Uji Kaji Perkembangan Kognitif:

1. Isi padu air

500 mililiter air diisi dan disukat dalam dua buah bikar yang sama saiz (A dan B).
Air yang diisi ke dalam bikar tersebut ditunjukkan kepada kanak-kanak tersebut.
Kemudian salah air dari bikar B dituang ke dalam botol mineral bersaiz kecil, tetapi
tinggi dari bikar tersebut. Kanak-kanak tersebut dikehendaki menilai isi padu air dalam
bikar dan botol mineral tersebut sama ada isi padu air tersebut berubah atau tidak
setelah diisi ke dalam botol yang berlainan saiz dan kanak-kanak itu di tanya bikar yang
mana mempunyai lebih banyak air.

500 ml

500 ml

2. Ukuran tali
2 utas tali skipping diluruskan di hadapan pelajar. Panjang tali tersebut telah
dikenal pasti. Pelajar dikehendaki membanding bezakan ukuran tali tersebut sama ada
kedua-dua tali tersebut masih sama panjang setelah diubah bentuknya.

Ukuran kedua-dua tali skipping tersebut sama panjang.

3. Bilangan gula-gula

Terdapat tujuh biji gula-gula dan tujuh keping snek disusun sebaris. Kemudian,
para pelajar diminta untuk mengenal pasti jumlah kedua-dua bahan tersebut adalah
sama atau tidak.

4. Bilangan duit syiling

Dua baris duit syiling disusun dengan teratur dalam dua baris seperti di bawah
dan ditunjukkan kepada kanak-kanak tersebut. Kemudian kanak-kanak itu di tanya
adakah bilangan duit syiling di dalam setiap baris sama.
sen

sen

sen

sen

sen

sen

sen

sen

sen

sen

Kemudian salah satu baris duit syiling tersebut di panjangkan seperti di bawah.
Seterusnya kanak-kanak tersebut di tanya soalan yang sama.
sen
sen

sen
sen

sen
sen

sen

sen
sen

sen