PEMERINTAH KOTA CIMAHI

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA

SMA NEGERI 3 CIMAHI

Jl. Pasantren No 161 Telp (022) 6652807 Kota Cimahi
==============================================
=============================

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran
: KIMIA
Kelas/ Semester
: XII IPA / Genap
Jumlah Pertemuan : 2
I.

Standar Kompetensi : 4. Memahami senyawa organic dan reaksinya,

benzene dan

II.

Kompetensi Dasar

turunannya, dan makromolekul

: 4.2 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan,

tata nama, sifat dan

kegunaan

benzene dan turunannya

Nilai karakter : Religius, Rasa ingin tahu, Tanggung jawab,

Kerjasama. Jujur,
Mandiri, Kerja keras, Gemar membaca,
Disiplin.
III.

Indikator

: Pertemuan 1
1. Menuliskan struktur dan nama senyawa benzene
2.

dan turunannya
Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin

benzene
3. Menjelaskan pengertian orto, meta dan para
Pertemuan 2
4. Mendeskripsikan sifat fisik dan sifat kimia benzene
dan turunannya
5. Mendeskripsikan kegunaan dan bahaya senyawa
benzene dan turunannya dalam kehidupan seharihari seperti fenol, anilin, butil hidroksi toluen
(BHT), butil hidroksi anisol (BHA), TNT, aspirin, dan
zat warna (azo) dan lain-lain.
Kimia XII IPA

IV. Tujuan Pembelajaran : Setelah mengenal benzene siswa dapat menuliskan

struktur
Nama senyawa benzena dan turunannya,
menjelaskan reaksi
substitusi atom H pada cincin benzene
menjelaskan pengertian
orto, meta dan para, mendeskripsikan sifat
fisik dan sifat kimia
benzene dan turunannya, mendeskripsikan
kegunaan dan bahaya
senyawa benzene dan turunannya dalam
kehidupan sehari-hari
V.

Materi Ajar

: - Struktur benzene

- Tatanama senyawa benzene dan

turunannya
- Reaksi substitusi atom H pada cincin benzene
- isomer benzene : orto, meta dan para

Orto

meta

para
- sifat fisik dan sifat kimia benzene dan turunannya
- Kegunaan dan dampak penggunaan senyawasenyawa benzene dalam kegunaan sehari-hari
Kimia XII IPA

VI.
VII.

VIII.

Alokasi waktu

: 4 x 45 menit (2 pertemuan )

Model/Pendekatan / Metode :
1. Model
: Cooperatif learning Type Direct Instruction
2. Pendekatan : Pendekatan konsep
3. Metode
: Ekspositori ( Ceramah, tanya jawab, diskusi )
Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan 1
A. Kegiatan Awal :
Mengucapkan salam, berdoa bersama, mengecek kondisi kelas

dan kehadiran siswa ( Religius, peduli lingkungan, disiplin ).

Apersepsi : Menanyakan apa yang telah diketahui tentang
benzena dalam
kehidupan sehari-hari. ( Gemar membaca, rasa
ingin tahu )
Motivasi

: Mengemukakahun struktur benzene dan

tatanama benzene dan turunannya ( rasa ingin tahu )

Guru memberi informasi tentang tujuan pembeljaran dan KKM
yang harus dicapai ( tanggungjawab )
B. Kegiatan Inti : 70 menit ( Eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi )
Eksplorasi :
- Menggali informasi tentang struktur benzene dari beberapa
literatur ( gemar membaca, rasa ingin tahu, tanggung
-

jawab, kerja keras )

Menjelaskan tentang tatanama benzene dan turunannya ( Rasa

ingin tahu )
Menjelaskan reaksi substitusi atom H pada cincin benzene ( Rasa

ingin tahu )
Menjelaskan pengertian orto, meta dan para ( Rasa ingin tahu )
Elaborasi :

Siswa mengerjakan soal dari buku paket tentang tatanama

benzene dan turunannya melalui diskusi kelompok ( kerjasama,

mandiri, kerja keras )

Siswa memberi nama senyawa turunan benzene dengan posisi

orto,meta dan para

Dari soal-soal pada buku paket. ( kerjasama, mandiri, kerja

keras )
Siswa secara bergantian mengerjakan soal ke depan kelas
( toleransi, mandiri, tanggung jawab )

Kimia XII IPA

Konfirmasi :
-

Guru bersama siswa merangkum hasil pembelajaran tentang

struktur Benzena dan tatanama benzene dan turunannya

( kerjasama, tanggung jawab )

Siswa mengerjakan soal evaluasi hasil pembelajaran ( tanggung

jawab, mandiri)
C. Kegiatan Akhir
Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
Pemberian tugas ( tanggung jawab, disiplin, mandiri )
Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya
Pertemuan 2
A. Kegiatan Awal :
Mengucapkan salam, berdoa bersama, mengecek kondisi kelas

dan kehadiran siswa ( Religius, peduli lingkungan, disiplin ).

