RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah

: SMK PANGERAN ANTASARI

Kelas/Semester

:X/I

Mate Pelajaran

: Matematika

Alokasi Waktu

: 4 x 45 menit (2x pertemuan)

Standar Kompetensi : Memecahkan masalah yang berkaitan dengan Konsep Operasi

Bilangan Real.
Kompetensi Dasar

: Menerapkan Operasi pada Bilangan berpangkat.

Tahun Ajaran: 2015 / 2016

A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat:
1. Memahami konsep dan sifat-sifat bilangan berpangkat.
2. Melakukan perhitungan operasi bilangan berpangkat menggunakan sifat-sifatnya.
3. Menyederhanakan bilangan berpangkat.
4. Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan bilangan berpangkat.
Karakter siswa yang diharapkan : 1. Ketelitian
2. Kecakapan menghitung
B. Materi pembelajaran
1. Konsep bilangan berpangkat dan sifat-sifatnya.
2. Operasi pada bilangan berpangkat
3. Penyederhanaan pada bilangan berpangkat.
C. Metode Pembelajaran
1. Ceramah.
2. Demonstrasi.
3. Tanya jawab.
D. Langkah Langkah Kegiatan
PERTEMUAN PERTAMA
a. Kegiatan Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan :
Guru membuka pertemuan dengan salam.
Guru mengabsen siswa.
Menerangkan konsep yang akan dipelajari.
b. Kegiatan Inti
1. Esplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang konsep bilangan berpangkat
dan sifat sifat bilangan berpangkat.

Peserta didik memahami konsep bilangan berpangkat dan sifat sifat bilangan

berpangkat.
2. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
Peserta didik memperhatikan

cara

mengoperasikan

bilangan

berpangkat

menggunakan sifat sifatnya.

Guru memberikan beberapa soal tentang operasi pada bilangan berpangkat

menggunakan sifat sifatnya untuk dikerjakan peserta didik.

Guru meminta beberapa peserta didik untuk menuliskan jawaban yang telah

dikerjakan di papan tulis.

Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih
ada peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar guru dapat langsung

memberikan bimbingan.
3. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi :

Guru bertanya jawab tentang hal hal yang belum diketahui peserta didik.
Guru memberikan penguatan berupa pujian terhadap keberhasilan siswa dalam

menyelesaikan soal.
c. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup :

Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran

Memberikan beberapa soal untuk penilaian.

Menugasi siswa mempelajari materi selanjutnya.

PERTEMUAN KEDUA
a. Kegiatan Pendahuluan
Dalam kegiatan pendahuluan :
Guru membuka pertemuan dengan salam.
Guru mengabsen siswa.
Mengulang materi sebelumnya dengan kuis.
Membahas PR.
b. Kegiatan Inti
1. Esplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi:
Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang persamaan bilangan
berpangkat.
Peserta didik memahami sifat sifat operasi pada bilangan berpangkat.
2. Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi :
Peserta didik memperhatikan cara mencari nilai x pada persamaan bilangan

berpangkat.
Guru memberikan beberapa soal tentang persamaan bilangan berpangkat untuk

dikerjakan peserta didik.

Guru meminta beberapa peserta didik untuk menuliskan jawaban yang telah
dikerjakan di papan tulis.

Guru mengoreksi jawaban peserta didik apakah sudah benar atau belum. Jika masih
ada peserta didik yang belum dapat menjawab dengan benar guru dapat langsung

memberikan bimbingan.
3. Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi :

Guru bertanya jawab tentang hal hal yang belum diketahui peserta didik.
Guru memberikan penguatan berupa pujian terhadap keberhasilan siswa dalam

menyelesaikan soal.
c. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup :

Guru bersama siswa membuat rangkuman atau simpulan pelajaran

Memberikan beberapa soal untuk penilaian.

Menugasi siswa mempelajari materi selanjutnya.

E. Sumber Belajar
Modul matematika kelas X Erlangga
Modul matematika kelas X Yudistira
Modul matematika SMK Teknologi dan Industri

F. Penilaian Hasil Belajar

Indikator Pencapaian

Kompetensi
Mengoperasikan
bilangan berpangkat

Teknik
Penilaian
Tes tertulis
Penugasan

Bentuk

Instrumen/soal
Instrumen
Esay Sederhanakanlah
a.

sesuai dengan sifat-

Menyederhanakan dan

8
b. (16 2 :

sifatnya.

10

5 5 25

Tes tertulis
Penugasan

10

2
Esay

menentukan nilai
bilangan berpangkat.
Nyatakan bentuk

Menerapkan konsep
bilangan berpangkat

Tes tertulis
Penugasan
Kuis

berikut dalam pangkat

Esay

positif !
a 6 b4 x 2a2b 2

dalam menyelesaikan
masalah.

Nilai X dari
2x +5= 8 x

adalah...
A Kunci Jawaban
2
1 a. 5
b

b2
2 a4

(Skor 10)

(Skor 10)

10

(Skor 10)

Mengetahui :
Kepala Sekolah SMK Pangeran Antasari

Suryani, S. Pd

Deli Serdang,
Guru Matematika

Syarifah Hanum Hasibuan, S. Pd