibisalebihjauh.Gambarinibisadibawabawadandisampaikankepadaoranglain.Selainitu
informasiyangadaakanbertahanlebihlama.Beberapagambarpeninggalanjamanpurbamasihada
sampaisekarangsehinggamanusiasekarangdapat(mencoba)memahamiinformasiyangingin
disampaikanpembuatnya.Ditemukannyaalfabetdanangkaarabikmemudahkancarapenyampaian
informasiyanglebihefisiendaricarayangsebelumnya.Suatugambaryangmewakilisuatuperistiwa
dibuatdengankombinasialfabetataudenganpenulisanangka,sepertiMCMXLIIIdigantidengan
1943.Teknologidenganalfabetinimemudahkandalampenulisaninformasiitu.Kemudian,teknologi
percetakanmemungkinkanpengirimaninformasilebihcepatlagi.Teknologielektroniksepertiradio,
tv,komputermengakibatkaninformasimenjadilebihcepattersebardiareayanglebihluasdanlebih
lamatersimpan.
Teknologiinformasiadalahteknologiyangdigunakanuntukmengolahdata(memproses,
mendapatkan,menyusun,menyimpan,memanipulasidata)untukmenghasilkaninformasiyang

berkualitas.Padazamanmodernyangsemakinmajuinikomputertelahmengalamievolusisehingga
sudahmencapaigenerasikelimayangtelahmelahirkangenerasibaruyaituterjadinyapenggabungan
antaraTeknologiKomputerdanKomunikasisehinggaseringdisebutsebagaiTeknologiInformasidan
Komunikasiyangdibuatuntukmembantumenyelesaikanberbagaimasalahdenganmudahdancepat.
Adapunperkembangancomputerdariwaktukewaktu

4.PengertianMasyarakat
Masyarakatbisadiartikansebagaipergaulanhidupmanusiasehimpunorangyanghidupbersama
dalamsesuatutempatdenganikatanaturantertentu,jugaberartiorang,khalayakramai.MenurutHasan
SadilymemberipengertianbahwamasyarakatialahKesatuanyangselaluberubah,yanghidupkarena
prosesmasyarakatyangmenyebabkanterjadiprosesperubahanitu.
SedangkanmenurutPlatomasyarakatialahmerupakanrefleksidarimanusiaperorangan.Suatu
masyarakatakanmengalamikeguncangansebagaimanahalnyamanusiaperoranganyangterganggu
keseimbanganjiwanyayangterdiridaritigaunsuryaitunafsu,semangatdanintelegensia.
DalamkonsepAnNasbahwamasyarakatadalahmakhluksosial.Manusiatidakdapathidupsendiri
denganmengabaikanketerlibatannyadengankepentinganpergaulanantarasesamanyadalam
kehidupanbermasyarakat.Dalamhubunganmanusiadenganmasyarakatterjadiinteraksiaktif.
Manusiadapatmengintervensidenganmasyarakatlingkungannyadansebaliknyamasyarakatpun
dapatmemberipadamanusiasebagaiwarganya.Olehkarenaitu,dalampandanganIslam,masyarakat
memilikikarakteristiktertentu.
PrinsipprinsipiniharusdijadikandasarpertimbangandalampenyusunansistempendidikanIslam.
Masyarakatmerupakanlapanganpergaulanantarasesamamanusia.padakenyataannyamasyarakat
jugadinilaiikutmemberipengaruhterhadapberbagaiaspekkehidupandanperilakumanusiayang
menjadianggotamasyarakattersebut.Atasdasarpertimbanganini,makapemikirantentang
masyarakatmengacupadapenilaianbahwa:
1.

Masyarakatmerupakankumpulanindividuyangterikatolehkesatuandariberbagaiaspek
sepertilatarbelakangbudaya,agama,tradisikawasanlingkungandanlainlain.

2.

MasyarakatterbentukdalamkeragamanadalahsebagaiketentuandariAllah,agardalam
kehidupanterjadidinamikakehidupansosial,dalaminteraksiantarsesamamanusiayang
menjadiwarganya.

3.

Setiapmasyarakatmemilikiidentitassendiriyangsecaraprinsipberbedasatusamalain.

4.

Masyarakatmerupakanlingkunganyangdapatmemberipengaruhpadapengembangan
potensiindividu.

Daribeberapapenjelasanyangtelahdijelaskandiatas,dapatlahdiberikesimpulanbahwapengertian
masyarakatyangpenulismaksudkanialahsekelompokmanusiayangterdirididalamnyaadakeluarga,
masyarakatdanadatkebiasaanyangterikatdalamsatukesatuanaturantertentu.
B.MacammacamTeknologiInformasiEraModern
1.

MesinCetak

MesinCetakpertamadibuatolehJohannGuttenberg.
1.

AnalyticalMachine

DiciptakanolehCharlesBabbage.Mesininimemilikikemampuanuntukmemasukkandata,mengolah
data,sertamengeluarkanbentukoutputnyadibuatkartu.
1.

TelegrafdanKodeMorse

Diciptakanpada1873olehSamuelMorsebersamakeduakawannya.
1.

Film

Diciptakanpadatahun1861sebagaialatkomunikasiuntukmengungkapkangagasanyangadaatau
menyampaikanpesankepadaorangbanyak.
1.

PesawatTelepondanFotografi

Diciptakanpada1877olehAlexanderGrahamBellyangdikembangkanuntukdipergunakansecara
umum.
1.

Pitapenyimpanmagnetis

Ditemukanpada1899.
1.

TVTabung

DiciptakanolehZvorkynpada1923.
1.

Mediapenyimpanmagnetictape

Diciptakanpada1940.
1.

Hypertext

HypertextadalahsystempengkodeanyangdikembangkanolehVannevarBush.
1.

KomputerDigital

Diciptakanpada1948dengannamaENIACIyangterinspirasiolehditemukannyaanalytical
machine.
1.

Transistor

Dikembangkanpada1948untukmenggantitabungvakumagarbentuknyamenjadilebihkecil,
lebihhematenergi,dantidakmenimbulkanpanasberlebih.
1.

TransistorPlanar

Pada1957,dikembangkankomponenelektroniktransistorplanarolehJeanHoerni.
1.

JaringancomputerDesentralisasi

PengembangansystemjaringandesentralisasiolehRANDyangbertujuanmengendalikansystem
pengebomandanpeluncurankendalidalamperangnuklir.
1.

Jaringancomputerpertama

Pada1969,ditemukansystemjaringancomputerpertamadiAmerikaSerikatyangdibentukdengan
menghubungkanempattitik,yaituUniversitasofCalifornia,SRI(Stanford),Universityof
Utah,danUniversityCaliforniaofSantaBarbara,dengankekuatansebesar50kbps.
1.

Email

Ditemukannyaprogramsuratsecaraelektronikberupapesantextatauemaildiawalkemunculannya.
RayTomlinsonmenciptakannyapada1972.

Internet
IstilahInternetdiperkenalkandalamsebuahkaryatulismengenaiTCP/IP(TransmissionControl
Protocol/InternetProtocol).Setelahitu,dikembangkansebuahprotokoljaringandengannama
samaolehgrupDARPA.Pada1981,dikembangkanCSNETdengankapasitas56kbpsuntuksetiap
institusidalampemerintahan.Pada1986,IERFmengembangkansebuahserveryangberfungsi
sebagaialatuntukmelakukankoordinasiantaraDARPA,ARPANET,DDNdaninternet
gateway.
C.DampakTeknologiInformasi
1.DampakPositif
DampakPositifdarimunculnyaTeknologiInformasiterhadapmasyarakatadalah:
1.Kitadapatmenyelesaikanpekerjaansengansemakinmudahdibantuperangkatyangsemakin
berkembangdanpraktis.
2.Kitamampuberkomunikasidenganoranglainmelaluifasilitasemail,chat,bahkansaling
bertatapanhanyadenganmelaluiinternet.
3.Munculnyaberbagaijenisjejearingsosialdariadanyateknologiinformasi.
4.Kitadapatdenganmudahuntukmencariinformasitentangsuatuhalmelaluiinternet.
5.Kitajugadimungkinkanuntukberbelanjamelauiinternet.
6.Seiringdenganberkembangnyateknologiinformasibahkaninternetdapatkitaaksesdigenggaman
tangankitasendiri,yaitumelaluihandphone.
7.Internetsebagaimediakomunikasi,merupakanfungsiinternetyangpalingbanyakdigunakan
dimanasetiappenggunainternetdapatberkomunikasidenganpenggunalainnyadariseluruhdunia.
8.Mediapertukarandata,parapenggunainternetdiseluruhduniadapatsalingbertukarinformasi
dengancepatdanmurah.
9.Kemudahanmemperolehinformasiyangadadiinternetsehinggamanusiatahuapasajayangterjadi.
10.Bisadigunakansebagailahaninformasiuntukbidangpendidikan,kebudayaan,danlainlain.
11.Kemudahanbertransaksidanberbisnisdalambidangperdagangansehinggatidakperlupergi
menujuketempatpenawaran/penjualan.

2.Dampaknegatif
DampakNegatifdarimunculnyaTeknologiInformasiterhadapmasyarakatadalah:
1.Munculnyaparapenipuyangmemanfaatkaninternet.
2.Munculnyabudayaplagiarisme.
3.Denganmudahnyainformasidicetakulangtanpaizindaripemberiinformasiatautanpamenulis
sumbernya.haliniudahbiasakitasebutcopastcopypaste.
4.Munculnyapornografi/kontenkontendewasa.
5.Munculnyapencuriandenganmengambil/menghack.
6.Mungkininimerupakankesenanganataukelebihanilmusipencurinamuntetapsajapencurianitu
tidakdibenarkan.
7.Dengansemakinmudahnyaberbelanjalewatinternetkitadapatmeningkatkanbudayakonsumsi
yangmenimbulkansifatborosdantentuberefektidakbaikuntukkantong.
8.Mengurangisifatsosialmanusiakarenacenderunglebihsukaberhubunganlewatinternetdaripada
bertemulangsung.
9.Dariperubahansifatsosialtersebutmengakibatkanpolaperubahanpadainteraksi.
10.Meluasnyaperjudian.
11.Denganjaringanyangtersediapenjuditidakperluketempatkhususuntukmemenuhi
keinginannya.
BABIII
PEMBAHASAN
Daripengamatanpenulis,tahapanpemanfaatanteknologiinformasidimulaipadasaatteknologi
informasidianggapsebagaimediayangdapatmenghematbiayadibandingkandenganmetode
konvensional,misalkansajapemakaianmesinketik,kertas,penghapus,tipex,danlainsebagainya
yangcenderungtidakefisien.Sekarangdenganbantuankomputerkitabisamelihathasilketikandi
layarmonitorsebelumdicetak(paperless)sehinggalebiheffisiendalamwaktudantempat
penyimpananfile.
SetelahdirasakanbahwateknologiInformasidapatmenggantikancarakonventional,orangmulai
melihatkelebihanlainnnya,sepertimenggantikansaranapengirimansuratdengansurateletronik(e
mail),pencariandatamelaluisearchengine,chatting,mendengarkanmusik,dansebagainyadimana
padatahapaniniorangsudahmulaimenginvestasikankepadaperangkatkomputer.Darimanfaatyang
didapatkan,teknologiinformasimulaidigunakandanditerapkanuntukmembantuoperasionaldalam
prosesbisnis.Misalnyaperusahaandalammemberikanpelayanankepadapelanggandengan
menyediakaninformasijasadanprodukyangditawarkantanpadibatasiwaktudanruang.
A.PentingnyaTeknologiInformasiDalamDuniaPendidikan
TeknologiinformasisertaKomunikasidewasainiberkembangcepatmenurutderetukur.Daritahunke
bulan,daribulankeminggu,dariminggukehari,dariharikejam,dandarijamkedetik.Olehkarena

