BAN-PT

AKREDITASI INSTITUSI
PERGURUAN TINGGI BARU

BUKU III
PEDOMAN PENYUSUNAN BORANG

BADAN AKREDITASI NASIONAL

PERGURUAN TINGGI
JAKARTA 2015

DAFTAR ISI
Halaman
DAFTAR ISI

BAB I

PENDAHULUAN

BAB II

PRINSIP DASAR PENYUSUNAN BORANG DAN STANDAR

AKREDITASI
A. Prinsip Dasar Penyusunan Borang
B. Standar Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi

PENYUSUNAN BORANG AKREDITASI INSTITUSI

PERGURUAN TINGGI BARU
1. Tim Penyusun Borang
2. Berbagai Aspek yang Perlu Diperhatikan dalam Penyusunan
Borang
3. Isi Borang

BAB III

3
4

5
5
5

FORMAT BORANG AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI

BARU

DAFTAR DAN DESKRIPSI TUGAS ANGGOTA TIM PENYUSUN

BORANG

KATA PENGANTAR

RINGKASAN EKSEKUTIF

10

DESKRIPSI STANDAR AKREDITASI

11

LAMPIRAN

40

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

BAB I
PENDAHULUAN
Akreditasi institusi perguruan tinggi adalah proses penilaian terhadap institusi secara
keseluruhan untuk mengevaluasikomitmen institusi terhadap penyelenggaraan akademik dan
manajemen institusi, yang didasarkan pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNDIKTI).
Akreditasi dilakukan oleh BAN-PT terhadap semua perguruan tinggi di Indonesia.
Evaluasi terhadap rencana pendirian institusi perguruan tinggi dilakukan melalui asesmen
terhadap borang akreditasi oleh tim asesor yang berasal dari berbagai perguruan tinggi yang
memiliki pengalamandan memahami hakikat penyelenggaraan perguruan tinggi, baik dalam
bidang akademik maupun bidang manajemen perguruan tinggi.
Borang adalah format dokumenuntuk mengungkapkan data dan hasil analisis data serta
informasi. Borang tersebutdigunakan untuk melakukan penilaian kelayakan usulan
pendirianinstitusi perguruan tinggioleh asesor yang mendapat tugas dari BAN-PT.Tim asesor
melakukan asesmen kecukupan terhadap borang yang disusun oleh Badan
Penyelenggarainstitusi perguruan tinggidilanjutkan dengan asesmen lapangan.
Buku ini merupakan salah satu bagian dari perangkat instrumen akreditasi institusi perguruan
tinggi baru yang menjelaskan isi dan cara menyusun borang. Format borang dilampirkan pada
bagian akhir Buku III ini.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

BAB II
PRINSIP DASAR PENYUSUNAN BORANG
DAN STANDAR AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BARU
A.

Prinsip Dasar Penyusunan Borang

Penyusunan borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru (selanjutnya dalam naskah ini
disebut borang) dilakukan sesuai dengan konsep dan prinsip dasar pelayanan akademik,
serta manajemen perguruan tinggi yang profesional. Uraian di bawah ini menjelaskan apa,
mengapa dan bagaimana menyusun borang tersebut.
Penyusunan borang memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1. Badan Penyelenggaramenyusun dokumensecara komprehensif dan terintegrasi yang
menggambarkan hasil analisis, evaluasi data dan informasi yang dimiliki. Paparannya
dilengkapi dengan tabel-tabel, gambar, grafik, atau cara penyajian lain yang memberikan
gambaran tentang kondisi awal institusi yang akan didirikan, serta prospek untuk
mengembangkan diri di masa depan. Dalam melakukan analisis tersebut, Badan
Penyelenggara memiliki kebebasan untuk menggunakan metode dan prosedur yang
dianggap sesuai dengan keperluan. Hal-hal yang penting untuk diperhatikan dalam
pemaparan data dari informasi tersebut adalah kesahihan data dan informasi, obyektivitas
analisis,serta pertimbangan kepentingan stakeholders.
2. Penyusunan borang menggunakan pendekatan analisis, asesmen, dan evaluasi yang
bersifat kualitatif dan kuantitatif, mendalam (in-depth), komprehensifdan dinamis, sehingga
tidakhanya merupakan potret sesaat.
3. Penyusunan borang didasarkan pada prinsip-prinsip norma akademik, etika dan kejujuran
dalam mengungkapkan kesesuaian antara rencana kerja dan rencana penyelenggaraan
institusi dengan visi dan misi institusi yang akan didirikan.
4. Penyusunan borang mengungkapkan keterkaitan antarstandar dan elemen dengan misi
dan tujuan institusi.
Penyusunan borang oleh Badan Penyelenggara dilakukan melalui tahap-tahap berikut.
1.
2.
3.
4.

