Muhyiddin yang juga Menteri Pelajaran berkata, Penyelidikan Tindakan boleh

dijadikan disiplin yang penting untuk menambah baik pengajaran di bilik darjah dan
ia seharusnya dijadikan wadah untuk guru memperbaiki strategi, pendekatan,
kaedah serta teknik pengajaran dan pembelajaran. Apabila disebut penyelidikan,
kebanyakan guru atau pensyarah berpendapat ia adalah sesuatu yang agak tinggi
dan sukar dilaksanakan. Bagi mereka penyelidikan adalah aktiviti yang dibuat oleh
pensyarah-pensyarah universiti dan penyelidik-penyelidik sepenuh masa. Berbeza
dengan situasi di sekolah, sebagai guru terlatih dan professional kita boleh
menjalankan penyelidikan mengikut konteks di sekolah. Penyelidikan di sekolah
boleh dilakukan untuk mengatasi masalah mengikut situasi semasa. Penyelidikan
tindakan bertujuan untuk menyelesaikan masalah tertentu dan bukan untuk
membuat generalisasi. Setiap guru perlu membudayakan amalan penyelidikan di
sekolah supaya segala masalah yang berbangkit dapat di atasi secara professional.