itulahparacerdikcendekiasepakatpadasuatuargumen,bahwainformasimemudahkankehidupan
manusiatanpaharuskehilangankehumanisannya.
Manusiatidakbisalepasdaripendidikanyangsebenarnyajugamerupakankegiataninformasi,bahkan
denganpendidikanlahinformasiilmupengetahuandanteknologidapatdisebarluaskankepadagenerasi
penerussuatubangsa.
PengaruhdariTeknologiinformasidankomunikasiterhadapduniapendidikankhususnyadalamproses
pembelajaran.MenurutRosenberg(2001),denganberkembangnyapenggunaanteknologiinformasi
dankomunikasiadalimapergeserandalamprosespembelajaran,yaitu:
1.Pergeserandaripelatihankepenampilan.
2.Pergeserandariruangkelasmenjadidimanasajadankapansaja.
3.Pergeserandarifasilitaskertasmenjadionline.
4.Pergeserandarifasilitasfisikmenjadifasilitasjaringankerja.
5.Pergeserandariwaktusikluskewaktunyata.
Sebagaimediapendidikankomunikasidilakukandenganmenggunakanmediamediakomunikasi
sepertitelepon,komputer,internet,email,dsb.Interaksiantaragurudansiswatidakhanyadilakukan
melaluihubungantatapmukatetapijugadilakukandenganmenggunakanmediamediatersebut.
Denganadanyateknologiinformasisekaranginigurudapatmemberikanlayanantanpaharus
berhadapanlangsungdengansiswa.Demikianpulasiswadapatmemperolehinformasidalamlingkup
yangluasdariberbagaisumbermelaluicyberspaceatauruangmayadenganmenggunakankomputer
atauinternet.Halyangpalingmutakhiradalahberkembangnyaapayangdisebutcyberteachingatau
pengajaranmaya,yaituprosespengajaranyangdilakukandenganmenggunakaninternet.Istilahlain
yangmakinpopulersaatiniialahelearningyaitusatumodelpembelajarandenganmenggunakan
mediateknologikomunikasidaninformasikhususnyainternet.
Elearningmerupakansatupenggunaanteknologiinternetdalampenyampaianpembelajarandalam
jangkauanluasyangberlandaskantigakriteria,yaitu:
1.Elearningmerupakanjaringandengankemampuanuntukmemperbarui,menyimpan,
mendistribusidanmembagimateriajaratauinformasi.
2.Pengirimansampaikepenggunaterakhirmenggunakankomputerdenganteknologiinternetyang
standar.
3.Memfokuskanpadapandanganyangpalingluastentangpembelajarandibalikparadigma
pembelajarantradisional.
(Rosenberg2001;28)
PadasaatinielearningtelahberkembangdalamberbagaimodelpembelajaranyangberbasisTIK
seperti:CBT(ComputerBasedTraining),CBI(ComputerBasedInstruction),DistanceLearning,
DistanceEducation,CLE(CyberneticLearningEnvironment),DesktopVideoconferencing,ILS
(IntegratedLearningSyatem),LCC(LearnerCemtertedClassroom),Teleconferencing,WBT(Web
BasedTraining),dsb.
PerkembanganPendidkandiEraGlobalisasi.Kerjasamayangletaknyaberjauhansecarafisikdapat
dilakukandenganlebihmudahantarpakardanjugadenganmahasiswa.Padahaldahulu,seseorang

harusberkelanaatauberjalanjauhmenempuhruangdanwaktuuntukmenemuiseorangpakaruntuk
mendiskusikansebuahmasalah.Saatinihalinidapatdilakukandarirumahdenganmengirimkan
email.MakalahdanpenelitiandapatdilakukandengansalingtukarmenukardatamelaluiInternet,via
email,ataupundenganmenggunakanmekanismefilesharringdanmailinglist.Bayangkanapabila
seorangmahasiswadiSulawesidapatberdiskusimasalahteknologikomputerdenganseorangpakardi
universitasterkemukadipulauJawa.MahasiswadimanapundiIndonesiadapatmengaksespakaratau
dosenyangterbaikdiIndonesiadanbahkandidunia.Batasangeografisbukanmenjadimasalahlagi.
DidalambidangpenelitianjugadiperlukanSharinginformationagarpenelitiantidakberulang
(reinventthewheel).Hasilhasilpenelitiandiperguruantinggidanlembagapenelitiandapatdigunakan
bersamasamasehinggamempercepatprosespengembanganilmudanteknologi.
SebuahaplikasibarubagiInternetyaituVirtualuniversity.Virtualuniversitymemilikikarakteristik
yangscalable,yaitudapatmenyediakanpendidikanyangdiaksesolehorangbanyak.Jikapendidikan
hanyadilakukandalamkelasbiasa,berapajumlahorangyangdapatikutsertadalamsatukelas?
Jumlahpesertamungkinhanyadapatdiisi4050orang.Virtualuniversitydapatdiaksesolehsiapa
saja,darimanasaja.PenyedialayananVirtualUniversityiniadalahwww.ibuteledukasi.com.Mungkin
sekaranginiVirtualUniversitylayanannyabelumefektifkarenateknologiyangmasihminim.Namun
diharapkandimasadepanVirtualUniversityinidapatmenggunakanteknologiyanglebihhandal
semisalVideoStreamingyangdimasamendatangakandihadirkanolehISPlokal,sehinggatercipta
suatusistembelajarmengajaryangefektifyangdiimpiimpikanolehsetiapahliITdidunia
Pendidikan.VirtualSchooljugadiharapkanuntukhadirpadajangkawaktusatudasawarsakedepan.
Manfaatmanfaatyangdisebutkandiatassudahdapatmenjadialasanyangkuatuntukmenjadikan
InternetsebagaiinfrastrukturbidangpendidikandiIndonesia.
B.PenggunaanKomputerdiKehidupanMasyarakat:
1.BidangPerbankan
DidalamBank,komputerdigunakansebagaiSistemUangElektronik(menggunakanATM,Kartu
Kredit,DebitCard,danlainlain)untukmenyimpandata,memprosestransaksidanpembayaran
tagihansecaraonline.
2.BidangPerdagangan
Komputersangatmembantuuntukmemprosesdatadalamjumlahyangbanyaksepertiditempat
tempatperbelanjaanuntukmenyimpandatatransaksi,inventarispersediaan(stock)barang,pembuatan
laporankeuangan,faktur,suratsurat,dokumendanlainlain.Selaintunaipembayaranjugadapat
dilakukansecaraelektronikdenganmenggunakancreditcardataudebitcard.
3.BidangPerindustrian
Komputerdigunakandidalambidangindustri(CAMComputerAidedManufacturing)untuk
menghasilkanproduktivitaskinerjayangtinggi,mengurangkanbiayadanmenanganimasalah
kekurangantenagakerja.Misalnya,robotdiciptakanuntukmenjalankansemuakerjadenganmengikuti
arahanyangdiberikanmelaluikomputersepertimemasangkomponenkomponenkeretaatau
membukanyakembali,membersihkanminyakdanmenyemburcatdalamindustripemasangankereta.
UntukmerancangsebuahmobildigunakanCADComputerAidedDesign.
4.BidangTransportasi
Komputerdigunakanuntukmengaturlampulalulintas.DiNegaramajukeretadipasangalatnavigasi
modernuntukmenggantikanmasinismelaluipenggunaansatelitdansistemkomputer.Jalanrayajuga

dipasangdenganberbagaijenissensoryangakanmemberikanpesankepadakomputerpusatuntuk
memudahkanpengendalianjalanrayatertentu.
5.BidangRumahSakit
PadaRumahSakitmodern,komputerdigunakanuntukmembantudoktermenjalankantugasnyaseperti
mendiagnosispenyakit,menghasilkangambarsinarXbergerak(CATComputerAxialTomography),
membantuorangcacatsepertimenghasilkanalatmembacadengantekskhususbagiorangtunanetra.
Selainituuntukmenyimpanriwayatpenyakitpasien,penggajianparakaryawanRS,mengelola
persediaanstockobatobatan.
6.BidangPendidikan
PenggunaankomputersebagaialatpembelajarandikenalsebagaiCBE(ComputerBasedEducation).
CAI(ComputerAssistedInstruction)digunakanparapendidikuntukmenyampaikanarahandalam
pelajaran.Selainitukomputerjgdapatdigunakanuntukmeyimpandatadatapendidikdanparamurid,
materibelajar,dansoalsoalujianmaupunlatihan.
7.BidangSeni
Synthesizerkinipopulardigunakanuntukmenirubunyialatalatmusik
tradisionalsepertibunyigitardanpiano.Komputerjugadigunakandalamberbagaiprosespenciptaan
lagusepertipenyusunandanrangkaian(sequencing)nada.Grafikkomputermerupakanbidangyang
pesatdimajukankini.Komputerjugatelahdigunakanuntukmenghasilkananimasidalamfilmfilm
kartundanuntukmenghasilkanspecialeffects.

8.BidangPenelitianIlmuPengetahuan(Science)
Komputerdigunakanuntukpenyelidikantenaganukleardanpemrosesandata,penyelidikankawasan
minyak.Komputerjugadigunakanuntukpenelitianangkasalepasdanpenyelidikanasasdalamsains
danmatematik.Komputerjugadigunakandalamramalancuacasepertimengambilgambarawandan
dikirimkebumi.Dibumiparaahlicuacaakanmeramalcuacapadaketikaitu.
9.BidangRekreasi
Komputerdigunakansebagaisatusumberalatrekreasiuntukorangramaiyaitupermainankomputer
baiksecaraonlinemaupunoffline.Komputerjugadigunakanuntukmengendalikanberbagaijenisalat
rekreasiyangcanggihsepertirollercoasterdanlainlain.
10.BidangPertahanandanKeamanan
Komputerjugadiciptauntuktujuanperperangandalamsistemsenjata,pengendaliandankomunikasi.
Kapalperangdankapalterbangyangmoderndipasangdenganperalatankomputeryangcanggihuntuk
membantudalammelakukannavigasiatauseranganyanglebihtepat.Komputerjugadigunakanuntuk
latihansimulasiperperanganbagicalonprajurituntukmengurangkanbiaya.
11.BidangKomunikasi
Komputerbisamengirimdanmenerimapesandarikomputeryanglainsampaiberibukilometer
jauhnya.Telekomunikasiialahprosespertukaranpesandibeberapasistemkomputeratauterminal
melaluialatmediasepertitelepon,telegrafdansatelit.Emailialahsuratelektronikyangdikirim

melaluikomputer,salahsatubentukkomunikasidenganmenggunakankomputer.MODEM
(Modulator/Demodulator)diperlukanuntukmenukarpesankomputerkepadaisyarataudiosupaya
bolehdihantarmelaluitelepon.