Pengumpulan data dan informasi,

Analisis data dan informasi yang telah dikumpulkan,
Pendeskripsian elemen penilaian berdasarkan9 (sembilan) standar yang ditetapkan, dan
Penyiapan bukti pendukung sebagai isi dan lampiran borang denganmenggunakantabel,
gambar, grafik, atau cara penyajian lain yang memberikan gambaran tentang kondisi
institusi yang akan didirikan, serta prospek yang dianggap perlu untuk menunjukkan
kapasitas dan prospek pengembangannya.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

B.

Standar Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru

Standar akreditasi merupakan tolok ukur

baru, yang digunakan untuk mengukur
institusi perguruan tinggi baru. Setiap
penilaian yang dapat digunakan sebagai
kelayakan usulan perguruan tinggi.

yang harus dipenuhi oleh institusi perguruan tinggi

dan menetapkan mutu dan kelayakan pendirian
standar akreditasi terdiri atas beberapa elemen
dasar untuk mengukur dan menetapkan mutu dan

Terdapat 9 (sembilan) standar akreditasi institusi perguruan tinggi, yaitu:

Standar 1. Visi dan Misi
Standar 2. Tata Pamong
Standar 3. Mahasiswa dan Lulusan
Standar 4. Sumber Daya Manusia
Standar 5. Akademik
Standar 6. Penelitian
Standar 7. Pengabdian kepada Masyarakat
Standar 8. PrasaranadanSarana
Standar 9. Keuangan
Kerangka konseptual, deskripsi, dan elemen penilaian untuk setiap standar akreditasi institusi
perguruan tinggi baru telah dijelaskan dalam BUKU II.
Pada bagian akhir BUKU III ini dilampirkan format borang akreditasi institusi perguruan tinggi
baru yang menjelaskan secara rinci hal-hal yang harus dideskripsikan, dianalisis, dan diberi
makna yang integratif dalam borang.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

BAB III
PENYUSUNAN BORANG
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BARU
Borang akreditasi institusi perguruan tinggi disusun merujuk kepada Statuta, RIP atau
Renstra, program kerja, dan berbagai pedoman atau petunjuk yang digunakan dalam
penyelenggaraan kegiatan akademik, dan non-akademik, serta manajemen perguruan tinggi,
disertai analisis mengenai semua standar akreditasi. Borang disusun dengan memperhatikan
hal-hal berikut.
1. Tim Penyusun Borang
Borang disusun oleh suatu tim kerja yang memahami hakikat akreditasi institusi serta fungsi
dan tugas institusi perguruan tinggi.
2. Berbagai aspek yang perlu diperhatikan dalam penyusunan borang
a. Tim penyusun borang harus mengkaji dan memahami setiap standar dan elemen
penilaian akreditasi sebelum mulai menyusun borang.
b. Setiap elemen penilaian dijelaskan dalam bentuk deskripsi dan analisis yang cermat
dan sesuai dengan keadaan sebenarnya.
c. Deskripsi dan analisis elemen penilaian dibuat dalam konteks keseluruhan standar
yang mencerminkan keadaan sekarang dan arah pengembangan pada masa yang
akan datang sesuai dengan visi, misi, tujuan dan sasaran institusi.
d. Data bahan pendukung borang dilampirkan dalam bentuk tabel, rekapitulasi, dan atau
bagan. Bukti lain yang mendukung isi borang dan tidak mungkin dilampirkan bersama
borang wajib disiapkan untuk disajikan pada saat asesmen lapangan.
e. Seluruh eksemplar borang dan lampiran bahan pendukungnya yang ditetapkan pada
Buku II, dalam bentuk hard copy/print-out dan soft copy, disampaikan kepada BAN-PT.
3. Isi Borang
Borang berisi penjelasan dan analisis tentang kesembilan standar beserta elemen penilaian,
yaitu:
A. Identitas perguruan tinggi baru
B. Deskripsi dan analisis mengenai sembilan standar dan elemen penilaiannya, yaitu:
1. Visi dan Misi
2. Tata Pamong
3. Mahasiswa dan Lulusan
4. Sumber Daya Manusia
5. Akademik
6. Penelitian
7. Pengabdian kepada Masyarakat
8. Prasarana dan Sarana
9. Keuangan
C. Lampiran

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

LAMBANG
PERGURUAN
TINGGI

BORANG AKREDITASI
INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BARU
UNIVERSITAS/INSTITUT/SEKOLAH TINGGI/POLITEKNIK/AKADEMI
.....................................................