Apersepsi : Memeriksa dan membahas PR tentang tatanama
benzena

( tanggungjawab )
Motivasi : Mengemukakan sifat fisik dan sifat kimia dan
kegunaan senyawa-senyawa benzene beserta
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
( peduli lingkungan , peduli sosial )

B. Kegiatan Inti : 70 menit ( Eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi )

Eksplorasi :
- Menggali informasi tentang sifat fisik dan sifat kimia dari
beberapa literatur
-

( gemar membaca, tanggung jawab,

kerja keras )
Menggali informasi tentang kegunaan senyawa benzene dan
dampaknya dari beberapa literatur ( gemar membaca, rasa

ingin tahu, peduli lingkungan , peduli sosial )

Siswa melakukan diskusi kelompok tentang kegunaan benzena dan
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

( toleransi,

kerjasama, mandiri )
Setiap kelompok mengemukakan pendapat tentang hasil diskusi
kelompoknya pada diskusi kelas ( toleransi, menghargai
prestasi )
Elaborasi :

Kimia XII IPA

Siswa mengerjakan latihan soal dari LKS tentang Benzena secara

kelompok

( tanggung jawab, kerjasama )

Konfirmasi :
-

Guru bersama siswa merangkum hasil pembelajaran tentang sifat

fisik dan sifat kimia , kegunaan dan dampak penggunaan benzene

VII.

( tanggung jawab, kerjasama)

Siswa mengerjakan soal evaluasi hasil pembelajaran ( tanggung

jawab, kerjasama, kerja keras)

C. Kegiatan Akhir
Guru melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
- Pemberian tugas / PR ( tanggung jawab, , kerja keras)
Guru menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya
Penilaian
1. Kognitif

Indikator

Menentuk
an nama
senyawa
turunan
benzene

Bentuk
Soal

PG

Soal

1. Nama senyawa turunan

benzene dengan struktur
seperti berikut adalah .
a.
benzaldehid
C-H

Menentuk
an rumus
struktur
onitrotolue
n

PG

Tingkat
Kesulit
an

Kunci

Md

Sd

Sd

sko
r

b. hidroksi

benzena
c. metoksi
benzene
d. asam

bezoat
e. toluene
2. Rumus struktur o-nitrotuluen
adalah
a.

CH2NO2

d.

CH3

O 2N

PG
b.

Kimia XII IPA

CH

e.

Menjelas
kan sifat
benzene

CH3

NO2

O 2N

NO2

PG

c.

CH3

NO2
Menjelask
an
persamaa
n fenol
dan
etanol

Menulisk
an
nama
senyawa
turunan
benzene

3. Berikut ini merupakan sifat

benzene kecuali ..
a. Berupa zat cair yang
mudah menguap
b. Merupakan senyawa tak
jenuh
c. Bersifat racun
d. Melunturkan air bromine
e. Mudah terbakar
PG

Uraia
n
Menjelas
kan
kegunaa
n
a. Toluen
b. Fenol
c. Nitro

4. Fenol dan etanol mempunyai

persamaan dalam hal .
a. keduanya bersifat asam
b. keduanya bersifat netral
c. keduanya bersifat basa
d. mempunyai gugus OH
e. keduanya bereaksi dengan
NaOH

Sd

Sk

Sd

5 Berikut ini rumus bangun

senyawa turunan benzene.
Nama senyawa itu adalah
OH
2,4-dinitrofenol

Uraia

Fenol :
Untuk
antiseptic,
bahan
pembuat
plastic

6. Jelaskan Kegunaan :
a. Toluene
b. Fenol
c. Nitrobenzene

Sd

n
Sd

Menulisk

Kimia XII IPA

a. 1-hidroksi

NO2 b. 1,3 dinitrofenol

c. 2,4dinitrobenzena
d. 2,4-dinitrofenol
e. 2,4-dinitrotoluen
NO2

Benzene

Toluen :
Sebagai
pelarut dan
untuk
pembuatan
TNT

Nitrobenzen
e:
Untuk
membuat
bahan
wewangian
1,5dinitrobenzil
klorida

an nama
senyawa
turunan
benzena

-OH
7.
B
e
r
i
l
a
h

n
a
m
a

s
e
n
y
a
w
a

b
e

Kimia XII IPA

NO2

r
i
k
u
t

:
CH3
CH2Cl
CH3
8. Gambarlah struktur dari
senyawa berikut
P - nitrofenol

Nilai : Skor yang diperoleh / 15 x 100

1. Afektif ( Sikap )
Lembar Pengamatan
Nam

Disipli

Aktifit

Kerjasa

Kejujura

Etik

as

ma

Rata-rata

1.
2.
3.
4.
Skala penilaian : 1 sampai dengan 5
Penafsiran angka :
4. Baik
VIII.

1. Sangat kurang,

2. Kurang

3. Cukup

5. Amat baik

Alat/sumber/bahan belajar
Alat / bahan belajar :
Komputer, LCD
Sumber :
1. Kimia kelas 3 , 2003, Nana Sutresna, Grafindo Media Pratama, Bandung
2. Kimia kelas 3 , 2007, Drs. Michael Purba, MSi, Erlangga, Jakarta

Kimia XII IPA

3. Kimia Kelas XII, 2010, Budi Utama dkk, Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional, Jakarta

Cimahi, Januari 2015

Mengetahui ,
Kepala Sekolah

Guru Mata

Pelajaran

Dra. Hj. Mimin Hermiati, MM

Dra. Anna

Sutrianah
NIP.
19561118 198003 2 004
19660929 199412 2 001

Kimia XII IPA

NIP.