C.MacammacamTeknologiInformasidiSekitarKita
Dieramodernini,kitabiasmerasakanpesatnyaperkembanganteknologiyangcukupmenakjubkan,
khususnyadirasakandalambidangteknologi,sepertiteknologiinformasidankomunikasi.Macam
macamTeknologiInformasipunberkembanglebihcenggihdanmemudahkanmanusiadalam
menjalanikehidupan.
Perangkatteknologiinformasimerupakansegalajenisperalatanyangdigunakanuntukmemperoleh
informasiyangdibutuhkan,baikmelaluimediacetakataupunelektronik.Berikutiniadalahbeberapa
alatyangtergolongdalamteknologiinformasi:
1.Televisi
Merupakanperangkatteknologiinformasiyangberupasystempenyiaranyangdisertaidengan
gambar(visual)dansuara(audio).
2.Komputer
Merupakanalatelektronikotomatisyangbiasanyaalatinidigunakanuntukmembantudalam
mengolahdatamenjadiinformasidanmenyimpannyauntukditampilkandilainwaktu.Informasi
yangdihasilkancomputerdapatberupatulisan,gambar,suara,video,dananimasi.
3.Laptop
Perangkatinimemilikifungsiyangsamadengancomputer.Hanyasajapembuatannyasengajadibuat
lebihpraktissehinggadapatdilipatdanmudahuntukdibawakemanapun.

4.Radio
Merupakanperangkatteknologiyangdigunakanuntukpengirimansinyal.Perangkatelektronik
inimemilikifungsiuntukmenyampaikaninformasiberupasuaradaristationpemancarmelalui
frekuensiyangtelahditetapkan.
5.KameraDigital
Merupakanperangkatteknologiterkiniyangbiasadigunakanuntukmengabadikangambaratau
videodenganmenggunakanmetodepenyimpansecaradigitalataudisk.
6.AlQuranDigital
AlQurandigitaladalahperangkatyangdapatmenyimpandanmenampilkanayatayatsuciAl
Quran,baikdalamhurufarabataupunterjemahan.Canggihnya,alatinidapatmengeluarkantulisan
dansuara.
7.MesinKasir

Merupakanperangkatyangdigunakanuntukmemperolehinformasipembayarandikasir.
BABIV
1.

A.KESIMPULAN

Daripembahasandiatasdapatditarikkesimpulan:
1.

Teknologimerupakansesuatutentangcarauntukmenyusun,membangundenganberbagai
caratidakhanyaterbatasdenganmesinsaja.Teknologiadalahsuaturancangan/desainyang
merupakanalatuntukmemenuhikebutuhandenganbantuantangandanpikiranserta
mengurangiketidakpastiandalammemperhitungansesuatuyangkitainginkan.

2.

Informasiadalahsekumpulandatatentangberbagaihalyangberasaldarifaktayangdicatat
yangkemudiandiolahmenjadisebuahbentukyangbergunadanbermanfaatbagipemakainya.
Denganadanyainformasikitabisamengetahuitentangberbagaihaltanpaharusmelihatnya
secaralangsung.Entahbersifatobjektifmaupunsubjektif

3.

TeknologiInformasimerupakansebuahcarauntukmengolahdata(memproses,
mendapatkan,menyusun,memanipulasi,mempublikasikandata)untukmenghasilkan
informasiinformasiyangberkualitas.Denganteknologiinformasikitadapatmemperolehdan
mengetahuitentanginformasiinformasidariberbagaibelahanduniatanpaharus
mengunjunginyasertakitadapatmengetahuiinformasilebihcepatdanlebihluas
jangkauannya.

4.

Teknologiinformasijugamemberikandampakdampakterhadapmasyarakatsemisal,kita
lebihmudahdalammenyelesaikanpekerjaankarenaadanyateknologi,denganteknologi
informasikitadapatberkomunikasidenganoranglaindenganfasilitasemail,chatting;Selain
itu,denganTIkitadapatberbelanjamemaluisitussitusdanjejaringsosialtertentu.Untuk
parapelajar,denganadanyateknologiinformasipelajardapatmencarimaterimateriyang
menunjangpembelajarandenganmencarididalaminternet,dll.

5.

Selainmemberikandampakdampakpositifyangsangatbanyak,teknologiinformasijuga
memberikandampakdampaknegatif,semisal:munculnyasitussitusporno(pornografi),
meningkatnyaplagiatisme,mengurangisifatsosialmanusiakarenalebihcenderung
menggunakaninternetdaripadabertemusecaralangsung,akibatnyaterjadiperubahan
interaksisosial,sertameluasnyaperjudian.

B.SARAN
1.

Sebagaimanusiayangselalumembutuhkaninformasi,kitaharuspandaipandai
memanfaatkaninternet/teknologiinformasiuntukmengetahuiinformasiinformasidiberbagai
belahandunia.
1.

Denganadanyateknologiinformasiyangselaluberkembang,kitaharus
bisamemanfaatkannyasecaramaksimaldanbenarpenggunaannya.

Pemanfaatan

Teknologi Informasi Dalam

Manajemen Kantor
21 Des

Latar Belakang
Manajemenperkantoranadalahrangkaianaktifitasmerencanakan,mengorganisasikan,mengarahkan,
mengawasi, dan mengendalikan hingga penyelenggaraan terhadap suatu hal berjalan tertib. Dalam
perkantoranmodernsegalakegiatanmanajemenperkantorandikerjakandenganmenggunakanalatalat
otomasi perkantoran, diantaranya adalah perangkat komputer dengan berbagai software yang
dibutuhkanuntukmenjalankankegiatankegiatanperkantoran,perangkatkomunikasiyangmemadai,
kantorvirtual,organisasivirtual,danlainlain.
Sistem informasi teknologi dibutuhkan dalam manajemen perkantoran modern dalam menjalankan
aktifitasnya,yaituuntukmencatatsegalatransaksiyangterjadidalamkegiatanperkatorantersebut,
selainitujugauntukmengolahdatadatatransaksitersebut sehinggamenjadiinformasiyanglebih
bergunaberbentuklaporan.Dariwaktukewaktuinformasimengalamiperkembanaganyangsangat
cepat seiring dengan perkembangan ilmu teknologi informasi, dengan berkembangnya teknologi
informasi maka para pengguna informasi semakin mudah memperoleh informasi sesuai dengan
kebutuhan, namun perkembangan tersebut harus di imbangi dengan perkembangan Sumber daya
manusiadandidukungdenganmediaatausaranainformasiyangmemadai.
Informasi dalam perkantoran merupakan informasi yang selalu bisa digunakan oleh pelaku atau
personel yang beraktifitas didalam kantor tersebut ataupun berupa informasi yang sifatnya untuk
umum. Dengan bebagai macam jenis maupun tingkat pentingnya suatu informasi yang harus
disampaikan antara sumbersumber informasi dengan penerima informasi, maka perlu adaya
pengaturan sistem didalam pengelolaan informasi tersebur, yang biasa disebut sebagai Sistem
InformasiManajemenPerkantoran.Sistemtersebutbejalandanberkembangdidalamperkantorandan
merupakan Sumber daya konseptual sangat penting untuk mendukung berlangsungnya aktifitas
perkantoran.

Teknologi Informasi
PengertianteknologiInformasiyangmudahdipahamiadalah:perolehan,pemorosesan,penyimpanan
danpenyebaraninformasibaikyangberbentukangka,huruf,gambar,maupunsuaradengansuatualat
electrinics berdasarkan kombinasi antara perhitungan (computing) dan komunikasi jarak jauh
(telecomunications).
Perlu diketahui apabila pada masa lalu penanganan infoemasi mengandalkan pada kertas, artinya
semakinbanyakinformasisemakinbanyakkertasdibutuhkanataudisimpan,sedangkansekarang,hal
ituberalihkepada impulses elektrikyangberukuranminidengankemampuansimpanlebihbesar
dibandingkankertas;misalnyasekarangatudisket/floppydapatmemuatataudiisisejumlahinformasi
darisatubukuberukuransedang.Tidakdipungkiribahwaperanankertasakantetappentingsebagai
media penyajian informasi atau tukar menukar informasi antar manusia atau oragnisasi (sering
diistilahkansebagaihardcopy).
Kantoradalahtempatdanprosespenangananinformasi.Daripengertianinidapatdipahamibahwa
pekerjaankantoradalahsemuakegiatanyangbertaliandenganpenangananinformasiyangberkaitan
dengan bidang tugas dari kantor/instansi yang bersangkutan. Pengertian teknologi Informasi yang
mudahdipahamiadalah:perolehan,pemprosesan,penyimpanandanpenyebaraninformasibaikyang
berbentukangka,huruf,gambar,maupunsuaradengansuatualat electrinics berdasarkankombinasi
antaraperhitungan(computing)dankomunikasijarakjauh(telecomunications).
Adatigakomponenutamateknologiinformasi,yaitukomputer,mikroelektronik,dantelekomunikasi.

1. Komputer, yakni mesin elektronik yang mampu untuk

membuat kalkulasi dengan kapasitas yang besar dan sangat
cepat.
2. Mikro elektronik, yaitu rancang bangun (design) penerapan
dan produksi dari peralatan elektronik yang berukuran sangat
kecil, terdiri atas komponen-komponen yang rumit.
3. Telekomunikasi adalah transmisi informasi melalui kabel atau
gelombang radio.

Peranan Teknologi Informasi

Adanyakemajuanteknologi,khususnyateknologiinformasimempunyaipengaruhyangbesarterhadap
pekerjaankantor.Pekerjaankantordapatdilaksanakandenganmudahdancepat.Dibawahinidapat
dilihatbagaimanateknologiinformasidapatmembantumasingmasingpekerjaankantor.
1.PenangananSuratdanPembuatanLaporan
Dengandiciptakannyamikrokomputeryangsekaligusdapatberfungsisebagaiwordprocessor,maka
denganmenggunakankomputersemacaminipenyelesaiansuratsuratdanlaporansangatdipermudah,
cepat,dancermat.
Adatigajenisdasarwordprocessor:

Word-processor yang berperan sendiri dalam hal ini sifat

penggunaan word
processor
independen, dan
hanya
digunakan
untuk
pengolahan
teks,
terdiri
atas keyboard , processor, memory,layar,dan printer.

Beberapa word
processor digunakan
secara
bergabung
sebagai suatu sistem, terdiri atas beberapa keyboard dan
layarnya yang dihubungkan dengan komputer sentral yang
berfungsi sebagai pusat pengolahan, penyimpanan dan
pencetakan.

Beberapa micro computer dengan tujuan umum di mana

digunakan program pengolahan kata (a word-processing
program).

Terdapatbeberapakeuntungandaripenggunaanwordprocessor:

Meningkatkan produktivitas dalam

laporan atau surat, dan sebagainya.

pengolahan

dokumen,

Menambah kepuasan kerja

Meningkatkan kualitas dan konsistensi hasil akhir (output)

Menghemat tenaga

Mempermudah mengedit atau mengolah kalimat

Mempermudah memperoleh kembali data yangtersimpan

Kemampuan untuk mengintegrasikan wordprocessor dengan

komputer-komputer lainnya.

Beberapakerugianjugaadadalampenggunaanwordprocessor.