NAMA KOTA KEDUDUKAN PT

TAHUN ................

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

IDENTITAS INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BARU

DAN BADAN PENYELENGGARA
Institusi Perguruan Tinggi

: .......................................................................

Alamat

: .......................................................................

Nomor Telpon

: .......................................................................

Nomor Faksimili

: .......................................................................

E-mail

: .......................................................................

Badan Penyelenggara

: .......................................................................

Alamat

: .......................................................................

Nomor Telpon

: .......................................................................

Nomor Faksimili

: .......................................................................

E-mail

: .......................................................................

SK Pendirian
Badan Penyelenggara (*)

: .......................................................................

Tanggal SK Pendirian
Badan Penyelenggara

: .......................................................................

Ketua Badan Penyelenggara

: .......................................................................

(*) : Lampirkan fotokopi SK

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

IDENTITAS TIM INTI PENGISI BORANG

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGIBARU
Nama
No. Identitas
Posisi/ Jabatan

: ......................................................................
: ......................................................................
: ......................................................................

Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

:
:

Nama
No. Identitas
Posisi/ Jabatan

: ......................................................................
: ......................................................................
: ......................................................................

Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

:
:

Nama
No. Identitas
Posisi/ Jabatan

: ......................................................................
: ......................................................................
: ......................................................................

Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

:
:

Nama
No. Identitas
Posisi/ Jabatan

: ......................................................................
: ......................................................................
: ......................................................................

Tanggal Pengisian
Tanda Tangan

:
:

--

--

--

--

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

KATA PENGANTAR

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

RINGKASAN EKSEKUTIF

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

10

STANDAR 1. VISI DAN MISI

1.1 Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran

Jelaskan dasar penyusunan dan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan, dan sasaran
Institusi perguruan tinggi yang akan didirikan, serta pihak-pihak yang dilibatkan dalam
penyusunan visi dan misi.

Pernyataan Visi

Pernyataan Misi

Pernyataan Tujuan

Pernyataan Sasaran

1.2 Tonggak Capaian Tujuan

Jelaskan tonggak-tonggak capaian tujuan yang dinyatakan dalam sasaran terukur, dan
penjelasan mengenai strategi serta tahapan pencapaiannya.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

11

STANDAR 2. TATA PAMONG

2.1 Tata Pamong Perguruan Tinggi
2.1.1 Rancangan Tata Pamong
Jelaskan rancangan tata pamong yang akan diberlakukan di Perguruan Tinggi yang
diperlukan untuk membangun sistem pengelolaan yang kredibel, transparan, akuntabel,
bertanggung jawab, dan adil. Sebutkan lembaga yang berperan, perangkat pendukung,
kebijakan dan peraturan/ketentuan termasuk kode etik yang dijadikan pedoman dalam
penyelenggaraan perguruan tinggi, serta prosedur penetapannya.

2.1.2 Rancangan Struktur Organisasi

Jelaskan dan gambarkan rancangan struktur organisasi perguruan tinggi serta tugas,fungsi,
dan koordinasi dari tiap unit yangada. Sebutkan nama unit kerja yang diusulkan.

No.

Nama Generik Unit

Nama Unit di PT

Tugas Pokok dan Fungsi

(1)

(2)

(3)

(4)

1
2

Pimpinan institusi
Senat perguruan
tinggi/senat akademik
Satuan pengawasan
Dewan pertimbangan
Pelaksana kegiatan
akademik
Pelaksana administrasi,
pelayanan dan pendukung
Pelaksana penjaminan
mutu
Unit perencana dan
pengembangan tridharma

3
4
5
6
7
8

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

12

2.2 Sistem Pengelolaan Perguruan Tinggi

2.2.1 Dokumen Rancangan Sistem Pengelolaan
Jelaskan rancangan sistem pengelolaan yang akan diterapkan di institusi perguruan tinggi
serta dokumen pendukung yang menyertainya. Rancangan mencakup analisis jabatan, uraian
tugas, prosedur kerja, serta adanya program pengembangan kompetensi manajerial yang
secara keseluruhan akan menjamin terjadinya proses pengelolaan yang efektif dan efisien di
setiap unit kerja

2.2.2 Rancangan Diseminasi Hasil Kerja

Jelaskan rancangan diseminasi hasil kerja perguruan tinggi sebagai bentuk akuntabilitas
publik.

