KERTAS KERJA LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN

Nama :
Fokus :
Bidang :
Tajuk :

SMK SUNGAI ISAP MURNI, KUANTAN

PENGGUNAAN i-THINK BAGI GURU DALAM PdP
PETA PEMIKIRAN i-THINK
PELAKSANAAN PROGRAM i-THINK DALAM
PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN GURU

Tarikh : 5/4/2014
Masa : 8.30 pg 1.00 ptg

1.0

Tempat: BILIK GERAKAN SMKSIM

Bilangan guru: 50 orang

PENDAHULUAN

Guru-guru dan murid-murid SMKSIM khasnya murid Tingkatan 3 dan 5 perlu

diberi kemahiran mengguna peta-peta pemikiran, i-THINK dalam pembelajran dan
pengajaran. Abjad ibermaksud inovasi dan THINK pula bermaksud fikir. Oleh itu,
penggunaan peta-peta pemikiran i-THINK dalam PdP ialah kea rah membangun
keupayaan berfikir secara inovatif dalam kalangan murid. Terdapat lapan peta
pemikiran yang lebih berfokus kepada proses-proses tertentu.
Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan kreatif (KBKK) dibangunkan dalam minda
guru dan murid melalui penggunaan peta i-THINK. Kemahiran berfikir secara kritis
melibatkan proses pemikiran mencirikan, membuat persamaan dan pebezaan,
mengumpul dan membuat pengelasan, membuat urutan dan menganalisis.
Kemahiran berfikir kreatif melibatkan proses pemikiran menghubungkait, membuat
inferens, membuat ramalan, membuat sintesis, membuat analogi dan mereka cipta.
Adalah diharapkan i-THINK dalam PdP dan digabungjalinkan dengan pelaksanaan PBS
dapat membangunkan budaya Kemahiran Berfikir aras Tinggi dalam kalangan murid.
Sebelum budaya ini diterap dan dicernakan dalam minda murid, minda guru perlu
dibangunkan terlebih dahulu kerana guru yang perlu menyampaikan ilmu dan
kemahiran tersebut kepada murid. Seterusnya adalah diharap dapat membantu
kecemerlangan murid dari segi kualiti dan kuantiti .

2.0

MATLAMAT
Membangunkan budaya Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam kalangan
guru dan murid khususnya.

3.0

OBJEKTIF
3.1 Menggunakan 8 peta i-THINK dalam PdP dan PBS.
3.2 Membangun proses-proses pemikiran dalam minda murid.
1

3.3 Mencerap dan mencerna kemahiran berfikir.

3.4 Memperkasa KBAT dalam kalangan murid.
3.5 Melahirkan modal insan yang berupaya berfikir secara kritis dan kreatif.
4.0

KUMPULAN SASAR
Semua guru SMK Sungai Isap Murni Kuantan

5.0

PERLAKSANAAN
April hingga Oktober

6.0

JAWATANKUASA KERJA
Pengerusi

:
( Pengetua SMKSIM )

Naib Pengerusi 1

: Pn Ani bt Embong
( GPK Pentadbiran )

Naib Pengerusi 2

7.0

Penasihat

Ketua Bidang Sains &Matematik:

Pn Hjh Khasanah bt Hj Saroh
Ketua Kemanusian:
Ketua Bidang Bahasa:
Pn Rodziah bt Mat Akil
Ketua Bidang Vokasional & Teknik
Pn Mastura bt Abu Hassan

Penyelaras

Semua Ketua Panitia Mata Pelajaran

Guru Cemerlang Sejarah
Guru Cemerlang Sains

KOS PERLAKSANAAN
550 x 28 minggu
50 x 12

8.0

En Fadzilah b Mohamed Tahir, PKT

( GPK HEM )

15400 400
600 400

39 rim x 8.50
2 rim x 8.50
Jumlah

= RM 331.00
= RM 17.00
= RM 348.00

NAMA PENCERAMAH/ FASILITATOR

2

Pn Hjh Khalijah bt Ali

PROGRAM LATIHAN DALAM PERKHIDMATAN

SMK SUNGAI ISAP MURNI, KUANTAN
PETA PEMIKIRAN i-THINK

MASA

SLOT/ATURCARA

0830
1000

Pendedahan kepada
Peta Pemikiran - TMaps

1000
1030

REHAT

1030 1200

Bengkel TMaps

Disediakan oleh

CATATAN

Taklimat tentang penggunaan

peta
i-THINK dalam PdP

Setiap panitia mengadakan

bengkel dan menghasilkan
modul mengikut tajuk dan
tingkatan- memlilih peta-peta
pemikiran berdasarkan tajuk
yang sesuai.
Bahan bengkel akan digunakan
semasa PdP mata pelajaran pada
setiap pagi Selasa selama 10-15
minit, setiap minggu

Disahkan oleh
..

........................................................................

Pn Hjh Khalijah bt Ali

JU KBAT Sains Negeri Pahang
SMK Sungai Isap Murni
Kuantan

Pn Ani bt Embong
GPK Pentadbiran
SMK Sungai Isap Murni
Kuantan
3

CARATA ALIR PELAKSANAAN PROGRAM i-THINK di SEKOLAH

Menubuhkan AJK Induk

dan Pelaksana

Pendedahan kepada
guru-guru

Melantik penyelaras dan AJK

pelaksana mengikut panitia /
antara panitia.nMembuat
perancangan dan
mesyuarat AJK.

Pendedahan melalui LDP

dengan memanggil JU
i-THINK negeri / daerah

Bengkel Penghasilan
Modul

Setiap panitia mengadakan

bengkel dan menghasilkan
modul mengikut tajuk dan
tingkatan memilih peta
pemikiran yang sesuai

Promosi kepada warga

sekolah

Pelancaran semasa
perhimpunan / pertandingan
antara panitia / tingkatan /
kelas, pameran di sudut dalam
kelas / lorong / bilik khas

Penggunaan dalam PdP

Guru menggunakan peta

pemikiran yang sesuai bagi
setiap tajuk yang diajar.
Murid menggunakannya
untuk membuat nota.