Memerlukan perubahan baik tata ruang fisik maupun prosedur

kerja yang ada

Memerlukan pelatihan yang memadai

Menimbulkan gangguan pada mata karena terlalu banyak di

muka layar

Mengurangi
kesempatan
kesekretariatan.

kerja

seperti

pekerjaan

2.KomunikasiPerkantoran
Komunikasi dapat diartikan sebagai proses penyampaian pesan dari seseorang kepada orang lain
melaluisaluran.Komunikasimerupakansaranayangmenghubungkanorangorangdalamorganisasi
untukmencapaitujuanbersama.Denganpesatnyakemajuanteknologi modern,alatalat komukasi
beranekaragam, sarana komunikasi semakin canggih yang kita kenal dengan telekomunikasi
(telecommunication)berasaldarikata tele artinyapemindahanjarakjauhdan communication yang
berarti hubungan. Dalam pengertian yang sederhana, telekomunikasi adalah cara penyampaian
informasijarakjauhmelaluikabel/kawatlistrikataumelaluigelombangradio.Telepondantelegram
merupakantelekomunikasiyangcukuptua.
Dengan kemajuan teknologi informasi, maka telekomunikasi makin dipermudah dan dipercepat.
Informasitidaksajadapat dikirimkandalambentukkatakatadansandisandisepertihalnyadapat
dilakukanmelaluitelepondantelegram,tetapidapatdikirimdalambentuktulisan,angka,maupun
gambar.Berkatkemajuanteknologiinformasitersebut,sekarangjeniskomunikasiyangtermasukke
dalamtelekomunikasimakinbertambahjumlahnya.
3.PengirimanSurat
Setelahberkembangnyateknologiinformasiyangditerapkanpadatelekomunikasi,pengirimansurat,
terutamapengirimansuratjarakjauh,dilakukandenganpesawatelektronik,karenaitudikenalnama
PosElektronik(ElectronicMail).Karakteristikutamadari electronicmailadalahtransmisiinformasi
darisatutempatketempatlainataudariseseorangkepadaoranglaindenganmenggunakanmetode
elektronikpenangkapan,pentransmisian,danpenyampaianinformasi.Karenainformasidisampaikan
secaravisual,makateksaslinyatidakperludikirimkan.Yangtermasukkedalamposelektronikadalah
teleks,faksimile,dankomunikasiantarkomputer.
4.TatalaksanaArsip/Filing
Komputermikrosangatmembantudalamhalpelaksanaanpekerjaanmengarsip/filing warkatwarkat.
Arsip yang semula berupa tumpukan kertas dan disimpan di gedung arsip, sekarang arsip dapat
disimpandidalamdisketdisket,CD,flashdisk.Dengandemikianpenyimpananarsipsekarangberalih

kepadapenyimpanandanpemeliharaanyangmemerlukantempatjauhlebihsedikitdaripadagudang
arsipdalambentukkertas.

Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Perkantoran

Dalammemperkirakanpengaruhteknologi informasi terhadapperkantoranadabeberapaperspektif
(harapan)yangperludipertimbangkan:
1.Implikasiumum(aspeksosial,ekonomi,dansebagainya)

Investasi di bidang teknologi mungkin akan menimbulkan

persoalan-persoalan
seperti
kebosanan,
keterampilan
berulang-ulang yang digunakan, serta kehilangan kepuasan
kerja.

Pekerjaan perkantoran akan banyak mengalami perubahan.

Pekerjaan-pekerjaan yang bersifat rutin cenderung diambil alih

oleh mesin.

Proses dan pengiriman informasi akan semakin cepat.

Pekerjaan rutin kantor akan lebih efektif.

Keluwesan pelayanan perkantoran dimungkinkan karena

ditunjang oleh berbagai variasi peralatan yang tersedia.

Komunikasi bisnis internasional akan dilakukan oleh kantorkantor kecil sekalipun.

2.Implikasiterhadapkaryawankantor
a.Keuntungan:

Mendorong untuk belajar keterampilan baru.

Pekerjaan-pekerjaan yang menjemukan dapat dialihkan ke

mesin- mesin.

Lebih
mempermudah
informasi.

Lebih mudah dan cepat dalam memperbaiki kesalahankesalahan.

Bertambahnya kesempatan dalam bidang pemeliharaan

peralatan elektronik, programmer dan rekayasa software .

Kesempatan untuk memperpendek hari kerja setiap minggu.

Lebih sedikit pekerjaan

dan

mempercepat

penanganan

b.Kerugian:

Cenderung karyawan menjadi machine-minders .

Masalahkesehatan sebagai ekses

layar,printer , dan sebagainya.

Kehilangan kontak personal, karena penyampaian informasi

dilakukan oleh mesin.

Implikasi terhadap pemberi kerja.

Memerlukan waktu untuk perubahan dari sistem manual ke

sistem elektronik.

Menimbulkan keresahan pada sementara karyawan pada

tahap penerapan.

Tidak seluruh software yang

memenuhi kebutuhan.

dari

tersedia

peralatan

pasti

seperti

sepenuhnya

Jadi secara keseluruhan keuntungan yang dapat dperoleh perusahaan atau kantor dengan adanya
teknologiperkantoranadalah:

Penghematan biaya untuk gaji karena berkurangnya pegawai

yang dibutuhkan.

Harga teknologi baru ini relatif murah.

Penghematan
biaya
penyimpangan
data
seluas filing cabinet .

Untuk pengambilan keputusan, data dapat

diproses, disimpan, dan dicari secara cepat.

Produktivitas meningkat secara cepat.

Keluwesan dalam bekerja karena adanya berbagai variasi

peralatan untuk berbagai keperluan.

Meningkatnya komunikasi
individual dari kantornya.

ketatausahaan
sebagai
di-disk tidak
memerlukan

antara

para

akibat
ruang

diperoleh,

eksekutif

secara

Otomatisasi Kantor
Otomatisasi Kantor (Office Automation) atau OA adalah Penggunaan alat elektronik untuk
memudahkan komunikasi formal dan informal terutama berkaitan dengan komunikasi informasi
denganorangorangdidalamdandiluarperusahaanuntukmeningkatkanproduktivitas.

Otomatisasi Kantor merupakan sebuah rencana untuk menggabungkan teknologi tinggi melalui
perbaikan proses pelaksanaan pekerjaan demi meningkatkan produktifitas pekerjaan. Asal mula
otomatisasi kantor di awal 1960an, ketika IBM menciptakan istilah word processing untuk
menjelaskan kegaitan devisi mesin tik listriknya. Bukti nyata, pada tahun 1964, ketika IBM
memasarkanmesinyangdisebutMagneticTape/SelectricTypewriter(MT/ST)yaitumesinketikyang
dapatmengetikkatakatayangtelahdirekamdalampitamagnetiksecaraotomatis.
ParapenggunaOA:

Manajer, orang-orang yang bertanggung jawab mengelola

sumber daya perusahaan, terutama SDM.

Profesional,
menyumbangkan
membedakan mereka dengan
administrasi.

Sekertaris, ditugaskan oleh professional untuk melaksanakan

berbagai tugas seperti menangani korespondensi, menjawab
telepon dan mengatur jadwal pertemuan.

Pegawai administrasi, melaksanakan tugas-tugas untuk

sekertaris, seperti mengoperasikan mesin fotokopi, menyusun
dokumen, menyimpan dokumen, dll.

keahlian
khusus
yang
sekertaris dan pegawai

Tujuanotomatisasikantor
Otomatisasikantordimaksudkanuntukmempermudahpekerjaandanmemperpendekjarakdanwaktu.
Untuklebihjelasnya,tujuanotomatisasikantoradalah:

1. Pemanfaatan yang seefisien mungkin atas uang, tenaga kerja,

material, waktu dan mesin atau alat-alat kerja.
2. Pemeliharaan kecepatan dan ketepatan prosedur kerja.
3. Meningkatkan produksi.
AplikasiOtomatisasiKantor
1.PengolahanKata(wordProcessing).
Penggunaanalatelektronikyangsecaraotomatismelaksanakanbanyaktugastugasyangdiperlukan
untukmenyiapkandokumenyangakandiketikataudicetak.
contoh:MicrosoftWord,WordPerfect,OpenOffice,dll

2.SuratElektronik(electronikmail).
Penggunaan jaringan komputer yang memungkinkan para pemakai mengirim, meyimpan dan
menerimapesanpesandenganmenggunakanterminalkomputerdanalatpenyimpanan.
contoh:yahoomail,googlemail,dll.

3.VoiceMail.
Memerlukan komputer dengan kemampuan menyimpan pesan audio dalam bentuk digital dan
kemudianmengubahnyakembalimenjadibentukaudiosaatdipanggil.

4.KalenderElektronik(electronikcalendaring)
Penggunaan jaringan komputer untuk menyimpan dan mengambil kalender pertemuan manajer.
Manajer atau sekertaris manajer dapat memasukkan pertemuanpertemuan, membuat perubahan,
meneelaah kalender itu dengan menggunakan terminal keyboard. Kalender elektronik sangat
bermanfaatbagimanajertingkatatasyangyangmemilikijadwalpertemuanyangsangatpadat.

5.KonfrensiAudio
Penggunaanperalatankomunikasisuarauntukmembuatsuatuhubunganaudiodiantaraorangorang
yang tersebar secara geografis untuk melaksanakan konfrensi. Conference call merupakan bentuk
pertamakonfrensiaudioyangmasihdigunakan.

6.KonfrensiVideo
Penggunaan peralatan televisi untuk menghubungkan para peserta konfrensi yang tersebar secara
geografis.Peralatantersebutmenyediakanhubunganaudiodanvideo.

7.KonfrensiKomputer
Penggunaan jaringan komputer untuk memungkinkan para anggota tim pemecah masalah bertukar
informasimengenaimasalahyangakandipecahkan.

8.TransmisiFaximile(facsimiletransmission)
Penggunaanperalatankhususyangdapatmembacadokumenpadasatuujungsalurankomunikasidan
membuat salinannya diujung yang lain. FAX berkontribusi pada pemecahan masalah dengan
membagikandokumenkepadaparaanggotatimpemecahmasalahsecaramudahdancepat.

9.Videotex
Penggunaankomputeruntukmenampilkanpadalayarmaterinarasidangrafikyangtersimpan.

10.DesktopPublishing
Penggunaankomputeruntukmenyiapkanoutputtercetakyangkualitasnyasangatbaik.Tampilanlayar
persissamadengansalinankertasyangakandihasilkanolehprinterlaser.

FaktorfaktoryangmempengaruhipilihanaplikasiOtomatisasiKantor

1. Jenis Organisasi, yaitu seorang manajer diperusahaan dengan

satu lokasi tidak akan mempertimbangkan konferensi audio
dan video.
2. Pilihan pribadi, manajer yang memilih komunikasi tatap muka
tertarik pada konferensi video dan memanfaatkan kalender
elektronik.
3. Sumber daya OA yang tersedia paduan manajer dibatasi oleh
sumber oleh sumber daya OA yang tersedia dalam
perusahaan.

Kesimpulan
Sistem teknologi informasi adalah serangkaian proses untuk memperoleh, mengolah dan
mnyebarluaskan informasi dalam satu lingkungan system organisasi. Teknologi imformasi sendiri
dewasa ini sangat dibutuhkan dalam pengelolaan kantor yang modern,bahkan bukan hanya dalam
kantor saja,semua bidang sudah banyak membutuhkan. Ada tiga komponen utama teknoloogi
informasi,yaitukomputer,mikroelektronik,dantelekomunikasi. Peranteknologi informasi dalam
pekerjaankantordiantaranyasangatmembantudalamhalpenanganansuratdanpembuatanlaporan,
komunikasiperkantoran,pengirimansuratmaupuntatalaksanaarsip/filing.Olehkarenaitumautidak
mau teknologi informasi pasti berpengaruh terhadap manajemen perkantoran, setidaknya pengaruh
tersebutbisaterlihatsecaraumumdariaspeksosial,ekonomi,danlainnya,sertamembawadampak
yabg positifd maupun negatif terhadap karyawan kantor sendiri. Teknologi imformasi dalam
manajemenperkantoraneratkaitannyadenganotomatisasikantor,pekerjaankantoryangmengalami
otomatisasi dengan teknologi informasi diantaranya pengolahan kata (word processing), surat
elektronik(electronikmail),voicemail.,kalenderelektronik(electronikcalendaring),konfrensiaudio.
konfrensi video,konfrensi komputer,transmisifaximile(facsimiletransmission),danjuga desktop
publishing.