2.3 Sistem Penjaminan Mutu

Jelaskan rancangan sistem penjaminan mutu yang terdiri dari: 1) kebijakan dan standar, 2)
organisasi, 3) instrumen (manual mutu, manual prosedur, instruksi kerja), 4) implementasi, 5)
monitoring dan evaluasi, serta 6) pelaporan dan tindak lanjut. Uraikan rencana
pengembangan organisasi terkait implementasi sistem penjaminan mutu.

2.4 Kerjasama Perguruan Tinggi

Jelaskan rancangan kebijakan dan pedoman kerjasama yang dapat menjamin mutu, relevansi
dan produktivitas kegiatan kerjasama dalam dan luar negeri, serta memuat rancangan
pengukuran kepuasan kedua belah pihak.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

13

STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN

3.1 Seleksi Mahasiswa
3.1.1 Perguruan Tinggi memiliki Pedoman Seleksi dan Rekrutmen Mahasiswa Baru yang
meliputi: kebijakan, kriteria, prosedur, dan mekanisme pengambilan keputusan

3.1.2 Jelaskan kebijakan mengenai penerimaan mahasiswa yang memiliki potensi akademik
namun tidak mampu secara ekonomi atau memiliki cacat fisik.

3.2 Mahasiswa dan Kemahasiswaan

Jelaskan rancangan layanan bimbingan karir dan penempatan kerja lulusan yang mencakup:
(1) penyebaran informasi kerja, (2) penyelenggaraan bursa kerja, (3) perencanaan karir, (4)
pelatihan melamar kerja, dan (5) layanan penempatan kerja.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

14

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Pengelolaan Sumber Daya Manusia
Jelaskan rancangan sistem pengelolaan sumberdaya manusia yang mencakup aspek:(1)
perencanaan,(2) rekrutmen dan seleksi, (3) orientasi dan penempatan, (4) pengembangan
karir dan retensi, (5) remunerasi, penghargaan, dan sanksi, serta (6) pensiun dan pemutusan
kerja.

4.2 Sistem Monitoring, Evaluasi dan Rekam Jejak Kinerja

Jelaskan pedoman sistem monitoring, evaluasi, dan rekam jejak kinerja dosen(di bidang
tridharma) dan tenaga kependidikan.

4.3 Dosen
Tuliskan data dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut ini
.
Pendidikan S-1/D-4,
No
Nama
Profesi, S-2, Sp1, S-3,
Sp2 dan Asal PT
(1)

(2)

(3)

Bidang Keahlian
(4)

Program Studi A
1
...
2
...
3
...
Program Studi B
1
...
2
...
3
...
dst ...
Jumlah Dosen Tetap = NDT = ...
Catatan:
- Seorang dosen tetap hanya boleh tercatat pada satu prodi.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

15

4.4 Pengembangan Dosen

Jelaskan rencana pengembangan SDM dosen dalam kurun waktu minimal 10 tahun kedepan,
mencakup studi lanjut dan pengembangan kompetensi khusus lainnya.

4.5 Tenaga Kependidikan

Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di institusi yang melayani mahasiswa
denganmengikuti format tabel berikut ini.
No.

Jenis Tenaga
Kependidikan

(1)

(2)

1
2

Administrasi
Teknisi/ Laboran/ Analis/
Operator/ Programer
Pustakawan*)
Lainnya :
Total

3
4

S-3

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Pendidikan Tertinggi
S-2 S-1 D-4 D-3 D-2 D-1 SMA/K

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

Jumlah
(11)

Catatan:
*) Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

16

STANDAR 5. PEMBELAJARAN DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kebijakan Pendidikan dan Pedoman Penyelenggaraan Pembelajaran
Jelaskan kebijakan perguruan tinggi di bidang pendidikan terkait dengan standar pendidikan
sesuai Standar Nasional Pendidikan, yang meliputi: (1) Standar Isi, (2) Standar Proses, (3)
Standar Kompetensi Lulusan, (4) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, (5) Standar
Prasarana dan Sarana, (6) Standar Pengelolaan, (7) Standar Pembiayaan; dan (8) Standar
Penilaian.
Jelaskan pula pedoman yang akan digunakan perguruan tinggi untuk pelaksanaan kegiatan
pendidikan.

