Minggu: 38 RANCANGAN PENGAJARANG HARIAN

Mata pelajaran : Pendidikan seni visual

Kelas
: 1 zhi
Tarikh
:
25.10.2015
Bilangan murid : 41
Masa
: 60
minit
Bidang
: Membentuk dan membuat binaan
: Origami
Tema dan tajuk : Ladybird
Standard
Persepsi
Aplikasa Seni
Ekspresi Kreatif Aprisiasi Seni
Pembelajar Estetik
3.2.1 Mengenal
3.3.1
3.4.1
an
3.1.1 unsur
and menyatakan
3.3.2
3.4.2
seni
jenis-jenis media
3.3.3
3.4.3
3.1.1.1
3.2.1.1
3.1.1.2
3.2.1.2
3.1.2
mengenal
prinsip rekaan
3.1.2.1

Objektif
Pembelajar
an

Aktiviti
Pembelajar
an

EMK
Bahan
Bantu
Belajar
Penilaian
P&P
Refleksi

3.2.2 Proses dan

Teknik
3.2.2.1 lipatan

Pada Akhir pembelajaran, murid dapat:

1. Mengenal, menamakan, dan memahami bahasa seni visual
yang terdapat pada karya seni.
2. Mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media
dan teknik dalam aktiviti seni.
3. Zmengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 2D dan 3D
4. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1. Murid melihat contoh-contoh origami dan berbincang tentang
bahasa seni visual yang ada pada origami tersebut.
2. Murid melihat tunjuk cara membuat origami ladybird.
3. Murid menghasilkan origami sendiri yang kreatif.
4. Murid mempamerkan lukisan dan menceritakan pengalaman
sendiri dalam proses penghasilan lukisan.
Kreativiti, Inovasi, Keusahawanan , Nilai Murni
1. Contoh: hasil karya
2. Media: kertas lukisan,kertas warna, pensel warna
Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat origami
berdasarkan empat standard kandungan.
Pada akhir pengajaran:

_35_murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan __6__murid

yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
pembelajaran pada hari berikutnya.