Dampak Positif dan Negatif Teknologi Informasi

Sejarah Ada beberapa tonggak perkembangan teknologi
yang secara nyata memberi sumbangan terhadap perkembangan
TIK hingga saat ini. Pertama yaitu temuan telpon oleh Alexander
Graham Bell pada tahun 1875. Temuan ini kemudian berkembang
menjadi pengadaan jaringan komunikasi dengan kabel yang
meliputi seluruh daratan Amerika, bahkan kemudian diikuti
pemasangan kabel komunikasi trans-atlantik.Jaringan telepon ini
merupakan infrastruktur masif pertama yang dibangun manusia
untuk komunikasi global.
Memasuki abad ke-20, tepatnya antara tahun 1910-1920,
terwujud sebuah transmisi suara tanpa kabel melalui siaran radio
AM yang pertama. Komunikasi suara tanpa kabel ini pun segera
berkembang pesat. Kemudian diikuti pula oleh transmisi audiovisual tanpa kabel, yang berwujud siaran televisi pada tahun 1940an. Komputer elektronik pertama beroperasi pada tahun 1943. Lalu
diikuti oleh tahapan miniaturisasi komponen elektronik melalui
penemuan transistor pada tahun 1947 dan rangkaian terpadu
(integrated electronics) pada tahun 1957. Perkembangan teknologi
elektronika, yang merupakan cikal bakal TIK saat ini, mendapatkan
momen emasnya pada era Perang Dingin. Persaingan IPTEK antara
blok Barat (Amerika Serikat) dan blok Timur (dulu Uni Soviet) justru
memacu perkembangan teknologi elektronika lewat upaya
miniaturisasi rangkaian elektronik untuk pengendali pesawat ruang
angkasa maupun mesin-mesin perang. Miniaturisasi komponen
elektronik, melalui penciptaan rangkaian terpadu, pada puncaknya
melahirkan mikroprosesor. Mikroprosesor inilah yang menjadi 'otak'
perangkat keras komputer dan terus berevolusi sampai saat ini.
Perangkat telekomunikasi berkembang pesat saat teknologi digital
mulai digunakan menggantikan teknologi analog. Teknologi analog
mulai terasa menampakkan batas-batas maksimal
pengeksplorasiannya.
Digitalisasi perangkat telekomunikasi kemudian
berkonvergensi dengan perangkat komputer yang sejak awal
merupakan perangkat yang mengadopsi teknologi digital. Produk
hasil konvergensi inilah yang saat ini muncul dalam bentuk telepon
seluler. Di atas infrastruktur telekomunikasi dan komputasi ini
kandungan isi (content) berupa multimedia mendapatkan tempat
yang tepat untuk berkembang. Konvergensi telekomunikasi komputasi multimedia inilah yang menjadi ciri abad ke21,sebagaimana abad ke-18 dicirikan oleh revolusi industri.
Bila revolusi industri menjadikan mesin-mesin sebagai
pengganti 'otot' manusia, maka revolusi digital (karena konvergensi
telekomunikasi - komputasi multimedia terjadi melalui implementasi
teknologi digital) menciptakan mesin-mesin yang mengganti (atau
setidaknya meningkatkan kemampuan) 'otak' manusia.

PraSejarah Teknologi Informasi

Perkembangan peradaban manusia diiringi dengan
perkembangan cara penyampaian informasi (yang selanjutnya
dikenal dengan istilah Teknologi Informasi). Mulai dari gambargambar yang tak bermakna di dinding-dinding gua, peletakkan
tonggak sejarah dalam bentuk prasasti sampai diperkenalkannya
dunia arus informasi yang kemudian dikenal dengan nama
INTERNET.
Informasi yang disampaikan pun berkembang. Dari sekedar
menggambarkan keadaan sampai taktik bertempur.
Masa Pra-Sejarah (s/d 3000 SM)
Pada awalnya Teknologi Informasi yang dikembangkan
manusia pada masa ini berfungsi sebagai sistem untuk pengenalan
bentuk-bentuk yang mereka kenal, mereka menggambarkan
informasi yang mereka dapatkan pada dinding-dinding gua, tentang
berburu dan binatang buruannya. Pada masa ini mereka mulai
melakukan pengidentifikasian benda-benda yang ada disekitar
lingkungan mereka tinggal dan mewakilinya dengan bentuk-bentuk
yang kemudian mereka lukis pada dinding gua tempat mereka
tinggal, karena kemampuan mereka dalam berbahasa hanya
berkisar pada bentuk suara dengusan dan isyarat tangan sebagai
bentuk awal komunikasi mereka pada masa ini.
Perkembangan selanjutnya adalah diciptakan dan digunakannya
alat-alat yang menghasilkan bunyi dan isyarat, seperti gendang,
terompet yang terbuat dari tanduk binatang, isyarat asap sebagai
alat pemberi peringatan terhadap bahaya.
Masa Sejarah (3000 SM s/d 1400-an M)
Pada masa ini Teknologi Informasi belum menjadi teknologi
masal seperti yang kita kenal sekarang ini, teknologi informasi
masih digunakan oleh kalangan-kalangan terbatas saja, digunakan
pada saat-saat khusus, dan mahal!
3000 SM
Untuk yang pertama kali tulisan digunakan oleh bangsa
sumeria dengan menggunakan simbol-simbol yang dibentuk dari
pictograf sebagai huruf.
Simbol atau huruf-huruf ini juga mempunyai bentuk bunyi yang
berbeda(penyebutan), sehingga mampu menjadi kata, kalimat dan
bahasa.
2900 SM
Penggunakan Huruf Hierogliph pada bangsa Mesir Kuno
Hierogliph merupakan bahasa simbol dimana setiap ungkapan di
wakili oleh simbol yang berbeda, yang ketifka digabungkan menjadi
satu akan mempunyai cara pengucapan dan arti yang berbeda,
bentuk tulisan dan bahasa hierogliph ini lebih maju dibandingkan
dengan tulisan bangsa Sumeria.

500 SM
Serat Papyrus digunakan sebagai kertas
Kertas yang terbuat dari serat pohon papyrus yang tumbuh disekitar
sungai nil ini menjadi media menulis/media informasi yang lebih
kuat dan fleksibel dibandingkan dengan lempengan tanah liat yang
sebelumnya digunakan sebagai media informasi.
105 M
Bangsa Cina menemukan Kertas
Kertas yang ditemukan oleh bangsa Cina pada masa ini adalah
kertas yang kita kenal sekarang, kertas ini dibuat dari serat bambu
yang dihaluskan, disaring,dicuci kemudian diratakan dan
dikeringkan, penemuan ini juga memungkinkan sistem pencetakan
yang dilakukan dengan menggunakan blok kayu yang ditoreh dan
dilumuri oleh tinta atau yang kita kenal sekarang dengan sistem
Cap.
Masa Modern ( 1400-an M s/d sekarang )
Tahun 1455
Mesin Cetak yang menggunakan plat huruf yang tebuat dari
besi yang bisa diganti-ganti dalam bingkai yang tebuat dari kayu
dikembangkan untuk yang pertama kalinya oleh Johann Gutenberg.
Tahun 1830
Augusta Lady Byron Menulis program komputer yang pertama
didunia berkerjasama dengan Charles Babbage menggunakan
mesin Analytical-nya. Yang didesain mampu memasukan data,
mengolah data dan menghasilkan bentuk keluaran dalam sebuah
kartu. Mesin ini dikenal sebagai bentuk komputer digital yang
pertama walaupun cara kerjanya lebih bersifat mekanis daripada
bersifat digital, 94 tahun sebelum komputer digital pertama ENIAC I
dibentuk.
Tahun 1837
Samuel Morse mengembangkan Telegraph dan bahasa kode
Morse bersama Sir William Cook dan Sir Charles Wheatstone yang
dikirim secara elektronik antara 2 tempat yang berjauhan melalui
kabel yang menghubungkan kedua tempat tersebut. Pengiriman dan
Penerimaan Informasi ini mampu dikirim dan diterima pada saat
yang hampir bersamaan waktunya. Penemuan ini memungkinkan
informasi dapat diterima dan dipergunakan secara luas oleh
masyarakat tanpa dirintangi oleh jarak dan waktu.
Tahun 1861
Gambar bergerak yang peroyeksikan kedalam sebuah layar
pertama kali di gunakan sebagai cikal bakal film sekarang.
Tahun 1876

Melvyl Dewey mengembangkan sitem penulisan Desimal.

Tahun 1877

Alexander Graham Bell menciptakan dan mengembangkan

Telepon yang dipergunakan pertama kali secara umum.

Fotografi dengan kecepatan tinggi ditemukan oleh Edweard

Maybridge.

Tahun 1899
Dipergunakan sistem penyimpanan dalam Tape (pita) Magnetis
yang pertama.
Tahun 1923
Zvorkyn menciptakan tabung TV yang pertama.
Tahun 1940
Dimulainya pengembangan Ilmu Pengetahuan dalam
Tahun 1945
Vannevar Bush mengembangkan sistem pengkodean
menggunakan Hypertext.
Tahun 1946
Komputer digital pertama didunia ENIAC I dikembangkan.
Tahun 1948
Para peneliti di Bell Telephone mengembangkan Transistor.
Tahun 1957

Jean Hoerni mengembangkan transistor Planar. Teknologi ini

memungkinkan pengembangan jutaan bahkan milyaran
transistor dimasukan kedalam sebuah keping kecil kristal
silikon.

USSR (Rusia pada saat itu) meluncurkan sputnik sebagai

satelit bumi buatan yang pertama yang bertugas sebagai
mata-mata. Sebagai balasannya Amerika membentuk
Advance Research Projects Agency (ARPA) dibawah
kewenangan Departemen Pertahanan Amerika untuk
mengembangkan ilmu Pengetahuan dan Teknologi Informasi
dalam bidang Militer.

Tahun 1962
Rand Paul Barand, dari perusahaan RAND, ditugaskan untuk
mengembangkan suatu sistem jaringan desentralisasi yang mampu
mengendalikan sistem pemboman dan peluncuran peluru kendali

dalam perang Nuklir.