5.2 Pengembangan Kurikulum

Jelaskan kebijakan perguruan tinggi dalam pengembangan kurikulum,bentuk dukungan
institusi dalam pengembangan kurikulum program studi, sistem monitoring, evaluasi serta
pemutahiran kurikulum. Jelaskan ketersediaan pedoman atau panduan yang akan digunakan
sebagai acuan untuk memonitor dan mengevaluasi kegiatan pengembangan kurikulum di
tingkat program studi, serta keberadaan unit yang akan mengkoordinasi kegiatan
pengembangan kurikulum.

5.3 Suasana Akademik

Jelaskan bagaimana perguruan tinggi menjamin pelaksanaan kebebasan akademik,
kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuan. Jelaskan pula ketersediaan dokumen
formal terkait suasana akademik yang akan dibangun di lingkungan perguruan tinggi.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

17

STANDAR 6. PENELITIAN
6.1 Penelitian.
6.1.1 Kebijakan dan Pedoman
Jelaskan kebijakan perguruan tinggi di bidang penelitian terkait dengan standar penelitian
sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi, yang meliputi: (1) standar hasil penelitian; (2)
standar isi penelitian; (3) standar proses penelitian; (4) standar penilaian penelitian; (5)
standar peneliti; (6) standar sarana dan prasarana penelitian; (7) standar pengelolaan
penelitian; dan (8) standar pendanaan dan pembiayaan penelitian.
Jelaskan pula pedoman yang akan digunakan perguruan tinggi untuk pelaksanaan kegiatan
penelitian.

6.1.2 Rencana Induk Penelitian (RIP)

Jelaskan Rencana Induk Penelitian (RIP) yang memuat: (1) Sasaran, (2) Program Strategis,
dan (3) Indikator Kinerja Penelitian.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

18

STANDAR 7. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

7.1 Pengabdian kepada Masyarakat
7.1.1 Kebijakan dan Pedoman
Jelaskan kebijakan perguruan tinggi di bidang pengabdian kepada masyarakat(PkM) terkait
dengan standar pengabdian kepada masyarakat sesuai Standar Nasional Pendidikan Tinggi,
yang meliputi: (1) standar hasil PkM; (2) standar isi PkM; (3) standar proses PkM; (4) standar
penilaian PkM; (5) standar pelaksana PkM; (6) standar sarana dan prasarana PkM; (7)
standar PkM; dan (8) standar pendanaan dan pembiayaan PkM.
Jelaskan pula pedoman yang akan digunakan perguruan tinggi untuk pelaksanaan kegiatan
pengabdian kepada masyarakat.

7.1.2 Rencana Strategis Pengabdian

Jelaskan Rencana Strategis Pengabdian kepada Masyarakat (Renstra PkM) yang memuat:
(1) Sasaran, (2) Program Strategis, dan (3) Indikator Kinerja PkM.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

19

STANDAR 8. PRASARANA DAN SARANA

8.1 Lahan
Tuliskan lokasi, status, penggunaan dan luas lahan yang digunakan perguruan tinggi untuk
menjamin penyelenggaraan pendidikan yang bermutu, dalam mengikuti format tabel berikut
ini.
No.

Lokasi Lahan *)

Status Penguasaan/
Kepemilikan Lahan **)

Penggunaan
Lahan

Luas Lahan
2
(m )

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

1
2
3
dst.
Catatan:
*)
Tuliskan alamat lengkap dari lokasi lahan
**)
Status: milik sendiri, sewa, pinjaman, kerjasama. Siapkan dokumen bukti status
penguasaan/kepemilikan lahan.
8.2 Prasarana
Tuliskan data prasarana (ruang kuliah, ruang kerja dosen, ruang kantor/ administrasi, ruang
perpustakaan, ruang komputer, ruang laboratorium/ studio/ bengkel, kebun percobaan, dll.)
yang digunakan institusi dalam penyelenggaraan program/ kegiatan institusi dengan mengikuti
format tabel berikut ini.

No.

