DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN / ALAT PERAGA

(Pilihan Tepat Guru)

1. Nama Sekolah : SMA NEGERI 5 Bandarlampung

2. Nama Guru : Dra Lidya Ariyani
3. Jenis Guru (Mapel/BK) : Mata Pelajaran
4. Mata Pelajaran : Matematika
5. Kelas / Semester : X/2
6. No. Silabus & RPP : 5
7. Standard Kompetensi (SK) : 5. Menggunakan perbandingan, fungsi,
persamaan dan identitas trigonometri
dalam pemecahan masalah.
8. Kompetensi Dasar (KD) : 5.2. Merancang model matematika yang
berkaitan dengan fungsi trigonometri,
rumus sinus dan kosinus, menyelesaikan
modelnya, dan menafsirkan hasil yang
diperoleh
9. Indikator : -. Merumuskan model matematika dari
masalah yang berkaitan dengan fungsi
trigonometri,rumus sinus, dan rumus
kosinus

10. Judul / Topik : Trigonometri

11. Di Dalam Kotak Berisi : Keterangan
Gambar/Sket/Keterangan/Sebagai bentuk Media/Desain Alat :
D
Mengukur tinggi gunung atau pohon
Lembar Kerja Praktek Lapangan:

A  B  C
t

Cara Kerja:
1. Ukurlah jarak kedua meja AB = ……..meter dan tinggi meja t = ……. meter
2. Ukurlah besar sudut  dan  dengan menggunakan klinometer di A dan B
(pastikan posisi meja datar dengan water pass);  = ……. o dan  = ……. o
3. Hitunglah tinggi gunung ( t + CD )
 ........ ........
. tan  = BC = tan 
BC
……………(i)

CD CD
. tan  = = CD = (AB + ……) tan 
AC AB  .......
CD = AB tan  + …… tan  ……………(ii)

Substitusikan persamaan (i) ke persamaan (ii) :

CD = AB tan  + …… tan 

........
CD = AB tan  + tan  tan 

AB tan  tan ......  .......... tan 

CD = tan 

........ tan ........ tan .........  ......... tan ........

CD = =
tan ........
............................  .................
....................

..............
= = ………… meter
..............

Jadi tinggi pohon/gunung = t + CD = ………. + ………. = …………. meter