Anda di halaman 1dari 8

ANALISISKETERKAITANSKL,KIDANKD

:
QuranHadits

MATAPELAJARAN
TOPIK
:

KELAS
:
SMT
:
I(satu)

X(sepuluh)

DOMAIN

STANDA
R
KOMPET
ENSI
LULUSA
N

SIKAP

Memiliki
perilaku
yang
mencermi
nkansikap
orang
beriman,
berakhlak
mulia,
berilmu,
percaya
diri,dan
bertanggu
ngjawab
dalam
berinterak
sisecara
efektif
dengan
lingkunga
nsosial
danalam
serta
dalam
menempat
kandiri

KOMPETEN
SIINTI

1.

KOMPETEN
SIDASAR

1.1
Menghay
atidan
menyaki
niakidah
islamiya
h

Menerim
a
alQuran
sebagai
wahyu
Allah
yang
terakhir

1.2
Meyakini
Syariat
Islam
dalam
penyelen
ggaraan
jenazah

2.
Mengem
bangkan
akhlak
(adab)
yang
baik
dalam
beribada
hdan

2.6
Mematu
hi
hukum
fikih
dalam

RUANG
LINGKUP
MATERI

AKTIFITAS
BELAJAR
SISWA
UNTUK
MENCAPAI
KOMPETENS
I

TEKNIK
DAN
BENTU
K
INSTRU
MEN
PENILAI
AN

Observas
i

sebagai
cerminan
bangsa
dalam
pergaulan
dunia.

PENGETA
HUAN

Memiliki
pengetahu
an faktual,
konseptual
,
prosedural

berintera
ksi
dengan
diri
sendiri,
keluarga,
teman,
guru,
masyara
kat,
lingkung
ansosial
dan
alamnya
serta
menunju
kkan
sikap
partisipat
ifatas
berbagai
permasal
ahan
bangsa
serta
dalam
menemp
atkandiri
sebagai
cerminan
bangsa
dalam
pergaula
ndunia
3.

ibadah
dan
muamala
h
2.7
Memilik
irasa
tanggun
gjawab
melalui
materi
penyelen
ggaraan
jenazah

3.1
Memaha
mi,
menerap
kandan
mengana

Menjelas
kan
Konsep
fikih

Kon
sep
hok
um
Isla

Mengamati:
Membaca
bukuteks
pelajaran/b
uku/referen
silainyang

Tes
Tertulis

,
dan
metakogni
tif dalam
ilmu
pengetahu
an,
teknologi,
seni, dan
budaya
dengan
wawasan
kemanusia
an,
kebangsaa
n,
kenegaraa
n,
dan
peradaban
terkait
penyebab
serta
dampak
fenomena
dan
kejadian

lisis
dalam
pengetah
Islam
uan
3.2
faktual,
Menjelas
konseptu
kan
al,
Tatacara
prosedur
pengurus
al
an
tentang
jenasah
alQura
dan
n,Hadis,
hikmahn
fiqh,
ya
akidah,
akhlak,
dan
sejarah
Islam
dengan
wawasan
kemanus
iaan,
kebangsa
an,dan
peradaba
nserta
menerap
kan
pengetah
uan
prosedur
alpada
bidang
kajian
yang
spesifik
sesuai
dengan
bakat
dan
minatnya
dalam
memeca

m
atau
fikih

relevan
tentang:
Konsep
fikih
Hub
dalam
unga
Islam
n

anta
Macam
ra
macam
fikih
hukum
deng
Islam
an
Tata
kom
cara
pone
penguru
n
san
ajara
jenazah
n
menurut
isla
hukum
m
Islam
yang Mengamati:
lain
Tata
cara
Tata
pengur
cara
usan
peng
jenazah
urus
Tata
an
cara
jena
menyuc
zah
ikan
jenazah

Menanya:
Mengajukan
pertanyaan
terkaithasil
pengamatan
tatacara
pengurusan
jenazahdan
danmembaca
buku,
misalnya:

hkan
masalah

Bila
disuatu
tempat
terjadi
kematian
apayang
haruskita
lakukan
pertama
kali?

Bagaimana
cara
mengurus
jenasahbila
kamatian
normal?

Bagaimana
mengurus
jenasahbila
kematianny
akarena
kecelakaan?

Mengeksplor
asi
:

Mengumpul
kandata
berdasarkan
hasil
identifikasi
tentang:
Cara
pengur
usan
jenasah
yang
sesuai
dengan

syariat
Islam
Tata
cara
pengurs
an
jenasah
karena
kematia
n
normal

Tatacar
a
pengur
usab
jenasah
karena
kematia
ntidak
normal
karena
kecelak
aan
mislany
a.

Mengumpul
kandata
tentang:

Tatacara
penguru
san
jenazah
karena
kematia
m
normal

Penguru

san
jenazah
kerena
keadaan
tidak
normal
misalnya
karena
kecelaka
an

Mengasosiasi:

Menganalis
isdata
berdasarkan
klasifikasi
mengenai:
Tatacara
pengurus
an
janasah
dalam
keadaan
tidak
normal
Tatacara
pengursa
bjenasah
keadaan
tisdak
normal,
misal
karena
kecelakaa
n

Membandin
gkan
tatacara
pengurysan
jenasah

berdasarkan
syariat
dengan
konsep
kesehatan

Mengomunik
asikan
:

Memprense
ntasikan
hasil
analisisdan
diskusidi
depankelas
dan
membuat
laporan
ilmiah
secara
tertulis

KETRAMP
ILAN

Memiliki
kemampu
an pikir
dan tindak
yang
efektifdan
kreatif
dalam
ranah
abstrak
dan
konkret
sebagai
pengemba
ngan dari
yang
dipelajari
di sekolah

4.

4.1
Mengola
h,dan
menyaji
dalam
ranah
konkret
(menggu
nakan,
mengura
i,
merangk
ai,
memodif
ikasi,
dan
membua
t)dan
ranah

Memprakt
ekkan
bersuci
darinajis
dan
hadats

Unjuk
kerja

secara
mandiri.

abstrak
(menulis
,
membac
a,
menghit
ung,
mengga
mbar,
dan
mengara
ng)
terkait
dengan
pengem
bangan
dari
yang
dipelajar
inyadi
madrasa
hdan
mampu
menggu
nakan
metode
sesuai
kaidah
keilmua
n.