Pelan Strategik Tindakan Program Pemulihan

Khas 2014
Isu

Masalah

Matlamat

Strategik

Indikator/Petunj
uk

Prestasi
murid
Pemulihan
berada di
tahap
yang
kurang
memuaska
n

1. Murid tidak
menunjukkan
minat dan usaha
untuk
meningkatkan
diri.
2. Ibu bapa atau
penjaga kurang
memberi
kerjasama
kepada pihak
sekolah dalam
memberi
bimbingan
kepada anak
apabila berada di
rumah.
3. Tumpuan guru
untuk mengajar
terganggu kerana
dibebani oleh
jawatan-jawatan
yang terlalu
banyak di
pertanggungjawa
bkan
4. Masa mengajar
guru sering
terganggu kerana
menghadiri
taklimat atau
bengkel bengkel.

1. Meningkatkan
minat dan usaha
murid agar
dapat
memperbaiki
prestasi diri
mereka.
2. Meminta
bantuan ibu
bapa agar
mereka
memberi
perhatian lebih
kepada murid
yang berada di
kelas Pemulihan.
3. Pihak sekolah
meminta
tambahan guru
di sekolah agar
bebanan
jawatan yang di
pegang oleh
guru sedia ada
dapat di
kurangkan.
4. Mengurangkan
masa yang
diambil dan
menumpukan
lebih kepada
P&P.

1. Mempelbagaikan
BBM dan kaedah
mengajar serta
memberi
ganjaran kepada
murid bagi
meningkatkan
minat mereka
terhadap
pembelajaran.
2. Guru Pemulihan
berjumpa dan
berbincang
dengan ibu bapa
agar memberi
tumpuan yang
lebih kepada
anak mereka
yang berada di
Pemulihan Khas.
3. Menyusun kerja
dengan lebih
teratur.

Peratus
kejayaan
diukur
dengan
melihat
bilangan
murid
pemulihan
yang
berjaya
dalam Ujian
Penilaian
program
Pemulihan
Khas.