Tahun 1969
Sistem jaringan yang pertama dibentuk dengan
menghubungkan 4 nodes (titik), antara University of California, SRI
(Stanford), University California of Santa Barbara, dan University of
Utah.dengan kekuatan 50Kbps.
Tahun 1972
Ray Tomlinson menciptakan program e-mail yang pertama
Tahun 1973 1990
Istilah INTERNET diperkenalkan dalam sebuah paper mengenai
TCP/IP kemudian dilakukan pengembangan sebuah protokol jaringan
yang kemudian difkenal dengan nama TCP/IP yang dikembangkan
oleh grup dari DARPA, 1981 National Science Foundation
mengembangkan Backbone yang disebut CSNET dengan kapasitas
56 Kbps untuk setiap institusi dalam pemerintahan. kemudian pada
tahun 1986 IETF mengembangkan sebuah Server yang berfungsi
sebagai alat koordinasi diantara;
DARPA, ARPANET, DDN dan Internet Gateway.
Tahun 1991- Sekarang
Sistem bisnis dalam bidang IT pertama kali terjadi ketika CERN
dalam menanggulangi biaya operasionalnya memungut bayaran
dari para anggotanya. 1992 pembentukan komunitas Internet, dan
diperkenalkannya istilah World Wide Web oleh CERN. 1993, NSF
membentuk InterNIC untuk menyediakan jasa pelayanan Internet
menyangkut direktori dan penyimpanan data serta database (oleh
AT&T), Jasa Registrasi (oleh Network Solution Inc,), dan jasa
Informasi (oleh General Atomics/CERFnet),1994 pertumbuhan
Internet melaju dengan sangat cepat dan mulai merambah kedalam
segala segi kehidupan manusia dan menjadi bagian yang tidak
dapat dipisahkan dari manusia. 1995, Perusahaan umum mulai
diperkenankan menjadi provider dengan membeli jaringan di
Backbone, langkah ini memulai pengembangan Teknologi Informasi
khususnya Internet dan penelitian-penelitian untuk
mengembangkan sistem dan alat yang lebih canggih.
Dampak positif dan negatif teknologi informasi
Dalam peradaban manusia, kini tekhnologi informasi
berkembang dengan sangat baik.kemajuan teknologi itupun
semakin menjalar, perangkat teknologi saat ini tidak hanya dipakai
oleh kalangan tertentu tetapi sudah sangat meluas dari lingkungan
kota hingga lingkungan pedesaan, dimana semuanya mungkin
sudah dapat mengerti dasar dasar pemakaian alat tekhnologi
informasi dengan mudahnya.
Sebut saja pemakaian komputer, hingga pemakaian teknologi

komunikasi seperti handphone kini sudah merayap dari atas sampai

kebawah.pada zaman dahulu kala perkembangan teknologi
informasi tentu tidak seperti saat ini,dahulu komputer digunakan
sekedar untuk menyelesaikan masalah perhitungan,pekerjaan,
mengetik, sampai pemrograman.Namun kini sejak berkuasanya
tekhnologi jaringan dimana komputer dapat berhubungan dalam
jarak yang sangat jauh sekalipun dimana komunikasi dengan
komputer pun dapat dilakukan.
Semakin kedepan tekhnologi informasi ini semakin canggih
dengan banyaknya fasilitas yang dapat kita gunakan (multimedia)
bayangkan saja; saat ini hanya dengan komputer kita dapat
melakukan aktifitas pekerjaan yang cakupannya sangat luas
tergantung kita yang membutuhkan seperti
menulis,print,pemrograman,perhitungan,pemutar audiovideo,telekomunikasi dan internet yang membuat kita terhubung
dengan dunia sekalipun.
Seiring berkembangnya teknologi informasi ini tidak dapat kita
pungkiri bahwa semua itu tidak lepas dari berkembangnya internet
service.
seperti kita ketahui dunia internet sekarang dengan sangat mudah
dapat kita akses karna banyaknya penyedia layanan internet (ISP)
yang memberikan layanan internet acces kepada konsumennya
dengan tarif yang murah sekalipun. beragamnya ISP diindonesia
untuk memberikan layanan dan meraup keuntungan tentunya,
mereka berlomba lomba merebut pasar dan konsumen dengan
menyediakan layanan murah untuk konsumennya.
kini akses internet mungkin sudah menjadi keseharian tiap
orang. hal ini dapat kita buktikan dengan hanya melirik isi warnet
yang penuh atau ramai dikunjungi orang. hal ini juga berarti budaya
konsumerisme untuk internet di indonesia semakin tinggi. Menurut
gue dalam perjalanan perkembangan sesuatu. pasti ada yang
namanya kelebihan dan kekurangan.
sebut saja dampak positif dan negatifnya internet sudah jelas pasti
ada.
Dampak positif :
1. Kita dapat menyelesaikan pekerjaan dengan semakin mudah
dibantu perangkat teknologi yang semakin berkembang dan
mudah digunakan.
2. Kita dapat berkomunikasi dengan orang lain dengan fasilitas
e-mail,chat,sampai komunikasi secara langsung
(pembicaraan) sekalipun melalui internet.
3. Munculnya bermacam macam komunitas dari internet itu
sendiri.

4. Kita dapat dengan mudah mencari informasi yang kita

butuhkan. apalagi dengan adanya bantuan web search engine
seperti google search/yahoo searh dsb.
5. Kita dimungkinkan berbelanja melalui media internet.
6. Seiring berkembangnya bahkan internet dapat kita akses di
genggaman tangan kita sendiri yaitu dengan media
handphone ini sangat positif karena akses internet dapat kita
lakukan dengan mudahnya serta dengan tarif yang relatif
sangat murah pula.
7. Dsb.
Dampak negatif :
1. Munculnya para penipu yang memanfaatkan internet
2. Munculnya budaya plagiarisme. dengan mudahnya informasi
di cetak ulang tanpa izin dari pemberi informasi atau tanpa
menulis sumbernya. hal ini udah biasa kita sebut 'copast' copy
paste.
3. Munculnya pornografi/konten konten dewasa. menurut saya
hal ini sangat tidak masalah dipandang dari segi konten
dewasa. namun yang menjadi sisi negatifnya adalah dengan
mudahnya pornografi/konten dewasa diakses anak anak
dibawah umur.
4. Munculnya pencurian dengan mengambil/menghack. mungkin
ini merupakan kesenangan atau kelebihan ilmu si pencuri
namun tetap saja pencurian itu tidak dibenarkan brow
5. Dengan semakin mudahnya berbelanja lewat internet kita
dapat meningkatkan budaya konsumsi yang menimbulkan
sifat boros dan tentu berefek tidak baik untuk kantong.
6. dsb.
demikianlah dampak positif dan negatif dari perkembangan
teknologi informasi (internet) yang dapat saya sampaikan melalui
tulisan saya ini.
beri komentar yah...

B.MEDIABERBASISAUDIOVISUAL

Sebelummembahasmediaaudiovisualalangkahlebihbaiknyakitabahasdulutentangpengertian
media,macammacammedia,dandasarpertimbanganpemilihanmedia
PengertianMedia
Dalam proses pemberian informasi media sangat mempunnyai arti yang sangatlah penting, karana
dalamkegiatantersebutmateriyangdisampaikandapatdibantudenganmenggunakanmediasebagai
perantara. Sehingga kerumitan bahan atau materi ang akan disampaikan kepada anak didik dapat
disederhanakan dengan bantuan media, media juga dapat mewakili apa yang kurang guru mampu
ucapkan melalui kata kata atau kalimat tertentu. Bahkan bahan keabstrakan dapat dikongritkan
dengankehadiranmedia.Dengandemikiananakdidikmudahuntukmengertiapayangdisampaikan
olehguru.
Namunperludiingat,bahwaperananmediatidakakanterlihatbilapenggunaanyatidaksejalandengan
isidaritujuaninformasiyangtelahdirumuskan.Karenaitutujuanpengajaranharusdijadikansebagai
pangkalacuanmenggunakanmedia.Mediaperludiabaikanmanakalatidaklagidigunakansebagaialat
bantu,tetapisebagaipenghambatdalampencapaiantujuansecaraefektifdanefesien.
KatamediaberasaldaribahasalatinyangmerupakanbentukjamakdarikataMediumyangsecara
harfiahyaituperantaraataupengantarpesandaripengirimpesankepadapenerimapesan.
Menurut Atwi Suparman (dalam Pupuh Fathurrohman dan M. Sobry Sutikno, 2010 : 65) adalah
merupakan alat yang digunakan untuk menyalurkan pesan atau informasi dari pengirim kepada
penerimapesan.
SementaramenurutAsosiasipendidikanNasional(NationalEducationAssociation/NEAdalamArifS,
Sadimandkk2007:7)mengatakanbahwamediaadalahbentukbentukkomunikasibaikcetakmaupun
audiovisualsertaperalatanya.
Daripengertiandiatasdapatdiambilkesimpulanbahwamediaadalahalatbantuapasajabaikcetak
maupunaudiovisualsertaperalatannyayangdapatdijadikansebagaipenyalurpesangunamencapai
tujuanpengajaran.
a.MacamMacamMedia
Mediayangdikenaldewasainitidakhanyaterdiridariduajenis,tetapisudahlebihdariitu.
MenurutDrs.SyaifulBahriDjamrahdanDrs.AswanZain(2007:124),Klasifikasinyabisadilihatdari
jenisnya,dayaliputnyadandaribahanpembuatannya.
1.

Dilihatdarijenisnyamediadibagikedalam;
1.

Mediaaudatif

mediaaudatifadalahmediayanghanyamengandalakankemempansuarasaja,sepertiradio,mediaini
tidakcocokuntukorangtunarunguataukelainandalampendengarannya
1.

Mediavisual

mediavisualadalahmediayanghanyamengandalkanindara.Mediainihanyaadayangmenampilkan
gambardiamsepertislide(filmbingkai)foto,gambarataulukisandancetakan.Adapulamediavisual
yangmenampilkangambaratusymbolyangbergeraksepertifilmbisu,danfilmkartun.
1.

Mediaaudiovisual

Mediaaudiovisualadalahmediayangmempunyaiunsursuaradangambar.

1.

Dilihatdaridayaliputnya,mediadibagidalam:
1.

mediadilihatdaridayaliputluasdanserentak

penggunaanmediainitidakterbatasolehtempatdanruangsertadapatdijangkaujumlahanakdidik
yangbanyakdalamwaktuyangsama
1.

Media dengan daya liput yang terbatas oleh ruang dan tempat, media ini dalam
penggunaannyamembutuhkanruangdantempatyangkhusussepertifilm,soundslide,film
bingkai,yangharusmenggunakantempatyangtertutupdangelap.

2.

Mediauntukindividual

Mediainipenggunaanyahanyauntukseorangdiri,termasukmediainiadalahmodulberprogramdan
informasimelaluicomputer.
1.

Dilihatdaribahanpembuatannyamediadibagidalam:
1.

Mediasederhana

Media ini bahan dasarnya mudah diperoleh dan harganya murah, cara pembuatannya mudah dan
penggunaanyatidaksulit.
1.

Mediakompleks

Mediainiadalahmediayangbahandanalatnyapembuatannyasulitdiperolehsertamahalharganya,
sulitmembuatnya,danpenggunaannyamemerlukanketerampilanyangmemadai.

2.MediaaudioVisual
Dalam proses bimbingan kalsikal seorang pembimbing bertatap muka secara langsung dengan
siswayang ciridankarakterdangayabelajaryangberbedabeda, makaseorangguruharusdapat
menghidupkankelasagarterjadi pembelajaranyanginteraktifdaninformasiyangdiberikan dapat
dipahamisecaramaksimalolehsiswa.Untukituguruharusdapatmemilihdanmenggunakanmedia
dalam memberikanlayanansecarakalisikalsalahsatunya menggunakanmediaaudiovisual.Media
visual adalah yang menggabungkan penggunaan suara memerlukan pekerjaan tambahan untuk
memproduksinya.
Mediaaudiovisualadalahmediakombinasiantaraaudiodanvisualyangdiciptakansendiriseperti
slidedikombinasikandengankasetaudio(WsWingkel,2009:321).
Sedangkanmenurut(WinaSanjaya,2010:172)Mediaaudiovisualadalahmediayangmempunyai
unsursuaradanunsurgambarbisadilihat,misalnyarekamanvideo,berbagaiukuranfilm,slidesuara,
dansebagainya.
Daripendapatdiataspenulissimpulkanbahwamediaaudiovisualadalahmediakombinasiantara
audiodanvisualyangdikombinasikandengankasetaudioyangmempunyaiunsursuaradangambar
yangbiasadilihat,misalnyarekamanvideo,berbagaiukuranfilm,slidesuaradansebagainya.
3.JenisMediaAudiovisual
JenismediaaudiovisualdibagiduayaitumenurutSyaifulBahriDjamarahdanAswanZain(2007:124)

1.

