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Este documento presenta la ficha técnica del Test de Moss/Cuestionario de adaptación social, el cual evalúa las habilidades interpersonales de una persona en situaciones que requieren supervisión y resolución de conflictos. El test contiene 30 preguntas divididas en cinco áreas: habilidad en supervisión, capacidad de decisión, evaluación de problemas interpersonales, habilidad para establecer relaciones e intuición en relaciones. Se aplica individualmente o en grupo y toma aproximadamente 30 minutos. Después de responder, las respuestas se califican y
Este documento presenta la ficha técnica del Test de Moss/Cuestionario de adaptación social, el cual evalúa las habilidades interpersonales de una persona en situaciones que requieren supervisión y resolución de conflictos. El test contiene 30 preguntas divididas en cinco áreas: habilidad en supervisión, capacidad de decisión, evaluación de problemas interpersonales, habilidad para establecer relaciones e intuición en relaciones. Se aplica individualmente o en grupo y toma aproximadamente 30 minutos. Después de responder, las respuestas se califican y
Este documento presenta la ficha técnica del Test de Moss/Cuestionario de adaptación social, el cual evalúa las habilidades interpersonales de una persona en situaciones que requieren supervisión y resolución de conflictos. El test contiene 30 preguntas divididas en cinco áreas: habilidad en supervisión, capacidad de decisión, evaluación de problemas interpersonales, habilidad para establecer relaciones e intuición en relaciones. Se aplica individualmente o en grupo y toma aproximadamente 30 minutos. Después de responder, las respuestas se califican y
NOMBRE DE LA PRUEBA: TEST DE MOSS/ Cuestionario de adaptacin social.
II
AUTOR: Rudolf H. Moss & Berenice L. Moss.
III
OBJETIVO: Evaluar las diferentes formas en que se comporta una persona en
situaciones que demandan una supervisin y control de personal subordinado. Servir para detectar hasta qu grado una persona tiene habilidad para manejar las relaciones interpersonales; asimismo evala el grado en que una persona se adapta a distintas situaciones sociales. Se encuentra dividida por cinco reas de evaluacin: 1) Habilidad en supervisin: Cuyo objetivo es evaluar la capacidad de una persona para supervisar, guiar y concluir un objetivo o meta dentro de su grupo de trabajo; 2) Capacidad de decisin en las relaciones humanas: Tiene por objetivo evaluar las habilidades que posee una persona para actuar en torno a la asignacin de tareas, funciones y actividades para la consecucin de objetivos y resolucin de conflictos, as como el establecimiento de estrategias eficaces; 3) Capacidad de evaluacin de problemas interpersonales: Cuyo objetivo es evaluar la habilidad de detectar, evaluar e intervenir en situaciones tanto problemticas como de oportunidad, aplicando factores como la personalidad y las destrezas personales; 4) Habilidad para establecer relaciones interpersonales: Tiene por objetivo evaluar la capacidad del sujeto para relacionarse con nuevas personas a travs de habilidades como escucha activa y empata, para sugerir, aconsejar e incluso intervenir segn la situacin lo amerite; 5) Sentido comn y tacto en las relaciones interpersonales: Cuyo objetivo es aplicar habilidades de anlisis y estrategia al rea de la constitucin de un equipo, as como la solucin de problemas emergentes y la intervencin objetiva en situaciones que ameriten una actuacin por parte del entrevistado.
IV
ADMINISTRACIN: De secundaria a superior; se aplica a todos los niveles
operativos, medios y superiores.
CAMPO DE APLICACIN: Puede aplicarse en el rea organizacional o
educativa.
VI
FORMA DE APLICACIN: Aplicacin individual o colectiva.
GARCA DAZ XIMENA ITZEL 1705
PRCTICA SUPERVISADA
VII
TIEMPO DE APLICACIN: No posee lmite de tiempo pero se recomienda
aplicar aproximadamente en 30 minutos.
VIII
MATERIAL: Manual, protocolo y hoja de respuestas.
IX
DESARROLLO:
Instrucciones: Se entrega el protocolo y la hoja de respuestas al candidato; y se
procede a explicarle que posee un cuestionario formado por 30 preguntas, con cuatro opciones cada una; a las que deber responder de la forma que considere correcta, sealando nicamente una opcin por pregunta en la hoja de respuestas, sin anotar nada en el cuadernillo. Calificacin: Se localiza en el manual las claves y evaluacin del test y se procede a ubicar las respuestas de cada reactivo para calificar las preguntas. Una vez que se han calificado los reactivos; se localiza en las tablas divididas por rea de aplicacin los reactivos pertenecientes a cada una; para posteriormente contar la cantidad de respuestas correctas por rea y convertirlas a porcentaje (mismo que la tabla indicar). El porcentaje obtenido en las tablas por reas, se localizar en la tabla de porcentajes y rangos y se asignar un rango por cada parea de evaluacin; dependiendo del porcentaje obtenido en cada una. Por ltimo, en el diagnstico conceptual se deber enlistar las habilidades del sujeto por cada una de las reas de evaluacin registradas.