1. Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.

a)Menamakan huruf vokal.

1
.

2
.

4
.

Nota guru:
Konstruk 1 : Keupayaan menamakan huruf vokal.

3
.

5
.

1. Menamakan huruf yang ditunjukkan oleh guru.

b) Menamakan huruf konsonan.
1
.

4
.

h
8
.

2
.

b
5
.

Nota guru:
Konstruk 1 : Keupayaan menamakan huruf konsonan.

j
9.

c
6
.

3
.

m
10.

g
7
.

2)Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

da
4
.

Catatan

2
.

ro

me

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

3
.

5
.

li

ku

3)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

laju
4
.

Catatan

2
.

soya

puteri

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

5
.

3
.

gali

kekabu

4)Membunyikan suku kata yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

las
4
.

Catatan

2
.

rum

pis

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

5
.

3
.

kok

ben

5)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

oren

4
.

Catatan

gosok

2
.

5
.

rajin

3
.

kertas

6
.

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

merah
rumpu
t

6)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

gulung

4
.

Catatan

2.

kuning

sangka
r

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

5
.

3
.

goreng

bongsu

7)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

balai
4
.

Catatan

2
.

silau

helai

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

5
.

3
.

kacau

sepoi

8)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

main
4
.

Catatan

2
.

suap

saat

: 1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :
Konstruk 8 : Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.

5
.

3
.

riuh

jamuan

9)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

bunyi
4
.

Catatan

2
.

nyonya

khamis

5
.

: 1. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :
Konstruk 9 : Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan berganding.

3
.

senyap

wangi

10)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

guru.
1
.

makanan

4
.

Catatan

2
.

terlihat

bercerita

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

5.

3
.

alatan

melintas

11)Membaca perkataan yang ditunjukkan oleh

1 guru.
.

2
.

3
.

4
.

Siku saya luka.

Bapa suka isi kelapa muda.

Abang jual pisang goreng di gerai.
Kakak mandi guna sabun dan
syampu.

Catatan

: 1. Jawapan sama ada dengan sebutan e tailing atau e pepet hendaklah diterima.
2. Guru perlu membimbing murid menyebut sebutan yang betul.

Nota guru :

12)Baca petikan dan jawab soalan yang dikemukakan oleh

guru.

Ini basikal abang.

Warna basikal ini hijau.
Ibu beli basikal untuk abang.
Abang berbasikal di luar rumah.
1
.

Ini basikal siapa?

2
.

Apakah warna basikal itu?

3
.

Di manakah abang berbasikal?

Nota guru :
Konstruk 12 : Keupayaan membaca dan memahami bahan rangsangan.