SJK BULAT

14.05.2012
BILIK DARJAH 5

Disleksia adalah satu masalah pembelajaran

iaitu kesukaran mengenal huruf, membaca,
menulis, mendengar dan bercakap disebalik
pengajaran yang cukup dan peluang budaya
yang sempurna. Sebenarnya masalah ini
bukanlah
satu
penyakit
dan
ia
tidak
memerlukan
ubat
untuk
mengubatinya,
sebaliknya dengan program pendidikan yang
sesuai masalah ini dapat dikurangkan. Disleksia
juga bukan disebabkan kecerdasan yang lemah
serta penglihatan tetapi seseorang disleksia
tidak mengecam sesuatu dalam keadaan
terbalik. Ternyata sekali disleksia menghuraikan
sesuatu kelainan dalam otak, selalunya ia
adalah
pemberian
Tuhan
yang
terus
berkembang dalam diri seseorang dengan cara
yang berlainan.

SIAPA YANG MENGALAMI

DISLEKSIA?
Disleksia melibatkan orang dari
pelbagai latar belakang tanpa
mengira umur, jantina atau
bangsa. Disleksia biasanya
boleh diperturunkan daripada
ibu bapa kepada kanak-kanak.

CIRI-CIRI DISLEKSIA
Kanak-kanak pra-sekolah :
- Kemahiran bertutur yang lambat dan sukar
memahami arahan
- Suka mengganti perkataan dan hiperaktif
- Kemahiran motor kasar dan motor halus yang
lemah
- Seringkali terlupa nama benda-benda atau
pelajaran yang dipelajari
- Tidak merangkak semasa bayi
- Suka mendengar bacaan tetapi tidak berminat
membaca sendiri
- Sifat ingin tahu tinggi, berminat terhadap pekara
baru dan suka bertanya banyak soalan

Kanak-Kanak Sekolah Rendah :

6 hingga 9 tahun
- Kemahiran membaca, menulis dan
mengeja yang lemah dan suka
menterbalikkan perkataan, huruf dan
nombor
- Menggunakan jari untuk mengira dan
membaca
- Keliru dengan kiri dan kanan
- Tulisan cermin atau terbalik

9 hingga 12 tahun
- Kesilapan membaca, mengeja dan lemah dalam
kefahaman
- Mengambil masa yang panjang untuk menyiapkan latihan
- Kesukaran menyalin maklumat dipapan putih atau buku
teks
- Sukar mengikuti arahan lisan yang panjang
- Kelihatan tidak terurus semasa berada dirumah atau
sekolah
- Kurang keyakinan dan menghadapi masalah tekanan jiwa
Sekolah Menengah :
- Kesukaran membaca dan terkeliru dengan perkataan dan
ejaan yang tidak konsisten
- Kesukaran menulis karangan
- Keliru dengan nombor-nombor dan arahan oral
- Kesukaran mempelajari bahasa lain
- Lemah dalam kefahaman dan tidak mempunyai ramai

LANGKAH-LANGKAH MENBANTU KANAK-KANAK

DISLEKSIA
- Membawa berjumpa dengan pakar pisikologi pembelajaran atau
psikologi klinikal pada peringkat awal bagi tujuan menaganinya
- Membantu kanak-kanak memahami bahawa walaupun dia
mungkin berbeza dalam banyak hal tetapi tetap disayangi.
- Menambah dan menggalakkan sebarang kemahiran istimewa
bakat atau kebolehan semulajadi
- Sentiasa sabar melayani karenah mereka yang mana biasanya
kecewa dengan kegagalan yang berterusan.

- Membacakan cerita untuk anakanak serta menjadi ahli persatuan

sokongan ibu bapa
- Memberikan bantuan dan latihan
pembelajaran sebelum memasuki
tadika
- Mengamalkan suasan kasih
sayang serta bersikap perihatin
dalam mengekalkan suasana
harmoni
- Membuat aktiviti berkeluarga
serta memberi bimbingan dalam
bidang akademik
- Memberi kebebasan yang
terbatas serta nasihat untuk
mengenal identiti sendiri
- Mengamalkan konsep diri diberi
ganjaran atau pujian contohnya