Anda di halaman 1dari 4

MATERI 1 ANALISIS SKL, KI DAN KD

PROGRAM KEAHLIAN

: Administrasi Perkantoran

MATA PELAJARAN

: Pengantar Administrasi Perkantoran

KELAS

:X

MATERI AJAR

: Memahami Prinsip-Prinsip Penyelenggaraan

Administrasi
Perkantoran

Dimensi
Sikap

Standar
Kompetensi
Lulusan
Memiliki perilaku
yang mencerminkan
sikap orang beriman,
berakhlak mulia,
berilmu, percaya
diri, dan
bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektif
dengan lingkungan
sosial dan alam
dalam menempatkan
diri sebagai
cermainan bangsa
dalam pergaulan
dunia

Kompetensi Inti
Menghayati dan
mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya

Kompetensi Dasar

Analisis

1.1. Bertambah keimanannya


dengan menyadari
hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagat raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya

Memahami merupakan
Gradasi dari Menghayati
namun masih dibawah
dengan gradasi
Mengamalkan
(Menunjukkan Sikap
Siswa dan guru berdoa
sebelum mengawali dan
mengakhiri kegiatan
belajar_ (KI 1)

1.2. Meyakini bahwa bekerja


adalah salah satu bentuk
pengamalan perintah
Tuhan yang harus
dilakukan secara
sungguh-sungguh

Memahami merupakan
Gradasi dari Menghayati
namun masih dibawah
dengan gradasi
Mengamalkan Dalam
setiap kegiatan
pembelajaran pekerjaan
di bidang perkatoran

Dimensi

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Analisis
siswa mampu
menghayati adanya
campur tangan Tuhan
dalam kehidupan
manusia (KI 1)

Sikap

Menghayati dan
mengamalkan perilaku
jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli
(gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia

2.1 Memiliki motivasi internal


dan menunjukkan rasa
ingin tahu dalam
pembelajaran
menyiapkan,
menggunakan peralatan
kantor
2.2 Menunjukkan perilaku
ilmiah (jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli,
santun, ramah
lingkungan, gotong
royong) dalam melakukan
pembelajaran sebagai
bagian dari sikap ilmiah
2.3 Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam pembelajaran
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja

Menjalankan sikap jujur,


disiplin, rasa ingin tahu
dan tanggung jawab
dalam melaksanakan
pekerjaan di bidang
Peralatan Kantor (KI 2)

Menjalankan sikap
toleransi, damai, santun,
demokratis dalam
menyelesaikan masalah
perbedaan konsep
berpikir dalam
melaksanakan pekerjaan
di bidang Peralatan (KI 2)

Dimensi

Pengetahuan

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Memiliki
pengetahuan faktual,
konseptual,
prosedural, dan
metakognitif dalam
matematika, ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni, dan
budaya dengan
wawasan
kemanusian,
kebangsaan,kenegar
aan, dan peradaban
terkait penyebab
serta dampak
fenomena dan
kejadian

Memahami dan
menerapkan pengetahuan
faktual, konseptual, dan
prosedural, berdasarkan
rasa ingin tahunya
tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

Kompetensi Dasar

3.1. Memahami paradigma


dan filosofi
administrasi
perkantoran
3.2. Memahami azas-azas
manajemen
perkantoran
3.3. Menguraikan
karakteristik
administrasi
perkantoran dan
Pekerjaan kantor
3.4. Mengidentifikasi
struktur organisasi dan
jabatan di bidang
administrasi
perkantoran
3.5. Mengidentifikasikan
fasilitas dan
lingkungan kantor

Analisis

Memahami Filosofi
administrasi Perkantoran
dan asas-asas
manajemen kantor (KI
3- C1)
Menjabarkan
Karakteristik
Administrasi
perkantoran (KI 3-C1)
Menganalisis Struktur
Organisasi (K3-C4)
Menganalisis Fasilitas
Kantor (KI 3-C4)

Dimensi

Standar
Kompetensi
Lulusan

Kompetensi Inti

Kompetensi Dasar

Analisis

serta penataannya

Keterampilan

Memiliki
kemampuan pikir
dan tindak yang
efektif dan kretif
dalam ranah abstrak
dan konkret dalam
menyelesaikan
masalah secara
mandiri

Mengolah, menalar, dan


menyaji dalam ranah
konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan
mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

4.1 Menggambar tata letak


fasilitas dan lingkungan
kantor

Mencoba menggambar
tata letak fasilitas dan
lingkungan kantor
(KI 4-K3)