Anda di halaman 1dari 2

Kompetensi Guru

Kompetensi guru adalah seperangkat pengetahuan , keterampilan dan perilaku yang harus
dimiliki, dihayati dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan sebagai
tenaga pendidik.
Menurut Undang-undang nomor 14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen; Guru adalah
pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini melalui jalur
formal pendidikan dasar dan pendidikan menengah.
Guru dalam menjalankan profesinya dituntut memiliki kompetensi, baik kompetensi
pedagogi, kompetensi kepribadian,kompetensi profesional dan kompetensi sosial.
A.

Kompetensi Pedagogi
Kompetensi Pedagogi adalah kemampuan pemahaman terhadap peserta didik,
perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan
peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya. Sub
kompetensi dalam kompetensi Pedagogi adalah:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

B.

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial,kultural,


emosional,dan intelektual
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan bidang pengembangan yang
diampu
Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
penyelenggaraan kegiatan pengembangan yang mendidik
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan
berbagai potensi yang dimiliki.
Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan
berbagai potensi yang dimiliki
Berkomunikasi secara efektif, empati,dan santun dengan peserta didik.
Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.
Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Kepribadian adalah kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian
yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik,
dan berakhlak mulia. kompetensi kepribadian terbagi atas beberapa sub kompetensi
yaitu :
1
2

Bertindak sesuai dengan norma agama,hukum, sosial, dan kebudayaan nasional


Indonesia
Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan
berwibawa,

http://dasril.blogspot.com

3
4
5
C.

Menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan
berwibawa.
Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru,
dan rasa percaya diri.
Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.

Kompetensi Sosial
Kompetensi Sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara
efektif dengan peserta didik, tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan
masyarakat sekitar.
1
2
3
4

D.

Bersikap inklusif,bertindak objektif,serta tidak diskriminatif karena pertimbangan


jenis kelamin, agama, ras,kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial
ekonomi.
Berkomunikasi secara efektif, empati, dan santun dengan sesama pendidik,tenaga
kependidikan, orang tua, dan masyarakat.
Berkomunikasi secara efektif, empati,dan santun dengan sesama pendidik,tenaga
kependidikan, orang tua, dan masyarakat
Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan
tulisan atau bentuk komunikasi lainnya.

Kompetensi Profesional
Kompetensi Profesional adalah penguasaan materi pembelajaran secara luas dan
mendalam, yang mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran disekolah dan
substansi keilmuan yang menaungi materinya, serta penguasaan terhadap struktur dan
metodologi keilmuannya.
1
2
3
4
5

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampu.
Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran / bidang
pengembangan yang diampu.
Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.
Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan
tindakan reflektif.
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

http://dasril.blogspot.com