Jenis Prasarana

(1)

(2)

1
2
3

Ruang kuliah
Ruang kerja dosen
Perkantoran/
administrasi
Ruang
Perpustakaan
Ruang Komputer
Lain-lain : ...
Luas Seluruhnya

4
5
6

Jumlah
Unit

Total
Luas
2
(m )

(3)

(4)

Kepemilikan*)

Kondisi*)

Milik
Sendiri

Sewa/
Pinjam/
Kerjasama

Terawat

Tidak
Terawat

(5)

(6)

(7)

(8)

Catatan:
*) Beri tanda pada kolom yang sesuaidan siapkan dokumen terkait
kepemilikan/penguasaan prasarana pada saat asesmen lapangan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

dengan

20

8.3 Sarana
Tuliskan data sarana (alat lab/ studio/ bengkel, komputer, buku, jurnal, koleksi perpustakaan
lain, dll.) yang digunakan institusi dalam penyelenggaraan program/ kegiatan institusi dengan
mengikuti format tabel berikut ini.
Kepemilikan*)
No.

(1)

1
2
3
4
5

Jenis Sarana

(2)

Jumlah
Unit
(3)

Kondisi*)

Milik
Sendiri

Sewa/Pinja
m/Kerjasa
ma

Terawat

Tidak
Terawat

(4)

(5)

(6)

(7)

Alat laboratorium/ studio/

bengkel
Komputer
Buku
Jurnal
dst. ...

Catatan:
*) Beri tanda pada kolom yang sesuai.
8.4 Sistem Pengelolaan Prasarana dan Sarana
8.4.1 Sistem Pengelolaan Prasarana dan Sarana
Jelaskan rancangan sistem pengelolaan prasarana dan sarana (kebijakan pengembangan
dan pencatatan, penetapan penggunaan, pemeliharaan/perbaikan/kebersihan, keamanan dan
keselamatan prasarana dan sarana) yang digunakan dalam penyelenggaraan kegiatan
akademik dan non-akademik, untuk mencapai tujuan institusi.

8.4.2 Rencana Induk Pengembangan Lahan dan Prasarana

Jelaskan rencana induk pengembangan lahan dan prasarana (gedung pendidikan, fasilitas
penunjang, fasilitas umum, dll.) dengan mengikuti format tabel berikut ini.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

21

No.

Jenis Prasarana Tambahan

(1)

(2)

Rencana Investasi Prasarana

dalam Lima Tahun Mendatang
Nilai Investasi
Sumber Dana
(Juta Rupiah)
(3)

(4)

1
2
dst.
8.4.3 Rencana Induk Pengembangan Sarana
Jelaskan rencana induk pengembangan sarana yang meliputi: sarana pendidikan, sarana
yang digunakan pada fasilitas penunjang/ fasilitas umum dan koleksi pustaka dengan
mengikuti format tabel berikut.

No.

Jenis Sarana Tambahan

(1)

(2)

Rencana Investasi Sarana

dalam Lima Tahun Mendatang
Nilai Investasi
Sumber Dana
(Juta Rupiah)
(3)

(4)

1
2
dst.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

22

STANDAR 9. KEUANGAN
9.1 Pedoman Pengelolaan Dana
Jelaskan pedoman pengelolaan dana institusi perguruan tinggi mulai dari perencanaan,
penerimaan, pengalokasian, pelaporan, audit, monitoring dan evaluasi, serta
pertanggungjawaban kepada pemangku kepentingan.

9.2 Rencana Penerimaan Dana

Tuliskan rencana penerimaan dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah selama tiga tahun ke
depan mengikuti format tabel berikut ini.
Jumlah Dana (Juta Rupiah)
Sumber Dana

Jenis Dana

(1)

(2)

T+1

T+2

(3)

(4)

(5)

Jumlah
(Juta
Rupiah)
(6)

SPP
Sumbangan lainnya

Mahasiswa

PT sendiri*)
Badan
Penyelenggara/
Yayasan

Kementerian

Anggaran rutin**)
Anggaran
pembangunan
Hibah
Anggaran rutin**)
Anggaran
pembangunan
Hibah

Sumber lain
(dalam dan luar
negeri)
Total
Catatan:
T=
*)
**)

Tahun akademik pertama PT beroperasi

Dana yang diterima perguruan tinggi dari usaha pemanfaatan sumber daya dan
usaha lainnya.
Termasuk gaji tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Institusi Perguruan Tinggi Baru 2015

23