Audiovisualdiam,yaitumediayangmenampilkansuaradangambarsepertibingkaisuara
(soundslide).

Soundslideadalahsuatufilmberukuran35mm,yangbiasanyadibungkusbingkaiberukuran22inci
tersebutdarikartonatauplastik.Sebagaisuatuprogramfilmbingkaisangatbervariasi.Panjangpendek
filmbingkaitergantungpadatujuanyangingindicapaidanmateriyangingindisajikan.Adaprogram
yangselesaidalamsatumenit,tapiadapulayanghinggasatujamataulebih.Namunyanglazim,satu
filmbingkaibersuara(soundslide)lamanyaberkisarantara1030menit.
1.

Audiovisualgerakyaitumediayangdapatmenampilkanunsursuaradangambarbergerak
sepertifilmdanvideo.

Filmdanvideoadalahmerupakangambarhidupmerupakangambargambardalamframedimana
framedemiframediproyeksikanmelaluilensaproyektorsecaramekanissehinggapadalayarterlihat
gambarhidup.Filmbergerakdengancepatdanbergantiansehinggamemberikanvisualyangcontinue,
sama halnya dengan film, video dapat menggambarkan suatu obek yang bergerak bersamasama
dengansuaraalamihatausuarayangsesuai.Kemampuanfilmdanvisiomelukiskangambarhidupdan
suaramemberinyadayatariktersendiri.Keduajenismediainipadaumumnyadigunakanuntuktujuan
tujuanhiburan,dokumentasidanpendidikan.Merekadapatmenyajikaninformasi,memaparkanproses,
menjelaskankonsepkonsepyangrumit,mengjarkanketermpilan,menyingkat ataumemperpanjang
waktu,danmempengaruhisikap.
4.Manfaatmediaaudiovisual
Bahanbahanaudiovisualdapat memberikanbanyakmanfaat asalkanguruberperanaktifdalam
prosespembelajaran.Hubungangurudansiswatetapmerupakanelemenpalingpentingdalamsystem
pendidikanmodernsaaatini,guruharushadiruntukmenyajikanmateridenganbantuanmediaagar
manfaattdapatterealisasi.Adapundampakpositif/manfaatyangdiberikanolehteknologipadadunia
pendidikanyakniperkembanganteknologidalamhaliniperkembanganmediapembelajaranyanglebih
spesifiknyalagiyaknimediaaudiovisualmenurutDale(dalamAzharArsyad.:2010:2324)
1.

Meningkatkanrasasalingpengertiandansimpatidalamkelas,

2.

Membuahkanperubahanprilakusignifikantingkahlakusiswa,

3.

Menunjukan hubungan antara mata pelajaran dan kebutuhan dan minat siswa dengan
meningkatnyamotivasibelajarsiswa,

4.

Membawakesegarandanvariasibagipengalamanbelajarsiswa,

5.

Membuathasilbelajarlebihbermaknabagiberbagaikemampuansiswa,

6.

Mendorong pemanfaatan yang bermakna dari mata pelajaran dengan jalan melibatkan
imajinasidanpartisipasiaktif.aktif,

7.

Memberikanumpanbalikyangdiperlukanyangdapatmembantusiswamenemukanseberapa
banyakmateriyangtelahmerekapelajari

8.

Melengkapaipengalamanyangkayadenganpengalamanitukonsepkonsepbermaknadapat
dikembangkan

9.

Memperluas wawasan dan pengalaman siswa yang mencerminkan pembelajaran yang

nonverbalistik

10. Meyakinkan diri bahwa urutan dan kejelasan pikiran yang siswa butuhkan jika mereka
membangunstrukturkonsepdansystemgagasanyangbermakna.
SedangkanmenurutRahardjohttp://kombasasin.blogspot.com/2011/02/pemanfaatanmedia
audiovisualdalam.html.)
1.

Dapatmembantupesertadidikdalammemahamisebuahmateriatauilmu.

2.

Pesertadidikakanlebihberkonsentrasidanberimplikasipadapemahamanpesertadidikitu
sendiri karena alat pendengaran dan penglihatan digunakan secara bersamaan sehingga
membutuhkankonsentrasiyangbesar.

3.

Begitupulapadapendidik,akanlebihmudahmenyampaikanmateriataubahanajarkepada
murid,

4.

Lebihmudahmengondisikankelasdengancaramenarikperhatianmuridselainhaltersebut,

5.

Waktu yang dibutuhkan saat memberikan bahan ajar pun akan lebih efisien dan dapat
menjadikanpendidikyanginovatifdankreatifkarenadapatberkreasidenganmediatersebut.

Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa media audiovisual mempunyai manfaat dapat
menjalinsalingpengertiansehinggamaterimudahdipahami,merubahprilakupersertadidikagarlebih
berkonsentrasi, membawa kesegeraan, hasil belajar lebih bermakna,memberikan umpan balik,
menambah pengalaman, menambah wawasan dan waktu yang dibutuhkan lebih efesien dan
menjadikanpendidikinovatifdankreatif.

DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PERKEMBANGAN

TEKNOLOGI (IPTEK)
Posted by firdabone on - - 0 komentar
Ole : firdaus al-Maraghi
Kemajuan Ilmu dan Teknologi yang semula bertujuan untuk
mempermudah pekerjaan manusia, tetapi kenyataannya teknologi
telah menimbulkan keresahan dan ketakutan baru bagi kehidupan
manusia. Ketakutan yang dirasakan oleh manusia akibat
perkembangan Teknologi ini disebabkan adanya kekhawatiran akan
adanya penyalah gunaannya oleh orang-orang yang tidak
bertanggung ajwab.
Berbicara tentang dampak dan perkembangan IPTEK, maka
kita akan dihadapkan pada berbagai bidang, bahkan hamper semua
aspek dalam kehidupan di dunia ini yang dapat dipengaruhi oleh
adanya perkembangan IPTEK, seperti yang kita lihat sekarang ini,
semua orang dalam kehidupannya sehari-hari hampir tidak bias
lepas dari teknologi, seorang dosen kalau pergi kekampus tidak lupa
membawa Laptop dan LCD, setiap orang selalu berdampingan
dengan HP (Hand Pone), saat jam istirahat di rumah, selalu ditemani
dengan tayangan televise, dan lain sebagainya, kesemuanya itu
hanya sebagian
kecil dari pengaruh perkembangan yang
ditimbulkan oleh IPTEK.
Sebagai contoh PSS saat ini mengidentifikasi bahwa
penyalahgunaan senjata nuklir, kimia, biologi dan radiologi serta
WMO lain merupakan salah satu klaster ancaman bersama bagi

umat manusia. Padahal hal tersebut merupakanhasil pemikiran

manusia yang genius. Apalagi kalau perkembangan tersebut
bersinergi negative dengan bahaya terhadap keamanan lain, baik
yang bersifat simetrik seperti antara Negara maupun bahaya
asimetrik
seperti
terorisme
dan
kejahatan
transnasional
terorganisasi yang disponsori oleh nonstate actors. Hal tersebut
tidak hanya membahayakan NegaraSebagai Kesatuan (statecentric)
tetapi juga membahayakan keamanan manusia (human security)
Dengan
adanya
perkembangan
IPTEK
menusia
mendapatkan
berbagai
kemudahan
dalam
melaksanakan
kegiatannya sehari-hari. Bahkan saat sekarang ini hampir setiap
orang itu tidak bias terpisah dari adanya teknologi, setiap orang
memanfaatkan alat kounikasi langsung jarak jauh seperti
penggunaan HP untuk berhubungan dengan orang lain yang
berjauhan. Orang kalau ingin bepergian keluar negeri tidak lagi
memerlukan waktu yang lama, karena mereka tinggal naik pesawat
dengan beberapa menit saya mereka sudah sampai di tempat
tujuan, selain itu berbagai kegiatan yang pada awalnya dilakukan
dengan
menggunakan
banyak
tenaga
manusia
untuk
mengerjakannya, kini dengan adanya perkembangan IPTEK semua
itu dapat teratasi dengan penggunaan tenaga mesin untuk
melakukan pekerjaan tersebut dengan waktu yang relative lebih
cepat dari pada menggunakan tenaga manusia secara manual.
Dengan
demikiandapat
dipahami
bahwa
adanya
perkembangan IPTEK manusia sangat banyak terbantu untuk
memenuhi berbagai kebutuhan dan menyelesaikan berbagai
permasalahan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari, tetapi
disisi lain manusia juga harus sadar dengan adanya berbagai
macam ancaman yang dapat ditimbulkan dengan adanya
perkembangan IPTEK tersebut, yang akan dapat membahayakan
manusia itu sendiri.
Diantara bidang yang dipengaruhi oleh perkembangan
IPTEK adalah, bidang Pendidikan, bidang Informasi dan Komunikasi,
bidang ekonomi dan industry serta bidang politik. Untuk lebih
jelasnya mengenai berbagai dampak perkembangan IPTEK tersebut,
berikut akan dijelaskan mengenai dampak yang ditimbulkan oleh
IPTEK :
1. Bidang Pendidikan
Menghadapi abad ke-21, UNESCO melalui The International
Commission on Education for the Twenty First Century
merekomendasikan Pendidikan yang berkelanjutan (seumur hidup)
yang dilaksanakan berdasarkan empat pilar proses pembelajaran,
yaitu : Learning to know (belajar untuk menguasai pengetahuan),
learning to do (belajar untuk mengetahui keterampilan), learning to
be (belajar untuk mengembangkan diri), dan Learningto live
together (belajar untuk hidup bermasyarakat), untuk dapat
mewujudkan empat pilar pendidikan di era globalisasi informasi
sekarang ini, para guru sebagai agen pembelajaran perlu

