PENDAHULUAN
Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik
Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.
Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai
apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.
Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan
yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
TAFSIRAN
o
Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan
individu.
Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran
holistik tentang individu.
Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan
di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua
iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih
qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.
Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan
dicapai.
Evidens
Murid
Instrumen
Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat
berdasarkan deskriptor.
Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam
bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.
Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian
secara lisan, demonstrasi, ujian amali.
TAFSIRAN BAND
BAND
PERNYATAAN BAND
TAFSIRAN
TAHU
Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi
respons terhadap perkara yang asas.
BAND
PERNYATAAN STANDARD
Memahami dan mengaplikasikan kemahiran geografi, geografi negara Malaysia dan geografi negara lain.
Menguasai pengetahuan dan kemahiran geografi, dan boleh menganalisis maklumat geografi dalam organisasi ruang
secara sistematik serta menghargai keistimewaan negara Malaysia.
Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat keputusanyang rasional dan boleh menganalisis
impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.
Menilai maklumat geografi untuk menghasilkan idea yang kreatif dan inovatif demi kepentingan masa depan dan
membudayakan pengetahuan geografi ke arah memperkasa negara Malaysia.
BAND
PERNYATAAN STANDARD
1
Tahu
(6)
B1
Mengetahui
asas
kemahiran
geografi dan geografi negara
Malaysia.
DESKRIPTOR
B1D1
Mengetahui asas kemahiran geografi.
EVIDEN
B1D1E1
Mengenal Garisan Timuran dan Utaraan
BIDIE2
Menyatakan Rujukan Grid 4 angka
dan 6 angka
B1D1E3
Menyatakan jenis-jenis skala
B1D2
Mengetahui sumber-sumber utama
B1D2E1
Menyenaraikan jenis-jenis sumber utama
B1D2E2
Menyenaraikan jenis-jenis mineral logam
dan bukan logam
B1D3
Mengetahui jenis dan taburan kegiatan
ekonomi negara Malaysia
B1D3E1
Menyenaraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi
utama
BAND
2
Tahu dan
Faham
PERNYATAAN STANDARD
B2
Mengetahui dan memahami
kemahiran geografi dan geografi
Malaysia.
DESKRIPTOR
B2D1
Memahami asas kemahiran geografi
EVIDEN
B2D1E1
Mengenal simbol-simbol ketinggian dalam
peta lakar.
B2D1E2
Menamakan pelbagai bentuk muka bumi
berdasarkan garisan kontur.
(8)
B2D2
Memahami kepentingan penerokaan
pelbagai sumber negara Malaysia
B2D2E1
Menyenaraikan kepentingan penerokaan
pelbagai sumber negara Malaysia
B2D3
Memahami kesan penerokaan sumber
terhadap alam sekitar negara Malaysia
B2D3E1
Menyenaraikan kesan-kesan penerokaan
sumber terhadap alam sekitar.
B2D4
Mengetahui kepentingan dan langkahlangkah dalam pengurusan sumber
B2D4E1
Menyenaraikan kepentingan pengurusan
sumber.
B2D4E2
Menyenaraikan langkah-langkah terancang
dalam pengurusan sumber.
B2D5
Memahami faktor-faktor yang
mempengaruhi kegiatan ekonomi
negara Malaysia
B2D5E1
Menyenaraikan faktor-faktor yang
mempengaruhi kegiatan ekonomi utama
negara Malaysia.
B2D6
Memahami kepentingan kegiatan
ekonomi terhadap pembangunan
negara Malaysia
B2D6E1
Menyenaraikan kepentingan kegiatan
ekonomi terhadap pembangunan negara
Malaysia
BAND
3
Tahu, Faham
dan Boleh
Buat
PERNYATAAN STANDARD
B3
Memahami dan mengaplikasikan
kemahiran geografi, geografi
negara Malaysia dan geografi
negara lain.
DESKRIPTOR
B3D1
Mengaplikasikan kemahiran geografi.
EVIDEN
B3D1E1
Menentukan kedudukan ciri-ciri geografi
dengan menggunakan Rujukan Grid 4
angka dan 6 angka
B3D1E2
Mengukur bearing sudutan
(8)
B3D1E3
Mengira luas kawasan sebenar berdasarkan
skala peta
B3D1E4
B3D2E1
Menanda dan menamakan lokasi mineral
dan hutan pada peta Malaysia
B3D2E2
Menjelaskan jenis-jenis tenaga gantian di
negara lain
B3D3
Mengenal pasti kegiatan ekonomi
utama
B3D3E1
Menanda dan menamakan lokasi kegiatan
pertanian dan perindustrian pada peta
Malaysia
B3D4
Mengenal pasti faktor-faktor yang
mempengaruhi kegiatan ekonomi
B3D4E1
Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi kegiatan ekonomi utama
negara Malaysia
BAND
PERNYATAAN STANDARD
4
Tahu,
Faham,
Boleh
Buat
dengan
Beradab
B4
Menguasai pengetahuan dan
kemahiran, dan boleh menganalisis
maklumat geografi dalam organisasi
ruang secara sistematik serta
menghargai keistimewaan negara
Malaysia
(6)
DESKRIPTOR
B4D1
Menghubungkait pengetahuan dan
kemahiran geografi dalam organisasi
ruang.
EVIDEN
B4D1E1
Mentafsir data berdasarkan graf atau carta
atau rajah
B4D1E2
Mentafsir peta lakar
B4D2
Menganalisis taburan pelbagai sumber
B4D2E1
Menghuraikan taburan mineral dan hutan di
Malaysia
B4D3
Menganalisis kepentingan penerokaan
pelbagai sumber negara Malaysia
B4D3E1
Menghuraikan kepentingan penerokaan
pelbagai sumber negara Malaysia
B4D4
Menganalisis kegiatan ekonomi utama
negara Malaysia
B4D4E1
Menghuraikan jenis-jenis kegiatan ekonomi
utama negara Malaysia
B4D4E2
Menghuraikan kepentingan kegiatan
ekonomi terhadap pembangunan negara
Malaysia.
BAND
5
Tahu, Faham,
Boleh Buat
dengan Beradab
Terpuji
PERNYATAAN STANDARD
B5
Menggabungjalin pengetahuan dan
kemahiran geografi untuk membuat
keputusan yang rasional, dan boleh
menganalisis impak kegiatan manusia
terhadap alam sekitar serta mengamalkan
penjagaannya secara bijaksana.
DESKRIPTOR
B5D1
Menggunakan pelbagai maklumat
geografi untuk membuat
keputusan.
B5D1E1
Mempersembah maklumat
geografi dalam bentuk grafik
daripada pelbagai sumber yang
diperoleh
B5D1E2
(4)
EVIDEN
B5D2E1
Menghasilkan kajian kes/laporan
kesan kegiatan ekonomi
terhadap alam sekitar di
kawasan kajian.
B5D3
Menyertai aktiviti/program tentang
penjagaan alam sekitar.
B5D3E1
Melibatkan diri dalam pelbagai
aktiviti penjagaan alam sekitar di
peringkat sekolah / komuniti
setempat.
BAND
6
Tahu, Faham,
Boleh Buat
dengan
Beradab
Mithali
PENYATAAN STANDARD
B6
Menilai maklumat geografi untuk
menghasilkan idea yang kreatif dan
inovatif demi kepentingan masa depan
dan membudayakan pengetahuan
geografi ke arah memperkasa negara
Malaysia
DESKRIPTOR
B6D1
Menghasilkan idea baru untuk
pembangunan negara.
EVIDEN
B6D1E1
Mempersembahkan idea / dapatan /
ciptaan / produk untuk kesejahteraan
persekitaran
B6D1E2
Mencadangkan langkah-langkah yang
boleh diambil dalam pengurusan
sumber untuk kegunaan masa depan
(4)
B6D2
Mempamerkan budaya kreatif dan
inovatif ke arah pembangunan negara
Malaysia
B6D3
Melaksanakan amalan mesra terhadap
alam sekitar.
B6D2E1
Menghasilkan buku skrap tentang
kegiatan ekonomi di kawasan kajian
B6D3E1
Mempamerkan sikap / tingkah laku
mesra alam sekitar.