menguasai dan menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi

dalam pembelajaran.
Menurut Rosenberg ( 2001 ), dengan berkembangnya
penggunaan TIK ada lima pergeseran dalam proses pembelajaran
yaitu ; (1) dari pelatihan ke penampilan, (2) dari ruang kelas ke
dimana dan kapan saja, (3) dari kertas ke on line atau saluran, (4)
dari fasilitas fisik ke fasilitas jaringan kerja, dan (5) dari waktu siklus
ke waktu nyata. Komunikasi sebagai media pendidikan dilakukan
dengan menggunakan media-media komunikasi seperti telepon,
komputer, internet, e-mail, dan lain sebagainya. Inteeraksi antar
guru dan siswa tidak hanya dilakukan melalui hubungan tatap muka
dan juga dilakukan dengan menggunakan media-media tersebut.
Guru dapat memberikan layanan tanpa harus berhadapan langsung
dengan siswa. Demikian pula siswa dapat memperoleh informasi
dalam lingkup yang luas dari berbagai sumber media cyber space
atau ruang maya dengan menggunakan komputer atau internet.
Hal yang paling mutakhir adalah berkembangnya apa yang
disebut cyber teaching atau pengajaran Maya, yaitu proses
pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan internet. Istilah
lain yang makin popular saat ini ialah e-learning yaitu satu model
pembelajaran dengan menggunakan media Teknologi Komunikasi
dan Informasi khususnya Internet. Menurut Rosenberg (2001), elearning merupakan satu penggunaan Tekonologi Internet dalam
penyampaian
pembelajaran
dalam
jangkauan
luas
yang
berlandaskan tiga criteria, yaitu ; (1). E-learning merupakan jaringan
dengan
kemampuan
untuk
memperbaharui,
menyimpan,
mendistribusi dan membagi materi ajar atau Informasi, (2).
Pengiriman sampai kepengguna terakhir melalui komputer dengan
menggunakan teknologi Internet yang standar, (3). Memfokuskan
pada pandangan yang paling luas tentang pembelajaran di balik
paradigm pembelajaran tradisional. Sejalan dengan perkembangan
Teknologi Informasi dan Komunikasi itu sendiri pengertian e-learning
menjadi lebih luas yaitu pembelajaran yang pelaksanaannya
didukung oleh jasa teknologi seperti telepon, audio, videotape,
transmisi satellite atau komputer (Soekartawi Haryono dan Librero,
2002)
Robin Paul Ajjelo juga mngemukakan secara ilustratif bahwa
di masa-masa mendatang isi tas anak sekolah bukan lagi buku-buku
dan alat tulis seperti sekarang ini, akan tetapi berupa ; (1).
Komputer notebook dengan akses internet tanpa kabel, yang
bermuatan materi-materi belajar yang berupa bahan bacaan, materi
untuk dilihat atau di dengar, dan dilengkapi dengan kamera digital
serta perekam suara, (2). Jam tangan yang dilengkapi dengan data
pribadi, uang elektronik, kode sekuriti untuk masuk rumah,
kalkulator dan sebagainya, (3). Videophone bentuk saku dengan
perangkat lunak, akses internet, prmainan, musik, dan TV, (4). Alatalat musik, (5). Alat olahraga, dan (6). Bingkisan untuk makan siang.
Hal itu menunjukkan bahwa gejala kelengkapan anak sekolah

dimasa itu nanti berupa perlengkapan yang bernuangsa Internet

sebagai alat bantu belajar.
Sebagai sebuah proses, teknologi pendidikan bersifat
abstrak. Dalam hal ini teknologi pendidikan bisa dipahami sebagai
sesuatu proses yang kompleks, dan terpadu yang melibatkan orang,
prosedur, ide, peralatan, dan organisasi untuk menganalisis
masalah,
mencari
jalan
untuk
mengatasi
permasalahan,
melaksanakan, menilai dan mengelola pemecahan masalah
tersebut yang mencakup semua aspek belajar manusia (AECT,
1977), Sejalan dengan hal tersebut, maka lahirnya Teknologi
Pendidikan yang mencuat saat ini, meliputi pemerataan kesempatan
memperoleh pendidikan, peningkatan mutu/kualitas, relevansi, dan
efisiensi pendidikan. Permasalahan serius yang masih dirasakan
oleh pendidikan mulai dari pendidikan dasar hingga pendidikan
tinggi adalah masalah Kualitas tertentu saja, ini dapat dipecahkan
melalui pendekatan Teknologi Pendidikan.
Teknologi pembelajaran terus mengalami perkembangan
seiring dengan perkembangan zaman. Dalam pelaksanaan
pembelajaran sehari-hari kita sering jumpai adanya pemfaatan dari
perkembangan Teknologi dalam dunia pendidikan, seperti yang
sering dilakukan oleh guru atau dosen yaitu mengkombinasikan alat
teknologi dalam peroses pembelajaran.
Internet merupakan salah satu alat komunikasi yang murah
dimana memungkinkan terjadinya interaksi antara dua orang atau
lebih. Kemampuan dan karakteristik internet memungkinkan
terjadinya proses belajar mengajar jarak jauh (E-learning) menjadi
lebih efektif dan efisien sehingga dapat diperoleh hasil yang
maksimal.
Namun demikian, dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak
boleh lupa bahwa Teknologi itu tidak hanya mendatangkan manfaat
positif, melainkan juga akan dapat mendatangkan dampak negativ,
inilah yang harus tetap kita waspadai. Mengingat saat sekarang ini
sering kita jumpai dimana-mana banyak para pelajar dan
mahasiswa yang sering menggunakan fasilitas Teknologi tidak
sesuai dengan yang diharapkan, sehingga hal ini dapat
mendatangkan dampak yang negatif.
Beberapa dampak positif dan negatif dari perkembangan
Teknologi terkait dengan dunia Pendidikan yaitu ;
a. Dampak Positif
1. Munculnya Media Massa, khususnya Media elektronik sebagai
sumber ilmu dan pusat Pendidikan. Seperti jaringan Internet, Lab.
Komputer Sekolah dan lain-lain.
Dampak dari hal ini yaitu guru bukanlah satusatunya sumber ilmu pengetahuan, sehingga siswa dalam belajar
tidak perlu terlalu terpaku terhadap Informasi yang diajarkan oleh
guru, tetapi juga bisa mengakses materi pelajaran langsung dari
Internet, olehnya itu guru disini bukan hanya sebagai pengajar,
tetapi juga sebagai pembimbing siswa untuk mengarahkan dan
memantau jalannya pendidikan, agar siswa tidak salah arah dalam

menggunakan
Media
Informasi
dan
Komunikasi
dalam
pembelajaran.
2. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang
memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran.
Dengan kemajuan Teknologi terciptalah metodemetode baru yang membuat siswa mampu memahami materimateri yang abstrak, karena materi tersebut dengan bantuan
Teknologi bisa dibuat abstrak, dan dapat dipahami secara mudah
oleh siswa.
3. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka
Selama ini, proses pembelajaran yang kita kenal
yaitu adanya pembelajaran yang disampaikan hanya dengan tatap
muka langsung, namun dengan adanya kemajuan teknologi, proses
pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru,
tetapi bisa juga menggunakan jasa pos Internet dan lain-lain.
4.
Adanya sistem pengolahan data hasil penilaian yang
menggunakan pemamfaatan Teknologi.
Dulu, ketika orang melakukan sebuah penelitian,
maka untuk melakukan analisis terhadap data yang sudah diperoleh
harus dianalisis dan dihitung secara manual. Namun setelah adanya
perkembangan IPTEK, semua tugasnya yang dulunya dikerjakan
dengan manual dan membutuhkan waktu yang cukup lama, menjadi
sesuatu yang mudah untuk dikerjakan, yaitu dengan menggunakan
media teknologi, seperti Komputer, yang dapat mengolah data
dengan memamfaatkan berbagai program yang telah di installkan.
5. pemenuhan kebutuhan akan fasilitas pendidikan dapat dipenuhi
dengan cepat
Dalam bidang pendidikan tentu banyak hal dan
bahan yang harus dipersiapkan, salah satu contoh, yaitu ;
Penggandaan soal Ujian, dengan adanya mesin foto copy, untuk
memenuhi kebutuhan akan jumlah soal yang banyak tentu
membutuhkan waktu yang lama untuk mengerjakannya kalau
dilakukan secara manual. Tapi dengan perkembangan teknologi
semuanya itu dapat dilakukan hanya dalam waktu yang singkat.
Khususnya dalam kegiatan pembelajaran, ada beberapa
manfaat yang dapat diperoleh dari perkembangan IPTEK, yaitu :
1. Pembelajaran menjadi lebih efektif, simulatif dan menarik
2. Dapat menjelaskan sesuatu yang sulit / Kompleks
3. Mempercepat proses yang lama
4. Menghadirkan peristiwa yang jarang terjadi
5. Menunjukkan peristiwa yang berbahaya atau diluar jangkauan
b. Dampak Negatif
Disamping dampak positif yang ditimbulkan oleh
perkembangan IPTEK, juga akan muncul dampak negatif yang akan
ditimbulkan oleh perkembangan IPTEK dalam proses pendidikan,
antara lain ;
1. Siswa menjadi malas belajar

Dengan adanya peralatan yang seharusnya dapat

memudahkan siswa dalam belajar, seperti Laptop dengan jaringan
internet, ini malah sering membuat siswa menjadi malas belajar,
terkadang banyak diantara mereka yang menghabiskan waktunya
untuk internetan yang hanya mendatangkan kesenangan semata,
seperti ; Facebook, Chating, Frienster dan lain-lain, yang semuanya
itu tentu akan berpengaruh erhadap minat belajar siswa.
2. Terjadinya pelanggaran Asusila.
Sering kita dengar di berita-berita, dimana terjadi pelaku
pelanggaran asusila dilakukan oleh seorang pelajar terhadap pelajar
lainnya, seperti terjadinya tawuran antar pelajar, terjadi priseks,
pemerkosaan siswi dan lain-lain.
3. Munculnya media massa, khususnya media elektronik sebagai
sumber ilmu dan pusat pengetahuan yang disalah gunakan oleh
pelajar.
Dengan munculnya media massa yang dihasilkan oleh
perkembangan IPTEK, ini dapat menimbulkan adanya berbagai
prilaku yang menyimpang yang dapat terjadi, seperti adanya siswa
yang sering menghabiskan waktunya untuk bermain Games, main
PS, main Facebook, chating, sehingga waktu yang seharusnya
digunakan untuk belajar malah digunakan untuk bermain, sehingga
belajar menjadi habis dengan sia-sia. Akhirnya semuanya itu akan
dapat berpengaruh negative terhadap hasil belajar siswa dan
bahkan terjadi kemerosotan moral dari para siswa sampai ke
Mahasiswa.
4.
Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru, yang
memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran, sehingga
membuat siswa menjadi malas.
Dengan adanya fasilitas yang dapat digunakan dengan
mudah dalam proses pembelajaran, ini terkadang sering membuat
siswa dan mahasiswa menjadi malas dan merasa lebih dimanjakan,
misalnya ketika siswa diberi tugas untuk membuat makalah, maka
mereka merasa tidak perlu pusing-pusing, karena cukup mencari
bahan lewat Internet dan mengkopy paste karya orang lain,
sehingga siswa menjadi malas berusaha dan belajar.
5. Kerahasiaan alat tes untuk pendidikan semakin terancam
Selama ini sering kita melihat dan mendengar di siaran TV,
tentang adanya kebocoran soal ujian, ini merupakan salah satu
akibat dari penyalahgunaan teknologi, karena dengan adanya
perkembangan teknologi yang semakin canggih, maka dengan
mudah dapat mengakses informasi dari satu daerah ke daerah lain,
inilah yang dilakukan oleh oknum untuk melakukan penyelewengan
terkait dengan kebocoran soal ujian, sehingga kejadian ini sering
meresahkan pemerintah dan masyarakat.
6. Penyalahgunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk
melakukan tindak kriminal.
Pada awalnya pendidikan itu ditujukan untuk mendapatkan
perubahan yang bersifat positif, namun pada akhirnya sering kali
tujuan itu diselewengkan dengan berbagai alasan. Contohnya ;

seorang Heker dengan kemampuannya melakukan penerobosan

system sebuah kantor atau perusahaan, mereka dapat melakukan
perampokan dengan tidak perlu merampok langsung ke Bank atau
kekantor-kantor, cukup dengan melakukan pembobolan system
keuangan atau informasi penting, maka mereka akan dapat
keuntungan, dan sulit untuk dilacak pelakunya
7.
Adanya
penyalahgunaan
system
pengolah
data
yang
menggunakan Teknologi.
Dengan adanya pengolahan data dengan
system Teknologi, sering akli kita temukan adanya terjadi kecurangan
dalam melakukan analisis data hasil penelitian yang dilakukan oleh siswa
dan bahkan mahasiswa, ini mereka lakukan untuk mempermudah
kepentingan pribadi, dengan mengabaikan hasil penelitian yang dilakukan.